授業参観＆ワークショップ

夕べの続きを少しやって今日のワークショップの準備完了 あとは、実行のみで、参加される皆さんのノリ次第。 午後、授業参観へ。 今日は、市内の中学校の学校公開日でもあり、何人かの小学６年生や保護者の方もいらっしゃっていた。 もちろん、中学生の保護者の方もだが、見知った顔が多い。 息子のクラスは家庭科で、班毎に”朝食の献立を考えよう”という授業だった。 日頃、学校での様子を見ることがないだけに、その様子には「そうなんだあ」と思わせるものがあった。 班長でもあるので、声もよく出ていて、班としての意見がまとまるようにしているのが、とてもよくわかった。 夕べから「明日、来るんだよね」と何度も聞いてきたくらい、学校に見に来てほしいんだなと思っていたし、なるほどと思った。 授業のあとは、合唱コンクールの練習の時間になる、１年生は先生の方針でパート毎に分かれての練習となった。 そのため、担任の先生と少し話す時間があり、この半年の変化について、いろいろ教えていただいた。 明らかに、いい方向に変わってきているし、皆の中における息子の位置付けや評価についても、教えていただいた。 そうこうしている間に時間がきたので、ワークショップの準備にかかることにした。 車から小道具（模造紙・マーカーペン・付箋・テープ・パソコン・宛名シールなどなど）を持ち、会場の図書室へ。 執行部役員にお願いして、配布し開始を待つ。 2009/09/26 01 パワポ01 posted by (C)けんとまん 参加者は小学校・中学校合わせて３２名。 ほぼ、定刻どおりスタート。 2009/09/26 01 パワポ02 posted by (C)けんとまん 会場の空気を作るためのアイスブレイクを２つ。 2009/09/26 01 パワポ04 posted by (C)けんとまん ジャンケンという単純なものではあるが、ポイントは”負ける”のを出すということで、１０回ほどで、チャンピオンが決定。 小さいお子さんを連れての方だったので、皆さんに配ったお菓子を賞品としてプレゼント。 身体を動かしたこともあり、一気にリラックスムード。 2009/09/26 01 パワポ05 posted by (C)けんとまん 一転、真面目モードに。 答えは２７個もある。 ２分間だったので、最高は１３個の方。 賞品は、アップル側の付箋（買出しの時にふと思いついた）。 2009/09/26 01 パワポ09 posted by (C)けんとまん で、グループワークスタート 最初は固かった空気も会話が進むとともに、どんどん声があがるようになってきた。 自分でアレンジしたのは、発表の内容を紙に書くということ。 時間的に厳しいが、効果を高めるにはよいと思った。 2009/09/26　ワークショップ01 posted by (C)けんとまん 2009/09/26　ワークショップ02 posted by (C)けんとまん 時間を見ながら、まとめに入るように皆さんにお願い。 ひとつのグループがまとめを書き始めると・・・・ 2009/09/26　ワークショップ03 posted by (C)けんとまん 2009/09/26　ワークショップ09 posted by (C)けんとまん 2009/09/26　ワークショップ10 posted by (C)けんとまん 2009/09/26　ワークショップ11 posted by (C)けんとまん 2009/09/26　ワークショップ12 posted by (C)けんとまん 2009/09/26　ワークショップ13 posted by (C)けんとまん 2009/09/26　ワークショップ14 posted by (C)けんとまん 発表も、とても面白かった。 グループの特徴だけでなく、発表される方のカラーもとてもハッキリとでていて、予想外の展開もあったし、会場でも受けていた。 そして、目に見えることで、発表の内容もとても頭に入りやすかったと思う。 なにより、沢山の気付きがあったことが一番。 いろんな考え方があったのが面白く、当初の狙い通りになったかなと思う。 アンケートの集計はこれからで、今後に活かしたいと思うし、今回の成果物とあわせて、参加された皆さんや、保護者の方にフィードバックしたいと思う。 夜は、参加可能な方で懇親会 日頃、ゆっくりと話す機会もなく、楽しかった（ここでも幹事になってしまった）。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 先生のいない学校があります。（特定非営利活動法人　ホールアース研究所）