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cozy-corner:藤田浩司(ふじたこうじ)のblog

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文教大学

September 24, 2020
XML
テーマ:楽器のこと(838)
カテゴリ:文教大学
2コマをかかえる秋期ですが、アクセス数から見ると結構な人数が集まりそうな予感。
コロナ問題を抱える中、大講義室での大人数講義は難しく、今回も春期に続いてオンラインでの授業となります。

講義の最後に日本の各ドラムメーカーのカタログを見てもらうのですが、ヤマハのカタログが9月某日に更新されていて学生からリンク先に繋がらないとの指摘を受け、焦りました。
資料を作っても当日まで見直しが必要なんですね(>_<)
反省です。
学生の皆様、ここから半期お付き合いの程宜しくお願い致します。

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*藤田浩司ライブスケジュール

2020年10月9日(金) 藤田浩司ピアノトリオ
CLOUD9(クラウド9) http://www.jazzbarcloudnine.com/
成田市上町556-1 五番館ビル2階
TEL:0476-22-2532
18:00 OPEN-27:00 CLOSE
1st20:00, 2nd21:30
charge 2,000yen
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com
玉木秀和(Bs)
高崎洋平(Ds) http://yohei-takasaki-drums.jimdo.com



2020年10月23日(金)「宿中屋」温泉旅館 ピアノソロコンサート
浜辺の湯・浪漫の歌 宿 中屋 http://www.nakayahotel.com/
〒299-5503 千葉県鴨川市天津3287
TEL:04-7094-1111 FAX:04-7094-1115
start 20:00 - end 20:30
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com



2020年10月27日(火) ピアノトリオ
千葉ライブスペース ライト
https://livehouse-light.jimdofree.com/
千葉県千葉市中央区栄町41-11 河繁ビル2F
★千葉駅から徒歩8分
★千葉都市モノレール栄町駅・葭川(よしかわ)公園駅いずれも徒歩3分
営業時間 19:00~23:00
Tel: 090-8680-6955
start 19:30
charge:\2,500+1order
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com/
森田 章(Bs) https://akirasarusuberi.jimdofree.com/blog/
加藤克樹(Ds) http://k2drums.seesaa.net/


2021年1月27日(水)千葉芸術文化塾「ドラムの魅力」
千葉市文化センター
千葉市中央中央2-5-1 千葉中央ツインビル2号館
http://www.f-cp.jp/images/site/arts-station/jyuku/index
TEL:043-224-8211
13:30開場
14:00開講
16:00終了
講師:藤田浩司(文教大学非常勤講師)http://www.kojifujita.com
第一部 ドラムの歴史と楽器の構造
第二部 ドラム演奏とは~黒いリズムを白い技術で~
第三部 ポリリズムについて
第四部 ドラムが繰り出す様々なリズムとドラムソロ




2021年2月19日(金) 藤田浩司 ラテンジャズスマイル
Food & Bar CANA
千葉県長生郡一宮町東浪見7520-1
http://cana.nu/
TEL:0475-40-0818
17:30-22:00
1st19:00, 2nd21:00
charge 1,500yen+1drinkオーダー
藤田浩司(Piano) http://www.kojifujita.com/
藤巻良康(Bass) http://blogs.yahoo.co.jp/letsgroove0410
安部泰朗(Conga) http://heihatiroude.gozaru.jp/
小高 洋 (Drums) http://regnochsjung.blog.fc2.com/
吉羽一星(Timbales) https://www.facebook.com/issei.yoshiba


-----------------------------------------------------------------

茂原、外房、千葉県・・・にとどまることなく日本各地よりレッスンにおいで頂いております。
DrumsStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)音楽教室部門
千葉県茂原市茂原西7-23

(左の黄色い建物がDrumStudio LA FIESTA、右奥がLive☆Space PIANISTA)

お問い合わせ下さい→lesson@la-fiesta.jp
080-2294-9509、050-5899-2274(一部の050ナンバーから無料でおかけ頂く事が出来ます)

千葉・茂原、首都圏で幼児のピアノ教育ならココ→クリック

千葉・茂原、首都圏で幼児の打楽器教育ならココ→クリック

千葉・茂原、首都圏で幼児の音楽教育ならココ→クリック

シニアの方が多く在籍する、ドラム・ピアノ・パーカッション専門の音楽教室なら→クリック

DrumStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)では音大入学後、また、プロの演奏家になった後にも役に立つ「生きたソルフェージュ」を学びたい音大受験生を募集しています。
音大受験のためのソルフェージュコース
(http://la-fiesta.jp/pc/school/mobara.html )

違いを知る方法は色々とあるかと思いますが、困った時にはおいで下さい。
DrumStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)
総合ドラム科
キューバンスタイルドラム科
トゥンバドーラ(コンガ)科
音大受験コース(小太鼓専攻)
音大受験のためのソルフェージュコース
ジャズピアノ科
ラテンピアノ科
幼児・児童のためのピアノアドリブコース
幼児・児童のためのクラシック&即興演奏コンビネーションコース
自ら弾いて癒される、癒しのピアノコース
音楽家・打楽器演奏家の為の身体動作マスタークラス
ピアノ教師のためのジャズポピュラー理論講座3ヶ月コース(全9回)(http://la-fiesta.jp/pc/school/mobara.html)
音楽教室案内→資料請求・お問い合わせはこちらから


藤田浩司-koji fujita-
DrumStudio LA FIESTA
Live☆Space PIANISTA
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Last updated  September 24, 2020 01:28:25 AM
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September 10, 2020
カテゴリ:文教大学
文教大秋期講義の開始に向けて先週末から仕込みを続けています。
一度やった内容なのでそれほどアタマを使う作業はなかったのですが・・・
オンライン授業のシステムに様々な課題を仕込むのに結構時間を取られました(>_<)
秋は2コマ分という事もあり、延々と続く単純作業。
小テストの作成とその問題の事前登録、毎回のレポート受け入れ体勢構築、そして資料の作成と事前登録。
音声資料は春期のものを使い回そうと思ったけれど、「みなさんこんにちは。○月○○日水曜日午後1時20分、文教大学、音楽の時間云々~」と挨拶してしまっていたり、講義の途中にも時事の話題が挟み込まれていたりして、第1回分は往生際悪く編集してみましたがそれだけで6時間くらいかかりました(>_<)
今日になってやっと一区切り、あとは音声資料を続々と仕上げていくのみです。
本日も第二回の分を編集、収録し終えました。
ただ、この音声資料の収録は進め過ぎてしまうとつまらない。
なぜならば、学生から提出されるまとめレポートを読んでみてのこちらの反応を毎回喋りに乗せるからです。
あまり進め過ぎると、例えば9月30日の講義を聴いてのレポートに対するこちらからのレスポンスが極端な話12月に入ってから、みたいになっちゃいますからね。
旅から帰宅後、ずっと作業しているのでここまでのセットアップに一週間弱かかりました(^^;)

ナレーションやっている方とか、音声の処理はどうしているのでしょう。。。
自分の場合はノーマライズは必ず、その他コンプレッサーを使ったりマキシマイズしたり、それにノイズサプレッサーを使ってます。
マキシマイザーは当初、喋りにどうなんだろうと思ってましたが、軽くかけると結構聞き取りやすくなります。
ノイズサプレッサーは必須ですね。
口元から発声する余分なノイズを殆どきれいに取り去ってくれます。

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*藤田浩司ライブスケジュール

2020年10月9日(金) 藤田浩司ピアノトリオ
CLOUD9(クラウド9) http://www.jazzbarcloudnine.com/
成田市上町556-1 五番館ビル2階
TEL:0476-22-2532
18:00 OPEN-27:00 CLOSE
1st20:00, 2nd21:30
charge 2,000yen
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玉木秀和(Bs)
高崎洋平(Ds) http://yohei-takasaki-drums.jimdo.com



2020年10月27日(火) ピアノトリオ
千葉ライブスペース ライト
https://livehouse-light.jimdofree.com/
千葉県千葉市中央区栄町41-11 河繁ビル2F
★千葉駅から徒歩8分
★千葉都市モノレール栄町駅・葭川(よしかわ)公園駅いずれも徒歩3分
営業時間 19:00~23:00
Tel: 090-8680-6955
start 19:30
charge:\2,500+1order
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com/
森田 章(Bs) https://akirasarusuberi.jimdofree.com/blog/
加藤克樹(Ds) http://k2drums.seesaa.net/


2021年1月27日(水)千葉芸術文化塾「ドラムの魅力」
千葉市文化センター
千葉市中央中央2-5-1 千葉中央ツインビル2号館
http://www.f-cp.jp/images/site/arts-station/jyuku/index
TEL:043-224-8211
13:30開場
14:00開講
16:00終了
講師:藤田浩司(文教大学非常勤講師)http://www.kojifujita.com
第一部 ドラムの歴史と楽器の構造
第二部 ドラム演奏とは~黒いリズムを白い技術で~
第三部 ポリリズムについて
第四部 ドラムが繰り出す様々なリズムとドラムソロ



