おはなしのトンネル

０６/２学期

★　２００６・２学期　★ ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇９月２１日の日記より　２年２組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ ★ストーリーテリング　『なら梨とり』 　「おはなしのろうそく６」より ★絵本　『たぬきのおつきみ』 　内田麟太郎/山本孝　（岩崎書店） しばらくぶりなので「どうかな？」と思ったけれど 絵のない素話にもすんなり入ってくれました。 最初は集中できない子も２～３人いたけれど、 残りの子は初めから良く聞いてくれて ２ヶ月ぶりとは思えず、びっくり！！ やっぱり昔話、特にこの『なら梨とり』はすごいと思う。 子どもをひきつけて放さない。 三郎が出かけて行くあたりからは、ほんとに静かに聞き入ってくれた。 何度やってもこのお話は、語っていても気持ちがいいです。 最後に「おしまい」と言うと、一人に男の子が「すごーい・・」と言った。 何がすごかったのかな？ でもその言葉が聞けて、うれしかったよ。 絵本は、もうすぐお月見の時期なのでこの絵本を選んでみました。 山本孝さんの絵は、とてもはっきりしていて、 よみきかせには見やすいと思います。 たぬきたちの表情がとてもおもしろい。 変なお念仏をお地蔵さんにして（子どもたちがクスクス笑ってた） お供え団子をちょっとだけ頂いちゃったり お化粧なんかもしたりして・・・・ そんなたぬきの姿にお月様もにっこり。 秋の景色と楽しいお月見の様子がよく表れている絵本でした。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇９月２８日の日記より　１年２組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ ★手遊び　いちといちでどんな音？ ★ストーリーテリング　『なら梨とり』 　「おはなしのろうそく６」より ★絵本　『なにをたべてきたの？』 　　岸田　衿子・文/長野　博一・絵（佼成出版社） このクラスは１年生ですが、とてもよくお話が聞けるクラスです。 みんな絵本が大好きなのがよく伝わってきます。 もう聞く気マンマン・・・。 何おもしろいことしてくれるの？って目です。 そんな勢いに、予定外に指遊びを入れて、おはなしへ入りました。 先週につづいて、おはなしは『なら梨とり』。 みんな真剣に聞いてくれました。 途中「沼の主ってどんな？」問う子がいたけど、目で頷きながら そのままお話を続けました。 よっぽど気になったんでしょうね・・・。 お話が終わったあとも、「沼の主ってどんなの？」と聞かれました。 私も「何だろうねぇ～？」っと考える。 「わにだよ」「かばだよ」「くまみたいやつ」などいろいろな意見が・・（笑）。 そんなはなしをみんなでしたら その子もそれなりに自分の中で何か考えたのでしょう。 もう何もいいませんでした。 絵本は『なにをたべてきたの？』。 これは、長男が２歳の時にぶっくくらぶから配本され絵本です。 小さい子向きかなと思ったのですが、 小学生は小学生の楽しみ方があるんですね。 表紙の絵から、４つの物を食べると言う事がわかり、 その色から自分なりに想像して楽しんでくれました。 （表紙画がなくて残念・・・） でも予想外のせっけんにはみんな大喜び。 「だんだん大きくなる・・・」との声も。 よく絵を見ているな～と感心しました。 いろんな種類のぶたさんが分かる絵本です。 最後に、もう一度のリクエストで 「いちといとでどんな音？」の指あそびをして お・し・ま・い・です。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇１０月５日の日記より　１年１組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ おはなしの時間（３）　　１年１組 ★手遊び　いっちゃん　いちごを ★ストーリーテリング　『なら梨とり』 　「おはなしのろうそく６」より ★絵本　『どろにんげん』 　　長　新太（福音館書店） まずは指遊びで、少しリラックス ♪いっちゃん　いちごを　一粒食べた にいちゃん　にんじん　二本食べた さんちゃん　さくらんぼ三個食べた よんちゃん　よーかん　四個食べた ごーちゃん　ごはんを　五杯も食べた １２３４５　トントン １２３４５　パンパン　♪ それから『なら梨とり』 このクラスは、お話の途中いろいろ聞いてくるぅ・・・。 