2026年05月の記事一覧 | IN国語教育研究室のブログ

【参考書】一冊への信頼が精神的な強さを作る

「この問題集をやれば大丈夫」という一冊への強い信頼関係ができます。すると、それは直前期の大きな心の支えになります。受験の最後に勝つのは、頭のいい人ではなく、自分の道具を信じ抜ける精神的に強い人。あちこち浮気をせず、信じた設計図を愚直に繰り返す。その伴走を、私も全力でサポートします。

2026.05.31

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【参考書】プロの言葉を借りて説明させる

国語の優れた参考書の著者は、全員が「説明のプロ」です。記述問題の丸付けで揉めた時は、解説にある上手な言葉（論理の型）をそのまま借りて、お子様に「他の人に説明する練習」をさせてみてください。プロの設計図を模倣し、口に出すことで、記述のバグは劇的に解消されます。解説が難しすぎることもあります。その場合は塾や家庭教師の力をかりることです。そこまでやれば親としてやるべきことはやっています。

2026.05.30

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【参考書】きれいに使っているうちは二流

参考書をノートのようにきれいに使っているうちは、まだ本当に生かしきれていません。気づいたこと間違えた理由など自分の思考のバグをどんどん余白に書き込む。ペンで汚され、ボロボロになった参考書こそ、お子様専用の「合格への処方箋」に進化します。本を汚すことを恐れないでください。

2026.05.29

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【参考書】解説のない問題集の落とし穴

問題数がどんなに多くても、「解説のない問題集（あるいは解説が極端に薄いもの）」は？実は大きな落とし穴があります。塾や家庭教師の腕の見せ所でもあります。国語で大切なのは、○×ではなく「なぜその答えになるのか」というプロセスの検証です。解説は、説明のプロの思考の設計図。解説が充実した本を選ぶことが合格への近道です。

2026.05.28

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【参考書】感情の理解には「漫画」の力を

中学受験の物語文では、精神年齢の幼い小学生には「理解が難しい感情や大人の雰囲気」が頻出します。そんな時は活字の参考書に頼るだけでなく、歴史や文学の「漫画」を大いに活用してください。視覚的な情報が、言葉の背景にある「論理や状況」を補い、深い読み解きの土台を作ってくれます。マンガ日本の歴史全55巻文庫コミック全巻セット /石ノ森章太郎【中古】旧版　文庫　マンガ日本の歴史全巻セット[新品]別巻2冊つき! 講談社学習まんが日本の歴史全22巻基本セット全巻セット

2026.05.27

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【参考書】入門書は「易しすぎる」が正解

国語の成績を上げたいからと、いきなり難関校向けの参考書を買うのはNGです。入門書レベルは、親から見て「易しすぎる」と思うものを。「自分にもできた！」という小さな成功体験が、子供の潜在意識をプラスに変え、次の論理の設計図に向かうエネルギーになります。まずは自信の種まきを。収穫は一生続きます。

2026.05.26

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【参考書】なんとなくわかる言葉の落とし穴

【参考書】なんとなくわかる言葉の落とし穴参考書や問題集の解説に出てくる「なんとなく意味がわかる単語」こそ、実は注意が必要です。「心情の機微」「客観的」「建前」…大人はスルーしがちですが、子供の脳内はハテナでいっぱい。解説の言葉そのものの意味を辞書や親の言葉で噛み砕いてあげる。ここをサボらない家庭が勝ちます。がんばれ！受験生！

2026.05.25

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【文字数】「白紙」を「部分点」に変える粘りの話。

「完璧に書こう」として手が止まり、結局白紙で出すのが一番もったいないです。たとえ文字数が足りなくても、本文から「ここが大事だ」と思うキーワードを並べる。そして文末だけ整えてみてください。部分点がつくことがあります。最後まで枠を埋めようとする執念が、合否を分ける1点をもぎ取ります。時間切れの場合は別のアプローチも必要です。レギュラー授業は現在満席のためご案内できません。コンサルティング枠（親塾）、あとわずかです。IN国語教育研究室

2026.05.24

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【文字数】「語尾」のバリエーションで微調整の話。

【文字数】「語尾」のバリエーションで微調整の話。あと3文字入らない、あるいは2文字余る。そんな時は「語尾」を点検。「〜と考えているから。」（10文字）「〜と考えたため。」（8文字）「〜との思いから。」（8文字）意味を変えずに文字数を調整するスキルを発動します。しかも制限時間内にやるのです。改善の積み重ねです。

2026.05.23

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【文字数】「一文」で書くか「二文」に分けるかの話。

分水嶺です。記述の文字数が80文字を超えてきたら、無理に一文で繋げず「二文」に分ける。一文が長すぎると主述がねじれるリスクが高まります。「〜から。そのため〜。」と分けるだけで、論理は整理されます。採点者にも「要素」が伝わりやすくなります。読みやすさは加点への近道です。

