子供英語日記

[子どもと英語メールとパソコン] カテゴリの記事

全11件 (11件中 1-11件目)

1

• ついに！

  CherryのHonokaちゃんは小学３年生です。英語e-mail交換を開始して、とてもはりきっています。hotmailを使って、友達にメールが送りたいのですが、なかなか成功しません。子どもたちは同じメーリングリストに入っているので、メーリングリストに送信すればいいのですが、宛先を間違えて、私個人にメールが届きます。Honokaちゃんから私に届いたメールを、コピーペーストして、その友達に私から転送してあげてもいいのですが、それでは、メールを送信した実感が持てないでしょうから、Honokaちゃんには「私あてに送ってたよ」と伝えるだけで、ぐっとがまんしていました。「してあげたい！」のが人情なのですが、「してあげた」ら「いつも助けてくれる」「なんとかしてくれる」と勘違いして、「自分で工夫する」とか「自分で方法を考えてみる」努力をしなくなると思うので、ぐっとこらえます。６月１７日に、クラス中友達あてのメールを私あてにしてしまったHonokaちゃんですが、今日、自宅からもう一度私あてにメールを送信した後、とうとうメーリングリストにメールを送信することができました☆ヤッター！！うれしいですー！！こうやって、少しずつ、英語を使うことが日常生活の中に根付いていくのだと思うと、うれしくてたまりません。

  2005年06月19日

  コメント(0)

• オーストラリアから英語メール文通申込が！

  子供英語の英語サイトを開設して、すぐに海外のネット検索エンジンにいうつか登録しました。今日、オーストラリアのお父さんからメールが届きました。９歳の息子さんの英語メール文通相手を捜しているそうです。うれしい☆☆ネット検索で探して、うちの子供英語の英語サイトがヒットしたことと、海外でメールを探す人が読んでメール交換申込をしてくださった、この２つのことがとってもうれしいです。色々と工夫して英語サイトを作ったので、苦労が報われました。

  2005年04月21日

  コメント(3)

• パソコンでメールを入力の２回目

  パソコンでメールを入力する２回目です。先週、初めて英語メールをワードに入力し、それを保存するまで終えました。今日は、その書類を開いて、もう一度書き足したり、直したりして、６人中４人が送信しました。シフトの使い方や、スペースキーの使い方を教えるだけで、どきどきします。MSNを開いて、メールアドレスを入れ、パスワードを入れ、新規書類を開いて、送信先を入れて、メールをコピーペーストし、メールの題を入れて、送信！！途中、パソコンのトラブルがないかホントドキドキします。フリーズして、作業が途絶えたら、子どもがどんなにがっかりするだろうか・・・それだけが心配です。無事メールを送れてよかった、よかった・・・。来週からは、時間をくぎって、メールを書かないと・・・。英語メールに時間をとられて、残りに時間に、ノートに英文二つ書いて、テキスト２ページして、ワークブック１ページしかできなくて、がっかりでした。来週がとても楽しみでーす☆☆☆☆

  2005年04月15日

  コメント(0)

