しあわせってなんですか

３年と５年の二人とも、今日が参観日でした。
その前に、体育館でやってる、作品展を見て、
それから、掛け持ちで、授業を参観したの。

もともと、あんまり参観って好きじゃないから、
いつも、遅いめに行って、
「とにかくお母さんは来たんだよ｣
っていうことを子供に見せる程度しか、
授業を見ないから・・・

まあ、二つのクラスを、どちらも、
１０分づつくらい見たかな。
それ以上いると、腹が立ってきて、爆発しそうになるときがあるんだよ。(笑)

それに、１０分もいれば、だいたいクラスの雰囲気とか、
子供の様子とかわかるしね。

その後、どちらのクラスも、懇談会。

先に５年の子のクラスの懇談会に行ったの。

こちらの先生は、人気があって、
懇談会に参加した保護者がみんな、
｢いいクラスでした。｣
みたいな発言ばっかりだった。
結構やかましいんだけど、活気があって、先生が楽しいんだ。

それが早く終わって、
その後３年のクラスに行ったら、
まだ懇談会、続いてて、
こちらの先生は、まあ、確かに、かなりひどい先生だけど、
親から、かなり、先生に対する注文が出てた。

この先生、うちの長男が３年の時にも、担任してもらってたんだけど、
このときも、クラスが、かなり崩壊に近い様子になって、
本当は２年間担任を持つところを、１年で外された人なんだ。

その後、別の先生が、後の１年担任してくれて、
この先生がとってもいい先生で、
あんなに荒れてたクラスが、
ビシッて一つになって、
先生も、３学期の懇談会で、
｢このクラスは、本当にいいクラスでした。｣
って言ってたんだ。
やっぱり先生の力ってこんなに違うんだな～って
感心したもんだよ。

私も、別に、この先生がいいとは思わないけど、
でも、懇談会で、先生に注文つけるんだな・・・って
ちょっとびっくりした。

確かに、陰で、校長先生に、文句言いに行く親はたくさんいるけど、
懇談会で言ってるのは、初めて聞いたから・・・

そりゃ～、みんな子供がかわいいから、
必死になるんだろうけど、
私は、どちらかといえば、あんまり先生には期待しないんだ。

その３年の先生が言い訳してたけど、
｢子供が３１人いれば３１人みんな違うし、
その親も３１人みんな違うから、
全ての人の期待どうりには出来ない。
私なりに３１人全員に、愛情を注いできた。｣
って。

結局、子供にとって学校って、
｢行きたくない。｣って思わなかったら、それでよしということじゃないかな。
ある程度、勉強教えてくれて、
友達と遊べたら、それでいいじゃん・・みたいなさ。

後は、親の責任でしょ？
もっと勉強させたいのなら、親が、勉強見てやればいいじゃん。

先生は、帰りたいっていう子を引き止めて、勉強させたり、
子供に渡したプリントを、きちんと整理してるかチェックしたり、
授業中に、あちこちで騒いでる子供を、全員、静かに椅子に座らせたり、
なかなか、そこまではできないよって、ちょっと気の毒になっちゃった。

この先生が、子供たちに人気がなくて、
子供をまとめられないのは、
この人の、努力が足りないのじゃなくて、
この人の性格なんだな、ってさ。

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