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千葉県茂原市茂原西7-23

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違いを知る方法は色々とあるかと思いますが、困った時にはおいで下さい。
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総合ドラム科
キューバンスタイルドラム科
トゥンバドーラ(コンガ)科
音大受験コース(小太鼓専攻)
音大受験のためのソルフェージュコース
ジャズピアノ科
ラテンピアノ科
幼児・児童のためのピアノアドリブコース
幼児・児童のためのクラシック&即興演奏コンビネーションコース
自ら弾いて癒される、癒しのピアノコース
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Last updated  September 10, 2020 03:31:31 PM
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August 14, 2020
カテゴリ:文教大学
最終回「ドラムセットが繰り出す様々なリズム」のレポートを拝読させて頂きました。
最後までよくやっている学生が多かったと思います。

成果も素晴らしく、SとAの学生で過半数、Cは非常に少ない感じでした。
これまでは大体うまい具合にS、A、B、C、Dの評価がばらついていたのですが、今回は全体的に理解度が高かったと思います。
ありがたい事です。
オンラインも悪くはありませんね。

そして思いのほか受講しての感想を頂きましたので、だいぶ長いですが自分用の備忘録として書き出してみました。
学生のみなさん、お疲れ様でした&ありがとうございました\(^o^)/


☆空耳(第13回分)

ボノサバ・・・ボサノバ
一生節に二拍・・・一小節に二拍
二段符・・・二段譜
重奏的・・・重層的
16部音符・・・16分音符
ツースリーのルンバクランべ・・・ツースリーのルンバクラーべ
ジャズのビートを廃発とさせる音・・・ジャズのビートを彷彿とさせる音
下はモンゴベルの低音・・・下はボンゴベルの低音
英語ではストレイトヘッド・・・英語ではストレイトアヘッド
ストレングスフィット・・・ストレートアヘッド
レイスノートフィール・・・エイスノートフィール
レイスドラム・・・ベースドラム
便利上3連となっている・・・便宜上3連となっている
バスドラムとスネアドラムが核となるリートである・・・バスドラムとスネアドラムが核となるビートである


☆印象に残った言葉たち(というか、最終回だったので受講しての感想ばかり)

バスはベーシストを後ろで支えるイメージ

ライドシンバルの腕はアップダウンアップダウン

左足はクラーベ(スペイン語で鍵)

クラーベとは鍵という意味。リズムを束ねる鍵ということ。

コンガはドラム以上にエンジンの役割を果たしているため

☆受講の感想
1.音楽は特にオンラインで行うのは難しい講義だと思いますがとても伝わりやすいお話と藤田先生の優しい人柄もあり楽しく受講することができました。
特に歴史を彩る名ドラマーでは自分も聞いたことのある人が登場したり演奏を聴いて面白いなと興味を持つことができドラムの良さが分かることができたような気がしました!
こういった、一般教養の必須科目は、当たり障りない基本しか教えられないことがほとんどですが、先生の専門分野であるキューバの音楽など、未知のことを沢山知れてとてもおもしろかったです。この先生ならでは、といった感じで受講してよかったと思いました。オンライン授業になってしまったので、直接質問したり、お話することができなかったのは残念です。
今回の授業で扱った、ジャズ寄りのラテンジャズのリズムは、pdf資料の楽譜を見たときはとても簡単そうに見えましたが実際やってみると意外と難しく、習得までに時間がかかりました。ただ単にジャズ、ではなく○○寄りの〜といった音楽の種類は中々聴くことが無かったので、調べて聞いてみようと思いました。

2.ドラムとは今まで全く無縁でした。しかし大学入学後アカペラでボイパを練習し始め、アカペラ譜アレンジでパーカス譜に触れてから少しずつ興味を持ち始めていたちょうどその頃に今回の授業に出会うことができ、多くのことを学べた気がします。自分の中では譜面の書き方と有名なドラマー紹介がとても面白かったです。ドラマーが数インチに拘っている点。ドラマーの生まれや影響を受ける音楽によって自分の音楽性も決まっていく点。さらには黒人と白人で教則のわかり易さが違うという点。他にも沢山ありますが興味深い内容で毎回楽しく授業を受けさせてもらいました。オンラインという難しさの中、御教授いただき本当にありがとうございました。

3.今回,オンライン形式の授業ということもあり,当初の講義内容と大きく異なっていたが,この機会に「ドラムセット」のことを学べて良かったと思う。中学,高校と吹奏楽,大学では和太鼓と,「ドラムセット」には馴染みがありつつも,よく知っていたわけではない。既存の知識と新たに認知したことも含め,音楽の知識を増やす上では良かったと思う。
このような「コロナ禍」においては,なかなか演奏する機会も少ない。現状は,知識を蓄えたり,作曲をしたり等が中心である。事態の収束を願い,演奏する機会が増えればいいなと思っている次第である。

4.ドラムの歴史やリズムの知識を身につけることができて楽しかった。しかし、両手両足でリズムをとるという行為はかなり複雑で難しかった。授業は終わってしまったが、8ビートしか叩けないので、これからも少しずつ練習していきたい。コロナのせいで一度も会うことはありませんでしたが、お世話になりました。

5.半年間ありがとうございました。ラスト3回くらい、実家に帰省してて、実家で講義を受けてまして、ドラムの実践する時、料理箸でドラムやってたのですが、母と弟に笑われちゃいました。1人ぐらしじゃないコト、忘れてました。でも楽しかったです。ありがとうございました♪

6.両手、両足バラバラのリズムを一緒に合わせることがとても難しくて、さらに強弱もつけなければならない時には頭がこんがらがってしまったが、なんとかゆっくりしたリズムではやれることができました。このような環境の中で自分も一緒になって実技をやれて楽しかった。
また、ドラムセッとの授業をやってからジャズなど本格的なものまではおよばないけれど、音楽を聞く時に歌詞を聞くよりドラムの音に反応している自分がいてびっくりした。
音楽を新たな形でも楽しめるようになれました。
あと、最初の授業の始まりの曲は結構中毒性があって先生の曲だと聞いてびっくりしました。もう頭の中でぐるぐるあの曲がまわっています。
春学期の間ためになる授業をありがとうございました。

7.音楽の授業は、自分が思っていたよりも楽しく、充実していました。
解説や豆知識もあってとてもわかりやすかったです。
実際にリズムを叩いてみたりとスネアドラムに興味が湧いたので、趣味でやってみようと思います。短い期間でしたが、ありがとうございました。

8.私は、トランペットとピアノしか知識が無いので全く知識0のドラムの話を結構深い所まで聴くことができて良かったです。多分この授業を取らなかったらドラムについて勉強することは無かったと思います。短い期間で顔を合わせることすら無かったですが楽しかったです。正直学部的にかなり難しい授業もたくさんあったので、自分の好きな音楽の話を聞いていれば良い授業なんて、結構気分転換にもなる授業でした。素敵な講義をありがとうございました。

9.両手両足を使うのでついていくので精一杯でした。すべてのリズムがバラバラでラテンジャズはとてもむずかしかったです。
また、こんなにたくさんのリズムの種類があったことにもおどろきました。全部のリズムを使いこなせたらかっこいいだろうなと想像していました。
音楽の授業を受けて、ドラムへの興味が湧いてきました。いつか本物のドラムセッとで挑戦してみたいです。
楽しい授業をありがとうございました!

10.最後に、オンラインで難しい環境のなか、わかりやすい授業をしていただきありがとうございました!

11.今回のリズムを刻んでの感想
両手両足の使い方が分かり始めたのと、それぞれのリズムの特徴が分かり非常に興味深かった。作曲に興味があるのでこのリズムを生かしてみたい。

12.楽しい授業をありがとうございました!
自分の好きな“音楽”という授業を受けることができて良かったです。
これからもどこかで音楽ができたらと思っています。
本当にありがとうございました。

13.エア実践だったがドラムの魅力や奥深さを少しでも理解することが出来たと思う
この講義を受けてから曲のバックで流れているドラム音楽に耳を傾けることが多くなった

14.半年間ありがとうございました。提出が遅れてしまったりなど色々ご迷惑をおかけしてすみません。
机で叩いてやってみました!
今までフルートとピアノしかやったことがなかったので新鮮で楽しかったです。
たのしい授業をありがとうございました。
乱筆乱文ばかりで申し訳ありません。

15.ラテンジャズの場合はドラムセットの演奏で自分はとても面白い音でリズムが好きでした
ドラムの講義は覚えることが多いと思いましたが、専門的な言葉も覚えることができ楽しくできました。
とても身になる講義でした。

16.映像なしで実際に手足を動かして演奏することはとても難しかったです。声で指示を受けても、文字の情報を脳内で処理し続ける作業は短時間でキャパオーバーを起こしてしまいました。もし今後、同様の授業があるなら映像を使った説明をお願いします。
オンライン授業でコミュニケーションをとることはできませんでしたが、春学期の間お世話になりました!

