ライト.ａ精神科学研究所ブログ

[子育て　心　引きこもり　うつ　神経症　不登校　カウンセリング] カテゴリの記事

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  「行動の基に動機があり、感情が殺人と恋愛を分け、無意識の欲望が運命を決めます」　ブログNo.111

  　　　　　動機 人間の行動の基には動機があります。刑事事件では、「事件の動機」を探り明らかにし、量刑（刑の重さ）を決める上で非常に重要です。 言語を持ち語れる人間は、何故そうしたか、その行動を説明できるはずです。しかし、普段の生活では、したくないことをしなければならなかったり、その合間に自分のしたいことをする。そんな中で、動機は何かなどと考えることなく、何となくやり過ごしています。  殺人者の誤謬 殺人事件では明確な動機が存在します。犯罪には、恨み、憎しみ、怒り、嫉妬などの感情が基底にあり、はじめに不快な感情が生まれ、憎悪となってその人の心の中、思考を支配します。その不快な感情を解消するためには、それをもたらした対象他者を消す殺すと考えます。自分が抱え悩み苦しんでいる不快感は、対象によるもので、その対象を無くせば、自分の不快感も消えて無くなるという考えから、殺人という行為に至ります。これは悪いことは皆、外のせい、人のせいという未熟な精神の構造からきます。 この殺人にいたる行為の誤り、誤謬は、自分の不快をつくり出したのは対象（他者）ではなく、対象の言動を不快と受け取った自分であると気づかないことです。殺人の動機は、不快の感情をベースにその対象である他者を消す、排除するということにあります。 殺人を実行したものがスッキリするのは、自分の望み通り殺人をやり遂げたとか、対象が消えたから自分の不快感が無くなったからではなく、殺意を作り出す不快な感情から「対象を殺せ」とけしかけられ、そそのかされなくなった解放感です。そのことに、殺人者本人も気づいていない。全ては自分の受け取りかた、心次第です。  もし、この心の構造が解れば、殺意を作り出す不快な感情を消す方法は殺人だけではないと気づきます。また、殺意にまで至る自分の感情はどこから来るのか、何故そこまで恨み憎悪するのかに目を向ける。そういった自分を見つめ、自分と向き合い、「何故？」の問いを持つことが人間らしいことと考えます。　　　　　　　　　　 恋愛の動機 感情が基本となって、動機を形成するのは殺人だけではありません。恋愛も同じです。人を好きになるのも、感情、それも快感情からです。その人といると心地よい、落ち着く、安らぐ、嬉しい、楽しい、といったプラスの感情です。それがどこから湧いてくるのかはわからないが、この感情を認識したところから人を好きになる。すると、ずっと一緒に居たい、自分だけのものにしたい、助けたい、与えたい、守りたいと思い、結婚を考えます。 行動の動機づけのベースにあるその感情にプラスとマイナス、快と不快の違いはあるが、感情ということでは犯罪と同じです。犯罪も恋愛も共にその動機は感情を基に発生しているとわかります。 　　　　　　　　 名付ける そしてもう一つの動機は、記憶に登録された文字から創り出されます。その中に名付けるという欲望、つまり動機が在り、それによって人（親）は他者（子供）に他者（言語）の欲望を名まえとして刻印されます。親の無意識に在る欲望が子供に名付けられます。故に、人の運命は人の裡にある無意識的言語によります。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1大澤秀行氏著書 『運命は名前で決まる』より筆者まとめ） 詳しく知りたい方は、LAFAERO1 大澤秀行氏著書 『運命は名前で決まる』に書かれています。LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2026年2月メルマガNo.191 のテーマは、「伝えたいことがある子供、それを汲み取る親　－精神発達論より－」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。 ​

  2026.02.09

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  「母性喪失から依存症、依存中毒へ　－母とは安心と安全を与える人－」　ブログNo.110

  ​　　　　依存症 人間は全くの無力な存在、一人では何もできない“寄る辺なき存在”として生まれます。そのため、養育者である母に100％依存するしかありません。　芸能人・歌手の中に薬物（覚せい剤）依存で逮捕される報道をいくつも見ました。それも、繰り返し再犯を犯す人たちがいます。一度ならず二度と繰り返す薬物依存は、依存症から薬物依存中毒に陥っています。依存中毒とは、溺れる、耽溺行為、アディクションが、やがて人格崩壊に至る危険性があります。医学的には、意思の弱さではなく、脳の病気と見られていますが、突き詰めれば精神の病です。 一口に「依存」と言いますが、健康的な依存と病理の依存があります。その境界線は過剰か適切かです。病的な依存は、過剰です。例えば、食べても食べても満腹感がなく食べ過ぎてしまうと、過食になり肥満になります。適切であれば腹八分目というように、食欲を自分でコントロールできます。それには空腹と満腹を知覚する内部知覚センサーが正常に働いていることです。そして、も一つ” 超自我“です。超自我は心的に自分をコントロールし、ほどほどに止める役目、働きをします。内部知覚センサーと超自我の二つが働かなければ、歯止め、抑制が効かず、中毒に至ります。 社会人としてお金を稼ぎ多大な収入があって、聴衆から支持されても、超自我を内在化しなければ自分をコントロールすることが出来ず、身を滅ぼしていきます。法に背き、して善いことと悪いことの判断がつかない。心の構造が未熟で、赤ちゃんのまま心が成長していません。そのことに気づく病識が欠落しています。精神は目に見えないようでも、その人の言動に現れます。 　　　　　　　母は安心と安全の存在 すると、100％依存しなければ生きていけない寄る辺なき存在である人間は、もともと無意識の中に依存中毒の因子があるといえます。だからこそ、赤ちゃん時代に100％依存できれば、そこで精神は成長してくため、依存中毒は免れます。100％依存するには、母が子供の要求にall ok し、100％応える必要があります。ここで健康な依存が出来れば満足し、依存から卒業していき、自律に向かいます。それを子供がいつまでも依存し続けると恐れるのは、養育する母の無意識にある満たされなかった欲望の投影です。それくらい依存したいのは母自身だということです。 　　　 母とは子供にとって安心・安全の存在です。寄る辺なき子供が求めるのは、この安心と安全、保護です。母がall ok し、100％子供に応えれば、子供は安心感を得ます。心は安定します。 この100％の安心・安全を得られたか、不適切な養育により100％依存が欠如しているかは、18ヵ月未満の子供の症状に表れます。安心・安全が欠如した場合は生後4～6か月頃は、過剰な夜泣きで表れます。　極端な夜泣き、夜寝ない、泣き止まないは、安心・安全の欠如です。　母が適切に世話し（授乳・おむつ替え・睡眠への導入）、まなざしと声、抱っこ（スキンシップ）を怠っていると考えます。　　　　　　　生後8ヵ月頃は、「八ヵ月不安」と言われる人見知りが見られない。誰に抱かれてもニコニコしています。　　人見知りは母が子供に確定したこと。　つまり、母とそれ以外の人の区別がついたことを表します。だから、母以外の人が抱こうとすると、または近づいただけでも泣きます。これがこの時期の正常な反応です。　それは、24時間態勢で子供の傍にいて育児に専念した結果です。 生後18ヵ月未満では、高熱、ひきつけ、肺炎、小児喘息、自家中毒、股関節脱臼、腸重積、アトピー性皮膚炎の症状が見られます。これらの症状は母性喪失の診断基準です。 母性とは 子供の成長と心の発達に不可欠で、これに関与する主な人としての母の役割を「母性」と言います。母なるものをゲルトレート・シュヴィングは、「積極的、献身的で思慮深く、かつ連綿とした優しさとでもいうべき風土の中で、相手に向けられた配慮全体とでも称すべきのも」と定義しています。この風土、環境の中で初めて子供の心は解放され。活力を得、生まれ変わり、人間的価値を摂り入れ創造的となります。 ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』テキスト1『インテグレーター養成講座』テキスト1　より） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2026年2月メルマガNo.191 のテーマは、「伝えたいことがある子供、それを汲み取る親　－精神発達論より－」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2026.02.02

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  「赤ちゃん時代の母との一体感が、大人になって一体化への情熱として男女の愛になります」ブログNo.108

  　　　　一体化 子供はお母さんと手を繋ぎ、恋人たちも手を繋ぐ、手を握る。これは自分（自己）と他者（非自己）が一つになることです。これを「一体化」と言います。 人間には、自他が一つになることが可能です。この一体化への情熱が、ラカンのいう象徴的言語にすると「愛」です。一体化への情熱である愛が、強く結ばれる喜びをもたらします。人間は母との一体感を味わっていなければ、大人になって一体化への情熱で異性を求め愛し、一つになり強く結ばれる喜びを感じることはありません。真に人を愛することはありません。最初の母子関係が、後の男女の愛の基礎にありました。 現実界は、まなざし、声、スキンシップ、授乳から始まる この世に生まれた赤ちゃんは一人では何もできない「寄る辺なき存在」で、不安と緊張からその命が人生が始まります。安心と安全、保護を求め、常に世話してくれる他者を求めます。そこに母（養育者）という救いの手が用意されています。母の適切な世話行動、授乳、おむつ替え、入眠時の抱っこなどにより快適な状態を維持して、快を体に刻み自体愛を作ります。寄る辺なき存在の小さな人間は、母との一体感が安心と安全と保護を作り、精神と身体の健康をもたらします。 0～2.5歳の赤ちゃんは母のまなざしによって、母の目に映る自分の存在を確認します。声で呼びかけられることで、自分がここに居ることを意識します。抱っこされるスキンシップによって温もりを感じホッとし、保護され愛されていると感じます。授乳は命を保証し、命を象徴します。これらのまなざし、声（呼びかけ）、温もり、授乳によって、赤ちゃんは自分の存在を確認し、母のまなざしの下に安心で安全な居場所を作りました。 人間は生物学的存在から意味の世界、存在論に移行していきます。生物としてただ生きているのではなく、何のために生きているのかという意味を問い、自己を形成していきます。この心の発達に必要不可欠なのが、子供が安心と安全を保護を確立していくための母の存在です。ここまでは「現実界」でのできごとです。 　　　　 想像界は、鏡像的自己愛 2歳半以降は鏡像的自己愛に移行します。鏡像段階は想像界への移行です。母が私（子供）に向けるまなざしと声、スキンシップに、母の欲望を発見します。何故、そんなにも私にそれらを向けるのか、何が母をそうさせるのか、その母の主体は何かと、母の欲望を子供は読み取ります。ラカンが「私の欲望は母の欲望」と言うように、これまでは母から一方的に向けらえたまなざし、声、スキンシップでしたが、今度は子供が、母が私にしたように、母を抱きしめ、母の名を呼び、まなざしを向けます。この母の欲望と私の欲望は鏡のように反射し一つのものになります。これが鏡像段階です。 この母と私の欲望の一致において、子供は自発的能力を獲得します。他者、母のまなざしを自己のまなざしにより同一性、一体化を確立します。自発性とは、誰かに言われたからするのではなく、自らそれをする能動性、積極性がそこにあります。自分の外にある、他者からやってくるまなざしは、ウィルスが外から私に向って来たときにも、そのウィルスに合わせて自己を一体化する抗体を形成し、免疫力を正常に組織化します。 この外と内との一体化を「自己愛」と言います。健康な自己愛は、先ほど言ったように、どんなウィルス、異物に対しても自己否定せず、柔軟にそれに合わせた自己（抗体）を作ります。これは想像界でのことです。  象徴界は、愛着の文字の登録 5～7歳以降に象徴的去勢を被り、自己愛は象徴界に登録され、「愛着」という文字になります。「愛着」が象徴界に登録されて、私と世界、人ととの関係は、対立や敵対ではなく、親和的関係を形成します。精神の発達がここまでくれば、争いや戦争は起こりません。 　　　愛着にまで至る子供の目に映る母の顔、表情は“笑顔”です。母の笑顔が子供の、人間の心に愛を作る。（「母の笑顔　－母を言語にした対象ａは生活の中にある－」ブログNo.106　でも書きました） 小田和正氏の歌の歌詞、「笑顔は・・・愛になる」と歌っています。 全ては養育者、母から始まって、大人の男女の愛にまで至ります。そこまで導いた母は偉大です。その母を支えたのは父の存在です。ここに一体化への情熱である愛を持った両親が居ました。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著書 『病気は心がつくる』より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2026年1月メルマガNo.190 のテーマは、「居場所：愛は家庭で父母から学ぶ」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2026.01.24

