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21世紀の教育をめざして・・・

21世紀の教育をめざして・・・

「日刊!小学校発☆『子ども』日記☆」

 
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       ♪「日刊!小学校発☆『子ども』日記☆」♪

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                 かがやけ!子ども達!! 2004.4.8
   (⌒⌒丿
  (乂 乂)             「日刊!小学校発☆『子ども』日記☆」
 (乂 丿 ) ∧_∧  ∧_∧
  \乂ノノ  (^_^) (^_^)               第416号
    ||  ○|   |○|   |○
    ||   |   | |   |         編集・発行 菊池 省三
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 「日刊!小学校発☆『子ども』日記☆」のご購読ありがとうございます。
 たくさんのあたたかい励ましのお便りをいただき、感謝しています。
 
 このメールマガジンでは、学校や教室で見せる子どもたちの輝いている姿を
 毎日お届けいたします。

 思わず微笑んだり、「がんばったね」と声をかけたくなったりしたくなるよ
 うな、そんな子どもたちの様子をお届けいたします。

 今日は、5年生担任の菊池省三です。

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昨日の帰りに、今日の朝の宿題を出していました。それは、
「朝、先生のところに来て次のようにあいさつをすること。」
というものでした。具体的には、
・自分からあいさつをする
・名札を手で隠し、「私は誰でしょう」と先生に聞く
・先生が名前を当てたら(?)握手をする
といった内容です。このような宿題を出したのは、自分からあいさつのできる子
どもになってほしいという思いと、楽しいコミュニケーションをとりたいという
思いが、私の方にあるからです。

今日は、いつもより少し早く学校に行き、そのまま教室に入りました。
クラスが誕生して2日目の朝。緊張気味に座っている子どももいました・・・。

子ども達が、私の前にやってきました。
「菊池先生、おはようございます」
『おはようございます』
「私の名前はなんでしょう?」
宿題で出したとおりに子どもが言いました。小さなおとなしそうな女の子です。
名札が見えないように隠しています。何人かが、周りに来て私とその女の子の様
子を見ています。

『う~ん、誰だったかなぁ・・・・』
(先生は、名前を覚えてくれているのかな?)
そんな思いでその女の子も周りも見ていました・・・。私達を覗き込むようにし
ている子どももいました。
『・・・・加護ちゃん!』
その子もみんなも、ドッと笑いました。
「ち、違います!」
『違う? でも、・・・ミニモニの一人だよね?』
「ち、違います。何で?」
『そうかなぁ、モーニング娘にいなかったっけ? おかしいなぁ』

教室の中がにぎやかになってきました。
「あはは、先生、違うよ。加護ちゃんがいるわけないじゃない!」
「おもしろい!よく知っているね」
・・・・・・・・・・みんな笑顔です。名札を隠している女の子も笑っています。

『分かった。○○○○さん』
「そうです」
握手をしました。小さな手でした。

授業が始まるまで、
「おはようございます」
「私は誰でしょう」
と続きました。楽しい朝の時間でした。

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                          編集・発行 菊池省三

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