だから、なるべく聞かれる隙を与えないように（笑）。 でも【ふくべ】が気になったらしく 「ふくべって何？」と絶妙のタイミングで聞かれてしまった。 「ひょうたんのことだよ」と言って、すぐおはなしへ・・・。 ふ～・・・ また、途中でとんぼがすぃ～と教室へ入ってきた。 「あっ！とんぼ」の声にみんなのこころがとんぼへ・・・。 でも、またおはなしへ戻って来てくれて、ほっ。 今日はいろいろあって、ちょっとドキドキしました。 どろにんげんの作者が長新太さんだと知って 「これも長新太だ！！」って言ってた。 「他のも知ってるの？」って聞いたら 国語の教科書に載ってる『サラダでげんき』も長新太だよって。 角野栄子・文　/　長新太・絵（福音館書店） そう言えばそうでした。 息子たちの音読つきあったっけ・・。 長新太さんの絵本はいっぱいあるからねと お話してきました。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇１０月１２日の日記より　２年１組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ おはなしの時間（４）　　３年１組 ★ストーリーテリング　『なら梨とり』 　「おはなしのろうそく６」より ★手遊び　いっちゃん　いちごを ★絵本　『かいじゅうたちのいるところ』 モーリス・センダック（冨山房） 今日のクラスの子たちは、『なら梨とり』の方言に反応していました。 ばあさまの「どこさ行ぐ」に「行ぐだって～（笑）」と言い合っていました。 『かいじゅうたちのいるところ』は、息子が小さいときよく持ってきました。 途中のかいじゅうおどりのシーン（３ページ）には文字がなく いろいろ想像できる絵本です。 さぁ～来週からは、違うおはなしでまた低学年をまわります。 最近新しいお話に取り掛かれないで入るから 以前覚えたものを戻そうと思うけど、何にしようかなぁ～？ 　　 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇１０月１９日の日記より　２年２組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ おはなしの時間（５）　　２年２組 ★ストーリーテリング　『さんねん峠』 　「さんねん峠」より ★絵本　『１・２・３』 なかがわひろたか/和田誠（クレヨンハウス） ★なぞなぞ　『なぞなぞの本』より 福音館書店編集部　編 今日の語り・・・どうしちゃったんだろう・・・？ 大事なさんねん峠の言い伝えを飛ばしてしまった！！ 途中でなんとか話のつじつまをあわせたけど、 前半はかなり作ってしまった。 こんなこと初めてだな。 やっぱり、今の慣れない慌しい生活が出てしまったのかな？ デイの仕事を始めてから、確かに時間の流れはいっぺんした。 それはそれで、忙しい中にも充実していたものを感じていたけど・・。 おはなしって生きているんだなぁ・・。 いつも同じように語ることなんて出来ないんだなぁ・・。 またまたおはなしのすごさを感じてしまった１日でした。 来週までには、まだまだ練習しないとね。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇１０月２６日の日記より　１年２組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ おはなしの時間（６）　　１年２組 ★ストーリーテリング　『さんねん峠』 　「さんねん峠」より ★絵本　『ボビーとそらいろのヨット』 マーガレット・バーディック作（童話館出版） ★手遊び　『いっちゃん、いちごを』 不思議、不思議・・・・。 今日は、とっても楽しく『さんねん峠』が語れましたぁ。 先週とばしちゃった、さんねん峠の言い伝えは、よ～く気をつけました（笑）。 最初のさんねん峠の景色のところは、 植物の名前が１年生にはまだわからないようで （ふでりんどうとか、かえで、がまずみ、ぬるでの葉なんか・・・） 頭の上に？？？？がくっついているような顔をしてました。 「ふでりんどうって」ってつぶやいている子もいたしね。 それでも話が進むにつれて、みんな良く聞いてくれて おじいいさんがさんねん峠で転んでしまったところでは、 本当に心配顔になってくれました。 そしておじいさんが、自分から転ぶ場面、 「ころりんころりんすってんころりん♪ぺったんころりんひょいころころりん♪」 のところでは、大爆笑・・・。 楽しんでもらえたのが伝わってきて、うれしかったです。 