17.ドラムという領域を知らなかった私にとってためになる講義でした。音楽をやっていないためリズムを両手両足でとることは大変でしたが、できた時の感動は大きかったです。ありがとうございました。

18.今学期の音楽はオンデマンド型授業という特殊な状況の上、内容もいつもとは全く違うものであると伝えられた時は少し不安でした。ですが結果的にドラムについての授業という、ドラムを習う私にはとても有意義な授業を受けられて本当に良かったです。
特にドラムの歴史やドラムセットの特徴などは自分で調べても正確な情報を掴みにくいと思うので、実際にドラマーとして活動されている先生に教えてもらうことで、確かな知識を蓄えられたと感じます。今後もドラムのレッスンで教えていただいた事を生かしながら、技術を高めていきます。ありがとうございました。

19.実際にリズムをとる機会もあり、毎授業を楽しく受けることができました。ありがとうございました。

20.今までドラムセッとを演奏した事がなく、ライブに行っても少し後ろで演奏している様子しか見ることができなくて、ドラムについてはあまり理解することができなかった。
しかし、今回の音楽の講義を受講して、リズムの基本や歴史について学び、音楽のリズムの要であるドラムを知ることができ、今まで以上に音楽を楽しめるようになったと思った。

21.〜今まで流れていた曲が先生の曲だったことに気づいて今期いちばんの驚き〜

22.専門用語も多かったけれど、とても勉強になりました。吹奏楽ではパーカッションを少ししかやっていなかったけれど、譜面も読めるようになり、凄く充実した時間でした。
12.13回の授業に至っては、実技に集中してしまい、本当にメモみたいになりましたがとても楽しかったです。
そして小テストの2問目のサンバの問題をラテンと勘違いして早とちりしてしまって悲しかったです。笑
春学期のご指導、ありがとうございました

23.授業内のBGM、先生が演奏した音だったんですね!リズミカルですてきです!

24.実際に先生の講義をきいて、机を叩いてやってみました。これであっているのかあやふやになりながらやっていましたが、「こういうことか」とできた!と思うことが多かったので、ドラムを使ってしっかりやってみたいなと思いました。

25.スティックを持っていませんがドラムが両手両足を使う楽器という事は知っています。
棒を握って叩いてみました。
結構難しいです。でもやってみると楽しいです。
色々と学びました、リズムについてかなり理解が深まりました。
この授業ではドラムに関して色々と学びました。

26.全13回の授業を受けて自分の知らなかったパターンを知れたり、昔のものすごいドラマーを知れたりと、本当に自分にとって意味のある授業だったと思います。先生のドラムを聞くとアップダウン奏法、ダブルストロークは当たり前でありやっぱりプロなんだなあーと感じるすごいドラムでした。本当にありがとうございました。
自分も高校からドラムを始めてなるべくプロに近づけるようにと頑張っています。是非、自分が叩いているへたくそなドラムを見て頂ければと思います。(YouTube・・・○○○、TikTok・・・○○○)←もしヒマな時間があればご覧下さい。また大学で機会があれば教えて下さい。

27.今回の授業ではあまり書くことがありませんでしたが、先生のドラムスキルがとても高く、演奏を聴くのが凄く楽しかったです。
最後にこんなこと言うのもなんですが、もっと先生のドラム演奏を見聞きしたかったので、後期も同じような授業形態をとるのでしたら、音声とスライドだけでなく、実際に叩いている所の動画をとるのも、わかりやすいのでいいんじゃないでしょうか。
ありがとうございました。

28.ご指導ありがとうございました。
私はいずれドラムセットを買って叩いてみたいなと昔から思ってました。
ドラムセットを買った時には、この講義の音声を聴いて、頑張ってみようと思いました。

29.春学期全13回の授業、ありがとうございました。
13回の中で今回が一番難しかったです…。
和太鼓部に入部したので、共通点は少ないかもしれませんが、ドラムセットについて学べて良かったです!

30.ドラムには少し興味があったので基礎から学べてとても良かったです!!実践では全然イメージが出来ず、難しかったですが、ドラマーの人達はすごいと感じました。自裁にドラムを打ってみたいと強く思いました!ありがとうございました。

31.今学期オンライン授業展開等大変だったと思いますが、本当にありがとうございました。
PDF+音声ファイルで、分からないところを聞き直すことが出来てわかりやすかったです。
最後の授業展開のお話、教員志望の私にひびくものがあり、考えさせられました!
このような形ですが、春学期お世話になりました。

32.私自身、小さい頃からピアノやエレクトーン、歌など音楽には関わってきました。しかし、ドラムについては”見て”かっこいいと思う程度でした。ドラムがドラムセットと呼ばれるところから学びました(汗)生まれて初めてドラムについて学ぶことができました。この授業を受けることで出来たことで、音楽番組等でも目の行く所が増えました。ドラマーさんに注目して楽しむのもとても良いです!
この先、私がスティックを握る事になるかどうかは分からないですが、日常生活、フェス、ライブ、友達とのカラオケなどの機会にこの授業を思い出し、リズムを楽しみたいと思います。
授業後よく先生のブログを拝見しております。たまに載っている娘さんとてもかわいくていやしていただいています。
お忙しい中、毎回楽しい授業ありがとうございました!!!

33.いつもご指導をいただき、ありがとうございました。
おかげさまで音楽に触れて、少しずつですがドラムセットについて理解出来るようになって嬉しく存じます。心から深く感謝致しております。
先生に沢山お教えいただいた事を忘れず、これからも頑張って歩んで行きたいと思います。また、いろいろご指導を仰ぐ機会もあるかと存じますが、その節は宜しくお願い申し上げます。ありがとうございました。

34.今回はリズム重視の授業で、とても難しかったです。先生のいないところでやっていたし、合っているかわからないけれど、楽しく行えてよかったです。直接教わりたかったですが、音声ファイルでわかりやすく解説してくださったので、とてもわかりやすく個人で学ぶことができました。いつかドラムを叩いてみたいという気持ちになりました。春学期全13回の授業ありがとうございました。

35.音楽の授業全13回ありがとうございました。
元々吹奏楽部だったこともあり音楽を受講しました。
オンラインでの音楽はとても不安がありましたが。あまり詳しく知ることのなかったドラムについて深く学べて楽しかったです。
本日の授業は実際に叩きながら聴いていたため少しノートがはしょった内容になってしまいましたが、頭と体に様々なリズムが埋め込まれました!笑
対面で行う事が出来ず、残念でしたが全回の丁寧且つ分かりやすい授業ありがとうございました。

36.ドラムセットの繰り出す様々なリズム 実際に叩くことで良さがわかる
全ての講義、本当に楽しくわかりやすく受けることができました。
ありがとうございました。

37.13回分ご教授いただきありがとうございました。最初オンライン授業になったと知ったとき、正直音楽の講義は何もできないのではないかと思いました。しかし先生が毎回の講義で詳しく説明してくださり、実際に演奏している音を聞かせていただいたおかげでドラム未経験の私でも内容が深く理解ができました。長いようであっという間の春学期が終わってしまいますが本当にお世話になりました。また先生のご指導を受ける機会がございましたらよろしくお願いいたします。

38.両手両足を別々にうごかすことはとても難しい。
ゆっくりやるとできるが速いとだんだんできなくなる。
ペダルの踏み方で同じバスドラでもちがう音。
今回音楽でしかドラムセットについて出会うことしかできてなかったのでとてもよかった。
しっかり楽譜を読んで、手や足を使って今回出来なかったラテンジャズのリズムを刻んでみたい。
13回音楽の授業ありがとうございました。たのしかったです。

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*藤田浩司ライブスケジュール

(延期となりました)2020年8月28日(金) 藤田浩司 ラテンジャズスマイル
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夜18:00~翌朝3:00
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CLOUD9(クラウド9) http://www.jazzbarcloudnine.com/
成田市上町556-1 五番館ビル2階
TEL:0476-22-2532
18:00 OPEN-27:00 CLOSE
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藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com
玉木秀和(Bs)
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2021年1月27日(水)千葉芸術文化塾「ドラムの魅力」
千葉市文化センター
千葉市中央中央2-5-1 千葉中央ツインビル2号館
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TEL:043-224-8211
13:30開場
14:00開講
16:00終了
講師:藤田浩司(文教大学非常勤講師)http://www.kojifujita.com
第一部 ドラムの歴史と楽器の構造
第二部 ドラム演奏とは~黒いリズムを白い技術で~
第三部 ポリリズムについて
第四部 ドラムが繰り出す様々なリズムとドラムソロ



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茂原、外房、千葉県・・・にとどまることなく日本各地よりレッスンにおいで頂いております。
DrumsStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)音楽教室部門
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千葉・茂原、首都圏で幼児の音楽教育ならココ→クリック

シニアの方が多く在籍する、ドラム・ピアノ・パーカッション専門の音楽教室なら→クリック

DrumStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)では音大入学後、また、プロの演奏家になった後にも役に立つ「生きたソルフェージュ」を学びたい音大受験生を募集しています。
音大受験のためのソルフェージュコース
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違いを知る方法は色々とあるかと思いますが、困った時にはおいで下さい。
DrumStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)
総合ドラム科
キューバンスタイルドラム科
トゥンバドーラ(コンガ)科
音大受験コース(小太鼓専攻)
音大受験のためのソルフェージュコース
ジャズピアノ科
ラテンピアノ科
幼児・児童のためのピアノアドリブコース
幼児・児童のためのクラシック&即興演奏コンビネーションコース
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Last updated  August 14, 2020 07:22:58 PM
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August 6, 2020
カテゴリ:文教大学
第12回「ポリリズム」のレポートを読ませて頂くのと同時に昨日、最終回の第13回「ドラムセットが繰り出す様々なリズム」の配信が終わりました。
いよいよこれで終わりと思うと寂しいものです。

ところで文教大学では秋期も引き続きオンラインでの講義を基本とする事となりました。
そうしますと自分は今回のコンテンツを少しずつ手直ししながら使っていけるので多少楽になりますが・・・
キャンパスに通えない学生がかわいそうです(>_<)
大学生になった意味って、同世代が同じキャンパスに集まってわいわいがやがやとやるところが大きいじゃないですか。
成長の糧としてのそういった体験がなくなってしまうのはやはり残念です。

コロナですが、この半年間に集まってきたデータを読み解くに、今の対策がベターであるとは思えません。
むしろ壮大な無駄の積み重ねと疲弊ではないかと。
2月3月のコロナと今の状況で同じ様な対策の方針を維持している事には疑問を感じます。

そしてあの美しい湘南キャンパスへ行く事はもう滅多にないのだなと思うとますます寂しいです(T_T)
最後の一年でしたのに。
このまま来春からはあだちキャンパスへ引っ越しとなります。。。


さて、それでは例によっていってみましょう!


