どんぐりでいこう

≪10月23日アップロード≫

子どもたちと一緒にどんぐりで歩いていこうと決めたので、
今度はそれを夫（クロちゃん）に話さなくてはりません。

私のほうは9月末から自分の中でガレキが壊れたりw、白紙に戻したりw、
ははは、感動したり、泣いたり笑ったり、夜な夜な勝手に急がしくしていたので、
クロちゃんも「なんかへん？」と察してはいたでしょう。

クロちゃんはフツウに人の話も聞きますし、視野は広いほうなんですが、
時に大変警戒心を強くすることがあります。
特に思想や哲学、シュウキョウに関してはかなり厳しい。

私が下手な説明をすると「すごいんだよ、すごいんだよ、これでいくことにする」
となり、恐らくクロちゃんは警戒心を強めることだろう。

そこで、ほめほめ作戦から入ることにしましたw。

1.　クロちゃんはえらい！　だって、いつもじっくり考えている。
　私は最近改めてそれに気がついたゾ。
2.　キョロはクロちゃんに似てえらい！　本能的に異常なものをブロックしている
　（百マスおよび漢字練習拒否、幼稚園時代の●●式フラッシュカードなど絶対覚えず、
　　雨にも負けず、風にも負けず、ひたすらお絵かき、工作をおりじなるなやり方で
　　やってまいりました。ありがとう）。　
3.　ぽよんが最近変わったでしょ。ほんの数回絵を描いて問題を解いただけなのに、
　人の話を聞いてわからないと、すぐ切れずに「それ、どういう意味？」
　と聞くようになったでしょ。

　↓　↓　↓

どんぐり効果なんだよ、と。

という順番で話してみたら結構すんなり「ほう」と鳴きました。
ふくろうか。

そしてその後はお約束の質問集
「算数の問題だけやってて、他の教科は大丈夫なのか？」
「絵が描けない場合はどうするの？」
「それは怪しくないのか？」ｷﾀｰ！
etc.……、etc.……。

大丈夫なんです、イメージを湧かせる学習が、国語の読解力につながるんです、
絵は描けるまでつきあいます、実際、描いてます、ふたりとも、
怪しくないよ、教育は子どもがしあわせな人生を送るためにある、
と信じている先生だもの、大丈夫。

とにかくしばらく静観しておくれなさい、と。
子ども、見てればわかるよ、と。

そんなことで、少し、わかってくれたみたいで、安心しました。
11時ころ話し始めて、話終えたときには午前2時を過ぎていたように、記憶しています。