ことばのひろば

[英語] カテゴリの記事

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  The very hungry cagterpillar

  エリック・カールの「はらぺこあおむし」のこどもたちの絵です。

  2010/10/05

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  TOEFL SPEAKING question 2

  TOEFLがわかります。英語になれることが大切かな。

  2010/10/02

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  TOEFL SPEAKING question 1

  You TubeでTOEFLが体験（？）できます。活用は幅広いですね。　

  2010/09/29

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  Aesop's Fable: The Dog and His Reflection

  "The dog and the shadow"His image the Dog did not know, Or his bone's, in the pond's painted shadow;T'other dog, so he thought"Has got more than he ought,"So he snapped, his dinner saw go"Greed is sometimes caught by its own bait.

  2010/09/25

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  Who Will Bell The Cat

  Agaist cat sat a Council of Mice. Every mouse came out prompt with advice. And a bell on Cat's throatWould have met a round voteHad the bell-hanger not been so nice.'The best policy often turns on "IF".

  2010/09/24

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  The Boy Who Cried Wolf

  「おおかみと少年」イソップ物語の中でもよく知られた物語。Even when liars tell the truth, they are never believed. The liar will lie once, twice, and then perish when he tells the truth.

  2010/09/23

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  ラボ・パーティ（木）5:00-600

  5:00-5:10 すこしずつ歌がうたえてきています。もえな：Mary had a little lamb Disk2-10 p58 てるかず：Hop, rabbit Disk2-6 p52、あすか、さら: Fruits Song (GT7 Disk1-13)　ゆいな：If You're happy Disk3-6 p88３人、お休みです。5:10-5:35 キツネ：もえな、ゆうじ：ゆいな、ヒヨコ：さら、あすか、子ブタ：てるかずヒヨコのセリフとってもじょうずでした！　歌の振り付けは4:00～のグループが考えた振り付けでしましたが、考えてきてね。5:35-6:00（少ない人数で）家にどんどん入っていくには、入ってはでていくのをゆいなちゃんやもえなちゃんのアイデアで動物の名前を言って、その動物になって入っていく表現をしました。家がどんどん大きくなっていくのをどうするか？みんなが順番で、写真の形を確認し、うん、いいとなりました。次回は ゆうじ：もえな、ヒヨコ：ゆいな、子ネコ：あすか、さら、子ブタ：ゆうま、こども：てるかず、けいごCD付絵本「そらいろのたね」

  2008/09/18

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  ラボ・パーティ　（木) 4:00-5:00

  4:00-4:15 ほとんどの子たちが自分の課題の歌を歌えるようになってきました。ご家庭では歌えていても、小さな子たちにとっては、みんなの前で歌うのはとても勇気のいることです。みんなの歌が歌えるようになるといいですね。りゅういち： Good Morning Disk1-1 p7、なつき：Hi! Disk1-2 p10、ひろき：Hello Disk1-3 p10、りほ：How are you my friend? かずま：Happy Birthday to You　Disk1-7 p16 、けいご：Good-bye Disk1-7　p16、　りょういち：ABC Disk1-9 p24、　たろう：What's this?(Disk1-10 p24)、しょうた(Disk1-11)　ゆうか：One, one, one Disk 1-12 p26、 あいり：The Finger Family Disk1-19 p38 りょう、そよか：Twinkle, twinkle Litte Star　Disk3-3　p82-83宝物　「私の宝物はかわいいメモ帳です。」（りほちゃん）たくさんのポケモンキャラクターをもってみせてくれたりょう君。　先週、「宝物もってきてね」というのをおぼえていてくれました。4:15-4:50 "The Sky Blue House" いろんな役に挑戦です。キツネ：かずま、なつき、ゆうじ：ゆうか、ヒヨコ：りゅういち、しょうた、たろう、子ネコ：りほ、そよか、りょういち、子ブタ：あいり、けいご、こども：りょう、ひろき歌はみんなで動きを考えふりつけました！4:50-5:00 リーダー：なつき、ゆうか　感想　キツネはずるい。・・家を動きとみんなが入っていくところをしたい。次回（9/25)　キツネ：ひろき、りょう、ゆうじ：かずま、なつき、ヒヨコ：ゆうか、子ネコ：りゅういち、しょうた、たろう、子ブタ：りほ、そよか、りょういち、こども：あいり、けいごCD付絵本「そらいろのたね」

  2008/09/18

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  ラボ・パーティ合宿

  テーマ活動「フレデリック」

  2008/08/26

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  ラボ・パーティ合宿

  15:00　集合　ソングバード　 グループに分かれて自己紹介 物語ラリー　「そらいろのたね」 休憩時間にはこんなコミュニケーションも 夏活動報告を聞き入ってます。 バザー

  2008/08/25

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  ラボ・パーティ　みかわ～にゃ

  三河地区の中高大生有志のグループ「みかわ～にゃ」のパーティ訪問。なんだか知らないおにいさん、おねえさんがいて、入り口のところで小さなラボっこたちは立ち止まってしまうのを、♪Pitty　Patty Poltで、自然に輪の中に。 London Bridgeでみんな元気になった後は、名前を言って自己紹介。その後、みかわ～にゃのみんなでフレデリックのテーマ活動。みかわ～にゃはもっとメンバーがいるのですが、都合のつく人が集まって役割分担をして行います。全て自分たちで企画してきてくれます。 目をとじてCDを聞き、浮かんだ色や形を３グループにわかれてかきました。なにをかいたかみんなに伝えます。 はじめはなかなか輪にはいりきれない子たちも、終わるころには笑顔に。おにいさん、おねえさん、ありがとう。

  2008/08/21

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  ラボ・パーティ（木）5:00

  高校生のしもん君とちさとちゃん、大学生のみさちゃんが、参加してくれました。Pitty patty palt (GT7 Disk2-12　p62-63) Here we go round the mulberry bush (SK26 Disk3-60 p266)（アプロ）すすめ(GT14 Disk3-1 p75-76)ラボのサマーキャンプは韓国からの参加者もいます。韓国語のソングバードをキャンプでみんなで楽しみます。キャンプは小１以上の参加なのですが、みんなよくしもん君の説明を聞いてやれました。しもん君の説明もわかりやすく、みんなは♪アプロ～と声がでています。２回お休みで次は、おにいさんや、おねえさんたちがきてフレデリック（SK31 Disk2)のお話しワークショップをしてくれることを伝えました。21日（4:00～6:00)28日（木）4:00～5:00 は発表会だけど練習できないので、練習をみてもらい、お母さんたちとお話をしたいとこどもたちには言いました。CDをかけて、身体で表現しながら歌いました。　かんた：London Bridge Disk3-7 p96、（もえな：Mary had a little lamb Disk2-10 p58）、てるかず：Hop, rabbit Disk2-6 p52、ゆうま：Peter's hammmer Disk1-1 p80、あすか: Fruits Song (GT7 Disk1-13)　（ゆいな：If You're happy Disk3-6 p88）変更　けいご：The Bus (Disk2-13 p70-71)　さら：Buddyができないグループですが、ゆうま君はしもん君とバディでやった！てるかず君のグッグッエール　せ～の！　あすか君のCD　Ready? もとてもじょうずにやっていてくれます。こどもたちは積み重ねでおどろくほど早く吸収していっています。ひろき君、けいご君、かずま君はみんなをみながら身体で吸収しています。あいりちゃんはパーティの後、おはなし日記をみせにきてくれました。たくさんやって、あっというまに１時間がたちます。　次回は21日です。たくさんお話し聞いてくださいね。

  2008/07/31

• ラボ・パーティ　木曜４：００

  高校生のしもん君とちさとちゃん、大学生のみさちゃんが、参加してくれました。Pitty patty palt (GT7 Disk2-12　p62-63)Here we go round the mulberry bush (SK26 Disk3-60 p266)この２つはなんとかスムーズにやれるようになってきました（しもん君とはパーティの前にプログラムを打ち合わせます。そのとき、4:00のグループは難しいかもしれない・・・と思ったのが次のソングバードです。（アプロ）すすめ(GT14 Disk3-1 p75-76)ラボのサマーキャンプは韓国からの参加者もいます。韓国語のソングバードをキャンプでみんなで楽しみます。キャンプは小１以上の参加なのですが、みんなよくしもん君の説明を聞いてやれました。パーティの前にきて練習してくれていた、なつきちゃん、りゅういち君も助けてくれました。２回お休みで次は、おにいさんや、おねえさんたちがきてフレデリック（SK31 Disk2)のお話しワークショップをしてくれることを伝えました。21日（4:00～6:00)28日（木）4:00～5:00 は発表会だけど練習できないので、練習をみてもらい、お母さんたちとお話をしたいとこどもたちには言いました。CDをかけて、身体で表現しながら歌いました。りゅういち： Good Morning Disk1-1 p7、なつき：Hi! Disk1-2 p10、ひろき：Hello Disk1-3 p10、りほ：How are you my friend? かずま：Happy Birthday to You　Disk1-7 p16 、けいご：Good-bye Disk1-7　p16、　りょういち：ABC Disk1-9 p24、　たろう：What's this?(Disk1-10 p24)、しょうた(Disk1-11)　ゆうか：One, one, one Disk 1-12 p26、 あいり：The Finger Family Disk1-19 p38 りょう、そよか：Twinkle, twinkle Litte Star　Disk3-3　p82-83そよかちゃん、りほちゃんのCD係り、Ready?がはっきり言えるようになっています。りょう君の丸くなってMake a circle! しょうた君のBuddy! りゅういち君のエール　せ～の！も声がでてきています。こどもたちは積み重ねでおどろくほど早く吸収していっています。ひろき君、けいご君、かずま君はみんなをみながら身体で吸収しています。あいりちゃんはパーティの後、おはなし日記をみせにきてくれました。たくさんやって、あっというまに１時間がたちます。　次回は21日です。たくさんお話し聞いてくださいね。

