きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

小１歴2か月の息子が、僕の使っていた以前のiPhoneを出してきて、
充電を始めました。
Ｓｉｒｉと会話して遊びたいようです。
（最近、Ｓｉｒｉとの会話を覚えました。）

充電ができるまでの待ち時間を「何秒待ったらいいの？」ときくので、
「８０びょう」と適当に数字を答えてやりました。（＾＾；）

今まで、８０まで数えさせたことはありません。

結果は、８０どころか、１０まででさえ、まったく正しく数えられませんでした。（笑）
まあ、僕をからかって、遊んでいたのかもしれませんが。

そこで、交互に言っていくことにしました。

子「１」
父「２」
子「３」
父「４」
子「５」
父「６」
子「７」
父「８」・・・

この方法だと、数えるのが、飛躍的に進みます。

そのうち、普通のやりとりに飽きたのか、息子が「55,56」と、２つ一気に言いました。
僕は構わず、その次の数字「57」を言います。

子「55、56」
父「57」
子「58」
父「59」
子「・・・・・・・・・・」（静止）

おっと、「６０」になる順番で、言えなくなりました。
どうも、10進法に慣れておらず、「５９」の次が「６０」というのが
即座に出ないようです。

ただ、「９」の次は、「何十」になるということはわかっているようで、
「５９」をもう一回言って、「１，２，３，４，５，６だから・・・６０！」と導き出してきました。

大人にしたら、100まで数えるのなんて造作もないことですが、慣れていない子どもにしたら、十の位にくり上がるときが難しいんだな、というのが分かりました。

さて、無事に80まで数え終えたので、充電が終わったかと見に行く息子ですが、
「まだ終わってない！」と言って、
また「いくつ数えたらいい？」とききます。

こういうことを繰り返して、数を数える演習を何度か繰り返しました。
どうも、数を交互に数えるのが楽しくなってきたようです。

やはりというか何というか、100まで数えさせたときにこちらがわざと「１００」を言う順番を息子のターンに持ってきたところ、「１００」が言えずに困っていました。
「９９→１００」というのも、言い慣れていない子にしたら、けっして当たり前ではないのですね。
ただ、「次は１００になる」というのは、感覚としてはわかっているようでした。

ちなみに、全く話は変わりますが、Ｓｉｒｉをしりとりに誘うのが好きな息子は、Ｓｉｒｉの次の回答に、めっちゃ受けて、同じ回答を引き出そうと、話しかけまくっております。



息子は下品なので、「しり」という単語をコンピュータがしゃべるだけで、受けてしまうようです。(^^;)

ちなみに、Siriとのしりとりは、ほかのパターンもあります。Siriがしりとりを引き受けてくれる時もありますが、すぐに終わってしまいます。（＾＾）