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  「最後まで話を聞き押し付けない、耳が痛い、恥を学ぶ」ブログNo.107

   分裂病者は口籠る 分裂病の定義の一つは「口籠る」こと、とラカンは言います。例えば、「私は掃除をしようか…、んっ、昨日は何を食べたんだったか」と脈絡のない文章に飛ぶ。「掃除をしようか…」と言って口籠り、この後、「何をしようか」「いや、昨日は何を食べた…」「明日の準備が…」と、いろいろ出てきて、また口籠る。言語学でいうとこころの、隠喩・換喩が無く、関連のない文章。これが分裂病。これは日常的にあるフレーズです。これを私たちは喋っています。ラカンは「人間は分裂病という症候を病んでいる」と言いました。 相手の表情を自分の勝手な意味で読み取ったり、思い込みで見て聞いて他者に向けて言葉を発します。これは捏造です。 他者が自分と話をしていて、視線を他に移しただけで、自分との話に退屈しているのではないか、と思う。相手が下を向いていると、落ち込んでいるとか、つまらなさそうと意味づける。自分の無意識にある言語の反射が現象界であり、自分が見ているものは自分の無意識の投影。つまり、現象界・現実に自分しか見ていないということです。相手が感じ、思い、考えていることとは別に、自分には「そう見え、聞こえる」。ここに、他者は存在しません。 母と子の会話で、子供が学校に行く前に「今日は家で…」と口籠り、母は「今日、お母さん出かけるから、鍵を持っていってね」。「忘れ物はないの？」などと言いだします。子供の言いたこと、母に伝えたいことを最後まで聞かず、お母さんは自分の都合や、自分の言いたいことを言います。子供の言葉を遮ることもあります。これでは、会話になりません。  話を聴く 子供との会話に限らず、家族、友人、隣人、職場で、自分の思い込みで相手の言うことを聞いてない。そして、相手の話から自分が思いついたことを話し出してはいないでしょうか。最後まで相手の話を聞かず、話を取ってしまい、自分の話にすり替えてしまう。人の言うことをしっかり聞くというのは、難しいことです。在りのまま聴く、そのまま聴く、そこに自分で何の加工ませずにです。 すぐ人に説教をしたり、知ったかぶりをしたり、教えたがります。親が子供に話す時に、往々にして起こりやすいことです。これらは押し付けです。躾と押し付けは違います。ここには他者への尊重がありません。力のあるものが弱いものに向けて、自分の考えや意見、価値観を押し付けてしまいます。弱い者はそれに異を唱えらえないで一方的に言われるだけになってしまい、精神の病を作ってしまいます。心身ともに健康な人間を作る事はありません。 自分は絶対正しい、間違っていないと思い込んでいると、人の話は全て跳ね除け排除し聞けません。自分は絶対ではない、間違うこともあるという謙虚さと、自分を客観的に見ることが必要です。親だから、大人だから正しいとは限りません。子供から学ぶこともあります。 　　　　　　 耳が痛い 親の言葉が否定や暴力的・威嚇的であると、子供はその言葉を聞きたくありません。「聞きたくない、喋らないで欲しい」とは言えないで、身体で表現するしかなく、耳の病気、例えば中耳炎になります。中耳炎は耳がズキズキ痛く、耳だれや発熱を伴ったり、耳が詰まった感じがするのが一般的症状です。こうして、正に聞きたくないと耳が痛くなる。難聴にもなります。ヒステリー性難聴というのもあるくらいです。 比喩的に使う「耳が痛い」とは、自分の欠点や弱点を指摘され、聞くのが辛いという意味で使います。自分は最高と思っていたいのが人間です。欠点や弱点を認めることは自己愛が傷つくためです。 「中元耳に逆らう」という言葉があり、真心からの忠告は、それを聞く者にとっては耳が痛く、素直に聞き入れにくいもので、つい耳を塞ぎたくなるという意味です。真心からの忠告、自分のことを思って言ってくれる言葉は聞き入れたいものですが、普段から罵詈雑言を言われているとか、それを聞いて育つと、どんな言葉も悪意であったり、悪口にしか取れなくなります。ここに無意識、コンプレックスが関わり、自分では判断しにくいことではあります。 精神分析、カウンセリングは聞くことが大事です。  恥から学ぶ 人の話を聞くことで恥を学びます。話を正しく聞き取れば、正しく反応し回答できます。聞いていないから、人前で恥をかきます。すると、もう二度と恥をかくまいと真剣にきくようになり、自分が成長します。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』テキストより筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2026年1月メルマガNo.190 のテーマは、「居場所：愛は家庭で父母から学ぶ」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。 ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2026.01.20

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  「家族の食事の大切さ　－9の定義－」　ブログNo.105

   人間としての食体験には9つの定義があると、師は言います。1.共に食べる（共食）2.会話普通の家族の食事は、家族という集団で生活しているので、楽しく会話しながら食べます。「家族団らん」というように、家族が集まって和やかに食事を楽しみます。そこで子供は、学校であったことなどを我先にと話します。他愛のない話ができる場です。家族の崩壊は孤食に始まります 3.手作りスーパーの総菜や冷凍食品ではなく、母親が作った手料理をが食卓に並びます。母は忙しい時間がないと言って手抜きをし、子供が高校生・中学生・小学生であっても、家族の食事を作らせたという話をよく聞きます。食事作りの手伝いを、子供がしたいと言わないのにさせるのは、母の甘えです。親子逆転です。ある例では、お正月のお節を子供の頃から手伝わされたため、大人になってお節を作らない。更には、小学校から食事を作らされ、子供の時から一生分料理をしたので、大人になってから全くしません。40代の娘が働いて、80代の母親が毎日台所に立って料理します。つけが回りました。 4.食べたい時に5.食べたい物を6.食べたいだけ食べる子供は自分の感覚・知覚を自分で感じ取れることが大事です。食べたくない時に、食べたくない物を、食べたくないのに食べさせられたら人間の食事ではありません。それは餌です。子供は自分の好きな食事、メニューをリクエストします。ご馳走だから、お母さんがせっかく作った自慢の料理だからと、「食べろ、食べろ」と言われ食べさせら、とても美味しくは食べられません。 7.温かいものは温かく食べる8.冷たいものは冷たいまま食べる9.それらが美味しい。温かいものは温かく、冷たいものは冷たく、その料理に適した温度で食べてこそ美味しいものです。 精神分析では、「食＝母」という公式があります。人間が生まれてはじめの食事は、母のオッパイだからです。母のオッパイをどのように飲んだかが大事です。母が落ち着いた心で、我が子を愛しい可愛いと思いながら、目を見つめ微笑みながら授乳します。ここで躓くとアルコールかグルメ志向で終わってしまいます。飲むことと食べることにしか楽しみ、喜び、享楽が無く、その他、いろいろな対象があるにも拘わらず、食で止まり、食だけを反復します。拒食症は母を拒むことで、過食症は母を過剰に摂り入れることで、愛情欠損性格の典型といいます。 　おふくろの味というのがあります。ところが母の作る料理はどれも不味かったとしたら、おふくろの味にはなりません。コンビニのお弁当がおふくろの味では困ります。 コンビニのお弁当などまだましな方で、ドックフードを食べさせられたという例がありました。また、腐ったものを出されて食べて、嘔吐したというのもあります。こうなると、母は信用できなくなります。 おふくろの味とは、母は気まぐれで味にむらがあり、毎回同じ料理でも微妙に味が違います。同じ味は二度と作れない、それが味わいとなります。キューピーのコマーシャルにあるように、「愛は食卓にあり」です。母親が家族に美味しいもの、好むものを食べさせてあげたい、身体と心の栄養になるようにと、最後の仕上げに愛を一つまみ入れて、家族を思って作る料理は最高であり、普通であること。そんな家族の食事風景が無くなってきているのではないかと危惧します。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』テキストより筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2026年1月メルマガNo.190 のテーマは、「居場所：愛は家庭で父母から学ぶ」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。 ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2026.01.13

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  「対等な関係から会話が始まり、愛着から愛へ」　ブログNo.103

  ​　　 対等な関係から会話が始まる 家庭の中で生別・年齢に関係なく平等に扱われ、自由に発言した自我は、人間関係で対等な関係を築きます。個人としての存在と対等な人間関係に相互性が生まれ、会話・対話が始まります。対話の基本には互いの信頼があり、信頼があれば「これを言ったら気を悪くするかな」、「関係が不味くなると困るから遠慮しておこう」などということはありません。家庭内で特に子供は、言いたいことが言える環境を親が作ります。自我の抹殺になる否定や禁止をせず、良い悪いんの評価をせず受け取ります。　　 会話の中でひっかかり、腹が立つのは、相手の言ったフレーズに自分のコンプレックスの言語が入っているためです。劣等感を持っていると、負ける、劣る、無力、無能、などのを連想する言葉に反応してしまいます。　また、相手は全くそういう意図なく発言しても、そう聞こえてしまいます。腹が立った時は、どの言葉に自分が引っかかったのかを冷静に見つけることです。“聞く”と“聞こえる”は違います。そのまま聞くことは難しく、自分の意味で聞きたいように聞いてしまいます。 まずは相手の言ったことをそのままオウム返しし、再生します。ここで、思い込みや捏造をしないことです。「今あなたが言ったことは、こういうことですね」と要約し確認します。 比べたり差別せず、他者の良い所を発見して「素晴らしい」と言うと、他者は優秀な人になり、自他共に「優」の文字を学び、優しくなれます。差別されると、「怒」の文字を学び、無力と劣等感から自己防衛するために、自分より優秀な人を攻撃し排除します。「怒」の文字には「女」の文字が含まれています。女性は感情的になりやすく、怒りに気をつける必要がありそうです。  親切は思いやりを育てる 「親切」は親を切ると書き、文字通り親を切った人は他人に親切にできます。ブログNo.58「文字通り、親切とは親を切ることです」で書きました。（下記はその内容の一部です。） 適切な世話をし、正常に精神が発達すると、3～4歳の時期に母と精神的に決別していきます。その子供が獲得する心は「親切」です。文字通り「親を切る」です。母との独占関係を肛門期（1.5～4歳）で解消します。それは、母に向かうベクトルを遮断することです。母へのベクトルを遮断すると、母以外の全ての対象の向かい得る可能性があります。世界には、様々な事、物、人がいて、興味・関心が向きます。母を切って、母以外の人を初めて対象にできたということは、画期的なことです。母を独占したまま、ラカンのいう鏡像関係が終わらなければ、母とのまなざしの交換が永遠に続き、母以外の人に向かいません、母以外を見ることもありません。いくつになっても母に釘付けです。これではパートナー選びはできません。自分の投影しかしないので、自分の欲望と自己イメージを他者に投影するだけです。これでは、他者は見えず、自分しか見えません。全ては自分を投影した世界です。世界の中に見るのは自分だけです。自分を投影した親切を“同情”と言い、他者として認め、情を掛けたものを“共感”と言います。共感できるから、親切ができます。　 親切ができると「思いやり」の心が育ちます。これをラカン理論でいうと、他者の自我状態を想像し、想的自我を作りそれに同一化します。自分のして欲しいことを相手にするのでは、相手への思いやりや親切ではなく、お節介になってしまいます。相手の身になって、相手の立場に立って、相手の望むことを考えます。思いやりは、まず相手と自分の主体の入れ換えをします。すると、今度な自分が相手から思いやりをかけられます。また、主体を入れ替えて、自分が相手を思いやる…と何回も相互に繰り返されます。  愛着から愛へ 愛着は優しさと思いやりの積分値です。この間、関わり続け持続します。途中で放棄し挫折してしまうと、愛に至りません。対象への愛は、持続する時間の中で養われます。そのために、少しでも意見が合わなかったり、自分の想い通りにならなかったり、理解されない時、「もういい」と諦めないで関わり続け、合意に向けて会話し続けます。 諦め半分であったり、面倒くさくなっていい加減な同意をしない。それは見せかけの合意の妥協です。これでは親密さは育ちません。親密とは、関心と愛着と会話による理解を積分したものです。 対象への関心を固定する能力が愛着です。まるで糊のように対象にくっ付きます。愛着が無ければ、関心が剥がれ落ちてしまいます。 私たちは一人では生きられない「寄る辺なき存在」として、この世に生まれます。愛着を作ることで無力と劣等感は克服され、対象他者にくっ付けば、無力な寄る辺なき存在ではなくなります。一人の不安はなくなり、安心安全が得られます。安心感は心のゆとりと余裕を生みます。いつも一人でビクビクすることなく、劣等感から人と競争することもありません。愛着によって、「共に生きている」、「支えられている」と感じられます。 　　愛の始まりは、平等、対等、会話でした。（ブログNo.102「平等、対等な関係の家庭で、子供は愛着と会話を学びます」）その交流を通して、優しさと思いやりを作り、愛着に移行します。この時、自分は独りぼっちの不安、見捨てられる心配から逃れ、自由と安心安全に至ります。ここで心のゆとり、余裕、豊かさが幸せを作り、「共に」と「支え」を得て、最後に愛になります。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』テキストより筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2026年1月メルマガNo.190 のテーマは、「居場所：愛は家庭で父母から学ぶ」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。 ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2026.01.06