2026.05.22

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【文字数】「8割」の壁を越える意味の話。

【文字数】「8割」の壁を越える意味の話。記述は「8割以上」書くのが鉄則。なぜなら、採点者は「要素」で加点するからです。文字数が少ないということは、加点要素を自ら捨てているのと同じです。「正解を書こう」と力まず、まずは「要素を詰め込んで枠を埋める」こと。その粘り強さが、模試での「あと5点」を引き寄せます。指定字数の９割以上推奨の学校もありますので説明会で要確認です。

2026.05.21

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【文字数】「具体」と「抽象」の使い分けの話。

字数制限が「長い」時は具体例を盛り込み、説得力を出す。字数制限が「短い」時は抽象的な言葉（二字熟語など）で概念をまとめる。記述が得意な子どもは、同じ内容を30字でも80字でも書ける「伸縮自在」な思考を持っています。一つの答えを、異なる字数で書き直す練習が効果的です。

2026.05.20

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【文字数】「出口」から逆算するパズルの話。

文字数制限がある記述は、パズルと同じです。まずは文末（出口）を「〜から。」「〜気持ち。」と決めて10文字確保する。残りの文字数を、前半の「きっかけ」と中盤の「反応」にどう配分するか。書き始める前に「配分」を決めるだけで、書き直しのロスタイムはゼロになります。

2026.05.19

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【文字数】「削る」勇気と「言い換え」の術の話。

【文字数】「削る」勇気と「言い換え」の術の話。解答欄からはみ出してしまう時。「とても」などの修飾語を削るだけでは不十分です。「〜ということがあったから」を「〜のため」に。「思っていたこととは違って」を「意外にも」に。二文を一つにまとめる「言い換え」のストック。記述の密度を高め、スマートな合格答案が理想です。

2026.05.18

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【文字数】「20文字」の余白をどう埋める？

【文字数】「20文字」の余白をどう埋める？記述で「あと一行」が埋まらない時。無理に形容詞を足すのではなく、設計図の「要素」を点検してください。・動作の前の「理由」は入っているか？・心情の前の「きっかけ」は具体的か？ 20文字以上の余白は、論理の「継ぎ目」が抜けているサイン。要素を足せば、自然と埋まります。記述で「あと一行」が埋まらない時。無理に形容詞を足すのではなく、設計図の「要素」を点検してください。・動作の前の「理由」は入っているか？・心情の前の「きっかけ」は具体的か？ 20文字以上の余白は、論理の「継ぎ目」が抜けているサイン。要素を足せば、自然と埋まります。

2026.05.17

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「中学受験はメンタルが9割」の話

「中学受験はメンタルが9割」と言われます。でも、メンタルってどうやって鍛えればいいの？根性論しかないの？…そう悩む親御さんは多いはず。実は、メンタルとは「技術」であり、トレーニングで無限に鍛えられるものです。あるお子様は、模試の前になると緊張ます。実力はある。でも、心が折れそう。そんな彼に私が授けたのは、たった一言でした。「どんなに心臓がバクバクしても、心の中で『淡々と、淡々と』とだけ呟いてごらん」迎えた本番。彼は試験開始のチャイムが鳴るまでの静寂。そして問題をめくった後。念仏のようにその言葉を繰り返したそうです。後は夢中だったとのこと。緊張を「排除」するのではなく「制御」しる。見事に第一志望の合格を勝ち取ったのです。・メンタルを鍛えるなら、好きなことに打ち込む・「練習だから」という逃げ道をふさぐ・メンタル修行の場をつくるnoteメンバーシップ募集中神メンタル　「心が強い人」の人生は思い通り [ 星　渉 ]ストレスを操るメンタル強化術【電子書籍】[ メンタリスト　DaiGo ]

2026.05.17

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【メンタル】「白紙」を責めない勇気の話

模試で白紙があると、つい叱りたくなります。でも、白紙は「真面目に悩んだ証拠」かもしれません。「どこまで考えた？どの言葉で迷った？」思考のプロセスを否定せず、設計図の「書き出し」だけを一緒に手伝ってあげる。親が一番の味方でいることが、最後の一文字を書く勇気になります。

2026.05.14

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【論説】対比の「天秤」を意識する話

論説文が苦手な子は、筆者が「何と何を戦わせているか」が見えていません。「Aがいい」と言っている時、必ず「Bはダメだ」という対比が隠れています。脳内に天秤をイメージして、両側に何を乗せるか。対比の構造さえ掴めれば、難解な語彙が並ぶ文章も驚くほどシンプルに整理できます。親が読んで欲しい一冊です。【3980円以上送料無料】中学受験「だから、そうなのか！」とガツンとわかる合格する国語の授業　説明文・論説文入門編／松本亘正／著合格する国語の授業説明文・論説文得点アップよく出るテーマ編 (中学受験「だから、そうなのか!」とガツンとわかる)