• はっはっはっ・・・やっと終わった～～～

  Cherry（小学３-５年生）がパソコンでメールを書くクラス１回目が無事終了しました。はっはっはっ・・・やっと終わった～～～！ほっとしました～～～。今まで、メールを書くクラスはいつも１クラスだけだったのですが、今年から２クラスになりました。気合いを入れないと、子どもたちを引っ張っていけないので、力が入ります。１回目の今日は、ワードを使って、英語の手紙を書く段階までしました。ピリオド、？、shiftキーで大文字、スペース、deleteキーあるいはBack Spaceなど基本的な使い方を教えました。１年間、タイピング練習をしてきたので、キーボードで英語を入力すには、スムーズに入れますが、「大文字が出ない」「？はどうやって打つの？」と質問百出です。Excuse me.Excuse me.とひっきりなしに呼ばれました。１年経過すると、ウェブメールに直接入力できるようになりますが、それまでは忍耐忍耐・・。取り立てて、子どもたちを叱るようなことはないのですが、ホント忍耐がないと、１人でパソコン６台のお世話はきついです。うれしいことに、Manamiちゃん（小学４年生）が早くも入力のこつをつかんだので、みんなを助けてあげていました。Honokaちゃん（小学３年生）も、shift+で大文字が分かったみたいで、友達に教えていました。Ayakaちゃん（小学３年生）は、たくさんたくさん英文を入力するので、自分のことで精一杯でしたが、たくさん書く！という姿勢がすてきでした。Miyukiちゃん（小学４年生）は、難しいと言っていましたが、晴れやかな顔で帰っていったので安心しました。Takahiroくん（小学３年生）は、うちの教室一のこだわり屋で、「こうしたいんだけど」「こうじゃないかな」という視点を持っている子どもです。Takahiroくんも、こだわりを発揮しつつパソコンを楽しんでいたので、よかったと思います。Ayanoちゃん（小学４年生）がお休みなのが、とても残念でした。Ayanoちゃんとは、弟くんのクラスの時には、毎回のように会うのに・・・。ところで、今日はパソコンを切り上げる時を逸し、４０分以上メールを書かせてしまいました。幼児と小学生に英語を教えていて一番よくないことが、「作業に飽きる」ことです。飽きる前、「まだ続けたい」「もっとやりたい」時に、すぱっと終わると、その作業がもっと好きになります。今日も子どもたちが飽きてだらだらしてきたわけではありませんが、できれば、「あと１０分したいー！！」「もうやめるの！えーーーー！！！」で、終わりにしないとーと思いました。何はともあれ、子どもたちは「楽しかったーーーー」とうきうきと帰りました。ふっふっふ・・☆☆☆そうそう、このクラスでも100 DAYS出席カードをさせましたが、受けてました。出席カードを選ばせる役割をリーダーにさせました。子ども→子どもコミュニケーションの量を増やすと、英語を話すためにどうすればいいか（例えば、仕草とが、目を見るという態度とか）を子ども自身が考えるので、いいなあと思いました。

  2005年04月08日

  コメント(2)

• ３年目パソコン開始クラス☆

  うちの教室では３年目からパソコンを使います。今日、第１回目が終わりました。あーーーー、終わった。うれしい☆☆☆小学１年生たちが２人で１台のパソコンを使って英語を自習します。初めての体験にみんなわくわくしていました。パソコンに夢中になりすぎて、げらげら笑っている子どももいて、びっくりしました。今時の小１って大胆なのかなあ・・・。日誌を使ってのリーダーも初めてです。クラス名のPineappleと曜日のWednesdayを、毎週日誌に書き込むのが大変！！小学１年生なのに、かわいそう・・とつい思ってしまいました。ワークブック好きがたくさんいるクラスなので、宿題をどんどんこなして、書き言葉に熟達したクラスになる可能性大です。楽しみです。

  2005年04月06日

  コメント(0)

• @hotmail.co.jp? @kodomoeigo.com?

  Cherryのメールアドレスをどうしようかしらと迷いました。Strawberryと同じく@hotmail.co.jpにしようかと思っていましたが、@kodomoeigo.comと、自分の教室のオリジナルメールアドレスが作れるなら、そちらでもいいかなとも・・・。今、１人１台のパソコンを使わせていますが、@hotmail.co.jpだとウェブメールなので、どのパソコンでも誰でも自分のメールがチェックできます。でも、@kodomoeigo.comだと、１台のパソコンを誰でもつかえるようにしようと思うと、ユーザー登録をするとか方法は色々あると思いますが、メールの設定もいくつもしなければなりません。ということで、@hotmail.co.jpにしました。１人１台のパソコン利用にもっと慣れてきたら、ネットのリスニングサイトも使えて楽しいですね。パソコン利用に夢が膨らみます。

  2005年03月26日

  コメント(0)

• メール交換に突入！

  Cherry（小学2-4年生）は、Class Diary Timeという日誌つけをするのは今日が最後です。出席カードに日付を書くのも終わりです。パソコンカードという、パソコンソフトをしたら、シールを貼るのもおしまいです。４月からは、メールを書きます。子どもたちは、期待にわくわくしていると思いますが、私は、不安にどきどきしています。あー、パソコン操作を教えるけれど、子どもたちが戸惑わないかな？あー、パソコン操作がらみで日本語の使用が増えるけど、一時的で終わりますように・・・。などなどなど・・・。心配の種はつきません。まー、気を大きく持ってがんばりましょう。Cherryは３年間パソコン操作をしているので、慣れていると信じて！！！でも、時間があったら、タイピング練習はしておいてほしいなあ・・・。