  2008/07/31

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  ラボ・パーティ　木曜　5:00

  サマーキャンプのシニアメイトをする高校生のしもん君とちさとちゃんが、参加してくれました。しもん君の自己紹介キャンプでする踊り方をみんなに紹介。みんなのあまりの元気さにタジタジです。Pitty patty polt (GT7 Disk2-12　p62-63) Here we go round the mulberry bush (SK26 Disk3-60 p266)アプロ すすめ(GT14 Disk3-1 p75)・・韓国語の歌。途中でストップ。続きは次回。ロージーちゃんの登場人物の絵をかいてしもん君にプレゼント自分の歌いたい歌→７月17日のParty Newsを見てください。変更は、あすか: Fruits Song (GT7 Disk1-13)自分の歌を決めるとき、みんな返事をしてくれました。Eenie Meenie Miney Moでいい？と聞いたら、けいご君が「いいよ！」という返事。・・・うれしかったです。 ラボ教育センターWe Are SongbirdsAランク【比較的きれいな商品です♪】

  2008/07/24

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  ラボ・パーティ　木曜　４：００

  サマーキャンプのシニアメイトをする高校生のしもん君が、参加してくれました。しもん君の自己紹介キャンプでする踊り方をみんなに紹介。高校生にとっては小さい子むけに説明するのはとっても難しいPitty patty palt (GT7 Disk2-12　p62-63) Here we go round the mulberry bush (SK26 Disk3-60 p266)「ロージーちゃんのひみつ」のゲームEenie Meenie Miney Mo (GT7 Disk2-17 p37)でオニを決め、「だるまさんがころんだ」のようにします。「はじめの１歩」→Knock, knock, knock オニ：「ロージーちゃんがころんだ」→みんなはころぶ　転ばなかった人はオニにつながれる　オニ(it)：「ロージーちゃんがおどった」→おどる・・・というふうにします。ロージーちゃんの登場人物の絵をかいてしもん君にプレゼント自分の歌いたい歌→７月17日のParty Newsを見てください。変更は、りょう、そよか: Twinkle, twinkle, little star (GT7 Disk3-3) しょうた：My Balloonたろう君はSK22「がんぴーさんのふなあそび」を聞いているといって本をもってきてくれました。Mr. Gumpy's Outing

  2008/07/24

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  ラボ　木曜グループ

  4:00～5:003歳のK君とママが入会届けをもってきてくださった、今日からラボっ子。大学生のMがアシスタントとしてきてくれました。音楽をやっていて世界各国へ公演に行っている。絵がとてもじょうずなアーティストです。みんながそろうまで、GT7 Disk2-6 "Hop, Rabbit" 2-7 "Walk, Turtle"自己紹介：My name is ～. I'm (3). I like ～. と　３About Me　が、言えました。８月２６日の合宿までのグループの役割を決めスタート。バディ(二人組）を決めるとき、好きな子となりたい、ジャンケンで決めたいという意見。どうするのかなと見ていたら、多数決で、ジャンケンで決めることになりました。GT7 Disk2-12 "Pitty Patty Polt"を2008サマーキャンプバージョンでしてジャンケンをしました。・・・バディを決めて写真をとり、GT7 Disk1-7のGood-bye 5:00～6:00とっても元気のいいこどもたち。アシスタントのMが目を丸くしていました。８月２６日の合宿までのグループの役割を決めスタート。前と同じ役は、他の人にゆずる。同じ役をやりたくてずいぶんまよっていましたが合宿までということで納得。バディを決めるのにGT7 Disk2-12 "Pitty Patty Polt"を2008サマーキャンプバージョンでしてジャンケンをしました。その結果はいやだという。ではバディをやめようとするとバディはいいという意見。好きな子や姉妹となりたいという。「きょうだいはいつもいっしょにいることができるし、好きな子もいっしょにいれるので、新しいお友達と仲良くなりましょう。」と言えば納得。それでもはみだしてしまう子も。違うグループにいたときは寝転んでいたT君が、いっしょになろうと手をひいてくれている。・・・感激でした。「ありがとう、T君」さんざんもめましたが、こんなすてきなシーンはもめたからこそ。異年齢グループの良さを見たようでした。SK31「ロージーちゃんのひみつ」ドアのノックから入りました。絵本を見ながら話し合い。ロージーちゃんのようではありませんが、来週は自分の一番好きな服をきてくることにしました。あっという間に時間はすぎ、GT7 Disk1-7のGood-bye 「ロージーちゃんのひみつ」一緒にごっこ遊びしよう！【H】【A】The Sign on Rosie's Door【H】（Maurice Sendak モーリス・センダック）【洋書絵本 英語の絵本】【5000円以上で送料無料!!】

  2008/07/03

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  「三びきのやぎのがらがらどん」

  三びきのやぎのがらがらどん小さい子ほど大きいやぎになりたがります。トロルをやっつける大きいやぎは、いつも自分を守ってくれるお父さん、お母さんなのでしょうか。「大きくなったらなにになりたい？」「お父さん」「お母さん」そんな感覚なのかもしれません。この物語をラボに入会されるときの説明にされたというお話しを聞きました。：テロや現代社会で多発している暴力などから防ぐことができる←小さいやぎは「どうか食べないでください。ぼくはこんなにちいさいんだもの。すこしまてば二ばんめやぎのがらがらどんがやってきます。」と言って、抵抗するでもなく、逃げるのでもなく、知恵を働かせて切り抜けている。←物語を身体で表現することによって、疑似体験をする。もちろん入会されたということでした。３ひきを人の成長に結ぶ解釈もあるし、大きいやぎは守ってくれるもの、子どもたちが直感的に感じ取っているお父さん、お母さんがいつも後ろにはいるという解釈もある。物語の感じ方に正解がないように、どのように読み手が受け取ってもよいのだろう。子どもたちは自分にあわせた物語の読み方、感じ方を本来的にしている。大人の側が、言語習得にこだわってしまうと、物語本来の力を看過してしまうことになるのかもしれない。三びきのやぎのがらがらどん

  2008/06/13

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  「はらぺこあおむし」

  SK28　DiscI　The Very Hungry Caterpillar作・絵　Eric Carle日本語　もり　ひさし音楽　　越部　信義吹込　　牟田　悌三３歳のひかりちゃんとめい君は、「はらぺこあおむしの」のうたがお気に入り。♪ぺこぺこぺこ～と歌いだす。動作をつけているのでとってもかわいい。最近は英語の歌もはなうたまじり。ラボライブラリーになったとき、作者のエリックカール氏が名古屋にきてコラージュの方法を実際にみせてくださった。さっそく、お母さんたちと薄い紙に彩色して切り、B紙大の紙芝居風絵本を、アメリカの姉妹都市からの学生と地域のこどもたちと作り、それをまたアメリカの小学校で読みきかせ後、プレゼントした。＊あおむしはたくさんたべすぎておなかが痛くなったのもあるけど、土曜日にはあおむしが本来食べるものではないのを食べたためということだ。＊たべたものの色が蝶の色になっている。洋書　【エリック・カール:はらぺこあおむし】The Very Hungry Caterpillar【H】(Eric Carle)【英語の絵本】【ホワイトデーのギフトに♪】How to enjoy "The Very Hungry Caterpillar"エリックカールの公式HPに「はらぺこあおむしのちょうちょは、chrysalis（さなぎ）からでなく、 cocoon（まゆ）からでてくるのか？」という問いに対して、作者は、「科学的説明としては、ほとんどが蝶はさなぎからでてくるが、cocoon(まゆ)でさなぎになるParnassianという稀少種がいる。米国の太平洋岸北西部、シベリア、遠くは北朝鮮、日本の北部にも見られることがあげられる。私の非科学的な説明は：このあおむしはふつうのあおむしではない。ふつうのあおむしはぺろぺろキャンディやアイスクリームは食べない。だからこのあおむしはどのフィールドガイドにもない。私が小さかったとき、父は、「エリック、cocoon(まゆ・覆われたもの）からでておいで。」と言ったものです。父の言葉は、『心を開き、私のまわりの世界を受け入れるように』ということだったのです。私にとっては、「chrysalisからでておいで」というのはピンとこないのです。科学より詩が勝ったのです。」とある。http://www.eric-carle.com/q-cocoon.htmlcocoonの意味を考えると、国際交流へ旅たつ１０代のラボっ子たちに贈る励ましのストーリーになるのかもしれない。もちろんどんな人にとっても自分の保護された社会から飛立つ勇気をだして！ということなのでしょう。ボードブック はらぺこあおむし