☆空耳(第12回分)

アフロ吸盤リズム・・・アフロキューバンリズム

セイスポルパーオチョ、セイスポウオチョウ、セイスプロムオチョ、セイスオルパーチョコ・・・セイスポルオチョ

ショパンのワルツ第5長調・・・ショパンのワルツ第5番変イ長調

16部の声部・・・16分の声部

家族和音、下族和音・・・下属和音

冒頭のドリルに続く第一主題・・・冒頭のトリルに続く第一主題

アフリカ形のリズムでは・・・アフリカ系のリズムでは

3世・4世まで演奏できるが・・・三声・四声まで演奏できるが

日本のレールが平衡の時間軸で進んでいるときに三連符と16分音符を自由に乗り換えるイメージ・・・

三連符と16分音符、二本のレールが時間軸に対して平行に進んでいる中、その三連符と16分音符を自由に乗り換えるイメージ

PDEと音声・・・PDFと音声

ナイジェリア当たりの民族音楽・・・ナイジェリア辺りの民族音楽

ナイジェリアやベニーあたりの民族音楽・・・ナイジェリアやベニン(ベナン)あたりの民族音楽

白の頭・・・拍の頭



☆印象に残った言葉たち:

16分音符と3連符の同時進行

音楽というものは安定と不安定を繰り返して気分を高めていくもの

4:3となる場合には最小公倍数が12となる

アフリカ系のリズムでは最も基本なポリリズム。2拍子と3拍子の同時進行。

複数のレールが並行に走る中で自由にやる感じ

ダブルタイム&ハーフタイム…倍速、半分速の内包

4:3のリズム最小公倍数12で感覚は掴みづらいが、アフロの特質を受け継ぐリズムでは16分と3連符が同時進行している
感覚が非常に大切!

アフロの特質が強い中でドラムソロを取る場合、自由自在に16分の線路から3連符の線路に乗り換える

スペイン語で セイス=6、ポル=パー、オチョ=8 6/8の意味

今年はコロナウイルスの影響で楽しみにしていたGLAYの東京ドームでもライブが中止になってしまい、悲しみに浸っていましたが、音楽の講義で習ったリズムがGLAYの音楽にも使われている事を発見して自分でも少しドラムのリズムを打てる様になった事に喜びを感じています。

ディズニー映画が始まる最初のあの有名な曲も使われている。本当に凄い。

実際にやっているのを聞くと理論はわかっていても、もうわけわからなくなる。というかわけわからなくなった。

学校行きたい・・・楽器弾きたい・・・

あらためてドラムに意識向けて聴くとひとりで何個分を演奏しているんだろうとおどろきしかありません。

これは実践しないと難しい コロナがなければ・・・

今まで習ったリズムや技術が曲中で「このリズムはシンコペーションか」と感じる事が出来ました。

両手の中で受け渡しながら何かの声部を作ることはドラムセットでもできる。

二本のレールが平行に時間軸に従って走っていて、「3連符のレール」と「16分音符のレール」を自由自在に乗り換えるような演奏。

演奏者は両方を同時に感じながら演奏している

音高出身なのですがジャズやラテンのリズムを学ぶことが出来て楽しいです。

そういえばOP、EDのドラムも習った事が結構入っていて・・・

ポリリズム、難しそうではありますがこれから少し意識して聴いてみます。

アフロ系はスリリングな感じがしてめっちゃ聞き入っちゃいます。

「タンタカタン」のリズム!!←これで練習したらスムーズになりました!!(笑)(「カ」に二拍子の方を当てる)

1拍半にするとなんか期待が高まっていく感じがした。次が気になるって感じ!!

2:3できません(泣)1拍半もこんがらがって出来ませんでした(泣)

「♪」マークは自分がまねしてみての感想を表します!

音楽とは安定したリズムと不安定なリズムをくり返して聴く人を引きつける

ダブルタイムとは拍子を2倍に刻むことであり、ハーフタイムはノリを半分の速度感にすること。演奏者は大抵このダブルタイムとハーフタイムの両方を同時に感じながら常に演奏している。

2:3は最小公倍数が6であるため3拍子側からみて2拍子がどんなふうに合わさっているか考えると、まず2拍子の頭は3拍子の頭と同時で2拍子の2拍目は3拍子の2拍目と3拍目の間に入る。もし両手で同じ音源を叩くとするとタンタカタン(「カ」が2拍子)というタイミングになる。

調子を崩すという意味で、安定系のリズムに対し不安定な要素がシンコペーションのリズムである。

今回音声上ではあったが実際に先生の指示でリズムをとる練習ができて良かった。また先生のドラムソロの演奏を聞く中でリズムに細かいズレが存在することを感じた。このズレが存在することでとても気持ちよく聞くことができるのだと再確認できた。

シンコペーションを今回の授業の様に「不安定」という形で考えた事がなかったので新鮮でした。






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*藤田浩司ライブスケジュール

(延期となりました)2020年8月28日(金) 藤田浩司 ラテンジャズスマイル
Food & Bar CANA
千葉県長生郡一宮町東浪見7520-1
http://cana.nu/
TEL:0475-40-0818
夜18:00~翌朝3:00
1st19:00, 2nd21:00
charge 1,500yen+1drinkオーダー
藤田浩司(Piano) http://www.kojifujita.com/
藤巻良康(Bass) https://ameblo.jp/letsgroove0410/
安部泰朗(Conga) http://heihatiroude.gozaru.jp/
小高 洋 (Drums) http://regnochsjung.blog.fc2.com/
吉羽一星(Timbales) https://www.facebook.com/issei.yoshiba



2020年10月9日(金) 藤田浩司ピアノトリオ
CLOUD9(クラウド9) http://www.jazzbarcloudnine.com/
成田市上町556-1 五番館ビル2階
TEL:0476-22-2532
18:00 OPEN-27:00 CLOSE
1st20:00, 2nd21:30
charge 2,000yen
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com
玉木秀和(Bs)
高崎洋平(Ds) http://yohei-takasaki-drums.jimdo.com



2021年1月27日(水)千葉芸術文化塾「ドラムの魅力」
千葉市文化センター
千葉市中央中央2-5-1 千葉中央ツインビル2号館
http://www.f-cp.jp/images/site/arts-station/jyuku/index
TEL:043-224-8211
13:30開場
14:00開講
16:00終了
講師:藤田浩司(文教大学非常勤講師)http://www.kojifujita.com
第一部 ドラムの歴史と楽器の構造
第二部 ドラム演奏とは~黒いリズムを白い技術で~
第三部 ポリリズムについて
第四部 ドラムが繰り出す様々なリズムとドラムソロ



-----------------------------------------------------------------

茂原、外房、千葉県・・・にとどまることなく日本各地よりレッスンにおいで頂いております。
DrumsStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)音楽教室部門
千葉県茂原市茂原西7-23

(左の黄色い建物がDrumStudio LA FIESTA、右奥がLive☆Space PIANISTA)

お問い合わせ下さい→lesson@la-fiesta.jp
080-2294-9509、050-5899-2274(一部の050ナンバーから無料でおかけ頂く事が出来ます)

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Last updated  August 6, 2020 03:13:38 PM
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July 29, 2020
カテゴリ:文教大学
第11回「ドラム演奏とは」~黒いリズムを白い技術で~のレポートを読ませて頂くのと同時に本日、第12回「ポリリズム」の配信が終わり、そしてようやくにして最終回、第13回「ドラムセットが繰り出す様々なリズム」の収録を終える事が出来ました\(^o^)/
途中度々中断は入りましたが、朝10時頃から始めて翌朝6時半に終了!
なにしろコロナ対策で急に湧き上がってきたコンテンツなので、内容や進行、それぞれのボリューム等その場で考え考え進めた今回、結構時間を取られました(>_<)
で、収録したものは講義時間の1時間半を超える大作となってしまいました(^^;)
今期は本来15回のところ13回の開講で単位を出すので、やむなくこうしてたまにキツい回が混ざっております。

で、その後第11回分のレポートを全て拝読させて頂きました。
相変わらずどれもよく出来ています♪
有り難い事です。

それでは例によっていってみましょう!

