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きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

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2020.07.04

ゲームをきっかけに学ぶ。ゲーム化すれば楽しくなることを学ぶ。　～荻上チキ『みらいめがね』

テーマ：子どもの教育に役立つお役立ちメモ！(537)

カテゴリ：たのしいべんきょう

僕はずいぶん前に、「ゲーム」の教育的価値擁護論のようなものを書きました。

ほかにも、同じようなことを書いている人がいました。

荻上チキさんです。

『みらいめがねそれでは息がつまるので』
（荻上チキ／ヨシタケシンスケ、暮しの手帖社、2019、税別1500円）

この本は、別にゲームだけがテーマの本ではありません。
いろいろな日常のことを、著者ならではの視点で書いた、エッセイ集。
ヨシタケシンスケさんが、絶妙な絵で合いの手を入れています。

「ゲーム」について書かれていたのは、本の終わり頃。
僕も同じだったので、親近感を覚えました。

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・ゲームのキャラクターを主人公にした漫画を楽しみ、ゲームの攻略本や裏ワザ本を買い、新作ゲームの情報が載った雑誌を読み漁る。読書や調べ物といった体験も、全てゲームから始まった。

・ゲームは僕をだめにしなかった。
　ゲームの全てが、僕のためになった。
　ゲームは教養となり、ゲームの話をすることで人間関係が広がった。
　ゲームは身を助く。よく遊び、(結果としてそこから)よく学んだ。
　無為と思われる時間も、無意味ではなかった。

（p168より）
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子どもの頃にゲームをきっかけに興味を持ったことをどんどん学んでいった著者。
中学２年になると、「技術部」の部長になります。
すると、「学校の環境改善」に取り組み、ゲームの世界で学んだことをリアルの世界で生かすようになります。

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・ゲーム化すれば、退屈な生活もそこそこ楽しくなると学べた。
　人生は全てが教材になる。

（p174より）
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まさに、我が意を得たり、です。

「ゲーム」を悪者にする風潮は少し下火になり、デジタル全盛期の中、「ゲーム」と「教育」の垣根は少しずつ崩れてきたのかもしれません。

この２つを乖離するのではなく、強力に結びつけることができたら、最強だと思います。