わが子の成績が３ヵ月で上がる！

そういうわけで子供にどうやって指導するのかということを決定するときに考えなければいけない点は基本的には２つある。一つ目は「本人の学力」。二つ目は「本人の性格」。これに応じて指導内容と本人にかける言葉を変えていく。だからこそ「個別指導」じゃないと高速では学力はつかないのだ。高速で授業をすることはできるが、それでは一体何人の生徒が理解してついてくるか測定できない。当然落ちこぼれもでてくるというものである。