☆空耳(第11回分)

和製進行に縛られない・・・和声進行に縛られない
調整音楽・・・調性音楽
高度振興に縛られる・・・コード進行に縛られる
1泊中、最後の音がヒップする・・・1拍中、最後の音がヒップする
ナードで制定されている・・・NARDで制定されている
フイルムインに使われる・・・Fill-inに使われる
2泊4泊の強迫・・・2拍4拍の強拍
パラリドル・・・パラディドル
強迫が奇数なのが一般的だが・・・強拍が奇数なのが一般的だが
オークラントファンク・・・オークランドファンク
音程間が希薄である上に表現が難しい・・・音程間が希薄である故に表現が難しい
デビットカイバルディ・・・デビッドガリバルディ
2大巨塔のうちの1つ・・・二大巨頭のうちの1つ
美しい戦慄の助けを得られない(センスが求められる)・・・美しい旋律の助けを得る事が出来ない(センスが求められる)
シンフォケーション・・・シンコペーション
マーケティングから来ている技術・・・マーチングから来ている技術
みんなが聞くような曲は調整楽器である・・・みんなが聞くような曲は調性音楽である
空手の方のように予め合理的な・・・空手の型のように予め合理的な
ドラムセットの演奏は、高度進行あるいは和声に縛られない。・・・ドラムセットの演奏は、コード進行あるいは和声に縛られない。
帆音符-普通の音・・・本音符-普通の音
ヨーロッパは和性・・・ヨーロッパは和声
交対交対になる・・・交代交代になる
ラード・・・ナード
安定感が希薄であるが故に・・・音程感が希薄であるが故に


☆印象に残った言葉たち:
物理法則に従って、スティックを高い~低いポジションを決める
打楽器の魅力は音程が不明瞭であるが故の自由度
コード進行に捉われることなく、自由な感性で演奏できる=ドラム演奏の魅力
より本能的に弾ける、気持ちのままにいける楽器
逆に、希薄だから表現の難しい部分もある。
西洋ヨーロッパは、和声を使って成し遂げたことを、アフリカはポリリズムを使って成し遂げた。
アップ感覚を伴ったアクセント しゃくりあげる、突き上げる感覚で拍中の最後にアクセントを置く。
「アクセントの音(強い音)」と、「本音符(普通の音量の音)」、「装飾音符のための主張のない弱い音」の3つの音量の音を上手く叩き分けるのが練習の時に非常に大切。
空手における型。あらかじめ合理的な動きが身についていると、実際のドラムのプレイの中でも自然と合理的な動作を伴いながら演奏できることに繋がる。
1打目は、指は絞った状態で腕を上げる、振り下し音を出す。太鼓に当たり発音した瞬間に、指は開き、手は降ろす動作のみにしておく。2打目は、その下にある手、腕は上に上げるだけで、開いている指を閉じる動作で2打目を打つ。(全くできなかった)
ドラムセットにおいて大切なのはアフロのフィーリングだが白人由来の技術ルーディメンツを使うことによってドラムのプレイが洗練されたものになる。
レベルコントロールを使う。物理法則に従う。
コントロールを空手で演奏できる。
ドラムセットはコードに縛られないが諸刃の剣になる
拍の最後の音がヒップしていないと機械的に聞こえる
アフロ系のノリに修正する事が大切
ヒップわかりやすかった!(それがなければ)本当に機械の打ち込みの様に聞こえた!
頭からスタートと4つめスタートと聞こえ方全然違う!スリリング!ワクワクするしノリノリになる!
叩く行為に演奏の魅力
ルーディメンツ→空手における型のようなもの
必要な音のレベルに合わせて叩き方を変える。空手の型のようなもの
「諸刃の剣」という表現が適格
一拍中の最後の音をアップ感覚と共に強く演奏する。
コード進行に縛られないことは諸刃の剣
授業として習っているが、自分の趣味の領域となりそうだ。
話声にしばられないですむ・・・和声にしばられないですむ


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Last updated  July 29, 2020 10:58:58 PM
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July 24, 2020
カテゴリ:文教大学
第10回は「ドラムセットの記譜について」でした。
今回はかなり勉強している感、の高い講義であったと思います。
しかも喋り分が過去最長!
そのせいか学生が提出するレポートが長い(^^;)
ワードでも手書きでも10枚近くのものがいくつもありました。
お陰様で読み終えたときには日付が変わってしまったという。。。

さて今回も聞き違いシリーズと印象に残った言葉たち、いってみましょう!


☆本日の空耳シリーズ:

棋譜、寄付・・・記譜

間は千の隙間・・・間は線の間

ミリの楽譜・・・MIDIの楽譜

給譜、給付・・・休符

第1巻・・・第1間
第二段・・・第2間
第4管・・・第4間

バツマーク・・・×マーク
白丸・・・○

寄せ集めであるが上に集め方が様々・・・寄せ集めであるが故に集め方が様々

吹奏楽の低音楽系・・・吹奏楽の軽音楽系

連行・・・連桁

曖昧にならざる負えない、あいまにならざるおえない・・・曖昧にならざるを得ない

エクルンバンチェロ・・・エル・クンバンチェロ

ルンバガラーチャ、ルンバ・ブラーチャ、ルンバグラーチャ・・・ルンバグァラーチャ

帽を上にするか下にするかの目安は第三線となる・・・棒を上にするか下にするかの目安は第三線となる

元の長さに1.2倍したものが付点x音符・・・元の長さに1.5倍したものが付点x音符

ドラムはキッド、プレイヤーによって違って・・・ドラムはキット、プレイヤーによって違って

トーン記号・・・ト音記号

タンバリン・・・タンボリン

変曲者・・・編曲者

想象力・・・想像力

組み取っていくべし・・・汲み取っていくべし

幹線・・・間、線


白い球の音符・・・白い玉の音符
打算線の上に音符を配置するには縦の棒を下に・・・第3線の上に音符を配置するには縦の棒を下に

府点がつくと長さが1.5倍・・・付点がつくと長さが1.5倍

元の音符の長さを1,5倍、複譜点は1,7倍・・・元の音符の長さを1.5倍、複付点は1.75倍

譜符・・・記譜

ツナチーコールキューバ音楽・・・すなわちイコールキューバ音楽

共通の認識、価値観、常識を投影するだけでは良い演奏は出来ない・・・(楽譜に対して)共通の認識、価値観、常識を投影しなければ良い演奏は出来ない

連桁は楽器を読みやすくなる・・・連桁は楽譜を読みやすくする

5000譜で書くのが標準・・・五線譜で書くのが標準

5線譜の一番下の線は第一線。その上が第二戦・・・五線譜の一番下の線は第一線。その上が第二線

音大の人は入学前にソルベージュで習う・・・音大の人は入学前にソルフェージュで習う

あらゆる音符の音化の基準は全音符である・・・あらゆる音符の音価の基準は全音符である

自分のキッドにおいて・・・自分のキットにおいて



☆印象に残った言葉たち:

ピアノと吹奏楽をやっているので音符は読めたけれど、付点の認識が私はそのついている音符の半分の長さがプラスされた長さと教わったので実際に数字にして何倍の長さと言われるとそれもそれで面白いなと思った

楽譜を信じすぎてはいけない 楽譜はピアニストやギタリストが担当するため理解の違いが生まれてしまい特性や手順を無視して配置してしまう(場合がある)

中学、高校と音楽の授業を続けてきて楽譜の読み方に初めて深く接した。今までの音楽は合唱メインだったので読み方を習う必要はなかったが歌詞の下に併記されている楽譜を見てはぼんやりと気になっていたのでとても有意義な授業になった。

1つのフレーズの最後に四分音符が配置されている時、歌の終わりなら四分音符より短くなるように、共通の認識となるべきものが、あまりにも広いのが打楽器の世界。

MIDIの楽譜もどう出力するかによって読みやすさが違う、中には想像して読みやすいような形をにしてくれるソフトウェアも中にはある

楽譜はひとつのトランスレーションそのまま楽譜通り演奏しても綺麗な曲にならない
演奏者と作曲者の同じ価値観と想像力によって綺麗な曲になる

作曲者や編曲者が鳴らしてほしい音をプレイヤーが汲み取る必要がある

経験と想像力が必要

共通の価値観・認識・決まりを投影しない限り、音楽にはならない!

最近音楽を聴く時、曲よりドラムに目が行く様になりました(笑)

ブラジルの打楽器は、スルドーやタンボリンなどを使うがそれらはキューバ音楽には入らない。

知っているべき当然の価値観、認識、決まりを楽譜に投影して読んでいくことが非常に大切。

知っているべき共通の価値観、認識、音楽の決まりを楽譜に投影しなければならない

作曲者たちが求めている音楽を想像しておかないと素敵な音楽にならない。

楽譜を読むには経験と想像力が必要

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*藤田浩司ライブスケジュール

2020年7月26日(日)「宿中屋」温泉旅館 ジャズピアノソロコンサート
浜辺の湯・浪漫の歌 宿 中屋 http://www.nakayahotel.com/
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TEL:04-7094-1111 FAX:04-7094-1115
start 20:00 - end 20:30
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第12回「ポリリズム」の収録を終えました。
今回は先週まったく手を付ける時間がなかったので、先々週と今週で足かけ4日間だったかな。

第11回「ドラム演奏とは」~黒いリズムを白い技術で~、からドラムやピアノで実演をまじえながら解説させて頂いているので、セッティングやバランス調整等に時間がかかっています。
全部セルフですからね・・・メインのドラムの方だと、PCとの行き来が大変なのでケーブルをつなぎ替えてPC脇のドラムを使っています。
ディスプレイを見ながら解説したいところもあるし、楽器前で演奏しながらやらなければならないところもあってその度にボイス用のマイクをスタンドごと移動したりしてます。
オーディオインターフェースのマイク入力がもう1ch多ければ良かったのですがドラム7ch+ボイス1chでいっぱいいっぱいです。
あとはピアノですが、ピアノはライン入力用にステレオでつないでいます。
そして講義という事で結構な長時間ファイルなので、書き出しするだけでも結構時間を取られます(^^;)

今期コロナのせいで本来15回あるところ、なんとあと1回の収録で終了です。
次回の収録は第13回「ドラムセットが繰り出す様々なリズム」ですが、あと一息しっかりやっていきたいと思います。

しかし今期の講義用教材作成には時間がかかりました。
これ、使うのは今回一回きりだと思うと・・・ちょっとちから抜けちゃいますね(>_<)
ただ・・・秋期(後期)も引き続きオンラインと決めた大学もあるらしいので、うちもそうなる可能性、ありですかね。
とはいえ、丸一年間大学へ行く事なく全講義が終了という事になると、大学の存在意義って何だろう・・・って事にもなってきそうですね。。。

頑張っていきましょう!


