自分メモなので斜め読み読み飛ばし
無視放置歓迎です（-人-；）
はっきりいってムダに長いだけです。

（表現、書き方が悪いのはワタシのメモのせいで
　先生や関係者の言葉ではないです（-人-；））

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・間違い探し（プリント）
間違いに丸をつけましょう。

女の子３人がケーキを食べようとしてます。
２人は手にフォーク、１人が手にハサミ。
ハサミが間違いなのでハサミに丸が正解。
なんだけど。。。１人のフォークに丸する上息子。
先生が「コッチの子もフォーク持ってるよ」とヒント
するとその子のフォークにも丸。
先生が「あれ？この子はハサミでケーキ食べるのかな？」と言うと
『うん。ボクもハサミでケーキ食べるんよ！』
もぉ何を言ってもどう説明しても上息子折れず。
修正されること無くプリント提出。

スーパーのレジでお金を払おうとするお母さんが持ってるものはヤカン。
お金を払うシーンなのでお金（財布）が正しいのでヤカンは間違い。
なのでヤカンに丸が正解。
上息子、お買い物したカゴに丸。
『だってこんなのイランもん！』
もぉ何を言ってもどう説明しても上息子折れず。
いらない物は買わないからヤカン持ってても良いそうな。
修正されること無くプリント提出。

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ふざけてるのか本気なのか先生が理解できず様子見をしてしまった（謝罪されちゃったよ・汗）
ワタシ的には
言ったものの引っ込みつかず正当化。
理由を説明してる途中で気付いてると思いたい。。。


・間違い探し
文字（プリント）
「の」「め」
「ち」「さ」
「ろ」「る」
「め」「ぬ」
などなど・・・
まったく出来ません。
文字を知らないのもあるんだけど
『間違い探し』の意味がわかってない？？
「一緒じゃない分」と教えても答えを見つけれない。
白紙で提出

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文字は年長さんからの指導になるので
気にしなくていいです＾＾

なんかねぇ。。。
他所様はカタカナが書け会話に英語もちらほら入ってる。
（￣- ￣ ） ンー
ここってどらえもん教室だよね？！
なんて思ってしまった(・ﾉェ・)ｺｯﾁｮﾘ
（後に聞けば英語はアニメからの知識らしい。。。ウチＴＶ見ないよ＿|￣|○）