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連休が入ったこともあり、久しぶりの日記になります。
小学生以上はどのグループも「ながぐつをはいたネコ」を楽しんでいます。
運動会の練習などで、疲れきってきていますが、それでも元気なのはすごいパワーです。
今日は、担当の事務局だるまさんが、パーティー訪問でやってきました。
ママたちともお話をしたり、子どもたちもすっかり仲良しになりました。
２つのグループで一緒にラボをやって帰りました。

まずはＫＩＤＤＹさん。最初に飛び込んできたのはＹ。
いい笑顔で飛び込んでくるなり部屋中を走り回ります。
そして、その次に元気ではＹに負けないＲ。２人の渦は大きく激しく！
その後にやってきたＳは来るなり大泣き！！あとでわかったのですが、
友だちと遊ぶ約束をしてたらしく、そのときは理由も言わず
「ラボやだーやめるー!!」と大騒ぎです。
Ｓママのすごいところは、「あーそうなの。じゃあお母さんがやってくるね」と笑顔で対応、他のこたちとラボを始めちゃいました。
まずは"Hello !"だるまさんにもあいさつ。
それから、リクエストで"Eency Weency Spiders"
最近やっている"One,One,One"→これは途中でリタイア。
それから、ネットを使っての"One Elephant Went Out To Play"
歌うというより、One,Two・・・に合わせて石を乗せるのに必死です。
ＹとＲが真剣にやっているのを、扉の向こうから顔をだして、そーっと見ているＳ。参加するまであともう少しかな。

このあと、絵本を３冊読みました。
"No, David"「ガルトンのながぐつをはいたネコ」"Choo-Choo"です。
絵本の途中でＳが参加してくれました。
そして、今日はＹとＳが最新式列車になり、Ｒはトンネルだそうです。
私がちゅうちゅうになって後半をやりました。
話の最中はＣＤに合わせるどころか、とにかく走り回っていた２人、
だるまさんに構ってほしくてわざとふざけたり。
でも最後、ちゅうちゅうを助けてあげるところは、淋しいそうな私のところに
Ｒ（トンネル？！）がやってきてたくましく牽引してくれました。
この気持ちがこの物語から感じてくれたら上々かな。
ダンガンのように帰って行きました。
そうそう、Ｓはママにやっと理由を話して「あら、それなら明日遊べば?」という一言にすっかり機嫌を直したそうです。

小学生は来て早々、だるまさんに懐いてしまって、仲間に引き込んでしまいました。
挨拶"Hi!"もして、最初にフランス語の「ドの音なくした」をやって、
そのまま"The Mile Around""Hop, Rabbit"なんだか、気持ち悪くなるほど動く歌ばかりでしたね。
それから、ノートを見せ合って少し意見を交わして
「ながぐつをはいたねこ」をやりました。
とちゅうふざけたり、小競り合いが絶えないグループですが、セリフがどんどん出てくるので
だるまさんも驚いていました。

最後の高学年グループはまず、今月の歌"Railroad Bill"最後でした。
歌を３回歌って、最後に動きました。
中３Ｍがお休みだったので、奇数でやらなくてはならず、女の子１人を架空で設定、
ちょっとおもしろい図でしたよ。
次回からは"Blowin' in the Wind"です。キャンソンはＴの番。くわがたさんをやりました。
今日の「ながぐつ・・・」はねこの動き、特にセリフのいいかたで立ってるイメージか、そうでないかなど
細かく考えながら動きました。
小学生では、森の木（山男のお城のそばの）に感情があって、怒ったり、喜んだりするというおもしろい表現が出てきましたが
高学年では、分け前をもらう→息子三人で遺書を見る
王様に送り物をした時、受け取ったり金貨を差し出すのはけらいの仕事で王様は指図するだけ、
うさぎが袋に飛び込んだ時のタイミング・・・などを考えました。
どのグループもまだ、おもしろいパズルのコマひとつひとつを作っている感じ。
これがすこしずつくっついていくのかな？！楽しみ！