だいすきな…たいせつな…

今学期、２回目の授業参観。
１回目は、授業参観と言っても幼稚園の延長で
紙皿に自分の顔をお絵かきして…ってなもんだったけど
今回は算数の授業。

娘の席は、
１回目の席替えで、廊下側から２列目の一番前だったらしいけど
参観日直前に、また席替えがあって、窓側から２列目の前から２番目になってた。

息子を連れての授業参観。
前回はけっこうてこずったので
今回は、息子用に小さいイスと水筒を持参した

一クラス29人でこじんまりとした雰囲気。
でも、先生一人でけっこう大変そうだった。

なにが…って

「おはじきブロックを10個だけ机の上に置いて
　残りは、引き出しに片付けて、手はおひざ」

全員がこの指示通りになるのに何分かかることか

大半の子はすぐにやるんだけど
ほんの数人が、なかなかきかない。
ブロックケースを持って、飛行機みたいに遊ぶ子、
いつまでもブロックを触ってる子、
後ろを向いておしゃべりする子。。。
先生がブロックを取り上げようとすると大声を出す。

１年生ってこんなもん？？それとも、学級崩壊の始まり？？

それでもなんとか授業は進んで

　　たしざん
　　３＋２＝５
　　さんたすにはご （←ここは赤で）

「これをノートに書きましょう」

出来た子は、先生に見せに行って◎をもらう。
みんな張り切って並んでる
もちろん、負けず嫌いな娘も、早々と並んで◎をもらった。

すると、前に立って
「わからんひと～」と声を上げ、手を上げた子のところにノートを持って行く。

なになに？？

また余計なことしてない？？

と思ってたら、◎をもらった子供たちが次々と同じように
「わからんひと～」と声をあげる。

帰ってから聞くと、
何の時間でも、早くできた人は、分からないお友達に教えてあげる。

これがクラスのルールらしい。

ふ～ん。先生も考えたもんだ。


とまぁ、こんな感じで授業参観も終わり、帰りの用意。
教室を出て廊下からのぞいてると
自分の片付けが終わった娘は、
後ろの棚の上に残ってる水筒をいくつも持って、
教室のなかをキョロキョロウロウロ

これまた聞いてみると、
早くご用意のできた人は、遅れてるお友達の準備を手伝ってあげるというルール。

わりと年配の女性の先生。
授業中に言うことをきかなかったり、悪いことをしたりした生徒に
“居残り正座”と言って、休み時間か放課後に前で正座をさたりもするらしい。
（今のところ、娘は未経験）

やれ体罰だ、虐待だとうるさい親が多い中、
私たちが子供の頃は当たり前だったことをきちんとやってくれて
なおかつ、子供たちが仲間同士で助け合うことも自然と教えてくれてる。
ちょっと安心した。
　
さて次は、来月の個人懇談。
何を訊ねようか、その前に何を言われるか、
ハラハラドキドキ