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  「無力な自分を防衛するために子供を支配するのではなく、人と共に平等に生きる」　ブログNo.100

  　　　　「寄る辺なき存在」 人間には「不安」が付きまといます。その不安の根源は、フロイトのいう「寄る辺なき存在」にあります。生まれたばかりの赤ちゃんは自分一人では何もできず、養育者（母）の世話に頼らなければ、一時も生きられない。だから、常に誰かの助けと支えが必要で、依存しなければ生きていけません。 そこに適切な世話をしてくれる母がいれば心は成長し、依存から自律に向えるのですが、適切な世話をし、いつも関心を向けまなざしと声をかけ、愛着してくれる母はほぼいません。すると、年齢は重ねていき肉体は成長しても、心・精神はいつまでも赤ちゃんのままです。それは、依然として寄る辺無く、弱く、何もできない「無力」な存在です。これは屈辱的で、劣等感を抱きます。自分が無力であるとは思いたくない、認めたくありません。  無力・無能な自分を否認する 一人では何もできず生きていけない、無能で無力な人間であることを否認して生きていきます。無能で無力な自分を認めてしまうと、他者に頼り、「支えて助けて欲しい」と頼み、泣きつかなければなりません。これをしたくない、言いたくないので否認して、死んでも人に頼むものかと意地をはって生きています。人に頼むくらいなら死んだ方がましだと思い、人に弱みを見せたら負け、という勝ち負けの中で生きています。勝ち負けは自己の存在に優劣を付けます。「劣っている」と言われたくないと、必死で歯を食いしばり生きます。こういう人は、睡眠時に歯ぎしりをしている可能性があります。歯を食いしばり、歯ぎしりするため、歯は擦り減りボロボロになってやがて失ってしまいます。 母に守られ、助けられ、支えられたことが無いため、独りで生きて、他者と共に生きるということがありません。そもそも「共生」を知りません。 これまで、自分は何でもできる、何でも知っている、自分は優秀だと思っていました。ところが、自分が無力でできないことを、無意識は知っています。無力、無能、劣等な自分が顔を出さないように抑圧します。 　　　　　　威嚇と支配で防衛する そのためには対人関係で、“力”を使い誇示ます。他者を脅し、威嚇し、言うことをきかせ、支配し服従させる。そうすれば、寄る辺なき存在で無力な自分ではないことを証明できます。自分は力がある、凄いと自己愛を保てます。無力感の強い人ほど、常にそれを証明し続けなければなりません。 　　　　　　　 相手が弱いほど自分の言いなりにできるため、その対象に子供が選ばれます。幼いほど脅しが効き、「ご飯を食べさせない」、「追い出すぞ」の一言で支配できます。実際に、子供を家から追い出して入れないように鍵を掛けます。山に置き去りにする事件まであります。これに言葉は要りません。行動で脅し、見捨て、暴力まで使えば簡単です。守るべき子供を犠牲にしてまで、自分の力を示し自己愛を保ちたい。しかし、それに気づかないようにしている。これでは人間ではありません。人間なら言葉を使って、子供を尊重し、説明し説得し、正しい方向へ導きます。本来は愛を育むはずの家庭が、閉鎖空間であるため、中で何が行われているか見えない危険な場所になります。　　　　　勝ち負けにこだわる もう一つ、力・無能の防衛のためによく使うのは、自分より優秀な人とは付き合わないことです。そうすれば、自分は劣等感を持たず、優秀な自分として生き延びていけます。例えば、自分より学歴の低い人、収入が低い人、能力が下と自分が思う人と付き合います。競争して勝てる相手を選び、自己愛の傷つきを防衛します。勝ち負けにこだわり、競争し勝つことに価値を置く生き方をしていきます。そのために、人を排除し、蹴落とし、引きずり下ろし、あげくの果てには亡き者にしたい、消えて欲しいとまで思います。そこで失われるのは、「共に」ということ。協力したり、思いやりを掛け合ったり、他人の立場に立って考えることなど、仲間という意識が持てません。孤立します。  愛は平等 人間は無力な存在であることから人生はスタートしました。「人間は生まれると同時に、その絶対的無力をあらわにする。ところがそこにちゃんと母という救いの手が用意されている。」　（『精神病の構造』　藤田博史 著　より引用） 　　　　そして、優劣、勝ち負けではなく、平等であることが人間関係のスタートです。平等の「平」の文字は頭を揃え、出しゃばらないで一列に並ぶこと。平等とは差別が無く、皆同じということです。「愛は平等、愛の根本には平等観が必要だ」と、師は言います。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』テキスト1より筆者まとめ）参考文献『精神病の構造』　藤田博史 著 ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.12.24

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  「子供に満足、喜び、感謝の心を生み、愛を育む家族・家庭でありたい」　ブログNo.99

   　　子供の要求に応える親の責任 家族のコミュニケーションは相互性があること。一方的に親から子どもへ言うだけは命令指示になってしまいます。特に親子のコミュニケーションは子供の要求に親は応え、満足を与えます。子供に言われないことまで親が先走って、良かれと勝手に思ってするのではなく、子供からの要求があったことに対して、敏速・適格に、言われたことだけします。そうすると、子供の中に、満足、喜び、感謝、が生まれます。「all ok」で子供に応えると、子供は「こんな私に、ここまで言っても、親はしてくれた、申し訳ない」という心を持ちます。これが感謝です。 学校に行かせてやった、ご飯も食べさせた、服も着せた、これもあれもしてやったと、決して恩に着せないことです。生んだ限りは恩を着せるのではなく、感謝される親になることです。感謝を知った子供は、決して人に恩を売るような言動はしません。自分が人に施すことができ、自然と人から感謝されます。 大人や親は子供の言葉に言葉で答えようとしますが、子供が求めているのは、満足と喜びです。それに応えるのが親であり、親の責任です。条件を付けずに与え、応え続けます。 家庭・家族とは愛を育む場所です。そこではコミュニケーションが大きな働きをします。反対に不満は怒りを生み、攻撃的になり最後は破壊に向かいます。  子供が言っているうちが花 親は、家庭の中で子供が言いたいことが自由に言える環境を作ります。それにはまず、何を言っても否定されないことです。否定され怒られたら、子供は口を閉ざします。それでもチャレンジして言ってくれる間に、否定せず聞き続け、要求に応え続けます。言ってくれているうちは、まだ親は見限られていないということです。 　　その時期を逃すと、様々な問題が起こります。子供は起こします。それは言葉で言っても通じないことを学習したため、行動で表すしかないのです。子供の側も、「親や周りが言うことを聞いてくれないから行動で訴えるんだ」という意識はなく、自分でも何故そうしてしまうのかわからないことの方が多いのです。 子供の言うことを聞かなかった、否定し拒否したことに親も意識はなく、無意識に自分が親にされたことを、今度は自分が親となって子供にしています。ここに気づかなければ、悲劇は繰り返されます。負の連鎖は雪だるま式に増えていき、世代連鎖され、下の代になるほど負は大きくなり生き辛くなります。そうして最終的には、世間を震撼させる事件にまで発展していきます。例えば、1997年の神戸連続児童殺傷事件の少年A。2008年の秋葉原通り魔事件のK死刑囚。  愛は家庭で育まれる 受け容れられた子供は、無理難題を言いません。自分を受け容れてくれるお母さん、お父さんを困らせようとは思わないからです。 親が子供を受け容れた分だけ、子供も親を受け容れることができます。親が子供を否定し拒否したら、その子供は対人関係において否定することと拒否することしか知らないので、それ以外のことはしません。当然のことです。 人間の心の根底に愛が必要です。その愛を育てるのが家庭・家族であることを、今一度見直し認識する時と考えます。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.12.21

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  「最悪は最良、言葉の力」　ブログNo.98

  ​　　　　　　 現実と向き合う  人間は、人、事、物、現実と向き合わず、すぐに逃げてしまいます。向き合うにはエネルギーと勇気が要ります。仮に、困難なことに直面すると、この難局をどのようにして乗り越えるかを必死で考えます。しかし、思考力がないと逃げるしかありません。困難を困難と見ず否認したり、誰かに頼ることを考えます。相談というレベルではなく、丸投げしてして頼りたい。最終的には占いに行きます。上手くいかなければ、自分で責任を取らず人のせいにできます。これでは、乗り越え解決しなければならない問題と直面せず避ける、現実逃避に走ります。問題から目を背け、他のことで気を紛らわす。しかし、いつかその付けは回ってきます。後になるほど問題は大きくなるでしょう。逃避、回避、否認、無視で現実直視をせずひたすら逃げます。現実に立ち向かう勇気は、結果を考えないで思考力を養うことで作る。予め結果を決めて行わず、現実だけを見る。成果を求めない、成功も失敗もなく、予測して行うのでもなく、今、直面している現実の問題を分析し、解決に向けてどうすればいいかを考える、と師は言います。できるできないの結果で、立ち向かうか立ち向かわないかを決めるなら、よほど勇気とやる気がなければ向かいません。失敗を恐れ、成功率100％でなければ着手できません。ここで言う勇気とは、結果がどうであれ、それを引き受ける勇気。結果はついてきます。最悪は最良師の格言に「最悪は最良」というのがあります。（以下LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　にある格言から引用）人は、挫折や失敗を自らの無力・無知・逡巡・不安・迷い・自己保身・勇気の無さ・逃避によって招いた時、人生最悪を迎えたと嘆き絶望するが、実はそれは自らの成長の好機なのである。何故なら、それこそ自らの非力と無知を知る事のできる絶好の時だから。人は欠点を補い成長する。ここまでは誰でも知っている事だが、問題は如何にその最悪を招く事ができるかなのだ。それは、非常識と無謀なチャレンジ精神だけがもたらすことのできるものだ。　だから、最悪の自体を歓迎する、「これはきっと良くなる前兆だ」と。 最悪ばかりのどん底まで行けた人は幸せ。これ以下に落ちることはなく、後は浮上するだけ。最悪の事態が訪れないことが最悪だと言います。この考えであれば、落胆することなく、一喜一憂しません。 　　　　　　　　言葉の力人は言葉一つで落ち込むことも、やる気になることもあります。「言霊」と言い、言葉に魂が宿っていて、その不思議な霊威（人知ではかり知ることのできないほど優れた威厳）があります。 精神科学、精神分析では、「思考は物質化する」と言います。“初めに言葉ありき”。言葉がこの世界を動かせていると言っても過言ではないくらい、言葉が現実になります。思考は言葉でします。その言葉がプラスの言葉であれば、プラスの現象が起き、マイナスの言葉であればマイナスの現象が起きます。だから、罵詈雑言を吐けば、その言葉はそのまま現象化し自分に返ってきます。自他を活かし幸せになる言葉を使えば、自他共に幸せになれます。人を救うこともできます。精神分析で自分を知り、マイナスの言葉をプラスに書き換え、自分の辞書になかったプラスの言葉を登録していけば自ずと幸せに向かいます。「言葉の限界が世界の限界」と言われ、「自分が登録すべき言葉は書いて貼って毎日読み、お経のように唱えよ」とも言われます。「最悪は最良」、この言葉をどう受け取り、どう解釈するかは自分次第です。数多ある言語中から、どの言語を選んで発するか、会話するか。日々のその言語の積み重ねが人生をどの方向にも導いていく。　　　　　　　　　　　嘆くことなかれ、まず自分を振り返り、自分を知る事からです。　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ）  ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちらhttp://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.12.19