  2008/03/10

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  「ひとあし　ひとあし」

  Inch by Inch ひとあし　ひとあし　なんでもはかれるしゃくとりむしのはなし英語　Leo Lionni日本語　谷川俊太郎語り　Vicki Glass 平　淑江音楽　谷川賢作絵　Leo Lionni参考：ひとあし　ひとあし紙でしゃくとりむし2008/01/04 いたならともかく　うたなんて"I measure things, not songs." thingsを「いた」と訳すなんて！と感嘆してしまう。こまどりをはじめいろんなものをはかってきたしゃくとりむしがナイチンゲールに「わたしのうたをはかってごらん」と言われて答えた言葉。Inch by Inch を「ひとあし　ひとあし」したのもおもしろいが、inchwormをしゃくとりむしと日本語にしたのもおもしろい。（1 inch=2.54cm 1尺＝30.3cm １寸=3.03cm）すんとりむしなんて音的におかしい。しゃくとりむしは シャクガ科のガの幼虫の総称。こどものときよく見たのは緑の虫だが、枝と同化してしまうような茶色っぽいのもある。なんといっても蛾なので、「ワフ家」のmomのようにやっぱり「キャー！」となる。歩くときに指で長さを測るときのような歩き方をするので、この名前がつけられたとのこと。絵本の中で小さなしゃくとりむしがどこにいるのか見つけて1歳４ヶ月になるたかみは楽しんでいます。"What do you think this inch worm measured next?" or "Where do you think he went?" などの質問でこどもたちにmeasureする楽しさを促すようです。「ひとあし　ひとあし」のお話を楽しむ手遊び：♪しゃくとりむ～し　しゃ～く　しゃく　～ちゃんのおへそとっちゃくぞ～♪勝手に英語をつけました。　♪Inchworm, Inchworm, Inch by Inch, I'll pick up your bellybutton!♪輪になって、時計回りにすわります。前の人の背中をしゃくとりむしの動きで親指と人差し指をはわせます。「おへそをとっちゃうぞ～」のところでおへそまでいきます。もちろんママとやっても楽しいですよ。ひとあしひとあし

  2008/02/24

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  「ピエールとライオン」

  PIERREピエールとライオンA cautionary taleIN FIVE CHAPTERSAND A PROLOGUE英語 Maurice Sendak日本語 神宮輝夫音楽　野見祐二録音演出　西村正平語り　Matt Ragan, Terry Osada, Jack Merluzzi, Carolyn Miller 清水明彦、金沢映子、田中明生参考：Activities for "PIERREMaurice SendakMaurice Sendakhttp://lists.essential.org/1998/corp-focus/msg00031.html

  2008/02/23

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  ロバのシルベスターとまほうのこいし

  コルデコット賞に1970年輝いた作品にもかかわらず、"Sylvester and the Magic Pebble"の警官が豚だという理由で1977年にはイリノイ州で図書館から除去された本banned bookになったということだ。（Wikipedia)それにもかかわらずというか当然のことながら、こころをひきつけてならない作品であるからか、たくさんのサイトで、学校でとりあげるレッスンプランがある。下記のサイトは生徒用と先生用。http://www.wku.edu/~campbbt/studentpage.htmlhttp://www.wku.edu/~campbbt/teacherpage.htmlパーティでは、意図しなくても、異年齢での表現、話し合いによって子どもたちは自然にたくさんのことを学んでいくことが、あらためて意図されたレッスンプランを見るとわかります。 ロバのシルベスターとまほうの小石ロバのシルベスターとまほうの小石

  2008/02/16

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  It's a Funny Funny Day

  幼児（年長）のRが一番すきな場面は、Kaminari-chan's town。Rはとても感性豊かで、言葉として出てくることは少ないが、音に鋭敏で身体が音とともに動いている。本人は意識していない。だるまちゃんの世界からかみなりちゃんの世界に移るとき、自分もいっしょにかみなりちゃんの町をみているのでしょう。加古里子の科学的で細かい絵も、林光のオペラ的要素のある音楽もRをかみなりちゃんの町へいざなっていくのでしょう。ラボ・ライブラリーは絵本だけでなく吹込、音楽が作品に与える影響は大きい。♪It's a funny funny day～で、一足飛びにかみなりちゃんの世界に入っていけれる。「丸いもの」をとる場面が、いつも人気で動いて表現するのが楽しいが、見知らぬ世界をのぞくのはもっとおもしろいのかもしれない。Rの空想の世界はどうなっているのか頭の中をのぞいてみたい気になる。 だるまちゃんとかみなりちゃん

  2008/02/14

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  「ピエールとライオン」

  Pierre"を英語を聞いて、思わずプレイルームのS君のことを思い出した。"Hello"と言っても、"How are you?"と言っても、ママが"Great!"とささやいても、「そんなの関係ない」のポーズをしてくれる。初めて知ったのは昨秋。２歳の反抗期もあってか、ママは、「こればっかりなんです。」となげく。世の中の流行にうとい私は、「そうなの、でも上手ね。」と２歳の子の格好いいポーズに感心するばかり。「そんなの関係ない」が流行した大人の世の中（自分も含めて）、「ピエールとライオン」を読み直すといいのかもしれない。http://www.nhptv.org/kn/itv/guides/songMusic_Pierre.pdf上記HPに、こどもたちに　「誰かにたずねられたとき、"I don't care."と答えたことがありますか？どうしてですか？」と聞いてみるなど家族について考えてみるということなどが書かれています。『「クリームいりのおかゆ」わぁ～～～』とAちゃん。「アメリカに行ったとき、お米がすきだろうと、だしてくれたお米の料理はごはんにミルクがかかっていたよ。」とB君　受け入れしたカリフォルニアからきたMは、ごはんが大好き。でもある日、たきたてごはんに砂糖とミルクをかけて実においしそうに食べた。気になっていたので"cream of wheat"で調べると、Cream of Wheat is a hot breakfast cereal invented in 1893 by wheat millers in Grand Forks, North Dakota.とあり、 シリアルとしてB&G Foodsから販売. 2007年まではKraft Foodsによってナビスコブランドとして作られていたとあった。麦ばかりでなく、米もベースとなった製品がでており、乳幼児によいとでている。 Pierre: A Continuous Tale in Five Chapters and a Prologueピエールとライオン

  2008/02/13

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  「フレデリック」

  「フレデリック」の本の最後にねずみの作り方が書いてあるので、画用紙などの材料を用意。CDをみんなで聞きながら、自分のねずみ「フレデリック」を作る。 ♪いっぴきの　のねずみが　あなぐらに　やってきて　チュチュチュチュ おおさわぎ本屋さんで手遊びの歌を聞いていたら、聞き覚えのあるメロディ。Three blind mice,いっぴきの three blind mice,のねずみがSee how they run,あなぐらに　 see how they run,やってきてThey all ran after the farmer's wife,チュチュチュチュ（Who cut off their tails with a carving knife,Did you ever see such a thing in your life,）As three blind mice?　おおさわぎ（　　　）の部分の日本語はありません。英語は残酷で不気味な内容。でも日本語の手遊びhttp://www.alles.or.jp/~kokei/asobi/nonezumi.html　は、とってもかわいらしいい。「不気味さが子どもの想像力を刺激する。」(SK26)とあるが、大人にとっても興味深い。ヘンリー８世の娘、メアリー１世が　the farmer's wifeとされ、熱心なカトリックの信者であった彼女はプロテスタント指導者を処刑し、Three blind miceはそのプロテスタントの信者の貴族とされている。2言葉を集めるフレデリック。テーマ活動として表現を考えていくのはおもしろいが、詩に取り組んでもおもしろいかもしれない。アクロステイック　ポエム（短歌や俳句では折り句）に挑戦。WINTERを縦に並べ　それぞれの文字で始まる冬に関係のある単語を並べる。　　White　　　　　　　　Illumination　　Naked　　Tree　　Earth　　Restどれだけみんなが言葉を集めてきてくれるか楽しみです。初めてCDをかけて英語、日本語で動いて表現した「フレデリック」。なんだか楽しそう。やる気が伝わってくる。うれしいですねぇ。フレデリックをやったYちゃんから、のねずみがとうもろこしを運ぶときは、手でサッと渡すのでなく、頭にのせて重そうにと注文。そう、とうもろこしの粒ではなく、のねずみたちは粒がついたままのとうもろこしを運んでいるのです。わらも２人で運んだほうがいいとYちゃん。そう、みんなどんぐりを運んでいたみたい。いろんな意見がでた後、ゲームがしたいとYちゃんとNちゃん。さっとその場で考えてくれた。２チーム作り、縦１列に並び、「きのみ」（本）を手渡しで後ろに送り戻すという速さを競うゲーム。次は「とうもろこし」Yちゃんの意見の通り、頭の上から渡します。最後は「わら」。二人一組で運び、次のペアーに渡すというゲーム。競争となるとみんなの目が輝きます。これでみんなの気持ちがひとつになったかな。　洋書　【ジローさん、この手の本に弱いんだなぁ】Frederick(Leo Lionni)【レオ・レオーニ 英語の絵本】【0212冬10】エリック・カールも絶賛！洋書　【レオ・レオニ】4話＋CD付！Frederick and His Friends:featuring a CD recording of each story(Leo Lionni)【英語の絵本】【0212冬10】