ところでまのんに甥っ子の彼女から頂いた紫のかわいいよだれかけを付けてみたら、和尚っぽくなってしまいました(笑)
たまたまの白服に、頂いた紫色のよだれかけが大ヒット♪
まさしく「真如(まのん)」になっちゃいました(^^;)
ちょっと面白かったので写真を加工しちゃったりして。。。







 -------------------------------------------------------------------

*藤田浩司ライブスケジュール

2020年7月26日(日)「宿中屋」温泉旅館 ジャズピアノソロコンサート
浜辺の湯・浪漫の歌 宿 中屋 http://www.nakayahotel.com/
〒299-5503 千葉県鴨川市天津3287
TEL:04-7094-1111 FAX:04-7094-1115
start 20:00 - end 20:30
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com



2020年8月28日(金) 藤田浩司 ラテンジャズスマイル
Food & Bar CANA
千葉県長生郡一宮町東浪見7520-1
http://cana.nu/
TEL:0475-40-0818
夜18:00~翌朝3:00
1st19:00, 2nd21:00
charge 1,500yen+1drinkオーダー
藤田浩司(Piano) http://www.kojifujita.com/
藤巻良康(Bass) https://ameblo.jp/letsgroove0410/
安部泰朗(Conga) http://heihatiroude.gozaru.jp/
小高 洋 (Drums) http://regnochsjung.blog.fc2.com/
吉羽一星(Timbales) https://www.facebook.com/issei.yoshiba



2020年10月9日(金) 藤田浩司ピアノトリオ
CLOUD9(クラウド9) http://www.jazzbarcloudnine.com/
成田市上町556-1 五番館ビル2階
TEL:0476-22-2532
18:00 OPEN-27:00 CLOSE
1st20:00, 2nd21:30
charge 2,000yen
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com
玉木秀和(Bs)
高崎洋平(Ds) http://yohei-takasaki-drums.jimdo.com



2021年1月27日(水)千葉芸術文化塾「ドラムの魅力」
千葉市文化センター
千葉市中央中央2-5-1 千葉中央ツインビル2号館
http://www.f-cp.jp/images/site/arts-station/jyuku/index
TEL:043-224-8211
13:30開場
14:00開講
16:00終了
講師:藤田浩司(文教大学非常勤講師)http://www.kojifujita.com
第一部 ドラムの歴史と楽器の構造
第二部 ドラム演奏とは~黒いリズムを白い技術で~
第三部 ポリリズムについて
第四部 ドラムが繰り出す様々なリズムとドラムソロ



-----------------------------------------------------------------

茂原、外房、千葉県・・・にとどまることなく日本各地よりレッスンにおいで頂いております。
DrumsStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)音楽教室部門
千葉県茂原市茂原西7-23

(左の黄色い建物がDrumStudio LA FIESTA、右奥がLive☆Space PIANISTA)

お問い合わせ下さい→lesson@la-fiesta.jp
080-2294-9509、050-5899-2274(一部の050ナンバーから無料でおかけ頂く事が出来ます)

千葉・茂原、首都圏で幼児のピアノ教育ならココ→クリック

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音大受験のためのソルフェージュコース
(http://la-fiesta.jp/pc/school/mobara.html )

違いを知る方法は色々とあるかと思いますが、困った時にはおいで下さい。
DrumStudio LA FIESTA(ドラムスタジオ・ラ・フィエスタ)
総合ドラム科
キューバンスタイルドラム科
トゥンバドーラ(コンガ)科
音大受験コース(小太鼓専攻)
音大受験のためのソルフェージュコース
ジャズピアノ科
ラテンピアノ科
幼児・児童のためのピアノアドリブコース
幼児・児童のためのクラシック&即興演奏コンビネーションコース
自ら弾いて癒される、癒しのピアノコース
音楽家・打楽器演奏家の為の身体動作マスタークラス
ピアノ教師のためのジャズポピュラー理論講座3ヶ月コース(全9回)(http://la-fiesta.jp/pc/school/mobara.html)
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Last updated  July 18, 2020 09:19:19 PM
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July 16, 2020
カテゴリ:文教大学
コロナのせいもあり、かなり詰まった講義スケジュールとなっております(^^;)
今回はドラムセットの記譜についての配信を終え、エスニック編のレポートを読んでおりました。
第12回の配信分は先週少し手を付けたものの、進んでおりません。
やばい(^^;)

第9回エスニック編でご紹介させて頂いたドラマーは
イグナシオ・ベローア
オラシオ・エルナンデス
ジョエル・パエス
の3名でした。

エスニック編と言いつつも、殆どラテンキューバンドラミングについての回でした。
ラテンキューバンという事でちょっとマイナーなジャンル、反響を心配しておりましたが予想に反して意外な事に今回頂いたレポートがそれぞれ今までで一番情報量が多かった様に思います。

ま、ドラムに関して自分の専門中の専門ですから講義に熱が入った事も影響しているのかもしれません。
そんなわけで、今回は印象に残った言葉や空耳シリーズもやたらと多くなってしまいました。

しかし前回のフュージョンに続いてラテンジャズも学生に対して非常な反響があり、このジャンルまだまだ未来は明るいと思いました。
気になる方は学生の反響をお読み下さい(☆印象に残った言葉たち:)。
今後の指針として、演奏側にとっても役に立つかもしれません。

またドラムについての講義であったのにゴンサロのピアノに対しての反響がすごかったのも意外でした。

それでは今回もいってみましょう!!!


☆本日の空耳シリーズ:

カラーマックス、クリーンマックス、クインマックス、クイーン・マックス、キリーマックス・・・クリーマックス(Klimax)

ピンバレス、ティンパレス、ティンバルス・・・ティンバレス

マッコイタイガー、マッコイダイナー・・・マッコイタイナー

ジディーガレスティーのバンド、ディジーガレスティーのバンド・・・ディジーガレスピーのバンド

リジーのバンド・・・ディジーのバンド

チャンニートン、チャンリード・・・チャンギート

ポリネシアンをより発展・・・ポリリズムをより発展

ティンバルス・・・ティンバレス

ディジーガレスキー、ジリー・ガレスピー、ギジーガレスピー、リジーガレスティー、リジーガネスピー、ディジーダルスティー、デジーガレスピー、ディディー・ガレスティー、リジ―ガレレスティ、ヴィジー・ガレスピィ、ディジーバレスティー、DGカラスピ、ディジリガルスピ、リジーガレスピー・・・ディジーガレスピー

ミシェルカミド、ミシェル・カシロ、ミシェルカルロ、ミシェルカミソ、ミシェルカビロン、ミシェル・カミオ、ミシェル・カメオ・・・ミシェル・カミロ

マッコ・イガーナ・・・マッコイ・タイナー

ジョバンニダルゴ、ジャバンディ・イダルゴ、ジョバンニイダルゴン、ジョバンニダルコ・・・ジョバンニ・イダルゴ

ジャバンニ、ジョンバン、ジョアン、ジェバンニ・・・ジョバンニ

チャンディート、チャンニート、チャン・ギート・・・チャンギート

ティト・クエンテ、デォト・プエンテ、ティボ・ツエンデ、ティト・プレンテ・・・ティト・プエンテ

ゴンサロー・ルバルカバ、ゴンサロ・ルヴァルカヴァン、ゴンサロー・ルバルカバー、ゴンサロー・ルバルカ、ゴンサロルバルカナ、ゴンサロルアルカバ、ゴンサロルガルカバ、ゴンサロ・ルバムカバ・・・ゴンサロ・ルバルカバ