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  「理想の自分を目指す信念と、真理が繋ぐ釈迦の教えと精神科学」　ブログNo.97

  　　　信念の自我 「信念」とは、広辞苑では「ある教理や思想などを、かたく信じて動かない心」、とあります。それは、ポリシー、考えの保持であり、揺るぎなく持ち続けているその人の思想です。精神分析のメタ言語でいうと、「自我」に相当します。何かをやり遂げようとする信念は、それをやり遂げようとする自我です。。自我は複数あり、幾つもの自我が集まったものが自己です。 人間は時間的、空間的存在で、時空の中を生きています。「こういう考えのもと、これこれを成し遂げよう」と、信念も時間軸に沿って動き、その対象に向っていきます。こういう自分になろうと自分の理想を掲げ、それに向かって行く自我を持ち、そこに運ぶのが信念です。 途中でエネルギー切れになってしまったり、目標を見失ってしまったり、迷いが出て止まってしまえば頓挫してしまい、それは挫折です 例えば、医者になろうという信念を持ちます。医師国家試験に受かるまで、その信念を持ち続け勉強します。医師になった時点で、その信念は消えます。次は、どういう医者になるか、そのためにどういう信念を持つかです。町医者として地域に密着した医者を目指すか、救急医療で一刻を争う命を吸う医者か、それともお金儲けを目指すか。　　　　　  信念を維持する ここで問題は、信念を維持・保持する能力と、自分が目標とする自己イメージを持ち続けられるかどうです。その目標を立てて、自分なりに「今日から頑張ろう」と信念を立てますが、そのうちに途絶えていきます。人間のエネルギーとそれを維持する意志は長続きしません。三日坊主という言葉があるくらいです。三日どことか、一日しか持たないのです。 だから、宗教では毎朝毎晩、お経を唱え勤行をします。それは、私たち人間は自分の理想、なりたい自分という自我理想は一日しか持たないことを知っているからです。すぐに消えてしまうから、毎日声に出して唱え、読経・礼拝をするという形式で再確認します。それくらい意志脆弱であり、怠け者で、すぐに飽きてしまうことを自覚しなければなりません。「毎日こつこつしなさい」と師は言います。 信念は一直線に目標に向かうのではありません。行動の原点には必ず同期があります。その動機を再確認しながらいきます。これを「初心忘るべからず」と言い、初心とは動機のことです。どういうきっかけで発心したのか、動機を常に再確認します。途中で迷ったり、立ち止まったりし、また初心に立ち返り自分をふるい立たせ前に進みます。日常の様々で雑多な用事に追われ、処理しながら生きているため、動機を忘れてしまいます。そうして、自分を見失ってしまいます。  真理が繋ぐ 初心を忘れず立ち返り、ひたすら自分の目標に向かって進む、これを信念と言い、そうして生きていく自我をつくり持つ。そのために、自分の目標をお経のように唱え、声に出し、再確認します。声にすると、自分が発したその音声を自分が聞くことにもなります。また、声に出すと喉仏が震えます。声を出すと仏様が震えるということです。唱えることは、仏を蘇らせること。仏とは、お釈迦様の教えとは、真理です。 　　　　 例えば、「諸行無常」。移り変わらないものないという真理。変化を受け容れ、執着から離れることで心が楽になる。変化を好まない人は頑固で人の意見を聞きません。コンプレックス、他者への恨みなど過去への固着・執着から離れて変化し新しい自分になり成長していきます。執着は過去にあり、あの時あの人にこう言われた、こうされたと拘り続けるよりも、新しい自分を目指して前に進めば執着から離れたことになり、心は楽になります。 他にも、今ここに生きる、人を活かす愛語を使う、感謝や慈悲など、約2500年前でありながら、現代に通じる真理の言葉、教えを残しています。精神科学である精神分析と繋がる、多くの共通点があります。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.12.15

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  「愛は家族から始まる －対象への愛を見出したとき私が存在し、そこが居場所になる－」　ブログNo.96

  自己愛 居場所を探す人を「愛を乞う人」と言います。居場所がない寂しい人は自分を受け容れてくれる場所を探し歩きます。人に気に入られるように、受け容れてもらえるように、好かれるようにお土産、プレゼント等を持っていきます。すると、「ありがとう」と感謝されるため、「ありがとう」の一言をもらうために奔走します。これは自己愛を満たす、自己愛の備給のための行為です。 自分を受け容れてくれる、受容は愛と同義語になります。受容されたことでを「自己愛」が満たされます。この自己愛が満たされることが、人間の最初の愛となり、自己愛がなければ、対象愛はありません。自己愛とは自分が自分を愛する、自己恋着。対象愛とは、自分が対象を愛することで、愛する対象が自分から他者に変わります。 　　　 　　　 鏡像関係　　　人間は鏡像関係で、他者は私を映す鏡です。他者を通して映し出された自分を見、他者の反応で自分を知ります。昔からこれを、「（他）人は自分の鏡」と言います。自分が無かったり曖昧だと他者から自分はどう見られているか、思われているかに一喜一憂してしまいます。 自分の存在を支えられるのは、受け容れてくれる家族の対応からでした。親に受け容れられないと、子供は自分が受け容れられるためにどうすればいいかを考え、親の気に入る自分を演じ、本当の自分を失っていきます。すると、私はこれが好き、こうしたいは二の次で、自分の言動の主体は他者になります。 自分を愛せない人は他者を愛せないし、また、自分を肯定している人は他者も肯定できます。まずは自分からです。自分を蔑ろにしては対象に愛も肯定もできません。その自分を育ててくれるのは家庭・家族の中です。  愛の基本は受容 愛の基本は受容、それを体験するのは家族の中が最初です。子供は自分を受け容れ、全てYesと言ってくれる、all okを求めています。これに応えるのが親・家族であり、愛は家族の中から始まります。 　　　これを体験せず、家族の愛の構造を持てなかった人たちは、外側の社会に家族を求めます。その象徴が、コンビニの前で座り込んでいる若者たちの姿です。家族が体をなさず家族が無かった彼らにとって、あのコンビニの前が安らぎとコミュニケーションの場、リビングになります。座り込んで話をし、くつろいぎます。彼らにとって社会が家庭、家庭が社会になり、家庭と社会が逆転します。家庭が厳く、自分を受け容れないため、家庭が社会になりました。そこは、愛を知らない者同士の集まりですから、傷をなめ合っても満たされることはありません。家庭で子供を受け容れ続けることの大切さを痛感します。 子供も一人の対象です。その対象に愛を抱けるかどうか。親たちもその親に受け容れられ、全てYesと言われ、肯定され、all okで育っていないと、我が子にできません。自分はしてもらっていないにも拘らず、子供にすることができればそれは素晴らしいことです。 それには、まず子供への対応を変える、その具体的対応法をアドバイスします。そして、親自身の傷つき、コンプレックスを知ってそのマイナスの意味を抜き、親の子供地時代を終わらせます。その方法が精神分析の理論にあります。  対象愛 自分が愛すべき対象を見出したとき、私が存在します。それが私の居場所です。居場所がないということは、言い換えれば対象愛がないということです。それは、現実と向き合わないで、現実逃避します。 対人恐怖の人は全てのことを恐がり、全てのことに向き合えず逃げます。それは対象が無く、好きという感情を知らない。つまり、愛が無い。愛が無ければ、全ての関係は無く、対象と関係を持つことはできません。故に、孤立し、引きこもっていく、うつになります。対象と関わって刺激を受け、興味・関心を持って、自分もやってみようと心が動きます。そうして自分の好きなことをするうちに、そこに居場所ができます。　　　　　　　対象と向き合えるのは、対象への関心と愛があるからです。温かい、情けのある、居心地の良い、幸せな家族で育てば愛着を学びます。それが更に、自分は愛されたという愛着のもとに、対象愛を学びます。そして、対象愛があれば、その対象が好きと一直線に向かいます。 その人生は喜びと笑顔に満ちたものになると思われます。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。自己愛 居場所を探す人を「愛を乞う人」と言います。居場所がない寂しい人は自分を受け容れてくれる場所を探し歩きます。人に気に入られるように、受け容れてもらえるように、好かれるようにお土産、プレゼント等を持っていきます。すると、「ありがとう」と感謝されるため、「ありがとう」の一言をもらうために奔走します。これは自己愛を満たす、自己愛の備給のための行為です。 自分を受け容れてくれる、受容は愛と同義語になります。受容されたことでを「自己愛」が満たされます。この自己愛が満たされることが、人間の最初の愛となり、自己愛がなければ、対象愛はありません。自己愛とは自分が自分を愛する、自己恋着。対象愛とは、自分が対象を愛することで、愛する対象が自分から他者に変わります。  　　　 鏡像関係　　　人間は鏡像関係で、他者は私を映す鏡です。他者を通して映し出された自分を見、他者の反応で自分を知ります。昔からこれを、「（他）人は自分の鏡」と言います。自分が無かったり曖昧だと他者から自分はどう見られているか、思われているかに一喜一憂してしまいます。 自分の存在を支えられるのは、受け容れてくれる家族の対応からでした。親に受け容れられないと、子供は自分が受け容れられるためにどうすればいいかを考え、親の気に入る自分を演じ、本当の自分を失っていきます。すると、私はこれが好き、こうしたいは二の次で、自分の言動の主体は他者になります。 自分を愛せない人は他者を愛せないし、また、自分を肯定している人は他者も肯定できます。まずは自分からです。自分を蔑ろにしては対象に愛も肯定もできません。その自分を育ててくれるのは家庭・家族の中です。  愛の基本は受容 愛の基本は受容、それを体験するのは家族の中が最初です。子供は自分を受け容れ、全てYesと言ってくれる、all okを求めています。これに応えるのが親・家族であり、愛は家族の中から始まります。 　　　　　 これを体験せず、家族の愛の構造を持てなかった人たちは、外側の社会に家族を求めます。その象徴が、コンビニの前で座り込んでいる若者たちの姿です。家族が体をなさず家族が無かった彼らにとって、あのコンビニの前が安らぎとコミュニケーションの場、リビングになります。座り込んで話をし、くつろいぎます。彼らにとって社会が家庭、家庭が社会になり、家庭と社会が逆転します。家庭が厳く、自分を受け容れないため、家庭が社会になりました。そこは、愛を知らない者同士の集まりですから、傷をなめ合っても満たされることはありません。家庭で子供を受け容れ続けることの大切さを痛感します。 子供も一人の対象です。その対象に愛を抱けるかどうか。親たちもその親に受け容れられ、全てYesと言われ、肯定され、all okで育っていないと、我が子にできません。自分はしてもらっていないにも拘らず、子供にすることができればそれは素晴らしいことです。 それには、まず子供への対応を変える、その具体的対応法をアドバイスします。そして、親自身の傷つき、コンプレックスを知ってそのマイナスの意味を抜き、親の子供地時代を終わらせます。その方法が精神分析の理論にあります。  対象愛 自分が愛すべき対象を見出したとき、私が存在します。それが私の居場所です。居場所がないということは、言い換えれば対象愛がないということです。それは、現実と向き合わないで、現実逃避します。 対人恐怖の人は全てのことを恐がり、全てのことに向き合えず逃げます。それは対象が無く、好きという感情を知らない。つまり、愛が無い。愛が無ければ、全ての関係は無く、対象と関係を持つことはできません。故に、孤立し、引きこもっていく、うつになります。対象と関わって刺激を受け、興味・関心を持って、自分もやってみようと心が動きます。そうして自分の好きなことをするうちに、そこに居場所ができます。　　　　　 対象と向き合えるのは、対象への関心と愛があるからです。温かい、情けのある、居心地の良い、幸せな家族で育てば愛着を学びます。それが更に、自分は愛されたという愛着のもとに、対象愛を学びます。そして、対象愛があれば、その対象が好きと一直線に向かいます。 その人生は喜びと笑顔に満ちたものになると思われます。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.12.12

