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「風邪が・・・」と英検

やっと抜けてきました。あー、よかった。昨日まで頭がぼーっとしていて、何がなんやら・・という体調でしたが、今日はちょっと調子が悪いくらいに改善。明るい明日を信じて、おやすみなさい☆そうそう、英検について報告しておきます。Cherry Classは英検５級に１点不足で不合格の子どもがたくさんいました。保護者の方に相談すると、Strawberryと同じく１０月に受験することになりました。うちの教室は１年に１回１月だけの受験でしたが、今年は、例外となりそうです。Cherry Classも、英検過去問題は、直前１ヶ月にするだけということになりました。

2005年02月25日

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E-mail送信と英検

今日の参観日は、メールを書いて送信するところを見て頂きました。昨年４月に、英語手紙の入力を初めて体験した子どもたちが間違い（文の始めは大文字・固有名詞は大文字で始まる・スペルチェック・文法ミス）に気付きやすいよう、まず、Wordに入力させて、それをコピーペーストして、ウェブメールを送信していました。今日は、はじめて、いきなりウェブメールに直接書き込みました。いつもより間違いが多いかもしれませんが、大きな一歩を踏み出したといえます。メールや作文をどんどん書いて欲しいと思います。英検５級は、３年生のKentaくんが合格しました。おめでとうございます☆☆英検４級に合格者がいなかったので、申し訳ないなと思っていたら、保護者の方から１０月の受験希望（子供英語は１年に１回１月英検受験します）が出ました。子どもたちもチャレンジしてみたいと言ったので、１０月受験が決まりました。といっても、英検の問題ばかりする授業よりも、今のようにe-mailを書いたり、会話を楽しんだりするクラスの方がいいそうで、英検の準備は、いつも通り直前１ヶ月だけということになりました。

2005年02月23日

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１月２２日は英検でした

リビングの家具を出して、テーブルをたくさん並べ、十数名の子どもたちが英検を受験しました。小学２年生の場合は、第一難関が受験票の記入です。マークシートを途中までして、できたつもりの子がいたりするので、そのチェックで時間がかかります。次は、筆記試験を終えることです。小学２年生は、筆記試験の問題でわからないところもあるので、それを一問一問自分で考えながら、無事終えてくれることが次の心配ごとです。最後のリスニングは簡単なので、集中力をとぎらせないように、全問題を終えてくれるよう祈っています。先生って、生徒が英検受験中は、ハプニングが起きないように、気がそれないように、無事終わるように祈るのが、一番の関心事のように思います。うちの生徒は小学校低学年で５級を受験するので、終わるととってもほっとします。というわけで、１月２２の英検がおわって、ほんとに安心しました。

2005年01月24日

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英検クラスの後ってのんびりするよね・・・

今週末の英検受験にそなえて、英検クラスをしました。５級と４級のクラスをしましたが、４級のクラスの後、小５のMomoyoちゃんが、「どうしてかしらないけど、英検クラスの後ってのんびりするよね・・・」とまったりしていました。英検クラスの時って、どうしてか分かりませんが、みんな語って帰ります。飲み物でも出したら、のんびりとお茶して帰りそうな雰囲気です。「私は、今からご飯食べるから、みんな、もう帰りなさい」と言うと（英検の指導は、解説が必要です。さすがに英語だけでは難しくて、クラスの最初も「いらっしゃーい」で始まります）、「えっ、先生の晩ご飯て早い」と全員が晩ご飯の時間やテレビを見ながら食べるかどうかなど、また一盛り上がりしました。はー、子どもは元気・・・。

