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数理進学予備校イーズ こばじいのブログ 〜ひたち野うしくときどきつくば市竹園〜

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ひたち野うしく校 講座

October 8, 2018
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授業で学ぶべきはなにか。

意外とこれが明確になっていない。

知識を入れるだけなら、実際自習でどうにかなる。

解答が手に入れば、あとは自力で繰り返し、覚えていくことが可能だ。

英語なら、単語・文法知識の大半は自習での習得が大事。

数学などで解法を覚える行為も自習で可能だ。

それから、問題を素速く解けるようにするのも自習で可能なことだ。

時間を測りつつ、自力でスムーズに解けるようにすることも、

繰り返しによってだんだんと強化されていく。



となると、そういう部分以外のところを授業で手に入れたい。




まずは理解。

これも多くは参考書などで可能だったりする。

もちろん、その理解のなかで生じる疑問については、

自力で調べるよりも聞くほうが早い。

質問できる環境ならこれに対する解決策となる。




加えて、問題の解き方だ。

どのように解いていったらいいのか、

自分の解き方はどう良くて、どうまずいのか。

それを確認するのはなかなか解説がない。




参考書は自分に合わせた解決策を提示してくれるわけではない。




もちろん、ここに述べたものは一例であり、

求めるものや、授業の形式などによっていろいろと変化するものだ。




個別授業では、毎週の授業計画だっていっしょに立てることができる。




ただただ授業に参加しても効果はあるが、

その効果を大きくするためにも、

授業で何を学ぼうとするのかはしっかり意識しておきたい。




高校生の頃、通っていた予備校の授業では、

宿題を解いてもいなければ、授業中に爆睡している人も少なくなかった。




もったいないよね。

時間もお金も。




しっかり得るもの得て帰ろうね!






Last updated  October 9, 2018 12:33:58 AM
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September 14, 2018
塾の授業には予習型と復習型とがある。






予習型のメリットとしては、

先へ進んで繰り返す余裕を作ってしまう、というもの。

がっつり先へ進めば、その分テスト前に余裕を持って復習ができる。

学校の授業が2回目となって、テスト前の復習で3回目となる。




ただ、

中途半端な進み具合だと、繰り返す余裕が少なくなり、

結局ちゃんと復習しきれないこともある。



また、

あまりに進みすぎていても、1回目と学校での2回目にタイムラグが出来すぎて、

結局忘れてしまうこともある。



それに、

学校よりも少ない授業数で学校より先へと進むには、

かなりの速度で授業が展開される。

ついていけないと、授業に参加すること自体が無意味と鳴る。


こういうデメリットを克服できる能力・自力での復習などが可能な子には、

問題のないことだろう。

レベルの高いクラスで予習型が多いのはそういうことだといえる。







これに対して、

復習型のメリットは、

学校を1回目にして、塾を2回目にできる。

抜けを塾で確認することにもなる。

学校だけでは理解できないというような状況には適している。

学校よりも後で良い!とわかっていれば、

理解を重視し、無理した速度で進まなくても良くなる。



デメリットは、進みが学校に合わせざるを得ない、ということ。

先へ進んで余裕を作ることはできないし、

学校の進み方が特殊だったり、急にたくさん進んだりしたときに、

うまく学校に合わせるのが難しいこともあるし、

テスト直前まで学校が授業を進めるような場合は、

塾でのテスト対策が間に合わない可能性すら出てくる。










予習型、復習型、

どちらを最善というべきかは状況によるが、

うまく自分の状況に応じて判断したいところだ。



みんなはどっちタイプかな?






中学生に限らず、高校生でもこのあたりは迷うかな?






Last updated  September 15, 2018 12:43:31 AM
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June 27, 2018


夏だ!

夏期講習だ!!!

たっぷり勉強時間がとれる成長のときだ!!!!









ひたち野校のホームページに、

夏期講習のページが追加されました!









画像をクリック(タップ)でHPに飛びます!










わかりにくいところとかあったら、

指摘してもらえると嬉しいです😊






Last updated  June 27, 2018 07:21:32 PM
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April 5, 2018
ひたち野うしく校にて、

講座を開く準備は出来ていましたが、

受講者がいませんでした。









しかし、

4月より火曜日に開講します。










参加する方は、

・自分では地理を勉強しない

・2年の間の地理を全然覚えていない

・センターで8割越えておきたい

・地理を勉強しないとやばいけど1週間にそんな時間はない!(他の教科に使いたい)

という方が良いでしょう。










オリジナルのテキストで、

高卒生にも使うテキストで、

小林作成の一問一答に、

塾外秘のオマケプリント、

10月からの演習に間に合わせるカリキュラム、

こんな内容で進めていきます。










知識の丸暗記なんて意味がない。










ものごとの事象はつながっていくから面白い。










つながっていくものは覚えやすく、

面白いものはさらに覚えやすい。










4月開始で、10月終わりには演習に入るスピードでやるために、

過去問の分析から、

本当に必要な知識と必要でない知識とをすべて分類。










10月からは演習に入り、

徹底して、「解き方」を身に着けてもらいます。











すべて丸暗記じゃないから、

「解き方」が大きく点数を左右します。











過去一番の点数アップは、

5月の模試で40点だった点数が、

センター直前期に、演習問題で90点。













体験授業やってます。

いつでも連絡くださいね!






Last updated  April 6, 2018 08:31:19 PM
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March 24, 2018
ひたち野うしく校では、

高3の授業に

数学1A2B、数3、英語、物理、化学

に加えて、生物、地理を開講します。






高2の授業でも、

数、英に加えて、

今年度同様、新年度(春期)より物理、化学を開講。








茗溪クラスは、

中3〜高2で開講します。









お問合わせは、

k.kobayashi@e-z.jp

0298728172

までお願いします!








1組ごとの個別形式の説明会にて、

詳しくお話させていただきます♪






Last updated  March 24, 2018 02:15:09 PM
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