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  「否定されて言いたいことが言えない、甘えられない」　ブログNo.95

  　　　　　　居場所 家庭に居場所を作れたら幸せです。小言や文句を言われ、自分の言うことは聞いてもらえず、したいことができず、否定までされると居心地が悪く、一日も早く家を出ることを考えます。若い10代で妊娠して結婚するのは、自分が育った家庭に失望し、早く自分の理想とする家庭作ろうとする無意識の表れです。 精神分析は基本的に精神発達論や親子関係、家族論を中心に組み立てられています。肉親が些細な意見の相違や衝突をきっかけに、他人に対するよりもはるかに強い憎しみの感情を抱く近親憎悪は、家庭が否定（と肯定）が一番行われる場だからです。正しく母と父が機能すれば、家庭内は居心地の良い天国になります。 母親が子供にall okし肯定すれば、家庭は幸せな居場所です。そして父は社会的掟、ルールを教えます。これは肯定・否定ではなく、教育と躾です。ただ、教育できる父が少なく、感情的になります。説明も説得もせず、強制的に押し付け、「口答えするな」、「黙ってやればいいんだ」と言う。これは教育ではありません。母は、気分と感情で子供に接し、一貫性がありません。同じことを、ある時は「いい」と言いい、またある時は「ダメ」と言う。これでは子供は従い難いが、矛盾しながらも合わせるしかなく、子供は病んでいきます。  無意識 否定された欲望が無意識をつくります。表に出せなかった感情と言葉が一対となって、無意識の世界に保存されています。この無意識はいつも出ようとその機会を狙って、ひたすら待ち続けています。 人間の無意識と意識の世界に二分され、それをフロイトは比率で表しました、意識は氷山の一角であると言われ、その比率はおよそ数％。その下にある無意識は90％以上で、ほとんどが無意識ということです。意識しているのは日常生活を維持するくらいで、それも、歩く、食べるもほとんどが無意識的に行われいます。右足を出して、次は左足を出して…と意識して歩いている人は、歩行訓練・リハビリ中の人以外にはいないと思います。 無意識の中に否定され抹殺された欲望が山のようにあり、これを見るのは恐ろしく、あることを忘れて無いかのように過ごしています。しかし、これが夢で、それとはわからないように出てくることを発見したのがフロイトの夢判断、夢分析です。「夢は無意識に至る王道である」と言われ、知らない自分を知る方法です。 トリックスターこれまで子供は、不承不承、親に合わせてきました。これを自分の言いたいことを言い、それを受け容れてもらう構造に書き換えます。その場所は家庭であり、聴く人はお母さんですが、聴いてくれませんでした。だから、子供は外に判るように問題を起こして、家庭の歪みを訴える“トリックスター”となって仕掛けます。子供は一生懸命、自分や家族の危機を訴えます。その例が不登校や非行です。すると、親は動かざるを得ません。 トリックスターになった子供は、危機を感じた子供です。それは正常を知っているから異常を訴えられました。一番危険なのは、自分の言いたいことを言わずに、親や周りに合わせ続けた子供です。言っても通じないと諦めて親の言いなりになり、しかし、「いつか見ていろ」と復讐心を持って生きていきます。これでは幸せになれるはずがありません。 　　　　　　　「痛い」の意味子供は「もう限界だ」とサインを出しています。それが朝、お腹が痛い頭が痛い、咳が出るという、言葉にならないサインです。「痛い」は「言いたい」ことがあることを表しています。そこで「お母さんが何か言いたいことがあるの？」と訊けば、子供はやっと言えます。お母さんがその訴えを受け容れれば、痛みや咳は消えます。 「痛い」には三つの意味があり。一つは今言った、「痛い」は「言いたい」。でも言えない。もう一つは、「痛っ」、これは「居た」。私の存在を認めて、私はここに居る。そして、「痛い」は「居たい」。ずっと家に居たい、お母さんの傍に居たい。ということです。最悪なのは、子供が「痛い」と言って、「お母さんは医者じゃないからわからない」という反応です。「痛い」と訴えたその子の心にまずは寄り添うことからです。こうして人は否定された無意識の言葉を出したいと訴えています。それを聞く耳を持つことです。 否定されたことは無意識に留まり、人に合わせることだけが意識に残ります。この「言いたいことが言えない」が、全ての病理を作る基本になります。これが師、大澤秀行氏の著書『病気は心がつくる』（論創社）に書かれています。だから、言えるようになることが健康と不健康、幸と不幸を分けます。  　　　 甘えと依存 甘えとは肯定と受容の極致です。甘えられるとは、言えること、そして言ったことがOKと受容されたことの二つを満たしています。この言える環境があって、人は言えます。甘えたい、「抱っこして欲しい」、「遊んで欲しい」と言って、それを受け容れてくれる他者が居るからです。いつも甘えを排除され、否定され、無視されたら恐くて言えません。答えは「No」と決まっているのですから、わざわざ否定の言葉を聞きたいとは思いません。肯定が意識を、否定が無意識を形成し、肯定によって言えるようになって、甘えと依存の行動をとります。 寄る辺なき存在、他者に頼り依存し甘えなけれ生きられない状態で生まれた小さな人間は、安心と安全に身を寄せたいと思います。そこが満たされなければ、その後もずっと甘えと依存が無意識に続きます。満たすべきその時期に満たされれば卒業でき、次の課題「自律」に移行し、心は成長していけるのに、です。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.12.09

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  「家庭に居場所がない　－否定は死に繋がる－」　ブログNo.94

  無意識 人間は外部から受け取る情報のうち80％が視覚によると言われています。見た目、視覚よりも意味、中身を重視する人もいますが、少数派です。 心を見る、その人の言った言葉、意味を尊重する人は、言葉を聞き逃しません。言葉を頼りに交流します。語彙数の少ない人は見た目で判断し、見た目で交流します。それを知っているので、言葉よりも見た目を重視し外側を飾ります。これを虚飾と言います。 私たちには、目には見えない、自分でも気づけない意識である「無意識｝が在ります。この無意識とは、見えない、気づけないという意味の「無い」であって、存在しないという意味での「無い」ではありません。確かに在るのだが、気づけないという意味で、フロイトは「無意識」と言いました。 私は私を知っていると、人は思っています。私の中に私が知らない意識が存在しているとは思いませんでした。  否定は居場所を無くし、死に至る 何故、私が知っている私と、気づけない私に分裂したのでしょうか。肯定された人は、私はOk、ここに居ていい。私は受け容れられて、居場所がある。否定された人は、私はNo　、ここに居てはいけない、私が所属する場所、居場所がありません。人間は一人では生きていけないので、常にグループ、団体の中に所属し、受け容れられないと生きていく場所を失います。　　 人間にとって、否定は生死に関わります。否定は死に相当します。子供はあまりに母親に叱られたり、小言を言われ、「ああしなない、こうしなさい」と命令指示されると、自分はここに居られないとプチ家出をします。子供のことですから、祖父母や親戚の家、友達の家に行って、親に気づかせるためのデモンストレーションをします。母親に「あなたは否定し過ぎだ。私は家にいられない」と行動で訴えます。これはもう既に、子供は否定の生死に関わる世界にいるということですから、親はこの行為による訴えの意味を理解して、対応を変えなければなりません。 否定は居場所を失うという意味、肯定は居場所を与えることになります。子供はこれを５歳以下で学んでいます。幼ければ幼いほど、依存しなければ生きていけません。そのため、否定されないためにどうすればいいかと考えます。何故、否定されたのか、親から「No」、「ダメ」と言われない方法を考えます。親に気に入られるように、親の好みに合わせればいい、自分のしたいことを言わなければいいと思います。 自分の欲求、欲望、ああしたい、こうしたい、「おもちゃを買って欲しい」「お菓子をもっと食べたい」と言うと「ダメ」と、否定されました。嫌われると死に至るので、これは言えない、表に出せない。これを無意識といい、否定されないために無意識にしまって隠しておかなけでばなりません。 親に気に入られるように合わせるのは意識。これは呆然としていてはできません。しっかり親の意を汲み取らなければならない。親の望んでいることは何かを考え、私が何を望むかは後回しにします。  自分を殺して他者に合わせる 私のことは蔑ろになり、私の存在価値は下がり、親、他者が圧倒的に優位になります。もう、めくら滅法に盲従せざるを得ません。これでは吟味すること、思考力、判断力を奪われてしまいます。このことが最大の悲劇であり不幸で、自分で考えなくなり、他者に合わせて従うだけなります。 こうして私という存在は、否定されたものとして無意識にしまわれます。これがどんどん増えています。意識は合わせるだけの一つだけです。 無意識がますます増えて抱えきれなくなり、心の不調や苦しさに耐えられず、満杯になったとろでセラピーに来ます。そして、否定された欲望の数々を語り、白日の下に出すことになり、やっと心は楽になっていきます。言葉で表出するのは安全です。行為化してしまったのが、殺人、それも尊属殺人です。子が親を、親が子を、孫が祖父母を殺したりという事件はよくに聞かれます。  家族は憎しみを作る場 最も憎悪が成形されるのは家族です。家族は四六時中顔を合わせ、一々コンプレックス、無意識に引っかかります。雪のように降り積もり、凍り付いていきます。すると、体が冷え、冷え性になります、心が冷え冷えとしてしまいます。 否定の蓄積は体に現れます。否定され、嫌われている、自分は要らない子だと思うため、心は家庭内にありません。心は野ざらしになり、冷え切っています。 　こういう人の部屋は、カーテンや壁紙、天井が星や月、空の絵柄です。これは、私は外に寝ている、ホームレスだということです。外で寝る、屋根が無い家などホームレスの夢を見ることもあります。また、自室の窓を開ける。これは、内と外の境が無いことの表現で、この人もホームレスです。家族の温もりが無いことを象徴しています。家庭に居場所がないのです。人間は心の中を外側に表します。無意識にある言語の反射が現象界・現実界です。セラピーはその言語をクライアントの語りから読み取り、理解と共感でフィードバックします。 家庭では、声を掛け、まなざしを向けて、温かい心で家族が迎え入れることが治療になります。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.12.05