絵本は、絵はきれいなんだけど、ちょっと小さめの本だったので 最初、集中出来ない子もいました。 お話の内容も起伏の激しいものではなかったしね。 でもその中の一部分でも集中できる時もあるんだよね。 やっぱり、みんながうけてくれる本はわかりやすいけど、 こういう『ボビーとそらいろのヨット』のような 静かな感じの、でも相手の事を一生懸命考えるような絵本も たまには入れていきたいなと思いました。 手遊びは前にも紹介しましたが、このクラスではこれは初めて。 ♪いっちゃん　いちごを　一粒食べた にいちゃん　にんじん　二本食べた さんちゃん　さくらんぼ三個食べた よんちゃん　よーかん　四個食べた ごーちゃん　ごはんを　五杯も食べた １２３４５　トントン １２３４５　パンパン　♪ これを、子どもたちに考えてもらって替え歌にしました。 いちは・・やっぱりいちごでした。 にも・・にんじん。 さんは・・・刺身、さんま、さかなになりました（笑）。 よんは・・・よーかん ごは・・・ごまでした。 まだまだいろいろ考えられそうです。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇１１月２日の日記より　１年１組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ おはなしの時間（７）　　１年１組 ★手遊び　『いっちゃん、いちごを』 ★ストーリーテリング　『さんねん峠』 　「さんねん峠」より ★絵本　『ねんどぼうや』 著者：ミラ・ギンズバーグ ／ジョス・A．スミス （徳間書店 ） 元気な１年生。 そのまま、おはなしに入るより、手遊びの方がいいかな？ 今日は手遊びを先に持ってきました。 「手遊び、またやるの？」とニコニコして参加してくれました。 今日も食べものを考えながら歌っていきました。 ♪いっちゃん　いちごを　一粒食べた にいちゃん　にんじん　二本食べた さんちゃん　さくらんぼ三個食べた よんちゃん　よーかん　四個食べた ごーちゃん　ごはんを　五杯も食べた １２３４５　トントン １２３４５　パンパン　♪ このクラスは さんちゃんが魚 ごーちゃんがごぼうを食べました～。 『さんねん峠』 楽しそうに笑いながら聞いてくれました。 私も楽しく語ることができました。 ただ、自分では何も意識していなかったのに、 場面場面でかなり色が変わった感じの語りなってしまいました。 どうしてかな？ こんなこともあるのかな？ 『ねんどぼうや』 知ってる子もいましたね。 その子がしゃべりたくてしゃべりたくて・・・（笑）。 他の子に「静かにして！！」と言われてました。 やっぱり大きな絵と何でも食べちゃう「がぶっ」「ごぶっ」には、びっくり顔。 ほんとに、こわそ～な顔してる子もいました。 怖いと思う気持ちはきっと大事なんだなと思います。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇１１月９日の日記より　◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ おはなしの時間（８）　　２年１組 ★ストーリーテリング　『さんねん峠』 　「さんねん峠」より ★絵本　『パンのかけらとちいさなあくま』 リトワニア民話 /　内田莉莎子 ／堀内誠一 （福音館書店） 絵本についてはこちら ≪おはなし≫み～つけたで紹介しています。 さんねん峠も今日で４回目、１年生２クラス、２年生２クラスと 毎週１回１ヶ月間語ってきたことになります。 同じおはなしでもクラスが違うと、違う雰囲気になります。 とても楽しくケタケタ笑ってくれて、おはなしに活気があるとき 静かに、でもくすっとわらってくれるとき ほんとにいろいろな反応です。 今日の２年生は、とても静かに聞いてくれました。 でもおじいおさんがわざと転がっちゃうところでは ニコニコ笑ってる子が何人かいました。 クラスの雰囲気で楽しみ方がかるんだなぁと思います。 だから私も特に変えるつもりはないのですが、 毎回違う感じになります。 おはなしは、語り手と聞き手でつくるものなんだなと思います。 絵本より、違いを感じます。 絵本『パンのかけらとちいさなあくま』少し長めで、 急いでしまいましたが良く聞いてくれました。 ちいさなあくまが、森の木をひっこぬいちゃうところとか 沼の水を全部飲み干すところでは、驚きの声が・・・（笑）。 意地悪な地主をギャフンといわせるところも痛快。 読み応えのある昔話だと思います。