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小学校教員 神吉満の学校も楽しく!

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2019.04.10
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明日の授業が上手くいく<ふり返り>の技術 合同出版 上條晴夫

これからの授業を考える人は必読。
これまでのことを大切にしながら、これからのことがしっかりと書かれています。
とても平易な言葉で分かりやすいです。
参考・引用文献も充実していて、丁寧に引用されているのもありがたいです。

昨日、インタビューした中学生の話とP33にある

「勉強が苦手、感情が不安定、外国にルーツを持つなど、さまざまな要素が教室の多数派の「強気」と、少数派の「不安」をつくりだしています。」

というところが、完全に一致しました。

管理に向かいすぎたり、
選択の余地がなかったり、
ある特定の価値に重きが置かれたり、
多様性が保障されないと、「強気」と「不安」が渦巻いてしまいます。

そもそも学校は、多様性が認められにくい構造があるので、
ケアの意識を持つことは非常に重要だと実感します。

#リフレクション
#教育技術




明日の授業が上手くいく<ふり返り>の技術






最終更新日  2019.04.10 23:01:49
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2019.04.03
カテゴリ:自分自身の気づき
もう10年以上前、放課後教室の机の上を整えていた。
何かの本を読んで、2学期から始めた。
数日続けていたら、登校したMさんが
「先生、誰か机の上をきれいにしてくれています」
と言ってきた。気付く子どももいるんだと感心しながら
『先生がしたんだよ』
と、どうしてしているのか、その理由も話した。
すると、Mさんは
「いいですね!私も1学期してたんですよ」
と教えてくれた。
私は、1学期間何も気づかなかったことが恥ずかしかった。
ただ、このときに、自分がしていることについては気が付きやすいという気付きがあった。

この前、ジャケットを着て、外出した。
普段、ジャケットを着ることがない私は、初めてのことに少しドキドキしていた。
すると、電車や街角で、ジャケットを着ている人が目につくことに気が付いた。
そして、どんなズボンなのか、どんな靴なのかまで見ていた。

自分がすると気づく。
だから、いろんなことに挑戦すると、世界の見え方が変わる。
これは、子どもたちも同じ。

まずやってみることが大切。






最終更新日  2019.04.03 22:39:11
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2019.04.02
カテゴリ:カテゴリ未分類
昼食から帰ってきて、そのまま仕事に取り掛かれた。
すき間の時間が多いこの時期、切り替えの早さが仕事の効率と直結している。
今日も、集中してできたので、気分も充実した。

今から、新学期のことについて考えをまとめていこうと思う。
金曜日が楽しみ。






最終更新日  2019.04.02 22:38:13
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2019.04.01
「学校」をつくり直す(苫野一徳 河出新書)

小学校の教員は必読。
すぐに読むべき本。

きっと小さな一歩だけど、
今年度は、これに書いている方向に一歩踏み出す。

そして、事実が示せたら私の周りは少しずつ変わっていくのかもしれない。


「学校」をつくり直す-河出新書-苫野一徳#






最終更新日  2019.04.01 22:54:42
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2019.03.28
カテゴリ:カテゴリ未分類
新しいことに挑戦しなくなったら、停滞してしまう。
どんな小さなことでも、勇気を出して挑戦する。

ということで、今日はジャケットを買った。
これまで、ジャケットは買ったことがない。

そもそもおしゃれには興味がなかったけど、
それは昨日までの話。






最終更新日  2019.03.28 09:07:47
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2019.03.26
カテゴリ:カテゴリ未分類
このところずっと発信していませんでした。
やっぱり、発信しないのはダメでした。
人生の時間を無駄にしてしまいました。

今日は、やるべきことを1つ1つ進めたので気分がいいです。
行動すると行動する力が出てきました。

夜は、同士と集まって、1年間をふり返ります。






最終更新日  2019.03.26 15:09:52
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2014.09.25
カテゴリ:カテゴリ未分類
土曜日のマラソンから、4日ぶりに走りました。
10kmを小一時間かけてゆっくり走りました。
でも、走り終わると腿が疲れていました。
もうちょっと走れるようになるといいなと思います。






最終更新日  2014.09.26 04:52:45
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2014.09.09
カテゴリ:カテゴリ未分類
ハムカツづくりに挑戦しました。
ハムにチーズを挟んで、ころもをつけて揚げました。
揚げていると、中のチーズがとけてちょっとびっくりしました。
一応できてよかったです。
作り置きもあるので、次はもうちょっと上手に揚げられたらいいなと思います。






最終更新日  2014.09.09 05:18:31
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2014.09.03
カテゴリ:カテゴリ未分類
朝、教室で私が考えていることと子ども達にしてほしいことを話しました。

何でそんなことをするのか。
そうするとどんないいことがあるのか。
具体的な方法は。
これから起こりそうな問題は。
など。

みんな真剣に聞いてくれました。
そして、すぐに行動を変えようとしてくれました。

そうすることが当たり前と考えず、
1つ1つ説得的に話すって大切だなって改めて思いました。




改めて、説得的に話すって大切だなって思います。






最終更新日  2014.09.03 07:59:31
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2014.09.02
カテゴリ:カテゴリ未分類
下の子が5歳になりました。
現地の幼稚園にも毎日楽しく通っています。

言葉はあんまりわかっていないようですが、楽しく通えるのがいいと思います。
言葉が通じても楽しくないこともあることを考えれば、
言葉が通じなくても楽しいこともあっていいのでしょう。
言葉が通じることは、楽しさを作る1つの要素でしかないのかなと最近思います。
言葉が通じなくても楽しい教室が作れたらいいなと思います。

好きな食べ物はピーマン。
将来は、ユニコーンになりたいそうです。






最終更新日  2014.09.02 05:47:01
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