2026.05.13

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【知識】ことわざは「状況」で覚える話

ことわざや慣用句、単語帳を眺めるだけでは使えません。「今の状況、ことわざで言うと何かな？」日常の些細な出来事を、あえて言葉に置き換えてみる。「捕らぬ狸の皮算用だね」と笑い合える家庭の会話が、塾のテキスト10ページ分の演習より深く、生きた知識として脳に刻まれます。息抜きの一冊を。小学生おもしろ学習シリーズ完全版　ことわざ・四字熟語・慣用句大辞典1120 [ 青木伸生 ]ドラえもんの国語おもしろ攻略ドラえもんのことわざ辞典［改訂新版］（ドラえもんの学習シリーズ） [ 栗岩英雄 ]やばいことわざ [ 齋藤孝（監修） ]

2026.05.12

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【指示語】「それ」の住所を特定する話

指示語を「なんとなく」で流すと、読解は一気に崩れます。「それって、前の文のどこを指してる？」指を動かして、本文中の住所を特定させる癖を。面倒な一手間ですが、この「住所確認」を徹底するだけで、物語の景色が驚くほど鮮明に見えるようになります。

2026.05.11

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【選択肢】「消去法」より「間違い探し」の話

選択肢問題で「正解」を探そうとすると、紛らわしい記述に惑わされます。見るべきは「どこが本文と違うか」。1文字でも事実と食い違えば、それは『偽物』です。正解を選ぶのではなく、間違いを論理的に切り捨てる。この確信が、テスト中の「迷い」を消し、スピードを生みます。

2026.05.10

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【思考】「なぜ？」を「きっかけ」に変換の話

「なぜこの気持ちになったの？」と聞くと、子供は自分の想像で答えがち。問いかけを「何があったから（きっかけ）、この気持ちになったの？」に変えてみてください。因果関係の「矢印」が見えるようになれば、記述の半分は完成したも同然です。主観を捨て、事実を繋ぐ訓練を。

2026.05.09

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【読解】「しかし」の後の宝探しの話

「しかし」「けれど」の逆接が出てきたら、そこが物語の転換点であり、出題者の意図が隠れる場所。「逆三角形マークをつけよう」と教えるだけで、子供の視線は鋭くなります。記述の答えは、常にこのマークの「後ろ」に落ちています。まずは印をつける。それが設計図の第一歩。

2026.05.08

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【語彙】心情語の「解像度」を上げる話

GW明け、記述が「うれしい」「悲しい」ばかりになっていませんか？大人の語彙を教え込む必要はありません。「どんな風にうれしい？飛び上がりたい感じ？ほっとした感じ？」この問いかけ一つで、子供は本文の『反応』を読み解き始めます。語彙力とは、心の解像度です。

2026.05.07

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GWの終わり

GW、楽しかったこと、つらかったことを親子で話してみてください。明日からの日常を大切に。音声配信をやっていますので耳からの方はどうぞ👇１日１０分で学べる　中学受験国語ラボ　で検索。スタンドアップFM、Spotifyどちらでも聴けます。がんばれ！受験生！

2026.05.06

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【問いへの未対応】の話

【記述の処方箋⑦】「一生懸命書いたのに、そもそも問われていることに答えていない」「どんな気持ちですか？」に「〜という状況。」と答えてしまう。これではどんなに良い設計図も台無しです。テストの問題文にある「問いの最後」に大きく丸をつけてください。聞かれたことに、正しく答える。当たり前のことですが、焦っている時ほど設計図の「ゴール」を見失います。最後の一文字を書くまで、ゴールを絶対に見離さないで。#中学受験 #テスト対策 #赤めがね先生 #中学受験国語 #論理

2026.05.05

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【自分勝手な解釈】の話

【記述の処方箋⑥】「本文に書いていない『自分の感想』を書いてしまう…」優しい子ほど、主人公に感情移入して「自分の考え」を混ぜてしまいます。でも、中学受験の記述は「本文に基づいた設計図」がすべて。「自分ならこう思う」を捨て、「筆者はどう書いているか」だけを拾う。自分を消して、設計図をなぞるマシーンになる。冷酷に見えるかもしれませんが、それが国語で満点を取る最短ルートです。#中学受験 #読解力 #赤めがね先生 #伴走 #家庭学習

2026.05.04

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【対比の片忘れ】

【記述の処方箋④】「対比の問題なのに、一方のことしか書いていない」説明文の記述で最も多い失点パターンです。AとBを比べる問題でAしか書かないのは、片方の柱だけで家を建てるようなもの。「一方で」「それに対して」という設計図のジョイントを必ず使うこと。「Aは〇〇だが、Bは△△だ。」というセット販売の意識を持つだけで、得点は一気に2倍になります。#中学受験 #論理的思考 #中学受験ママ #赤めがね先生 #日能研

2026.05.02

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【因果関係の欠如】の話

【記述の処方箋③】「答えの要素は入っているけど、つながりが支離滅裂…」それは、設計図のパーツをボンド（接続助詞）でうまく繋げていない状態です。「きっかけ」と「心情」をいきなり繋げず、間に必ず「反応」を挟んでみてください。「Aという出来事があり（きっかけ）、Bという行動をとった（反応）から、Cという気持ちになった（心情）。」この一本道を意識するだけで、採点官に「伝わる」答案に変わります。#中学受験 #国語の教え方 #赤めがね先生 #四谷大塚 #家庭学習

2026.05.01

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