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  「ミスは“自分を見て”という自己の存在を証明する、無意識の叫びです」　ブログNo.93

  ​人間は自分に利益のあることしかしないという真理・法則があります。  人は自分の存在価値が薄いと感じた時、何らかの形で自己を証明したいと思います。 それにしくじり行為が使われることがあります。 これは“無意識の故意”とでもいうものです。   あるクライアントは仕事上でミスをしました。そのミス（事故）はどのようにして起きたのかの事故証明を書いて提出する必要がありました。 この事故証明は＝自己の証明になりました。ここにその人の無意識があります。 ミスをして、注意され避難されますが、皆に注目されます。そこに自分という存在が浮かび上がります。 そのミスは「自分を見て」という無意識の叫びです。   　　　 人は自分の存在が無化されることを何より恐れます。 無視され、反応されなければ自分は透明人間です。居るのか居ないのかわからない存在は幽霊と同じです。 それなら、まだ注意されたり、非難される方がましだと思っても不思議ではありません。 褒められ、賞賛されることにこしたことはありませんが、それには努力と時間が要ります。 ミスする方が簡単で努力も要らず、時間もかからず、今すぐ可能です。   子供の注意引きも同じです。 子供がいたずらをしたり、ケガをして親の注意を引きます。 親が気がつかなけれ、その行為はエスカレートしていきます。 子供は、「自分をしっかり見ておかないと、自分は何をするかわからないよ」と、親に注意喚起しています。このサインを受けとらなければ、大事になっていきます。 何事も初期対応が大事です。家事も初期消火で大火事は防げます。 自分が大切にされていれば、自己の存在証明、注意引きは要りません。   大人は私が何者かを自分で規定し、他者による自己証明に頼りません。 ところが、自己規定の文字に自信がないと自分が揺らぎ、社会や他者の評価に頼りたくなります。   人は無意識にサインを出しています。 しかしその意味・真意は、本人も他人にもわかりません。   　　　　　 『精神病の構造』（藤田博史 著）の本の中で、 「私」の中の「もう一人の私」が「私」の行為を裏切るようにして別の目的を遂げているということは、自分の予想を上回る頻度で起こっているに違いないと思われる。 知らずのうちにやってしまうことが少なからずある、という考え方は逆に、「私」の統治している範囲の狭さを教えてくれ、「私」以外の判断主体がいることを「私」に知らせている。… すなわち、「私」の行為が「私」によって受け止められている範囲はごく一部に過ぎない、ということである。 とラカンは言っています。   意識が働いていることは少なく、殆ど無意識で私たちは動いていると言えます。   　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実   （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』講座より筆者まとめ 　参考文献：藤田博史 著　『精神病の構造』より筆者引用）   ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。 2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。 興味・関心のあるか方はこちら  http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。    ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。 著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社 『令和の徒然草』論創社 『こころの科学』講座 テキスト1～3 『メタ言語』講座 テキスト1～9 『夢分析』講座 テキスト1～9 『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8 詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。    ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実への セラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。 メアド：laito.a.msl☆gmail.com        　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策） 　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。 　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。  

  2025.12.03

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  「間違えて他人の服を着るのは、その人になりたい同一化の行為です」　ブログNo.92

  ​　　ある方から聞いた話です。職場で作業着に着替えて仕事をする時、Aさんは間違えて他人であるBさんの服を着たと言います。 これを分析理論でみると、まず間違ってBさんの服を着たAさんは、Bさんが人気者であったり、自分の憧れ、理想の人ということです。だから、憧れのBさんのようになりたい。そのBさんの服を着るのはBさんに同一化する行為です。Bさんには性格や能力などが及ばず、なれないので、せめて着ぐるみである服を着て、Bさんのようになりたいという無意識の行動です。 これはフロイトが言った、錯誤行為です。無意識は錯誤行為、しくじり行為という形をとって、無意識にあるその人の欲望、対象aが、現実界に顔を出します。 服を間違えて着るくらいはまだかわいく、笑って済ませますが、事故や事件、病気になると笑い事ではありません。気をつけなければなりません。ただ、気をつけると言っても、無意識のことですから、本人には気がつきようがないので、事が起こってからこの事象はこういう無意識から起きたことだと分析します。それでも気づけば、次の錯誤行為、事象を止めることはできます。 基本的に無意識は意識に上げては困る内容です。だから、無意識に抑えて込んで無いことになっています。それが何らかの形で意識に顔を出しますが、気がつかないと重症化していきます。これは危険です。全てのことには訳があります。 　　　 私たちが意識できる領域はほんのわずかな氷山の一角で、その下に膨大な無意識が在るとフロイトは言いました。この膨大な無意識に操られているのが私たち人間です。  また、母親が娘の服を着るという話を聞きます。これは間違えて着たのではなく意図して着たので、母の若返りたいという願望です。若い娘が羨ましく、自分も娘のように若くなりたいと、娘の若さを吸い取る母ということです。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』講座より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」。2025年12月メルマガNo.189 のテーマは、「エディプス期：ついている・ついていないから積極性へ父の言語が導く」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.11.30

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  「母に反応して赤ちゃんは反応する母のコピーです　－母とのコミュニケーションが絆と愛着を形成－」　ブログNo.91

  　　　　　 相互性が愛着と絆をつくる 生まれてすぐからの養育の基本は、保育園や祖父母、親戚などいろいろな人の手で世話せず、同一人物が世話します。 赤ちゃんが授乳後にニコッとします。新生児はお腹が一杯になった刺激で胃が痙攣し、思わず顔の筋肉が緩みました。お母さんはそれを我が子がオッパイを飲んで笑ったように見えるので、自分の授乳に対する微笑み返しと受け取ります。それにつれて、お母さんも笑顔になります。そのお母さんの笑顔を見て、赤ちゃんは笑いますが、お母さんの顔の変化に反応しただけです。 しかし、この微笑み合いが、こだまのように行き来する、これを「鏡像関係」と言います。この相互性がコミュニケーションです。そして相互性が愛着の起源、母との絆を形成していきます。  反対にお母さんが恐い顔で睨み怒ります。すると赤ちゃんには泣くという反応しかできません。お母さんは赤ちゃんが泣くのを見て怒りが増幅し、これが繰り返され、いつも喧嘩する親子関係ができます。こうして憎しみという絆ができます。  子供は母のコピー 不登校児のお母さんは大体、一方的で命令指示します。お母さんの言う通りにしておけば間違いないからと、子供に言うことをきかせます。子供の言うことはほぼききません。これは親子面接するとよくわかります。子供に聞いているのに、横からお母さんが口を挿みます。また、例えば腹痛で医者に行って、子供に症状を聞いているのにお母さんが答えます。「お母さん、貴女が子供の胃袋を持っているのですか」と言いたくなります。 これでは相互性も子供への尊重もありません。一方通行では子供は反応することを学べません。そのために反応しない、能面のような無表情になってしまいます。 子供がどう反応するかは、お母さんの態度で決まります。波の発生源はお母さんで、お母さんの反応からスタートします。だから、子供はお母さんのコピーです。 　　　 赤ちゃんが泣くのは処理できない刺激の放出 それはそもそも赤ちゃんは出産によって、穏やかな胎内環境から膨大な刺激・情報のあふれる宇宙に生み出されました。音も光も今までの量ではなく、自分の中で刺激・情報の処理ができないので泣きます。この時、お母さんがどう受け取り、どう反応したかです。赤ちゃんはお母さんが恐いから泣いているのでも、嫌っているのでもありません。まだ神経系統が未発達で未完成なために、膨大な情報量が入ってくるが自分の中で処理できず、泣いたり手足を動かして放出するしかないのです。 　 子供は母に合わせて反応する 赤ちゃんの全身を振るわせて真っ赤な顔で泣く姿を、お母さんが自分の養育史と照らし合わせて、自分の意味づけで赤ちゃんを見て反応します。ここから母と子のこだまが始まります。泣いてもぐずっても笑顔で受け容れらたお母さんは、自分がされたと同じように反応します。泣くと、しかめっ面をされ「何の文句があるの」と思われたり言われたお母さんは、我が子にもそう反応します。 こうしてお母さんは一定の同じパターンで反応し、赤ちゃんはいつも原稿であるそのお母さんに合わせて反応しているだけです。お母さんの笑いは笑いで、怒りは怒りで反応し、白は白で黒は黒で反応するから、赤ちゃんはお母さんのコピーなのです。 素直な子供はお母さんが素直に反応した結果です。反発し反抗するのはお母さんが子供の言うことを受け容れず撥ねつけた結果です。そのことを忘れて、子供が素直でないと親は嘆きます。子供に言うことをきいて欲しければ、まずお母さんが子供の言うことをきくことです。そうして、母とのコミュニケーションが絆と愛着を形成していきます。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『インテグレーター養成講座』テキスト1より） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢さ分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​​

  2025.11.28

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  「馬が合わない　－肯定的、人を活かす愛語を使いましょう－」ブログNo.90

  　　私事ですが、友人数人と話をしていました。その中のＡさんが、職場のYさんに「貴女とは馬が合わないと言われた」と言います。私は「良かったね」と即座に言いました。「だって、その人と馬が合ったら、Aさん貴女は馬だよね」と。 一緒にいた友人たちも、「そうやって、人は人間でないもの、馬という動物にされるね」と言いました。その通りです。それ聞いたAさんは「何かモヤモヤしていたけど、すっきりした」と言いました。 「人間は意味の病である」とラカンは言います。自分のコンプレックスや経験から、事象などあらゆる事を自分の習い覚えた言葉で意味づけます。 今の話の場合、「馬が合う」という言葉は広辞苑25万語の中にあります。誰もが使う慣用句です。「馬が合う」の辞書の意味は、（乗馬で乗り手と馬の呼吸がピッタリ合うことから来て）人間関係においても、気持ちがよく合い、行動がしやす。相性が良い、という意味です。 Aさんは「貴女とは馬が合わない」と言われて、何かモヤモヤした気分になりました。それは辞書の意味通りに取れば、「貴女とは気が合わない」と言われたことになるからです。職場では個人的感情を持ち込まず、職務を遂行することです。だから、「貴女とは気が合わない」とわざわざいう必要があるでしょうか。全くないはずです。 それを言われたAさんが良い気落ちにはならないし、それを職場で言うことはありません。だから、私は「良かったね。その人と馬が合ったら、Aさん貴女は馬だ」と言ったのです。私は「貴女とは馬が合わない」と言ったYさんは、人を不快にさせる馬に見えました。Aさんがそんな馬にされなくて良かったと思ったのです。そして、Aさんはその言葉でモヤモヤが晴れ、笑顔が戻りました。 人は言葉一つで、落ち込んだり、明るい笑顔になったりします。だから、相手を不快にしたり、落ち込ませる言葉を使うより、プラスの言葉、お釈迦様が言われた“愛語”を使うように、師から教えられました。 「肯定的言葉を使い、互いを生かしましょう」ブログNo.45でも書きました。下記に引用します。 　　　肯定的言語、愛語を使うまずは心がけて、良い言葉しか言わない、聞かない。お釈迦様も言いました。「人を生かすのは愛語という、愛のある言葉だけを言いなさい、聞きなさい」と。　プラスの言葉、肯定的言葉＝愛語を使い、否定的言語は使わないということです。愛語を使えば他者も自分も生かします。他者を否定すると、自分も否定することになります。何故なら、他者を否定する言葉を言っている、その自分の言葉を自分で聞いているからです。 　　　例えば、子供を怒って、罵詈雑言を吐けば、それは全部自分が聞いていて、自分に返ってきます。「人を呪わば穴二つ（他人を呪って殺そうとすれば、自分もその報いで殺されるから、墓穴は二つ要る）」です。他者を傷つければ、自分も傷つき、不快になる。互いがいがみ合い、傷つけあっても何の利益もありません。　　　　　　　　　　　　　 美しい言葉、プラスの言葉、肯定的言葉、人を活かす言葉、愛語を使うよう心掛けています。 　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。参考文献：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社　『こころの科学』テキスト1～3詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com          　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。   ​