  2005年03月25日

  コメント(0)

• ネットを使う

  Strawberry（小３-５）はネットを使って英語を勉強しています。最近、メーリングリストに投稿して、そのメールをクラス全員が共有するというチャットのようなことをしています。I like popeto. Do you like poteto?と書いて、じゃがいものスペルが違うと他の子に指摘され、「えー！！！」と大喜び（間違いを指摘されて喜ぶというのも変ですが、仲がいいので、ふてくされる子がいません）で、盛り上がりました。Hi.だけでメールを送信する子どももいます。Hi.しか入力できないのではなく、思いつかないからHi.だけの手紙を送信しました。以前、単語テストをして、単語を覚えさせたことがありました。メールで、さっと送信して、人に見てもらって返事が欲しいから、急いで入力し送信するのも単語テストと同じくらい、スペルを覚える効果があると思います。また、書きたい言葉や文章がみつからない時は、辞書で調べます。ネットを使って、こんな楽しい英語学習法ができます。タイピングソフトを使っていても、小学生にいきなりウェブメールを入力させると、スペルミスがあったり、文法的な間違い（文のはじめは大文字、文の終わりはピリオドなど基本的なものを含めて）があるので、１年近くはワードに入力させてコピーペーストしていました。その１年があるからこそ、今、直接ウェブメールを打ち込んでも、受け取った人が読めるメールが書けています。段階を踏まないと、何でも難しいものだと思います。また、この「段階」というのは、子ども自身にとっても「簡単に」「楽に」、「パソコンを使った書く技術」を習得するためには、必要なものです。最初は、Hi. Bye.から初めて、徐々に自己表現力を高め、書く力を養ってこそ、チャットのようなメール交換が楽しく、わくわくする時間になるのだと思います。

  2005年03月23日

  コメント(0)

• ４月の準備

  着々と４月の準備を進めています。パソコンを新たに開始するPineappleのために、パソコンカード（Computer Card）を印刷したり、そのクラス用に日誌を作成したりしました。Cherryは、４月からも続いてパソコンは使っていきますが、英語教育ソフトはもう使わないで、メールを作成するだけになります。というわけで、このクラスはパソコンカードはもう使いません。日誌ももうつけません。日誌の時に、出席カードに日付を書いて、シールを貼ります。出席カードの記入で、１２ヶ月を書く練習をしていました。Cherryのためには、hotmailのメールアドレスも取ります。楽しんでメールを書いて欲しいなあと思います。何はともあれ、４月からの準備を整えないと・・・。さあさあ！

  2005年03月21日

  コメント(0)

• チャット感覚のメール

  Strawberry Classは最初の２０分間、チャット感覚でメール交換します。全員がメンバーのメーリングリストに送信すれば、全員がそのメールを受信して読むことができます。６人のメンバーが短い時間に１１通送信しました。小学３-５年生には、メールを書くことは難しいことだと思いますが、子どもたちそれぞれが、自分なりの楽しみ方を見つけてくれたように思います。今までは、１通のメールを完成させる指導を心がけていましたが、今は、メールを楽しむ体験をさせています。時間をかけてメールを書いていた子もいました。そのKentaくんは、自分なりの完成度を目指して書いていました。一人一人が自分のペースでコミュニケーションを取ることは大切なことだと思います。英語でコミュニケーションするわくわく感を大切にしていきたいと思います。

  2005年03月09日

  コメント(2)

• ちょこっとメール

  メール交換をしているStrawberryですが、今までワードで文章を打ち込んで、それをhotmailにコピーペーストしていました。今日は、直接hotmailに打ち込んで、チャット感覚を体験させました。さっと英語で挨拶を書いて、送信して読む楽しみも、小学校高学年だったら、面白くていいかもしれません。じっくり英語を考えることもいいことですが、さっと打ち込んで、返事を受け取るのも、英語コミュニケーションの雰囲気が味わえると思います。

  2005年03月02日

  コメント(0)

全11件 (11件中 1-11件目)

1