2005年01月19日

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英検準備クラス☆☆今年のクラスは終わった～～～☆☆

今日も英検準備クラスでした。Cherry Classは、今年１月、英検初受験しました。みんな、点数的に「おしい！」得点でした。約１年経過したこの１２月、全員、色々な面で大きな成長を見せていて、先生として、私はとっても満足しています。ということで、英検の練習も大きな手応えがあるのですが、英検のテストは時間制限もあり、小学２-４年生には手強いものです。リスニングは、即決即断をしなければいけません。クイックレスポンスが、実際のコミュニケーションの場面で利点があるとしても、会話の時には相手に聞き返したり、説明を求めることは、対話者に、どこまで話を理解できているかを示したり、新たな情報を相手に与るので、必要不可欠なことです。つまり、リスニングテストや筆記テストでは、その人のコミュニケーション能力の一部しか測ることができません。ということになると、なんで英検受験するの？という疑問がわいてきますが、英検受験には大きな利点があります。この１年間、週１回１時間英語にふれていますが、そこで何度も会話していることが、異なった形式（文字や他者の会話）で示されると理解できない場合、どこかのプロセス（インプット、処理、アウトプット）に問題があって、理解を妨げている可能性があります。その点を注意して、子どもたちの英検問題の誤答を分析していくと、子どもたちがどこで勘違いをしたか、何を聞き逃しているか、見えてきます。私は、英検準備クラスで、子どもたちの反応を見ることで、自分の指導方法自体を検証しています。また、子どもの誤答から見つけた、勘違いを是正し、聞き逃した事項を理解しやすい形で教えています。以上が、子供英語で英検を受験する理由です。何はともあれ、今日で、今年の仕事は終わりです。やった～～～～～☆☆☆さあ、明日から、大学院生として研究に没頭することができる～～～～～☆☆あれ？お母さんとして、大掃除は？あれあれ？お正月の準備は？まー、マイペースで一つ一つこなしていきましょー。

2004年12月24日

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英検準備クラス

昨日に続いて、英検準備クラスをしました。今日は、英検５級初受験のPeach Class（小２-３）がありました。びっくりしたのは、静かだったこと。いつもは、英検５級のリスニングを開始したら、「これ知ってる！」と大騒ぎする子が１人や２人出てくるんですが、正解を見つけてうなずくくらいで、反応が小さい！Where do you play tennis?という例題に、At school.という答えなんですが、ここで、「これ知ってる！」と誰も言わない！！！不安になって、思わず、「知ってるよね」と聞たずねると、うなずくだけ・・・。４０分の英検準備クラスの後、それぞれ、Peach Class一人一人私の目を見てにっこりと「これ、面白かった。」「楽しかった。」と言って帰りました。英検準備クラスは、いつも、「知ってる！」とか「間違った、くやしい！」とか「え～～～、そうだったの！」と叫ぶ生徒相手に、「そうよ、知ってるでしょー！」とか「えー、こんなの間違えたの！」とか「これは、知りません。覚えましょう。」と元気良く応対する私の会話で、勢いであっという間に終わっちゃうという設定なので、今日のテンションの低さはちょっとショックでした。Peach Classがまじめ子ばかりなので今日のような反応でしたが、みんな満足して楽しんで帰ったのでよかったと思います。でも、来年新年のクラスまでに、Peach Class対応の英検の教え方のポイントをもっとしっかり考えて、Peach Classにぴったりの指導法というか雰囲気作りを考えます。私も、英検準備クラスは勢いで！という固定観念を捨てて、多用な指導を心がけます。

2004年12月23日

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STEP英検

今年からSTEP英検の準会場願書がなくなりました。事務作業が簡略化されてとても助かります。試験当日に、志願票に本人が書き込めばいいことになりましたが、小学２-５年生全員が、郵便番号や自宅の電話番号（市街局番から）を間違いなく覚えているとは限らないので、準備させておかないと・・・。英検で一番大変なのは、1.解答用紙（志願票）への名前や住所の記入。2.わかるところに記入が済んだ小学低学年の、筆記試験を無事に終え（何のトラブルもないんですが、見守る方は心配）、リスニング試験に入ること。来週から、受験まで全３回の英検準備クラスが始まりますが、初めての受験の子が、すんなりととっついてくれるといいなあと思います。リスニングの練習で、「あ、これ知ってる」（日常会話ですから、ほとんど聞いたことがあるセンテンスばかり！）と感じてくれたら、来年につながるのですが。そうです。１回の受験で合格できると思っていません。リスニングで得点して、後、いくつか筆記がわかればいいなあと思っています。

2004年12月16日

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STEP英検

子供英語は、STEP英検の準会場です。昨年から、STEP英検をネットで申込できるようになりました。昨年は、締め切りぎりぎりに申し込んだので（住所変更を英検に届けていなかったので申込書類一式が１２月になっても届かず、かーなーりーあわてました）、ネット申込要項をしっかり読んで理解する余裕がなく、例年通り郵送で申し込みました。今年は、余裕を持って書類を熟読し、ネットで申し込みました。ビックリするほど、簡単。便利！！毎年の苦労がうっそみた～～～い☆、というくらいあっという間でした。英検準会場のみなさん！ネットで申し込むと楽ちんですよー！！

2004年12月05日

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