ゴンサルド、ゴンサボ・・・ゴンサロ

ヘススルバルカナ、フェスス・ルバルカバ・・・ヘススルバルカバ

ヘッスッス、ヘッサス・・・ヘスス

ルガルカバ・・・ルバルカバ

コンゴ奏者・・・コンガ奏者

オラシヲ エルナンデス、オラッシオ・エルヴナンデス・・・オラシオ エルナンデス

ロベルトコンセフション・・・ロベルトコンセプシオン

サンティアゴクーバー、サンティアゴクーガ、サンリアゴクーバ・・・サンティアゴ・デ・クーバ

パウリートサウス・エ・リーテ、パウリート・イッツ・エリーテ、パウリート・イ・リスリーテ、パウビート・イ・ス・エリーテ、パウリート・イ・ツ・エリーテ、パウリート・ヴィッツ・エリーテ、パウリート・イースエリーテ、パウリート・リ・ス・エリーテ、パウリート・イス・エリート、パウディートイーツエリーテ、パウリート・イ・ス・テリーテ、パウリートイッズエリーテ、パウビート・イッツ・エリーテ、パウリート・イ・スリーテ、パウディート・イ・ス・エリーテ、パウディート・イ・ス・デリーテ、パウリート・エン・ビーボ・・・パウリート・イ・ス・エリーテ

音も短調ではなく・・・音も単調ではなく

ピパッブの子孫、ディパップの子孫、リバップのしそ、ディバップの始祖・・・ピパッブの始祖

ゴンサドル・ルカルカバ、ゴンサロー・ルバルガワ、ゴンサロ・ルバ・ルカバ、ゴンサロールガルカバ・・・ゴンサロ・ルバルカバ

ラテン級ドラミング・・・ラテンキューバンドラミング

活き的な作品・・・画期的な作品

マハンタス、マタンスタンス・・・マタンサス

ジョエル・パレス、ジョエル・パルサ・・・ジョエル・パエス

フンド・ジ・キタール、フンド・デ・クインタル・・・フンド・ジ・キンタル

ポプラミュージアム・・・ポピュラーミュージック

計算高いような演奏・・・計算された演奏

ステー・ガッド・・・スティーブ・ガッド

プロキューバンドラムセット、アラロキューバンドラムセット・・・アフロキューバンドラムセット

ラテン吸盤ドラミング・・・ラテンキューバンドラミング

独特のドラムキッド・・・独特のドラムキット

両聴きプレー・・・両利きプレー

PCIという会社から・・・DCIという会社から

ライブ・イン・アワーナ・・・ライブ・イン・ハバナ

ティンパニ奏者の教則本・・・ティンバレス奏者の教則本

活気的な作品・・・画期的な作品

インデペンデテクニックを見してくれる・・・インデペンデンステクニックを見せてくれる

今はイタリア、バレンシアに住む・・・今はスペイン、バレンシアに住む



☆印象に残った言葉たち:

藤田先生がディスクユニオン(中古のCDショップ)で聞いてぶっ飛んだ。(笑)

めっちゃ元気でる!!とてもリズミカルで思わず体が乗ってしまう。

独特なリズムでみんなで音楽を作っている感じがとても良い。

黒人の歌太鼓踊りが合わさったポピュラーミュージック

オラシオは止まらない

酒・たばこ・女?

ロマンチスト 豪☆遊

正直,ジョバンニ・イダルゴのインパクトが強すぎる。

※実際に聞いてみる! 29:45《感想》手を痛めないのか・・・。

多種多様な楽器を自分のものとしている。ここまで,プレーできるのも凄いと思う。この人自体,インストゥルメントなのではないのかと思うくらいである。

これこそ経費削減なのではないであろうか。(二人分以上のプレーである)

ステンレスのフライパンをおはしで叩いている様な音だと思った。

周りの人のかお見てて、ドラムする人って1人の世界に入ってるイメージだったからざんしんだと思った。めっちゃ楽しそう。

カジュアルだなあと思った。口ぱくぱくもすごい。ドラムのスティックの出ししまいも上手。

ジャズミュージックは格好良かった

開いた口がふさがらないという感想だった
バンドの演奏を聴いてきて、あんなに周りを見て目を合わせ合って演奏している人たちを初めて見た、今までのドラマーには見えなかった
ところかなと私は感じた、後半にロールが激しくなってきて無双しだすかなと思ったけど激しそうに見えて綺麗に拍を打っていて吹奏楽っぽいなとも思う、的確にリズムを刻んでいる

正直ピアノが上手すぎてドラムの音があまり入ってこなかった

あと伴奏感が一番強いドラマーだなと思った、自分が裏にいるべき時と目立つべき時の差がすごくはっきり見えた人だった

ホテルで演奏者を招いたときに聞く音楽な感じ

感想:演奏は派手というよりリズムが特徴的でずらしているようなリズムをキープしているのが凄いと思いました。

プレイを聞いての感想:これまで聞いたのとは対称的に繊細でドラム特有の激しさはあるものの、緻密さが感じられた。

ベル系の音があると雰囲気がガラッと変わる。

カウベルとシンバルをよく叩いていると思いました。

面白い独特なリズムの取り方だと思いました。

ポリリズム...!!!

激しくポップで、からだが自由自在に動いている事に感動を覚えた。かっこいい。

演奏しているときの目力がすごかったです

音色には入っていないが、常に歌っているのが印象に残った。

ききおぼえのないリズムばっかで規則性がないのかな

日本の人には出来ない様な文化や独特性を感じる

ピアノの方のとドラムのリズムがずれるように聞こえる

12分20秒あたりの重なり具合もすごい

ポリリズムすごい!

ドラムの固定概念が全く通用しない新鮮なドラミングだと思いました。リズムを刻むどころかむしろそれを崩すような音に聞こえたり、逆に崩れたようだった音を徐々に安定させたり、とても動きのある演奏で、聞いていてとても面白かったです。

全く聞きなれていない種類の音楽なのに不思議と体が動くような独特なリズム感で、神秘的な魅力すら感じる演奏でした。

ドラムは聴きなれないリズムだったが、これまで聴いた音楽の中で一番「リズムを刻んでいる」という印象を強く感じた。

ドラムの演奏は、様々なリズムが組み合わさっていて複雑に感じた。映像でも、手と足の動かし方から複雑さが分かった。自由に演奏している感じがするが、まとまっていて不思議だった。

リズムに身をまかせすぎることなく全体の音のバランスをよく考えて演奏していて圧倒された。楽しんでいるように見えるのに、音が前に出すぎないでむしろ他の音とひとつになっているように感じる。まとまりをつくるかのような演奏で感動した。

またコンガを叩いている人がスネアドラムの淵を叩いている音が好きでした。またピアノの和音でのリズムの掛け合いの部分が好きでした。

というか、これ、曲として洗練されているからコメントしづらい・・・

リズム複雑すぎてもはやよくわからん

短いスパンで達人を見過ぎてしまったからすごすぎて何がすごいのか分からなくなってきた。何拍子だ、この曲は・・・分からなくなってきた。世界はまだまだ広いですね!(意味不明)

ラテン系のビートは邦楽とは違って複雑な構造をしていますね。

楽器で会話しているみたい。

今までのドラムとはまったく違うリズムでラテンは個人的に好きだなと思った(笑)

リズムがすごい。それしか言葉が出ません(笑)

凄く綺麗なドラミングだと感じました。

軽めの音だった。

特にリズムが今までの方々と違う気がして興味深い

普通に拍を数える様にリズムを取ろうとしても合わず、複雑に組み合わさっているなと感じた。

ラテン(ラテンジャズ)音楽は今までと全く異なる曲調だったけど、即特でとても魅力的だと思う。

アフロさんの伝統を色濃く反映された音楽

まずもうすごく人間じゃないみたいに様々な楽器をあやつっていてすごいなと思った

複雑なリズムを難しくなさそうに演奏している姿もすごいと思った

今までみてた人たちと全くちがうドラムスタイルでびっくりしました

ラテン系のイメージが強かったため、とても楽しくおだやかな雰囲気かと思っていたが、とてもスタイリッシュでおしゃれな演奏だった

アデミール・バテラ・・・ブラジルでは重要

ドラムキットが衝撃的だった

楽しそうに笑顔で演奏している姿がいいなと思った。

叩いている時すごく楽しそうで自分まで笑顔になった

ポコポコなる打楽器がエスニック感強かった

ピアノとの相性がとても素敵でザ・ジャズに少し独特さを足したような感じがした。

途中スティッチに登場しそうなリズムがあった。(???)

ピアノの演奏でこういったリズムのものを聞いたことがなかったので新鮮だった。ピアノの演奏だとは思えないくらいリズムが難しいなと思った。途中目をつぶってドラムを演奏していて感覚で演奏しているのかなと不思議に思った。私には絶対できないが凄いことだ。心から楽しんで演奏しているのが伝わる。

1番キューバ感があるというか南米の音楽だなと思った。

コンガとのリズムが合っていて聞いていると楽しかった

今まで勉強したドラムセットとはまったく違かった



レポート読むのも今回は朝から午前様までですよ(泣)
ご褒美に常陸野ネストビール2種類、定番のホワイトエールとヴァイツェンを頂いちゃいました。
これは来週末の大宴会に備えてお出しさせて頂くビールの具合をテイスティングしました・・・という意味もあります(笑)



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Last updated  July 16, 2020 12:45:13 AM
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July 11, 2020
カテゴリ:文教大学
締め切りを迎えた第8回のレポートをすべて読み終えました。
朝からはじめて夕方まで、やはり一日がかりです。

第8回はフュージョン編でした。
フュージョン編では
スティーヴ・ガッド
デイブ・ウェックル
ビリー・コブハム
の3名を採り上げさせて頂きました。

オンラインのオンデマンドでは学生とのコミュニケーションを如何に取るかが課題だと感じておりますが、
前回の配信で「頂くレポートの端に授業の感想や私宛のメッセージが結構書いてあり、そして私が授業開始時に音楽に乗せてこうしてみなさんについて色々な事を語りかけるので、意外とコミュニケーションは取れている様に感じています」みたいな事を申し上げたところ、今回のレポートには授業を受けてみての感想や気遣い等、たくさんの個人的なメッセージがありました(^^)
ありがとうございます。

ここまで3回にわたってジャンル別にジャズ編、ロック編、フュージョン編と、代表的なドラマーを紹介させて頂いたわけですが
レポートを拝見させて頂くに、今回のフュージョン編への反応が一番良い感じです。
それこそ40年前後前の音楽であるのに「現代的に感じる」とか、その他「聴いていて心がうきうきする」とか、ドラマーについての観察や音楽に対するコメントも今までで一番盛り上がっておりました。
フュージョン、まだまだ捨てたものではなかったのですね。
自分もさらにフュージョン的な曲を書きたくなりました。



さて今回も空耳、書き間違いにも面白いものがありましたが、特に印象に残る感想がたくさんありました♪
それではいってみましょう!