  2008/02/11

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  「まよなかのだいどころ」のビデオ

  センダックは1928年生まれ。そしてディズニーのミッキーマウスが生まれたのも1928年。下記HPにあるビデオがいつ作られたものかはわからないが、コメントに小さいとき見たとあるので古いものだと思う。http://www.youtube.com/watch?v=la6DaGt4KQc&feature=relatedビデオと絵本の違いがはっきりわかる。絵そのものは同じだけど、絵本は想像の余地がある。映像化されるとその作者の解釈そのものになってしまう。けれでもおもしろいことは事実。下記のHPには、このビデオをみて、どのようにこどもたちは感じたかを展開させていく指導案（？）がある。http://www5.unitedstreaming.com/videos/In%20The%20Night%20Kitchen/1263_TG.pdf In the Night KitchenIn the Night Kitchenまよなかのだいどころ

  2008/02/10

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  かいじゅうたちのいるところ

  "Where Are the Wild Things Are"の人形に名前がつけられている。http://www5a.biglobe.ne.jp/~ehonnoie/wildthing.htmlこどもたちは、絵本の中のかいじゅうを指さして、「これが好き」と一人、一人お気に入りのかいじゅうがあるようだ。最初は'Where the Wild Horses Are,'だったようだ。センダックは馬はかけないというと編集者はthingならかけるだろうということになったようだ。それで自分の親戚をかいた。（So I drew my relatives. They're all dead now, so I can tell people.）としている。（http://www.pangaea.org/street_children/world/sendak.htm）かいじゅうたちの名前：Aaron, Bernard, Emil, Moishe and Tzippy.下記HPでてらしあわすことができます。なんだかセンダックのおばさんたちの顔（？）だと思うととってもかわいらしくみえてきます。http://en.wikipedia.org/wiki/Where_the_Wild_Things_Are かいじゅうたちのいるところかいじゅうたちのいるところ 〔YMM〕子供のうちに【英語】を覚えよう！リトルタッチ・リープパッド用ソフト絵本：かいじゅうたちのいるところLittleTouch LeapPad Book: Where the Wild Things Are　☆ギフトに【コスプレ　衣装】☆

  2008/02/09

• こどもラボ英語であそぼ2007

  8月24日（金）1:30～4:00 碧南市大浜公民館1:30～2:00　バルーンアート2:00～4:00 「かいじゅうたちのいるところ」＊バルーンアートは夏休み連続講座の最終回のプログラム　「かいじゅうたちのいるところ」は、三河の中高大生のグループ「みかわ～にゃ」のキャラバン隊が、絵本ワークショップ。　　物語を表現してみせてくれた後、みんなで物語を楽しみ、おにいさん、おねえさんたちといっしょに物語を劇のように表現します。◎参加してくださっているお母さんから、「違う年代の子たちと友達になれていいですね。」

  2007/08/23

• 英語であそぼ2007

  子どもゆめ基金（独立行政法人国立青少年教育振興機構）助成活動「こどもラボ　英語であそぼ2007」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主催：こどもラボ碧南　こどもラボは、子どもの可能性にチャレンジする実験室。身体を使って コミュニケーションを楽しみ、子どもたちの社会力を育てていきます。◆◇◆こどもラボ碧南のご案内◆◇◆第二期　国際交流ひろば　（ホームステイ、友達、自己表現。）☆開催日時：６／３０（土）・７／７（土）・７／１４（土）７／２１（土）　※いずれも午後7:00～8:00☆開催場所：碧南市大浜公民館　☆対象：小・中学生　☆参加費：１０００円第三期　世界の物語・歌と工作　（クラフト（まんげきょう や なるこを作る）体験など。）☆開催日時：８／21（火）・８／２２（水）・８／２３（木）・８／２４（金）　※いずれも午後1:30～2:30☆開催場所：碧南市大浜公民館　☆対象：小学生/幼児参加は親子同伴　☆参加費：１０００円　第四期 英語であそぼ・生活体験　（世界のゲームと「トム・ソーヤ」）☆開催日時：８／２６（日）午後３：００～８／２７（月）午前１０:00☆開催場所：衣浦港湾会館　☆対象：小・中学生　　☆参加費：４０００円（1泊２食）左欄「メッセージを送る」より、お申込ください。氏名（ふりがな）　男・女　学校名　学年　　　住所　保護者名　電話番号/Fax番号　生年月日

  2007/06/16

• 文部科学省委託事業　子どもの居場所　英語教室in知立

  知立市での子ども教室参加募集中です。一期、二期に参加した子どもたちからは、「楽しかった！」という感想があがってます。夏休み、最後の週、英語であそんでみませんか？夏休みの作品作りとして絵本作りもプログラムされています。◆◇◆第３期小学生英語活動ラボin 知立のご案内◆◇◆☆開催日時：８/２０(日)・８/２２(火)・８/２３(水)・８/２４（木）８/２５(金)・８/２６(土)・８/２７(日）・８/２９（火）８/３０（水）・８/３１（木） ☆開催場所：知立市中央公民館お問い合わせ・お申込１.氏名（ふりがなをふってください）　2.生年月日　3.保護者名　4.メールアドレス 5.住所を記入して、お申込ください。）

  2006/08/05

• 文部科学省地域子ども教室　西尾教室募集

  文部科学省地域子ども教室推進事業「子どもの居場所づくり 地域子ども教室～小学生英語活動ラボin西尾」主催：財団法人ラボ国際交流センター　　こどもラボ愛知実行委員会　英語がむずかしそうと思っている小学生のみなさん。小学生英語活動ラボなら、ゲームや遊びや物語を通して、日本語を覚えるのと同じように英語を楽しく覚えられます。お友だちといっしょに英語を楽しんでみませんか？　　《子どもの居場所づくり　地域子ども教室》◆◇◆第1期小学生英語活動ラボin西尾のご案内◆◇◆☆開催日時：5/1７（水） ・ 5/２４（水） ・ 5/３１（水）6/７（水） ・ 6/１４（水）・ 6/２１（水） ※いずれも午後4：00～午後5：00☆開催場所：寺津公民館☆対　　象：小学１年生～６年生　　☆定　　員：２５名（定員に達し次第しめ切ります）☆参 加 費：１０００円（保険料を含みます）☆指　　導・財団法人ラボ国際交流センター　こどもラボ愛知実行委員会　　　ﾗﾎﾞ･ｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙ・ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱﾘｰﾀﾞｰ　榊原和代(お問い合わせ・お申込）(左欄「メッセージを送る」をクリックして1.小学校名　2.氏名（ふりがなをふってください）　3.学年　4.生年月日　5.保護者名　6.電話番号　7.ファックス番号8.住所を記入して、お申込ください。）　◆◇◆活動目的◆◇◆《外国語能力の基礎の育成およびコミュニケーション能力の育成》1.マザーグース（英語圏に伝わるわらべ歌や伝承押韻詩）を用いた英語の歌と踊りや手遊び・ゲームを通じて身体全体で英語のリズムに親しむ2.仲間とともに世界の物語の劇表現活動（テーマ活動）を通して、　こころ・ことば（英語・日本語）・からだを一体化する体験活動を継続する◆◇◆プログラム内容◆◇◆○１回目・２回目：Hi! How are you? Numbers（数）Color（色）○３回目・４回目：Fruits(くだもの)、Animals(動物)、“I like～”の表現　　○５回目・６回目：Days of the week(曜日)、マザーグース（手遊び）とりあげる物語は『かぶ』『きょうはみんなでくまがりだ』

