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きょういく　ユースフル！　～　私は触媒になりたい　～

2009年05月26日

『からだを揺さぶる英語入門』２～身体次元の交流をめざして（＾０＾）

テーマ：英語のお勉強日記(5720)

カテゴリ：英語学習

ちょっと間隔があきました。

『からだを揺さぶる英語入門』の読書メモが途中だったので、
つづきです。

ちなみに、英語の話題が一段落したら、
今日読んだ「音楽療法」の本がかなりズガンときましたので、
それを長期連載で紹介していこうと思います。
これもまた、教師の中心的・本質的な課題に真正面から取り組むテーマになる、
と思いますので、こうご期待！（予告）

それでは

『からだを揺さぶる英語入門』
（斎藤孝、角川書店、2003、1,380円、CDつき）
※CDは、英語での音読（歌詞やスピーチの抜粋など、内容は多岐にわたる）
※現在　送料無料　全品ポイント5倍キャンペーン実施中！

つづきです。

前回の読書メモ、要約すると、

立て！ゆさぶれ！　アンド（そうすれば）　モードチェンジ！！

ということでしたね。

今回は、それのさらに補足といった感じです。

「斎藤孝」節、炸裂です。（＾０＾）

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『からだを揺さぶる英語入門』　読書メモ２

・一度伸び上って、落ちてくる時に膝を止めてみる
　＝　中身が振動する
・少しからだを左右に傾けて、片足に重心を乗せて揺さぶるのも◎！
・反動で中身が揺さぶられる方が効果あり。
・からだを液体化　　　ex.野口体操
　　〇宇宙や地球の中心とつながりあうような感覚
・遠くに意識を放つ音読
・共鳴
・ハミング
・音読リレー「回し読み」　：　息のリレー
　　・一人の人間が言っているように
　　・「点回し読み」
　　　　☆輪になる
　　　　☆体の向きをしっかりと変えて言葉を渡す
◎「息の感覚」は、対話の基礎
　　　・漫然な「聞く」ではなく、積極的な構えで「聞く」
　　　　＝＞　次の出足がよくなる
・深い息：臍下丹田に息を吸い込む
☆身体次元の交流が
是非とも欲しい
・できるだけ体を動かしながら
　ディスカッションやプレゼンテーションをやる練習を集中的に行う。
　　→学生たち自身が、自分の変化に驚く。

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後半は特にあまりにも短くまとめすぎちゃいました。
ご参考まで。

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