ゆっくり歩く。

小わらび、
もうすぐ長い長い夏休みに入ります。
クラス担任の先生方には、
本当にお世話になりました。
が…、どうしても聞きたい事があり
今日の連絡帳に長々と書きました

二年生の時から、特定の子の声が苦手なのと
体調や睡眠不足等による、調子の悪さを少しでも抑えるため
(というか、紛らわすため/笑)
小わらびは学校でヘッドホンやイヤホンで音楽を、
イヤーマフも使用しています。

昨年度までは先生が時と場合により
ヘッドホンやイヤーマフを使い分けて下さり、
また音量の事や使用時間についても、こちらが伺うと
すぐ答えて下さり、安心して使用していました。

今年度は大きな声を出す苦手な子ともクラスが離れ
合同の授業も別行動だし、給食も小わらびは教室で食べているそう。
(ただ給食の件は、こちらに全く相談無く…)
ヘッドホンやイヤーマフのの使用もかなり減り、
小わらびの負担も楽になるのでは…と思っていました。

ところが先の宿泊学習の時の学級通信には
食事やレクリエーション時にも、
ヘッドホンをしている小わらびの姿が。
食事は部屋に入るのに、ちょっと嫌がったから…
というのなら分かるのですが、
レク中に必要なの？もしかして…
今年度学校では、ほぼ一日中ヘッドホンさせているのでは？と

今年度はまだ三ヶ月程度しか経っていないのに
イヤホンは2回壊れ、MP３も買い直しました。
二年生三年生の時は、何かが壊れるのは
一年で一度という感じだったので、
扱いに未だに慣れていないのか、適当なのか…。
出費もかなりの額になりました。

一度、下校バスに小わらびを迎えにいったところ
ヘッドホンをしているのにも関わらず、
MP３が見当たらず…で、発見しました。
肌着とTシャツの間に。
自分の子供にもこうするのか？と

うわ～…と言う気持ちを抑え、連絡帳に
『入れるところが無い様なので…』と
ポシェットを持たせたところ、今度は小わらびが暇になると噛み
ロックが外れて曲が止ったり、大音量になったそうで。
噛まない様に持たせる場所を考えてくれたり
こちらに『こうしてみては？』とも全く無く。

曲さえ聞かせていれば落ち着いてるから
何かを噛んでいれば落ち着いているから

それって、学校に行ってる意味あるのかな…と。
何度聞いてもハッキリした答えを貰えずだったので
夏休み明けもこうだと困るんだけどな、と思い
思い切って再び聞いてみました。
MP３の持たせ方も、
昨年度担当して下さった先生にも聞いてみて欲しいと。

モンスターペアレントだと思われてもしょうがない。
だって私が言わなきゃ、他に誰が言うの？と。
先生の目的や指導の仕方が全く分からず
今年度は本当にどうなっているのやら…
小わらびや同じクラスのお友達にとっても
試練の年になりそうです


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