  2006/04/07

• 文部科学省地域子ども広場　碧南教室募集

  「こどもの居場所づくり 地域子ども教室～小学生英語活動ラボin碧南」主催：財団法人ラボ国際交流センター　　 こどもラボ愛知実行委員会 子どもたちの未来へつなげよう！　世界のうたとおはなし　英語がむずかしそうと思っている小学生のみなさん。小学生英語活動ラボなら、ゲームや遊びや物語を通して、日本語を覚えるのと同じように英語を楽しく覚えられます。お友だちといっしょに英語を楽しんでみませんか？　　《子どもの居場所づくり　地域子ども教室》◆◇◆第1期小学生英語活動ラボin碧南のご案内◆◇◆☆開催日時：5/12（金） ・ 5/１9（金） ・ 5/２6（金）6/２（金） ・ 6/９（金）・ 6/１６（金）・ 6/２３（金） 　　　　　　※いずれも午後4：00～午後5：00☆開催場所：中部公民館☆対　　象：小学１年生～６年生　　☆定　　員：２５名（定員に達し次第しめ切ります）☆参 加 費：１５００円（保険料を含みます）☆指　　導・財団法人ラボ国際交流センター　こどもラボ愛知実行委員会　　　ﾗﾎﾞ･ｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙ・ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱﾘｰﾀﾞｰ　小島満琴、榊原恵子(お問い合わせ・お申込）(左欄「メッセージを送る」をクリックして1.小学校名　2.氏名（ふりがなをふってください）　3.学年　4.生年月日　5.保護者名　6.電話番号　7.ファックス番号8.住所を記入して、お申込ください。）　◆◇◆活動目的◆◇◆《外国語能力の基礎の育成およびコミュニケーション能力の育成》1.マザーグース（英語圏に伝わるわらべ歌や伝承押韻詩）を用いた英語の歌と踊りや手遊び・ゲームを通じて身体全体で英語のリズムに親しむ2.仲間とともに世界の物語の劇表現活動（テーマ活動）を通して、　こころ・ことば（英語・日本語）・からだを一体化する体験活動を継続する◆◇◆プログラム内容◆◇◆○１回目・２回目：Hi! How are you? Numbers（数）Color（色）○３回目・４回目：Fruits(くだもの)、Animals(動物)、“I like～”の表現　　○５回目・６回目：Days of the week(曜日)、マザーグース（手遊び）○７回目・８回目：いろいろな英語の歌でゲームとりあげる物語は『かぶ』『きょうはみんなでくまがりだ』

  2006/04/06

• 文部科学省地域子ども教室　高浜教室募集

  「こどもの居場所づくり 地域子ども教室～小学生英語活動ラボin高浜」主催：財団法人ラボ国際交流センター　　 こどもラボ愛知実行委員会　世界一周お話めぐりと英会話　英語を習っていて英語が大好きな皆さん。英語を習ったことがなくてむずかしそう！と思っているみなさん。こんにちは。小学生英語活動ラボなら、ゲームや手遊び、そして物語を通して日本語を覚えるのと同じように、英語を楽しく覚えられます。お友だちといっしょに英語を楽しんでみませんか？《　こどもの居場所づくり　地域子ども教室　》～おはなし世界一周・第１期は“日本のおはなし”～◆◇◆第1期小学生英語活動ラボin高浜のご案内◆◇◆☆開催日時：４／２０（木）・４／２６（水）・４／２７（木）５／１０（水）・５／ １１（木）・５／１７（水）５／１８（木）・５／２４（水）・５／２５（木）　　　　　　※いずれも午後４：００～午後５：００☆開催場所：高浜女性文化センター　　　☆定　員：１５名《4月8日（土）〆切 ※先着順》☆対　　象：小学１年生～６年生（９回参加可能な子）☆参 加 費：1名、第1期（全9回）で　１５００円（保険料ほか。※みなさんに保険に入っていただきます）☆指　　導・お問い合わせ：財団法人ラボ国際交流センター　こどもラボ愛知実行委員会ﾗﾎﾞ･ｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙ・ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱﾘｰﾀﾞｰ　鈴木きみこ　ｱｼｽﾀﾝﾄ　神谷　典宏(お問い合わせ・お申込）(左欄「メッセージを送る」をクリックして1.小学校名　2.氏名（ふりがなをふってください）　3.学年　4.生年月日　5.保護者名　6.電話番号　7.ファックス番号8.住所を記入して、お申込ください。）◆◇◆活動目的◆◇◆《外国語能力の基礎の育成およびコミュニケーション能力の育成》1.日本のお話を英語で聴き、簡単な英会話を習います。2.世界の物語の劇表現活動（テーマ活動）を通して、　こころ・ことば（英語・日本語）・からだを一体化する体験活動を継続する◆◇◆とりあげるお話は◆◇◆○山山もっこり ○ききみみずきん○みるなのはなざしき ○おむすびころころ○かにむかし ○チピヤクカムイ○なよたけのかぐやひめ ○雪渡り○一寸法師

  2006/04/05

• 文部科学省委託　地域子ども教室　高浜教室募集

  文部科学省地域子ども教室推進事業「こどもの居場所づくり 地域子ども教室～小学生英語活動ラボin高浜」主催：財団法人ラボ国際交流センター　　 こどもラボ愛知実行委員会　世界一周お話めぐりと英会話　英語を習っていて英語が大好きな皆さん。英語を習ったことがなくてむずかしそう！と思っているみなさん。こんにちは。小学生英語活動ラボなら、ゲームや手遊び、そして物語を通して日本語を覚えるのと同じように、英語を楽しく覚えられます。お友だちといっしょに英語を楽しんでみませんか？《　こどもの居場所づくり　地域子ども教室　》～おはなし世界一周・第１期は“日本のおはなし”～◆◇◆第1期小学生英語活動ラボin高浜のご案内◆◇◆☆開催日時：４／２０（木）・４／２６（水）・４／２７（木）５／１０（水）・５／ １１（木）・５／１７（水）５／１８（木）・５／２４（水）・５／２５（木）　　　　　　※いずれも午後４：００～午後５：００☆開催場所：高浜女性文化センター　　　☆定　員：１５名《4月8日（土）〆切 ※先着順》☆対　　象：小学１年生～６年生（９回参加可能な子）☆参 加 費：1名、第1期（全9回）で　１５００円（保険料ほか。※みなさんに保険に入っていただきます）☆指　　導・お問い合わせ：財団法人ラボ国際交流センター　こどもラボ愛知実行委員会ﾗﾎﾞ･ｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙ・ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱﾘｰﾀﾞｰ　鈴木きみこ　ｱｼｽﾀﾝﾄ　神谷　典宏(お問い合わせ・お申込）(左欄「メッセージを送る」をクリックして1.小学校名　2.氏名（ふりがなをふってください）　3.学年　4.生年月日　5.保護者名　6.電話番号　7.ファックス番号8.住所を記入して、お申込ください。）◆◇◆活動目的◆◇◆《外国語能力の基礎の育成およびコミュニケーション能力の育成》1.日本のお話を英語で聴き、簡単な英会話を習います。2.世界の物語の劇表現活動（テーマ活動）を通して、　こころ・ことば（英語・日本語）・からだを一体化する体験活動を継続する◆◇◆とりあげるお話は◆◇◆○山山もっこり ○ききみみずきん○みるなのはなざしき ○おむすびころころ○かにむかし ○チピヤクカムイ○なよたけのかぐやひめ ○雪渡り○一寸法師

  2006/04/04

• 文部科学省委託　地域子ども教室　豊田教室募集

  「こどもの居場所づくり 地域子ども教室～小学生英語活動ラボin豊田」主催：財団法人ラボ国際交流センター　　 こどもラボ愛知実行委員会 子どもたちの未来へつなげよう！　世界のうたとおはなし　英語がむずかしそう! と思っている小学生のみなさん。この小学生英語活動なら、ゲームや手遊びや物語を通して、日本語を覚えるのと同じように英語を楽しく覚えられます。お友だちといっしょに英語を楽しんでみませんか？《こどもの居場所づくり　地域子ども教室》◆◇◆ 第１期小学生英語活動in豊田のご案内 ◆◇◆☆開催日時 : ４/18(火)・４/25(火)・５/９(火)・５/16(火)５/23(火)・５/30(火)・６/６(火)・６/13(火)６/20(火)・６/27(火)　　　　　　※いずれも午後４:３０～午後５:３０☆開催場所：朝日丘交流館☆対　　象：小学１年生～６年生　　☆定　　員：20名（定員に達し次第しめ切ります）☆参 加 費：1,300円（保険料を含みます）☆指　　導：財団法人ラボ国際交流センター　こどもラボ愛知実行委員会ﾗﾎﾞ･ｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙ・ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱﾘｰﾀﾞｰ　山川律子・北谷美穂◆◇◆ 第2期小学生英語活動in豊田のご案内 ◆◇◆☆ 開催日時 : ５/11(木)・５/18(木)・５/25(木)・６/１(木)６/８(木)・６/15(木)・６/22(木)・６/29(木)７/６(木)・７/13(木)　　　　　　※いずれも午後４:３０～午後５:３０☆開催場所：益富交流館☆対　　象：小学１年生～６年生　　☆定　　員：20名（定員に達し次第しめ切ります）☆参 加 費：1,300円（保険料を含みます）☆指　　導：財団法人ラボ国際交流センター　こどもラボ愛知実行委員会ﾗﾎﾞ･ｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙ・ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱﾘｰﾀﾞｰ　松野典子・大山伸子(お問い合わせ・お申込）(左欄「メッセージを送る」をクリックして1.小学校名　2.氏名ふりがなをふってください）　3.学年　4.生年月日　5.保護者名　6.電話番号　7.ファックス番号8.住所を記入して、お申込ください。）◆◇◆ 活動目的 ◆◇◆《外国語能力の基礎の育成およびコミュニケーション能力の育成》1.マザーグース（英語圏に伝わるわらべ歌や伝承押韻詩）を用いた英語の歌と踊りや手遊び・ゲームを通じて身体全体で英語のリズムに親しむ2.仲間とともに世界の物語の劇表現活動（テーマ活動）を通して、　こころ・ことば（英語・日本語）・からだを一体化する体験活動を継続する◆◇◆ プログラム内容 ◆◇◆○１回目・2回目：Hi! How are you?､Number(数)､Color(色)○3回目・4回目：Fruits(くだもの)､Animals(動物)､“I like～”の表現　○5回目・6回目：Day of week(曜日)○7回目・8回目：いろいろな英語の歌でゲーム､マザーグース(手遊び)○9回目・10回目：いろいろな英語の歌でゲーム､マザーグース(手遊び)とりあげる物語は『きょうはみんなでくまがりだ』『かぶ』