  2025.11.26

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  「馬が合わない　－肯定的、人を活かす愛語を使いましょう－」ブログNo.90

  私事ですが、友人数人と話をしていました。その中のＡさんが、職場のYさんに「貴女とは馬が合わないと言われた」と言います。私は「良かったね」と即座に言いました。「だって、その人と馬が合ったら、Aさん貴女は馬だよね」と。 一緒にいた友人たちも、「そうやって、人は人間でないもの、馬という動物にされるね」と言いました。その通りです。それ聞いたAさんは「何かモヤモヤしていたけど、すっきりした」と言いました。 「人間は意味の病である」とラカンは言います。自分のコンプレックスや経験から、事象などあらゆる事を自分の習い覚えた言葉で意味づけます。 今の話の場合、「馬が合う」という言葉は広辞苑25万語の中にあります。誰もが使う慣用句です。「馬が合う」の辞書の意味は、（乗馬で乗り手と馬の呼吸がピッタリ合うことから来て）人間関係においても、気持ちがよく合い、行動がしやす。相性が良い、という意味です。 Aさんは「貴女とは馬が合わない」と言われて、何かモヤモヤした気分になりました。それは辞書の意味通りに取れば、「貴女とは気が合わない」と言われたことになるからです。職場では個人的感情を持ち込まず、職務を遂行することです。だから、「貴女とは気が合わない」とわざわざいう必要があるでしょうか。全くないはずです。 それを言われたAさんが良い気落ちにはならないし、それを職場で言うことはありません。だから、私は「良かったね。その人と馬が合ったら、Aさん貴女は馬だ」と言ったのです。私は「貴女とは馬が合わない」と言ったYさんは、人を不快にさせる馬に見えました。Aさんがそんな馬にされなくて良かったと思ったのです。そして、Aさんはその言葉でモヤモヤが晴れ、笑顔が戻りました。 人は言葉一つで、落ち込んだり、明るい笑顔になったりします。だから、相手を不快にしたり、落ち込ませる言葉を使うより、プラスの言葉、お釈迦様が言われた“愛語”を使うように、師から教えられました。 「肯定的言葉を使い、互いを生かしましょう」ブログNo.45でも書きました。下記に引用します。 　　　肯定的言語、愛語を使うまずは心がけて、良い言葉しか言わない、聞かない。お釈迦様も言いました。「人を生かすのは愛語という、愛のある言葉だけを言いなさい、聞きなさい」と。　プラスの言葉、肯定的言葉＝愛語を使い、否定的言語は使わないということです。愛語を使えば他者も自分も生かします。他者を否定すると、自分も否定することになります。何故なら、他者を否定する言葉を言っている、その自分の言葉を自分で聞いているからです。 　　　例えば、子供を怒って、罵詈雑言を吐けば、それは全部自分が聞いていて、自分に返ってきます。「人を呪わば穴二つ（他人を呪って殺そうとすれば、自分もその報いで殺されるから、墓穴は二つ要る）」です。他者を傷つければ、自分も傷つき、不快になる。互いがいがみ合い、傷つけあっても何の利益もありません。　　　　　　　　　　　　　　 美しい言葉、プラスの言葉、肯定的言葉、人を活かす言葉、愛語を使うよう心掛けています。 　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。参考文献：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社　『こころの科学』テキスト1～3詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com          　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。   ​

  2025.11.26

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  「自ら不安に身を置く不安神経症者」ブログNo.89

  　　　 不安の原点は「寄る辺なき存在」 一般に感じる不安は、これからどう判断してよいか分からない、これからどうなるか分からない、自分の決断が合っているのかという、自己決定能力の欠如を不安と捉えています。これは心配です。 本来の不安とは、自分の意味、自己主義、自己規定、絶対は無いということの一切、すなわち、私たちは自由で、何にも定義できるということ。言い換えると、不安とは自由の事であり、真の自由は不安の中にある。職業選択の自由と言うが、この中でしたい仕事を決めてしまえば自由ではない。何故なら、その仕事に向かっているのだから。私たちの自由の前には、必ず決定が含まれている。それでは予め決められていることになり、言語的には自由ではない。本来は、自由の中で選ぶことが自由だが、決定してしまっている。「決定するまでの自由」では、真の自由ではない。最終的にそこに定まる、つまり最初から不自由ではないか、という言語的矛盾に陥る。本当の自由とは、何も選べない、何も決まらない、何も無いことが自由である。そこに何かあれば自由ではない。もうそれは決定事項であり、目標、定めがある。定め無き存在こそ自由、言い換えると「寄る辺なき存在」が私たちの不安の原点である。だから、自由とは不安なのである、と師は言います。 このように、私たちの不安の原点は、全く無力な状態で生まれ養育者（母）無しには一瞬も生きられない、 「寄る辺なき存在」にあります。  不安神経症　 安心と安全を与え、世話をし、信頼できる人がいる。それが無ければ、「基底不安」の中にいます。口唇期の発達課題である「基本的信頼」が「基底不安」を抑圧し防衛します。   しかし、私たちには0～1.5歳の時代の記憶が無いので。実感できる不安は肛門期の母と個として分かれる「分離不安」です。分離不安は母とのしっかりした愛着が形成されていなければ感じられないので、母という愛着対象が無かった人には、生まれた時の「寄る辺なき存在」の不安です。これが「不安神経症」です。これでは「寄る辺なき存在」である「基底不安」を防衛できないのです。 母が24時間傍に居て、授乳し、おむつを替え、入眠時に抱っこをして、安心・安全の環境を作る、これが無ければ不安の塊になるしかありません。 不安の本質は自由だから、自分を何かに規定すれば取り敢えず身の置き所が決まります。これを社会で考えると、自分の位置、ポジションを明確にすることです。 不安と自由がイコールになってしまったので、不安神経症の人は自由でありながら不安なのです。自由であればあるほど不安を感じてしまいます。何故なら、身の置き所を決めるために、自分で選び決めなければならないからです。ということは、不安の方がある意味、不自由。だから、不安神経症の病理を続けています。病理を止めずに、不安という世界に身を置いています。茫洋としているとはいえ、不安も一つのカテゴリーなので、そこに身を置いておくと自分の位置が決まるためです。何ものでもない存在よりは、不安の存在である方がまだ人間らしいと思うため、わざわざ自分を不安に駆り立てます。心配性はその最たるもので、在りもしない事を自分ででっち上げ、心配や妄想のストーリーにその不安のエネルギーを注ぎ込み、そこに身を寄せます。 　 　幸せになりましょう 不安の本質は自由にあり、寄る辺なき存在の真の不安を露呈しないため、抑圧するためにも、分離不安は使われました。私たちは不安から身を離すことなく、不安と非常に親しく付き合いながら生きています。不安が無く幸せな人はほったらかしにされるので、楽しく幸せな世界にはあまり行かない方がいいのです。「心配だ」と不安がり、「恐い」と怖がりをしていると、皆が心配してくれます。もしかすると、誰かが手を差し伸べてくれるかもしれません。うまくいけば、助けてくれるかもしれません。 反対に、自由であると誰も手出しせず、助けてくれません。関心も持ちません。幸せな人は「楽しそうでいいね」と、ほったらかしにされ、誰も心配しません。だから、不安にしがみついてしまいます。そんなことより、幸せを目指し、幸せになりましょうと教わりました。 私は不安の塊でした。心配や不安の種を自分から探し集めて、在りもしない不安を自分で捏造した心配の妄想のストーリーに心的エネルギーを注ぎ込み、そこに身を寄せていました。車を運転すれば事故を起こすのではないかと不安になり、新しいことをしようと思うと上手くいかないのではないかと不安になり心配しました。何故こんなにも私は不安と心配ばかりするのか、その原因は何なのか知りたいと思いました。それが精神分析を受け、理論を学ぶうちに解りました。養育者（母）に24時間態勢で傍にいてもらい、世話を受けられなかったからです。放っておかれたので愛着を知らず分離不安はなく、生まれた時のままの「寄る辺なき存在」の不安がずっと続いていたと知りました。自分の不安の原因に納得しました。私は不安神経症でした。不安は信じること、信頼することで不安を防衛できることでした。口唇期の発達課題である基本的信頼で基底不安を抑圧し防衛できるからです。大人でも、分析者を信頼し信じ切ることで不安はなくなります。精神分析やカウンセリングでラポールを築くのはそのためです。 　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』テキスト1より） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.11.24

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  「男性と女性それぞれのパートナー選び」　ブログNo.88

  ​　　　　0～1.5歳まで、母がいつも傍に居て適切に世話をしてきました。母に安心と安全の中で庇護され、愛着したところから、エディプス期に入って、今まで繋がっていた母子関係を父が言葉で切断し去勢します。一気に愛着対象を失います。（「エディプス期、母と分離して成長して子供は成長していきます」ブログNo.87を参照ください） 母と分離して、母の空席を維持するのは、不安と自由と愛着の三つ巴です。不安である、しかし自由であり、新しいパートナーと出会える期待感がある。この三つがない交ぜになった状態で、中途半端な過渡期を乗り越えられるかが問題です。 母を除外し失い、次のパートナーを選ぶまでの過渡期が一番重要な時期です。男性の場合、不安が強く、焦って選んでしまうと、母と似た人を選んでしまいます。すると、子供時代、母にして欲しかったことをそのままパートナーに求めます。つまり、妻を母と見做して、文句を言ったり甘えたりします。これは子供そのものです。かといって、選び過ぎていると婚期を逃がしていまします。これをライフサイクルの理論でいうと、男性27～35歳までの時期（「30歳の過渡期」という）で、ずっと不安定なまま推移していきます。ここで何とかして決めないとその先に進むのが難しくなってしまいます。 女性の場合はエディプス期に母から父に愛着対象を移したのち、父への愛着を断ち切らなければなりません。それは、妻である母の父への愛情が父を引っ張ることで、父に愛着した娘を父から引きはがします。それには、両親の強い結びつきと絆が必要で、それが無ければ、父娘を断ち切れません。父の側も、母（妻）との愛情関係がつくれていないと、娘を妻の身代わりにしてしまいます。 もし理想的に、理論上普通に育ち、両親の仲が良ければ、母が父を奪い取り、娘は両親との三角関係に敗れ、両親の夫婦仲から除外され、父を諦めます。そして、もう一度母に同一化し、今度は母の位置から父を見て、父を上回る男性をみつけます。こうして初めて異性へのシフトが行われます。 このようなプロセスを経て、対象選択をし恋愛、結婚へと進んでいきます。しかし、一般には殆ど上記のようなプロセスと両親、親子の在り方は知られていません。昔は厳しく「女の子は結婚するまで清い体でいなさい」としか言われない時代がありました。。夫婦仲も良好ではなければ、子供たちの手本とはならず、あのような夫婦、親子、家族にはなりたくないと子供は思います。すると、結婚し子供を持つことを望まない人たちも増えてきます。 結婚し子供を持ったとしても、正しい理論で人間や家族を知らないため、自分の経験とは反対をするしかなく、結局は白黒が反転しただけで絵柄は同じものしかつくれません。これを「世代連鎖」と言い、マイナスが足されていきます。このため、次の代ほど病みが深くなり大変です。 また、現代は正しく家族が機能していない。中でも両親の夫婦仲が良いことの原則が崩れ、その環境で育つ子供は当然悪影響を受けます。 子供が最も不安を感じるのは、両親の離婚です。自分はどちらについて行けばいいのか、より自分の負担が少ないかと悩みます。 夫婦仲良い、ここから家族を始める準備ができます。正常な家族とはどういうものかを説く、「家族論」という理論があります。家族つくった方、これから家族をつくろうとする方に知って欲しい理論の一つです。 　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.11.21

