塾講師ママ中学受験サポート国語-合格だけでいいんですか-

説得力がある文章とない文章と、大きく差がつくポイントはいくつかありますが、
今日はそのうちのいくつかを。

※ポイント１　具体的に述べる。例を出す。
※ポイント２「気持ち・感想」で述べるのではなく、「事実・行動」で述べること。

（例Ａ）〇私は料理が上手です。
　　　　〇子供が怪我をしていてかわいそうでした。優しくしてあげました。

（例Ｂ）〇私は毎朝お弁当を作っています。今日のメニューは蓮根と海老のはさみ揚げです。
　　　　〇公園で５歳ぐらいの男の子が膝から血を流して泣いていたので、傷口を洗い、保健室に連れていきました。不安そうにしていたので、いっしょに歌を歌い家族を探しました。


例Ａの二つより、例Ｂの方が状況がわかりますし、本人の人柄も伝わってきますね。
気持ちや感想を書かないようにと言っているのではありません。

「事実・行動」を中心に書くということ、その後に感想というふうに。

もう少し例を出します。
「試合に負けて悔しかったです。」というのが下書きだったとします。
これを「事実」の書き方にしますね。

「サッカーの試合でスタメンで出場しました。途中まではパスがうまくつながり２-0で勝っていたのですが、途中でスタミナが切れたみたいにメンバーの動きが悪くなり、逆転されて2-3で負けてしまいました。」
こんな感じです。

そうしたら「悔しかったです」がなくても十分悔しいという気持ちが伝わってきますよね。
「うれしかった」「楽しかった」「悔しかった」というようなありきたりな気持ち言葉の部分は、事実を具体的に説明するとだいたいの場合必要なくなります。

それでも書きたければ、「悔しかった」というそれも「事実」での表現を意識してみてください。
「歯をくいしばって涙をこらえた。」
「監督がメンバーの肩をぽんぽんとしてくれたけれど、気持ちは晴れなかった。」
「友達と試合の反省点を確認しながら帰った。」
「次の日から早起きして自主練をしている。」

「悔しい気持ち」がどういう事実にあらわれたのか、よく思い出してみてください。
そこに個性や価値観が出てきますよね。

「楽しかった。」も
「何日も思い出してにやけました。」
「友達と写真を見返してまた大笑いしました。」
「その日はとてもいい夢を見ました。」
「あの景色を何度も思い出しています。」
いろんな表現ができますね。