  2006/04/03

• 文部科学省委託　地域子ども教室　刈谷教室募集

  文部科学省地域子ども教室推進事業「子どもの居場所づくり 地域子ども教室～小学生英語活動ラボin刈谷」主催：財団法人ラボ国際交流センター　　こどもラボ愛知実行委員会子どもたちの未来へつなげよう！　世界のうたとおはなし　英語がむずかしそうと思っている小学生のみなさん。小学生英語活動ラボなら、ゲームや遊びや物語を通して、日本語を覚えるのと同じように英語を楽しく覚えられます。お友だちといっしょに英語を楽しんでみませんか？《子どもの居場所づくり　地域子ども教室》◆◇◆第1期小学生英語活動ラボin刈谷のご案内◆◇◆☆開催日時：４／１１（火）・４／１８（火）・４／２５（火）５／２（火）・５／９（火）・５／１６（火）５／２３（火）・５／３０（火）　　　　　　※いずれも午後3：３０～午後4：３０☆開催場所：刈谷市民会館　練習室☆対　　象：小学１年生～６年生　　☆定　　員：２５名（定員に達し次第しめ切ります）☆参 加 費：１５００円（保険料を含みます）☆指　　導・財団法人ラボ国際交流センター　こどもラボ愛知実行委員会　　　ﾗﾎﾞ･ｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙ・ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱﾘｰﾀﾞｰ　藤井暁世、井伊和子、中野春代、中村より子　　　　　（お問い合せ・申込み）中村(左欄「メッセージを送る」をクリックして1.小学校名　2.氏名　3.学年　4.生年月日　5.保護者名　6.電話番号　(7.ファックス番号)8.住所を記入して、お申込ください。）◆◇◆活動目的◆◇◆《外国語能力の基礎の育成およびコミュニケーション能力の育成》1.マザーグース（英語圏に伝わるわらべ歌や伝承押韻詩）を用いた英語の歌と踊りや手遊び・ゲームを通じて身体全体で英語のリズムに親しむ2.仲間とともに世界の物語の劇表現活動（テーマ活動）を通して、　こころ・ことば（英語・日本語）・からだを一体化する体験活動を継続する◆◇◆プログラム内容◆◇◆○１回目・２回目：Hi! How are you? Numbers（数）Color（色）○３回目・４回目：Fruits(くだもの)、Animals(動物)、“I like～”の表現　　○５回目・６回目：Days of the week(曜日)、マザーグース（手遊び）○７回目・８回目：いろいろな英語の歌でゲーム、発表とりあげる物語は『かぶ』『きょうはみんなでくまがりだ』

  2006/04/02

• 文部科学省委託　地域こども教室　募集

  豊田市、知立市、刈谷市、高浜市、碧南市、西尾市で2006年4月より文部科学省地域子ども教室推進事業に参加。刈谷市、知立市は４月11日から始まります。「こどもの居場所づくり 地域子ども教室～小学生英語活動ラボin知立」主催：財団法人ラボ国際交流センター　　 こどもラボ愛知実行委員会　英語を習っていて英語が大好きな皆さん。英語を習ったことがなくてむずかしそう！と思っているみなさん。こんにちは。小学生英語活動ラボなら、ゲームや手遊び、そして物語を通して日本語を覚えるのと同じように、英語を楽しく覚えられます。お友だちといっしょに英語を楽しんでみませんか？《　こどもの居場所づくり　地域子ども教室　》◆◇◆第1期小学生英語活動ラボin知立のご案内◆◇◆☆開催日時：４／１１（火）・４／１８（火）・４／２５（火）５／　９（火）・５／１６（火）・５／２３（火）５／３０（火）　　　　　　※いずれも午後４：００～午後５：００☆開催場所：知立市中央公民館　第２実習室☆対　　象：小学１年生～６年生　　☆定　　員：２０名（定員に達し次第しめ切ります）☆参 加 費：１０００円（保険料を含みます）☆指　　導・お問い合わせ：財団法人ラボ国際交流センター　こどもラボ愛知実行委員会 ﾗﾎﾞ･ｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙ・ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱﾘｰﾀﾞｰ　服部　薫　/　秋田　由美(左欄「メッセージを送る」をクリックして1.小学校名　2.氏名(ふりがな）　3.学年　4.生年月日　5.保護者名　6.電話番号　(7.ファックス番号)8.住所を記入して、お申込ください。）　◆◇◆活動目的◆◇◆《外国語能力の基礎の育成およびコミュニケーション能力の育成》1.マザーグース（英語圏に伝わるわらべ歌や伝承押韻詩）を用いた英語の歌と踊りや手遊び・ゲームを通じて身体全体で英語のリズムに親しむ2.仲間とともに世界の物語の劇表現活動（テーマ活動）を通して、　こころ・ことば（英語・日本語）・からだを一体化する体験活動を継続する◆◇◆プログラム内容◆◇◆○１回目・４回目：「あいさつ、かず、いろ」について○２回目・５回目：「くだもの、動物」について、“I like～”の表現　　○３回目・６回目：「からだ、曜日、いろいろな動作」について○７回目　　　　：いろいろな英語の歌でゲームとりあげる物語は『ガンピーさんのふなあそび』

  2006/04/01

• ４月２９日　子ども広場にむけて

  ♪ひろげた地図の　この世界のどこか　いつか知り合う友達がいる～　♪ラボ・パーティOBの宮沢和史さん（THE BOOMヴォーカリスト）作詞・作曲の「ひとつしかない地球」の歌詞のように、未来を担う子どもたちは、世界を翔け、友達の輪を地球規模で広げています。2006年、総合人間教育を目指すラボ・パーティが発足して40周年を迎えます。私がこの地でラボ・パーティを開いて35年、たくさんの子どもたちとの出会いがあり、100名を越す子ども達を、アメリカ、カナダ、中国、韓国、オーストラリア、ニュージーランド、イギリスでの、１ヶ月間のホームステイ体験に送り出しました。今夏も子どもたちが、アメリカ、ニュージーランドでのホームステイ、カナダへの留学と国際交流に参加します。はじまりは、英語のうたやナーサリイライム（わらべ歌）を口ずさみ、身体でリズムをとったり、表現することによる、異文化へのアプローチでした。そして世界の名作とよばれる珠玉の物語を英語・日本語でドラマのように、言語だけでなく身体での表現を考えていく中で生まれるコミュニケーションの力を大切にしてきました。そのようにしてうまれた言葉と表現は活き活きとしたイメージをともないます。イメージをともなった言葉が生きた言葉となっていきます。ラボではこの活動をテーマ活動とよんでいます。テーマ活動で生まれる「生きる力」（コミュニケーション力、社会力・表現力・創造力・想像力など）を発信し続けています。世界の歌や物語をどうか、ごいっしょにお楽しみください。

  2006/03/26

• 「ポワンホワン家のくもたち」

  好きな物語を１つとラボッ子たちに言ったが、ラボッ子からTは？と聞かれ、１つを選ぶことの難しさを実感し、とっさにでたのが、「ポワンホワン家のくもたち」「３月～」陽が長くなっていくこの時期、夕焼けから漆黒の夜空に変わるアメージングブルーに浮かぶ雲たちを見るのは、息をのむ喜び。フランス語・英語での発表も思い出深いが、１話書き写しをしたラボッ子たちの絵も印象に残る。最後の場面に、大きくかかれた桜の木から花びらがちっていた。豊かな感受性をもったこどもたちと好きな物語をシェアーできる楽しさはテューターとしてこの上ない喜び。

  2006/02/18

• 

  「うみがたずねてきた」

  三河湾に面しているところに住んでいるので、魚介類は豊富で新鮮、おいしい。男の子なら、釣りの経験がある子も多い。Ｒ君は、生き物大好き。このお話では、ヒトデが海の仲間をつれてくる場面が好きだという。ラボ１０周年を記念してできたライブラリー。仲間をつれて家を訪問し、帰る→これは、「まつり」の一つの型。Ｒ君は　"No, not the police, the fire department, number one nineteen.”が特に好きのようだ。

