塾講師ママ中学受験サポート国語-合格だけでいいんですか-

小学校の夏休みの宿題の中で、ハードルが高く感じる「読書感想文」

「もう結局親が横から言っているのを書かせている」
「中学生のお姉ちゃんが書いたのを写している」なんてのもよく聞きます。

サポートの仕方にもいくつかコツがあります。

ここでは、あくまでも「本人が書いた」と言える範囲でのサポートをご紹介します。

まずは、アンケートを作ってあげてください。


例えば、こんな感じです。↓

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１）主人公はどんな人？　性格は？　


２）どんな話が短くして教えてくれる？


３）印象に残っているシーンはどこ？


４）それはどうして印象に残ったの？★


５）他には、どこを覚えている？


６）そこを覚えているのはどうしてかな？理由は？★


７）誰か気に入った人はいた？


８）その人はどんな人？★


９）お話の中で「変化」したことってある？どんな変化だった？★


１０）どこか、自分の思い出と重なったところある？★


１１）どこか、自分とはちがうなぁって思ったところある？★


１２）お話読んでいて、何か考えたことある？★


１３）誰かのことを思い出したとか、誰かと似ているとかあった？★


１４）このお話読んで、もう少し詳しく知りたいって思ったことある？あったら何について詳しく知りたい？★


１５）１４）があった人、じゃあ、ちょっとそれについて調べてみよう。★


１６）この話を読む前の自分と、読んだ後の自分と何か考え方は変わった？★


１７）登場人物のだれかに、何か声をかけるとしたら、誰にどんなこと？★


１８）お話の中で、どこかに「もしも～だったら」と仮定して、その続きを考えてみよう。


１９）このお話のその後を考えて作ってみよう。★


２０）自分の未来をどうしたい？どんなふうにしたらもっといい未来になるかな？★


※全てに答えなくてもかまいません。

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小４ぐらいまでなら、口頭でアンケートを取りながら、保護者の方がスマホ等で録音したり、
メモにとってあげる方が後々ラクチンです。録音や大人がメモをとる、これ、本当にオススメです。

幼い段階の生徒にアンケートだけを渡して書かせる形にすると、
数文字書いているうちにめんどくさくなってきたり、
丁寧な文字を書いているうちに、いい発想が消えてしまうからです。

アンケートを取るときには、とりあえずぽんぽん次にいってオーケーです。
次々に質問していくことで、物語をざっくりと復習できます。

深く掘り下げるのはその後でＯＫ。


２段階目で、「詳しく具体的に」していきます。

とりあえず単語でもいいので、アンケートに答えたものを中心に、書けたものの中で★がついている質問に、
「詳しく言ってみて」「どういうところからそう思ったの？」と改めて聞いていきます。

「楽しそうだった」とか気持ち言葉が出てきたら、「それはどうして楽しそうだって思ったの？」

「鼻歌うたっていたし、スキップもしてたから。」とか「前はいやいやしていたのに、今度は自分からしたから」
とか、理由が出てきたら、それは作文の肉付けになりますから、メモメモ。

子どもの言葉には、主語や修飾語が抜けがちなので、それについても補えるように質問してあげてください。

それ見ながら書くとずいぶん楽に字数多く書けますよ。