☆本日の空耳シリーズ。

チックカットのエレクトリカルパレードに加入・・・チックコリアのエレクトリックバンドに加入

エレクトリカルバンド・・・エレクトリックバンド

さらに一歩、二歩先まで煮詰めたような演奏スタイル・・・さらに一歩、二歩先まで推し進めたような演奏スタイル

ジョージ・デューク(ピアニスト)との総統バンド・・・ジョージ・デューク(ピアニスト)との双頭バンド

ヒュージョン・・・フュージョン

ホレスチルバー、フォレスシルバー、ホレスシャルバ、ホレスシェルバー、フォレスチルバー・・・ホレスシルバー

パンク・・・ファンク

ルーデンメイツ、ルーディメンズ、ルーディエンス・・・ルーディメンツ

創設期から活躍・・・創生期から活躍

ルーデュメント・・・ルーディメント

マイビス・・・マイルス

バディリッジ、バディウィッチ・・・バディリッチ

スティーヴガット・・・スティーブガッド

マイルスデイブス、マイリスデイビス・・・マイルスデイビス

ミッシェルカミュロ・・・ミシェルカミロ(本当は「ミッチェル・カミーロ」だと思う)

スティーブ・ガッドが気付き上げた・・・スティーブ・ガッドが築き上げた

鉢の持ち方がすごい独特でした。・・・ばちの持ち方がすごい独特でした。

マッハゼッシュオーケストラ、ハービッシュオーケストラ・・・マハビシュヌオーケストラ

ジョンマクラフィン、ジョンマクラハム、ジョンマクラフィル・・・ジョンマクラフリン

ミッシェルペットラッシアーニ・・・ミッチェル・ペトルチアーニ

さらに一歩、二歩先までさらに一本二本も押し進めた感じ・・・さらに一歩も二歩も推し進めた感じ

白人でありながら、ファンキーな性格・・・白人でありながら、ファンキーなスタイル

心の志・・・心の師

ヒュージョンドラマーのゴット・・・フュージョンドラマーのゴッド

ファンクを施行、ファンクを思考・・・ファンクを志向

Gotと言われていた・・・Godと言われていた

エリックバンドに加入してから・・・エレクトリックバンドに加入してから



☆印象に残った言葉たち:

DTMの上位互換みたいな人

動画の最初のルーデンメイツで、世界一速いと言われるのがわかったし、ドラムの動画と分かっていなかったら、携帯のバイブ機能だと思ってしまいそう。

野獣のような、と言われるのは誰にもこの人を止められないという雰囲気が感じ取れるからだと思った。

動画感想→見た目から野獣のような見た目で、叩いてる姿がとても印象に残った

ずっしりさが感じられない

今まで見てきた人の中で一番若くてかっこよかった。

ジルジャンのTシャツを着ていてドラム愛が伝わってきた。

めっちゃイケメン

最初、バスドラを斜め後ろでたたいて、うわまじかとつい声に出た、その後盛り上がるとなんかとにかくやばいと思った

濃すぎる、、、、笑

スタスタしてる。

現代っぽい音楽に感じて

プレイスタイルは、野獣。

演奏中の動きがとにかく他の何倍もキャラ立ちしているなと思いました。

手くびがゴムでできている人じゃないかと思うくらいしなやかなフィルインを叩いていた。

白髪まじり+パンチパーマ

サングラス+短め黒パンチパーマ、ガタイ良い(いやみんなパーマかけてないし(^^;)笑。だいたい動画見ての印象、そこですか!?)

今にもドラムやシンバルが飛んでいきそうだなと思った

細かく繊細さを感じるサウンドから野獣に徐々に変わっていくところも素敵だと感じた。

すごく聞きやすくて複雑さがなく、なんだか台本に書いたような正確さを感じた。

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Last updated  July 11, 2020 06:45:51 PM
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July 8, 2020
カテゴリ:文教大学
先週は講義の配信がレギュラーの水曜日以外に土曜日にもあって、第9回まで配信を終えました。
第8回はフュージョン編、そして本日はエスニック編でした。
フュージョン編では
スティーヴ・ガッド
デイブ・ウェックル
ビリー・コブハム
の3名を、
そしてエスニック編では
イグナシオ・ベロア
オラシオ・エルナンデス
ジョエル・パエス
の3名を採り上げさせて頂きました。
エスニックとか言っても、すべてラテンキューバンドラマーですが(^^;)

配信の方は先週、足かけ5日間かけて第11回の音声資料を完成させました。
もう7月突入であとがない!(>_<)


レポート閲覧の方はロック編のものを。
今回も珠玉の言葉たちをありがとうございます(^^)
それでは今回もいってみましょう!

☆本日の空耳シリーズ。
レッドゼッペン、レットゼッペリン、レッド・ゼッペリン・・・レッド・ツェッペリン
トレンドマーク・・・トレードマーク
ジェフ・フォーカロ・・・ジェフ・ポーカロ
計算高いドラミングだと思った・・・計算されたドラミングだと思った
グルブ・・・グルーヴ
グルグラ・・・グルーヴ(これ、なぜか多かった)
グッとタイムズバットタイムズ・・・グッドタイムズバッドタイムズ
三連符の一泊目・・・三連符の一拍目


☆印象に残った言葉たち:
皆、かみの毛ながいですね。。。暑そうです。。。
コアなファンだとドラムはラディックでドラも持っていることもある。
爆音男
爆音の王
とても教え方が丁寧で音も綺麗で声もかっこいいです。
シンバルを叩いてすぐに音を止めたのがかっこいいと思った。
一発が重い
日本中のファンでも銅鑼やティンパニを買う人がいる。
生音で耳がやられるとかいう化け物(笑)
最後に3人に共通してといえば、もっと長生きしてほしかったです(笑)
とてもカッコイイと思いました!ドラム始めようかな(笑)
彼の説明の仕方も好きです(笑)
生音で客の耳を(笑)

☆今回はなぜか最後に「(笑)」入りのコメント・感想が多かったです(笑)
今週はもう1日、土曜日にレポート閲覧が・・・キツい(>_<)

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*藤田浩司ライブスケジュール

2020年7月10日(金)「宿中屋」温泉旅館 ピアノソロコンサート
浜辺の湯・浪漫の歌 宿 中屋 http://www.nakayahotel.com/
〒299-5503 千葉県鴨川市天津3287
TEL:04-7094-1111 FAX:04-7094-1115
start 20:00 - end 20:30
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com



2020年8月28日(金) 藤田浩司 ラテンジャズスマイル
Food & Bar CANA
千葉県長生郡一宮町東浪見7520-1
http://cana.nu/
TEL:0475-40-0818
夜18:00~翌朝3:00
1st19:00, 2nd21:00
charge 1,500yen+1drinkオーダー
藤田浩司(Piano) http://www.kojifujita.com/
藤巻良康(Bass) https://ameblo.jp/letsgroove0410/
安部泰朗(Conga) http://heihatiroude.gozaru.jp/
小高 洋 (Drums) http://regnochsjung.blog.fc2.com/
吉羽一星(Timbales) https://www.facebook.com/issei.yoshiba



2020年10月9日(金) 藤田浩司ピアノトリオ
CLOUD9(クラウド9) http://www.jazzbarcloudnine.com/
成田市上町556-1 五番館ビル2階
TEL:0476-22-2532
18:00 OPEN-27:00 CLOSE
1st20:00, 2nd21:30
charge 2,000yen
藤田浩司(Pf) http://www.kojifujita.com
玉木秀和(Bs)
高崎洋平(Ds) http://yohei-takasaki-drums.jimdo.com



2021年1月27日(水)千葉芸術文化塾「ドラムの魅力」
千葉市文化センター
千葉市中央中央2-5-1 千葉中央ツインビル2号館
http://www.f-cp.jp/images/site/arts-station/jyuku/index
TEL:043-224-8211
13:30開場
14:00開講
16:00終了
講師:藤田浩司(文教大学非常勤講師)http://www.kojifujita.com
第一部 ドラムの歴史と楽器の構造
第二部 ドラム演奏とは~黒いリズムを白い技術で~
第三部 ポリリズムについて
第四部 ドラムが繰り出す様々なリズムとドラムソロ



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