  2006/02/14

• 7ヶ月のラボッ子

  プレイルームに仲間がふえました！２歳のひいろちゃんは、にいなちゃんが欠席でちょっとがっかりです。でも、７ヶ月のせいたろう君にはなしかけています。どうやらなにかおしえているようす。せいたろう君のおかあさんはラボッ子OG。他のOG,OBのお母さんたち、現役ラボッ子のお母さんたちもキルトつくりに集まってくださったのもあって、とってもにぎやかなラボになりました。"My Balloon", "Peter's Hammer", "Round and round the garden", "Guess How Much I Love You"

  2006/02/13

• 英語でも日本語でも俳句

  地雷をよみこんだクロアチアのこどもの俳句を知って、日本では考えられないと思った。碧南市は年１回、日本語、英語で俳句を募集している。お茶の伊藤園では平成元年から俳句を募集し、こちらは賞金もかなりのもの、季語にこだわらなくてもいいというのがうれしい。http://www.itoen.co.jp/new-haiku/index.html　英語俳句も受け付けている。ラボのみなさん、応募してみませんか？

  2006/02/11

• 「注文の多い料理店」

  高１のK君と小２のS君が好きな物語として選んだ「注文の多い料理店」。二人とも、自分たちが料理されるされるのだときづいたところを選んだ。小学５年の教科書でみんな出会うそうだ。授業案としていろいろあるが、ほとんど、先生の提案により、こどもたちがそれいついて考え、テーマが導きだされていく。起承転結にわけ風の果たす役割を考えると、１：事件の始まりを示す風。２：無気味な伏線を示す風３：事件の終わりを示す風紳士はかわいそうかどうか話し合って、命の大事さ、自然の大事さを導き出す。ラボでは、物語をまず、身体表現で動いてみる。その表現をさらに深め、考えていく中で、風の違いを感じていく。個々の考えの表現を共有していくうちにテーマがみえてくる。

  2006/02/09

• 「はらぺこあおむしの」

  ３歳のひかりちゃんとめい君は、「はらぺこあおむしの」のうたがお気に入り。♪ぺこぺこぺこ～と歌いだす。動作をつけているのでとってもかわいい。最近は英語の歌もはなうたまじり。ラボライブラリーになったとき、作者のエリックカール氏が名古屋にきてコラージュの方法を実際にみせてくださった。さっそく、お母さんたちと薄い紙に彩色して切り、B紙大の紙芝居風絵本を、アメリカの姉妹都市からの学生と地域のこどもたちと作り、それをまたアメリカの小学校で読みきかせ後、プレゼントした。＊あおむしはたくさんたべすぎておなかが痛くなったのもあるけど、土曜日にはあおむしが本来食べるものではないのを食べたため。＊たべたものの色が蝶の色になっている

  2006/02/04

• ラボ・ウインターキャンプ

  2005-2006　『中学生になって、初キャンプでした。すっごく不安でした。小学生のときとの違いを探そうと思いました。やっぱり中学生は「反省」を言うだけじゃなくて、それを生かすコトができるんだなぁ～と思いました。でもキャンプを楽しむ心は全然変わりませんでした。３泊４日まじ楽しくて、すぐ時間が過ぎました。どのキャンプよりも最高でした！どのキャンプよりもたくさん学びました。これは一生の宝物です。』昨年ウィンターキャンプに参加したラボッ子の感想文。今年もくろひめキャンプ　１班　12月27日～12月30日、2班　1月3日～6日におこなわれます。小３以上が参加できます。たくさんの「出会い」でこどもたちは大きく育っていきます。

  2005/10/22

• 

  2005 僕のアメリカホームステイ

  "Kai, good!"僕がお手伝いでゴミを外のゴミ箱に捨てに行ったときや、食事で皿などを後片付けをしたり、洗ったりすると、ジェレミーやマザーが必ず言う嬉しい言葉です。僕は７月20日から１ヶ月間、アメリカにホームステイに行きました。行く前に英語の素語りの練習やお土産の準備をしました。いよいよアメリカ行きの飛行機に乗りこむと、「やれるかな」、「どんな楽しいことがあるかな」とわくわくしてきました。ホストファミリーに初めて会ったとき、マザーやファザーが言ってきたことが全然わかりませんでした。ここで１ヶ月もやっていけるかな、途中で帰りたくならないかなと、少し不安になりました。初日はジェレミーと少ししかしゃべらず、ほとんど無口でした。この日の夜、ジェレミーの従兄弟や知り合いがたくさん来て、初めてハグされました。ハグをされたときは、少し照れくさかったです。２日目、３日目になると、だんだん慣れてきました。ジェレミーと話せたり、遊べるようになり、互いに笑えるようにもなりました。４日目にはジェレミーたちにお土産を配りました。みんなに日本のハッピとそれぞれに違うおみやげを渡しました。みんなが僕に、"Thank you"と言って喜んでくれました。僕も喜んでくれてうれしくて、これから相手をどんどん喜ばせてあげたいなと思いました。 それからはほとんど毎日、起きるとジェレミーと食べ、ゲームをやったり、野球をやったりしました。7月28日には、「ケンタッキーに明日行く」と言われました。なんでそんなこと、急にいうんだと不思議に思ったら、ケンタッキーというのは店のことではなく、アメリカの州のことでした。ファザーは、地図をだして10時間と言いました。僕はあそんなにかかるのかと思いました。長いドライブだったので、少し車に酔ってしまいました。眠ってもあまりなおらなかったけど、何とか目的地に着くまでがまんできました。いとこや知り合いがたくさんいました。一人、一人におみやげを渡しながら、あいさつした。次の日、だれも起こしてくれないので、ねすごして、起きた時、みんなだれもいなかったです。ここに来たのが初めてだったので、どうすればいいのかわからなくて、ベッドの上に座っていました。十分ぐらいしたら、ジェレミーが帰ってきました。なぜジェレミーのいとこがたくさんいるのかなと不思議に思いました。僕のいとこは４人しかいないのに、ジェレミーは八家族ぐらいで、20人以上いました。アマリカはいとこがたくさんいてとてもにぎやかで楽しそうだなと思いました。旅行からもどると、ホストの家では、朝食を自分で作るようになりました。ほとんどハンバーグと卵焼だけれども、冷凍ハンバーグを焼くだけでも、僕にとっては大変でした。日本の家ではやったことないからです。卵焼もみんなが簡単に作るので、自分もできるかなと思ったけれども、僕にとっては難しくて、最初、ジェレミーに手伝ってもらいました。でもやっているうちに下手だけれども、自分一人でできるようになりました。もう一つ、変わったことは、手伝いをする回数が増えたことです。食事が終わったとき、皿やコップを運ぶだけだったのが、食べ終わって運んだ後、自分の使った分の食器を洗うようになりました。アメリカなどは、やっぱり自分のことは、自分で責任をもってやるんだなということが分かりました。また、簡単なことだけど、犬の毛を短くすることもやりました。僕の日本の家には、犬がいないので、初めての体験でした。犬は少し嫌がっていたけど、なんとかうまくできました。ほかにも、日本と違うあと思ったことがあります。それは水を大切にすることです。水不足なのかもしれないけど、僕の日本の家みたいに、汗をかくとシャワーをあびたり、夜にお風呂に入らないことです。シャワーは、一日、朝1回で、たまには入らない日もありました。連続で３日間以上入らなかったときは、さすがに体がくさくて気持悪くて、次の朝、浴びました。キレイ好きではない僕でもダメでした。ホームステイ中、ジェレミーとはたくさん遊びました。湖に入って泳いだり、馬に乗ったり、野球やサッカーを一緒にやったりしました。ジェレミーと一緒ににサッカーキャンプに１週間参加しました。僕はサッカーには自信があったのでとてもうれしかったです。アメリカ人のコーチの言うことも、サッカー用語はよく分かりました。ジェレミーやほかの子たちとボールを追っているときは、アメリカにいるのを忘れたような気がしました。ホームステイ最後の日はあっという間に１ヶ月がたってしまったような気がしました。ホストとのお別れの前に、ジェレミーと肩をくんで写真をとりました。マザーとはハグをしてお別れをしました。アマリカに来た最初はハグをされると、とても照れくさかったけど、この時は、全然恥ずかしいとは思いませんでした。１ヶ月だったけど、本当の家族のようにしてくれたジェレミーとの別れは少しさみしかったです。最後は少し目に涙をためながら、ホストの姿がみえなくなるまでいました。このホームステイで僕の英語はほとんど通じなかったと思うけど、知っている単語とジェスチャーで、ホストが"OK"と言ってくれたときはとてもうれしかったです。言葉が分からずに困ったことが多かったけど、１ヶ月なんとかがんばることができました。言葉はあまりつうじなくても、ジェレミーとは、とても仲良くできました。僕とジェレミーにだけ通じる言葉もできました。これからは英語でちゃんと話しができるようになって、もう一度ホストファミリーに会ってホームステイの思い出や自分の気持を伝えられるようになりたいと思いました。