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇１１月３０日の日記より　１年２組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ おはなしの時間（９）　　 ★ストーリーテリング　『てぶくろ』 エヴゲーニ・ミハイロヴィチ・ラチョフ ／内田莉莎子 （ 福音館書店 ）より 　 絵本についてはこちら ≪おはなし≫み～つけたで紹介しています。 ★手あそび　『子どもと子どもがケンカして』 ★絵本　『パフパフ』 リン・ロシター・マクファーランド ／ジム・マクファーランド （ 講談社 ） 絵本についてはこちら ≪おはなし≫み～つけたで紹介しています。 *　　　*　　　*　　　*　　　*　　　*　　　*　　　*　　　*　　　*　　　*　　　* 『てぶくろ』を語るには、ぴったりの寒い朝になりました。 絵本では何回も読んでいるのですが、語りは初めて。 絵がなくても楽しめるかな？とちょっと不安もありましたが 何事もチャレンジと思ってやってみました。 先日のアドバイスで考えた事が一つ。 絵本の絵には、真っ白な雪が描かれているのですが 文章には雪のことは全然語られてません。 てぶくろから冬はイメージできるのだけれど 私の住むここは、とても暖かく雪は年に数回少し振る程度なので、 雪まではイメージできないと思って 文章に雪が分かるように補足しました。 いいのか、わるいのかは分かりませんが・・・・。 （いろいろ考えるのも勉強ですね） 子どもたちの反応は・・・・ とても楽しんでくれました。 でも今までのおはなしとは違って、絵本を読んでるような感じでした。 動物が一匹一匹増えていくところで、一匹一匹に反応して楽しんでいる様子。 だから、お話のように最初から最後にむかって ずーっと集中していくような感じではなかったです。 自然に間もたくさん出来ました。 でもどんどんふくらんでいくてぶくろは楽しめたと思います。 なんか今までには語りでなかった雰囲気でした。 自分でも不思議でしたぁ。 でも、楽しめたからいいかっってことで（笑）。 絵本の『パフパフ』も良く聞いてくれました。 いぬが「にゃ～お」ってないたり ねこが「わんわん」ってほえたりするところが面白かったみたいです。 そして最後に私が帰ろうとしたとき 女の子がひとり来てくれて 「今日の絵本、たのしかったぁ」と言ってくれたのが 一番の収穫だったかな？ 私も楽しかったです。 ありがとう。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇１２月７日の日記より　１年１組◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆ *　*　*　*　*　*　*　おはなしの時間（１０）　　　*　*　*　*　*　*　*　 ★ストーリーテリング　『てぶくろ』 エヴゲーニ・ミハイロヴィチ・ラチョフ ／内田莉莎子 （ 福音館書店 ）より 　 絵本についてはこちら ≪おはなし≫み～つけたで紹介しています。 ★しかけ絵本　『ザ・ナイト・ビフォー・クリスマス』 クレメント・Ｃ.ムーア詩/ポップアップアーティスト、ロバート・サブタ 　 クリックしてみて！　↑　全ページ見る事ができますよ・・すごい！ ★手あそび　『子どもと子どもがケンカして』 久しぶりのしかけ絵本・・・。 １年生の反応は、意外にも普通の絵本と同じでした・・。 去年高学年でよんだときの方が、子どもたちの反応が良かった。 やっぱり、この精巧な感じは、大きい子のほうが分かるらしいです（笑） 今学期も来週のあと１回、頑張るぞ！！ 今学期も無事終了しました。 今回は、秋にぴったりの「なら梨とり」「さんねん峠」 そして冬にはいって「てぶくろ」を語ることが出来ました。 ３学期は高学年でブックトークを計画中・・・。 冬休みにいろいろ考えなくっちゃ・・ また３学期もよろしくです。 ジャンル別一覧 出産・子育て ファッション 美容・コスメ 健康・ダイエット 生活・インテリア 料理・食べ物 ドリンク・お酒 ペット 趣味・ゲーム 映画・ＴＶ 音楽 読書・コミック 旅行・海外情報 園芸 スポーツ アウトドア・釣り 車・バイク パソコン・家電 そのほか すべてのジャンル 人気のクチコミテーマ お勧めの本 笑って泣いてドラマチックに学ぶ 超… (2024-09-26 21:16:58) 今日読んだマンガは？？ 『#34歳シェアハウスのオーナー始め… (2024-09-28 00:00:19) 読書備忘録 後巷説百物語　　京極 夏彦 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