  2005/10/16

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  2005　ニュージーランド親子交流

  数年前、父母会で「お母さんの夢」を書いていただいた。語学留学がしたいというのがIさんの夢だった。まだ募集がかかる前に、今年参加希望と伺った。出発の案内が送られてきて、参加者紹介のトップに写真が掲載されていました。お母さんの夢をかなえるR君は親孝行ものですね。合宿で自分中心の世界から、すこ～しずつ、人との関係に関心がもてているようです。物語を共有することによって、他者の存在にもきづいていく様子が最近見られます。とっても元気でナイーブなR君、いつもはお姉ちゃんと二人のお母さんだけど、この間、お母さんを独占できますね。

  2005/10/13

• 三河地区交流発表会

  三河地区では２年間かかって地区内の各市で発表会を行なう。２年の間には新しいパーティができたり、いろんなパーティ事情も違ってきたりとしている。my partyは知立市中央公民館での交流発表会に参加。11月23日（水）10:00～12:00 １　服部Ｐ　「トム・ソーヤ　１話」2 　榊原和代Ｐ　「はらぺこあおむし」みんなでたのしむ「寿限無」（名前の部分のみ）、Pat-a-cake, Peter's Hammer, Rock my soul, I　love the mountains3 榊原恵子Ｐ　「ヘルガの持参金」4 山川Ｐ　「西遊記」金角と銀角の戦い

  2005/10/12

• 愛・地球博　テューターの取り組み

  今回の万博の魅力は「人」だったと思います。それだからこそ、形をかえて万博後もつながっていくプロジェクトが多くあるのではないでしょうか。８年前、万博開催が決まったときから2004年まではこんなに盛況になると考えた人はあまりいなかったと思います。エントリーは愛知県民なら誰でもできました。ラボ中部支部が市民プロジェクトに参加することも可能でした。「ラボッ子たちにすばらしい体験をさせたい。２１世紀に生きるラボッ子たちに夢をもってほしい。」と強く願ったＹテューターの呼びかけに、三河地区のテューターはこたえ、地区行事としての「あいち・おまつり広場」催事参加になりました。もちろん三河地区のラボッ子たちの「でたい！！！」という思いがありました。エントリーが決まれば、会場を予約してくださるＴ、会計をしてくださるＴ、ラボッ子たちを送ったり・・・たくさんのＴが関わってくださいました。国際交流と同じように、たくさんのかたたちのサポートがあってのことです。そしてサポートしてくださった方たちのご褒美は、ラボッ子たちの「言葉」。一人、一人のこころの中に育ったものを大切にしていきたいと願うたくさんのラボ・テューターがいます。

  2005/09/25

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  万博参加反省会　これからに向かって

  万博にでたことは、これからず～っと心に残っていくことだと思う。万博に向けて練習してきたこちゃ、あんなにたくさんの人の前、日本人も外国人も混ざっている中で、あれほどすばらしい発表ができたことは本当にすごいことだし、とてもよい経験になったと思う。私が参加する中で大きくて日にちが近い発表といったら、高広だろう。高広は今年で２回目だし、良くわかっているので、この経験を活かしてみんなをひっぱっていければいいと思う。・・・ってかひっぱてく！！ 今日、万博のみんなとまたあつまれてよかった。万博で見にきてくれたラボの人にもそうじゃない人にも、私たちの発表を見てなにか伝わったら嬉しいと思った。万博に出たこと、それまでにみんなで練習してきたことを自分の力にして、これからのラボにつなげていきたい。この機会を私につくってくれたお母さんや、ラボの先生たちにとても感謝しています。ありがとうございました！楽しい発表ができました。参加を決めたときは、まだ１年もあるのかぁ～と思ったら、もう本番！！って事にすごくびっくりしました。（笑）榎本Ｐは今年２０周年なので、大学生と一緒に、小さい子をひっぱっていけるよう、万博でつけた力をいかして頑張っていきたいです。１２年間ラボを続けていて、一番の出来事だったと思います。ありがとうございました。今回このEXPOで我等三河のみんなが仲良くなれたから、これをキッカケにどんどん三河での交流のchanceを増やせたらイイと思うEX→三河SB大会　三河TA大会　三河 de Christmas　New Year Halloween ホントにホントにたのしかった。わたしはもぉラボやめちゃうカラ、今後の目標も書かないけど、これからもラボを応援していきたいと思います。チピの発表は一生心に残るものになった。しわしわのおばあちゃんになっても万博で発表したことを誇りに思い生きてゆきたいです。みんなありがとおね。＊万博の発表は本ト思い出に残るモノになりました☆ソングバードもすごいたのしくできてよかった　私はこの万博の発表を最後にラボをやめちゃうけど、ず～っと心の中に残ると思います☆ラボのこともずっと忘れません！！本とありがとうございました☆これからも三河の集まりを続けてください＊今回の万博の発表では、ラボの楽しさ、素晴らしさを改めて感じました。これからも三河で集まりがあるときや、テーマ活動をやるときは楽しんで取り組みたいです。＊あんなに大きな舞台で発表したということが信じられません。あんなことができてうれしかったです。＊今回の万博の発表でいろんなことを得ました。これからの活動にも生かしたいです。あと、Ｐ内でのテーマ活動はできる範囲でしかできないけど、みんなの頭で考えるといろんな意見が出てすごいと思った。＊万博発表、いろいろあったけれど、おもしろかった。けれど、いろいろ大変だったかな～。セリフが覚えられなくて大変だったけれど、最後にはきちんとできたのでよかった。＊万博で発表してすごくいい思い出になったし、自分の中で心に残る経験をしたと思う。この発表で色んなパーティの人達と出会えて、色んな話をした。テーマ活動でもみんなの心が通じ合えたと思った。自分とは違うパーティの人達と同じ気持ちで一つのテーマ活動ができてよかった。これから自分がラボを続けていく中で、この万博での発表はとても大きな前進ということで、自分の心の中のラボを続けて楽しむ糧にしていきたいと思う。すごく楽しかったし、感動しました。また、自分たちが色々な発表をしているうちに、発表中、寒気がする発表をしたいと思った。これからのラボで少しずつ活躍していきたいです。＊みんなほんとに万博にでれてよかった、楽しかった、と言っていました。ラボをやってなかったらこんな経験できなかったと思うし、２度とない経験をすることができました。テーマ活動はラボでしかできないことだし、いろんな人にラボを知ってもらうことが１つの目的でした。思ったよりたくさんの人が見にきてくれていてうれしかったデス。何よりもテーマ活動、ソングバードを楽しくやれてよかったです！！本番だけじゃなくてこの半年間の練習も楽しくできました。＊ラボであの万博会場で発表でき、すごく良い思いでになりました。こんな大きな舞台で発表できるとは思いもしませんでした。だから今回はいつもよりやる気をだして発表し、大成功！！この発表はいつまでも心のすみに置いときたいです。＊万博でチピヤクがとてもうまくいったので、これから発表するのを積極的にやって楽しく上手なものにしていきたい。＊私は一緒に発表する仲間に対して自分は劣っていると思いました。自分と同じ中学生は少なく多くの失敗をしてきたからです。はじめの実行委員会では前半練習する部屋を間違えて後半からの参加になってしまった上、同じパーティの子も活動場所を間違えてこれなくなってしまって、パーティごとのソングバード発表も１人ではできずに帰りに道に迷い、家に帰るのに時間がかかってしまい、ほとんど知らない人で知っている人は発表で見たことがある人くらいでした。毎回の練習がとても不安でした。でも合宿でみんなと楽しく話しができて、ラボの「年代をこえて」という言葉を思い出し、今までの不安がなくなりました。年は離れていても目標は同じ仲間だと思えたからです。きっとラボだから思えたことだと思いました。ナレーションのセリフが増えたとき、合宿に（覚えるのが）間に合わなかったことがありました。短い日にちでは、どうしても間違えながらしか言えないというくらいが限界でした。それから練習してなんとか覚えても、ＣＤを聞いたままで聞き取れなかった言葉などがあり、一緒にナレーションをやるみんなと自分だけあいませんでした。それから先生に教えてもらい、少しでも近づけるようにしました。発表ではみんなのレベルにおいつけなかったけど、自分の全力がだせてよかったです。最後の発表が最高のものになってよかったです。

  2005/09/24

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  "Helga's Dowry"

  合同パーティで５曲の歌にふりつけをしたのをなっちゃんとしゅう君が覚えていてくれる！Ｔはなんとなく覚えているというだけ。しゅう君は♪Some peope are lazy～”と英語も口をついてでている！この二人のおかげで他の子も歌を踊って楽しめました。先週、おはなし日記にもえちゃんが、ラースがヘルガに結婚を申しこんだところをかいてきてくれているので、その場面をＣＤをかけながらヘルガ、ラース、スヴェンじいさんになって楽しむ。りほちゃんはせんたくの場面をかいてきている。また、クリームを売る場面をかいてきたので、その場面をとりあげて表現。前回は木を切る場面：インジになった木をおいかけるうちに、ヘルガは木をきりたおしていく。ヘルガもインジもなかなかの人気で、みんなヘルガやインジに立候補。 おはなし日記にかいてきてくれた場面をたどりながら、ＣＤをかけながら表現。みんな楽しそうで真剣です。

  2005/09/22

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