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  「エディプス期、母と分離して子供は成長していきます」　ブログNo.87

    母との分離 0～1.5歳まで、母がいつも傍に居て適切に世話をしてきました。母に世話され、安心と安全の中で庇護され、母に愛着したところから、今度はエディプス期に入って、母子関係を切断します。これをラカンは「象徴的去勢」と言います。母と一体感を持った状態から、この二者関係を父が言葉で切断し去勢します。母は子供の対象から除外され、子供は母という対象を葬ります。それは、母を一人の他者にすること、これを「分離」といいます。 男の子の場合、母を愛着対象から外さないと、配偶者選択ができない。つまり、結婚できません。それを「いつまで母にくっ付いてるんだ」と、母を断念させるのが、父の役目です。ところが、父が最初から妻（母）との愛情関係がなく、妻を愛情対象から除外していると、男の子は母を自分が守らなければ可哀そうだと思います。すると、過剰な愛で母の傍を離れられません。母の側も、息子を夫の代わりにして手放しません。 女の子の場合は、女の子にとっても最初の愛着対象は母です。性別に関係なく、女の子も母への愛着をまず断ち切り、解消しなければなりません。母を愛着対象から外せば、父（異性）にシフトします。正し、もしファルスを持った父いたらの話です。それは言語を持ち、一貫性、知性、論理的思考ができる父です。そうすれば、「お父さん、大好き」となります。  分離不安 母と分離した後、何となくまだ繋がっていたいと子供は思います。これを「分離不安」と言います。一挙に分離すると、不安をもたらします。この分離不安を和らげるのが一体感です。母子関係の解消ためには、まずしっかりと母との一体感を形成しておきます。もし一体感が弱く、不安が強ければ、分離不安が強くなり、母に呑み込まれ分離できなくなります。このため、母と分離した当初は一体感で凌ぎます。すぐに次の対象が見つかる訳ではないので、母の名残を使いながら、次の準備をします。 今までの一体感を去勢し断ち切ると対象（母）を失います。これを「対象喪失」といいますが、対象喪失するためには、対象との間に愛着がなければなりません。愛着がない対象を失っても、痛くも痒くもありません。これから先の話は、これまでに母との愛着を抱いていたことが前提になります。 去勢によって、対象喪失の不安に襲われます。もう一つは、自律と自由を手にします。自由と不安のどちらを取るかの選択を迫られます。 去勢後、母を愛着対象から外した時点で不安が生じます。しかし、この不安が原動力になって、母以外の愛着対象を探す要請に駆られます。今まで母が座っていた愛着の場が空席になったので、そこを埋める対象を探します。いつまでも母が座っている限り、他の愛着対象を探す必要がありません。不安もありません。 この不安の解消のために、どうすればパートナーが見つかるか、必死で考えます。これが人間の精神を発達させます。だから、不安は成長の糧であり原動力です。人間の知性は、母を愛着対象から徐外した時に始まります。 　　　　 新たなパートナー選び 新たな愛着対象を探すには、自分はどういう人が好きか、何をもってその人を好きになるか、愛情を感じるかを自分で見直す必要があります。そうして、自分が母に抱いていた愛着とはどういうものかを検証します。これがパートナー選びということです。 母と分離した時に、異性が目に入り、異性と出会えます。母と分離しないで結婚すると、母の生き写し、そっくりの人を選んでしまいます。一般に、「男性は母と似た人と結婚する」、というのはこのことです。女性からは、「私はあなたのお母さんではありません」というセリフが聞かれます。これは最悪のパターンです。何故なら、母にしてもらえなかったことをパートナーに求める、子供時代の再現になるからです。ただひたすら、自分の欠損を埋めようと相手に要求し、応えてくれないと腹をたてます。当然、争いになり、「こんなはずじゃなかった」と、落胆します。大人には、大人の愛情があります。 　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.11.19

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  「エディプス期のテーマは“愛”、 そして子供へのall ok」　ブログNo.86

   　　 エディプス期の中心は“愛”です。守ってくれる男性の心に愛が無ければ意味がありません。女性は愛があれば、他に何も要らない、おしゃれも美味しいものも何も。黙って男性の傍に居ます。 「精神分析は愛を巡る語らいである」とラカンは言います。ただ、今、目の前にある危機と苦悩がある人に愛について語っても、通じないし解らないので、目の前の問題を解消することが先になります。 「愛についての語らい」に行きつくのが精神分析の本旨ですが、そのためにはまず生活が落ち着き、心の悩みを解決することです。そうなった時、初めて語られます。そこに行くために精神分析は用意されていて、最終的には「愛を巡る語らいをしたい」と、ラカンは言っています。 そのためには、まず男女同権、同格で肩を並べること、互いを尊重し合う、認め合う、助け合うという相互扶助が必要です。そして、一番大事な“対等性”と“相互性をつくること。どちらが上ではなく、対等性と相互性をつくることです。その中心に愛があります。これが最も語りたかったことです。これがエディプスの最終結論です。 エディプス期のテーマは“愛”、 そして子供へのall okこれが精神発達上では７歳で完成させ、構造は７歳でできています。そのためには、父と母の間の中心に愛があることです。そして、理想的に愛を持って育てられた子供は、エディプス・コンプレックスを持たずに成長できます。エディプス・コンプレックスは愛と憎しみの葛藤です。しかし、理想的に育てられた場合は愛しかないので葛藤しません。愛することしかない人には愛憎は無いのです。愛しかないところで。エディプスはピリオドを迎え、区切られます。それ以降は、愛の実践になります。 父と母が子供を大切にし愛せば、理論上はこうなります。子供を見捨てるのではなく、命令指示で動かすのでもなく、道具として扱うのでもなく、人として尊重します、これがall okです。本来、all okは愛が無ければできません。しかし愛が解らないので、all okの形式を伝えて実践してもらいます。 愛を知ってall okできればいいのですが、お母さんが愛を解からなくてもall okするうちに、子供が変わってきます。All okされて、子供が自分は大事にされていると感じてくれれば成功です。 　 子供の笑顔が増え、その笑顔を見て母も父も笑顔になり、笑顔の鏡像ができていきます。これを「育てなおし」と言います。 実年齢が精神の年齢とかけ離れてしまったので、現実との間に問題が起きました。赤ちゃんに「学校へ行って勉強しなさい」と言ってもできる訳がありません。これが不登校です。精神の幼い時代に戻して、欠けたところをall okして補い、埋めながら今の年齢に近づけていけば、子供は自分で動き出します。 　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.11.17

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  「個人の心の発達が、社会の成長に繋がります　－犯罪者を減らすには－」　ブログNo.84

  物化した人間 人間の心は両親の語り、行動、対応によって形成されます。対応とは、自分がどう扱われたかです。 　　　　　 ここで、保育園に預けられたり運ばれたりし、これではまるで宅急便と同じです。子供は宅配物の荷物のように物化しています。これが子供の立場です。自分はどんな場所にいるか、この場が後の居場所になります。自分の居場所が定まらなかったり、居場所が無ければ、その人の存在はこの世から消えます。これがうつ病者がよく言う、「消えたい」というセリフです。 物の扱われ方は、使われるか、廃棄され捨てられるかの二つです。物化され、ぞんざいに扱われる、これを「粗末」と言います。例えば、お茶碗は大事にしますが、自分は大事にされません。それはお茶碗が割れると割った子供を親は怒ります。自分が怪我をしても割れたお茶碗は怒りません。むしろ「何で怪我をしたの」と自分が怒ら責め立てられます。こうして人間は物以下の存在になり、居場所を失います。少なくとも人間扱いされたなら、「怪我はなかった？」「大丈夫？」と聞きます。 このような自分への対応と、自分への語り、それは褒めるか貶すかです。親に褒められると、自分はまだ使われる可能性がある、自分の居場所がある。それら全体を通して、自分は大切にされていると、初めて「大切」という言語が登録されます。この反対は、蔑ろにされ貶される。軽蔑されているということです。この二つの対応、行動、語りがあって、子供の居場所の有無が決まります。 　　　  文化概念、男女格差 ここに文化が加わり、長男、嫡男、嫡子という、家の後継ぎの機念が日本文化にはあります。男の子は尊重されるが、女の子はいずれ嫁に行くからと適当にあしらわれます。男の子でも長男と次男では格差がつきます。このように続柄と親の文化概念が重なり、最初から格差が生まれてしまいます。 性差の格差が明確になるのがエディプス期です。性差とは、生物学的差異における、それが「ある」か「ない」か。それが文化概念や自分の居場所、親からの対応、語りによって「ある」ことの優位性を男の子は学びます。一方、女性は嫁に行くという家からの離脱のため、男の子ほど大事にされません。 この優位性と劣等性がエディプス期の7歳で明らかになり、一番の問題です。優れている者と劣っている者、という概念が子供にできたとします。子供ながらに男は大事にされていいとか、女は女というだけで蔑ろに扱われているという経験、対応を受け、その優位性と劣等性がほぼ確定したとします。  神に問いかける このとき、「何故？」と問いかけます。女の子は、「私は何故、自分にはついていないのだろう」、「何故、女の子に生まれたんだろう」と。自分の性を受け容れるという概念がここに発生し、神に問いかけます。「何故、兄は、弟はついていて、自分にはついていないのか」と。誰かが「つける・つけない」を決めているのではないかと考えます。これを問いかけるの女性だけで、男性は問いかけません。 神に問いかけても答えてはくれません。神は沈黙です。解決しないので、何とか答えを自分で作ります。「ついている・ついてない」これを神からのギフトとします。男の子はギフトをもらっています。女の子はギフトがない。このギフトをご褒美だと思います。  道徳、倫理 ご褒美をもらうのは、良いことをしたとき、善行を行ったときにつけてもらえる。この善行の概念を「道徳」「倫理」と言います。人として成すべき行いをしたか。人の為に人間として執り行うこと、倫理的善行をしたか。神は倫理と道徳に変換されます。 子供は創り出した道徳と倫理を、「きっと私は悪いことをしたからギフトが無い、ご褒美が無い」と考えます。すると、「お兄ちゃん、弟、男はいいな。きっと優秀なんだ。私は劣等なんだ」と思います。これが女性の自己否定、自己嫌悪の基本になります。これを一般的に女性たちは持っていて、自己否定感はこのギフトの有る無しから始まっています。 故に根強い劣等感と猜疑心は、多少褒めたくらいでは拭い去れません。男性は一つ褒めれば有頂天です。だから「男は単純」と言われます。 　　　 罪意識と超自我 エディプス・コンプレックスの中核にあるのは、善行か悪行かで、この善悪がもたらす結果は「罪」の概念です。これが宗教の始まりです。すると、エディプス期以前の肛門期の人には罪意識は無いということです。つまり、犯罪者はエディプス・コンプレックス未満の人たちです。肉体の年齢は成人でも、精神が口唇期・肛門期の未発達な人が犯罪者になる可能性が高いということです。 精神的に7歳まで成長している人は、罪意識があるため犯罪者にはなり得ません。罪意識があれば、後に超自我が人間の心に内在化されます。すると、法で罰せられるから犯罪を犯さないのではなく、自分の良心に従って人としてしてはいけない事をわきまえられます。超自我が内在化されていないために、外にその機能を置いたのが法、警察、裁判所、刑務所です。社会は犯罪者があふれ、世界の中でも犯罪者を収容する刑務所が不足していると聞きます。社会を構成する人間が未発達であるため、社会はまだまだ未熟です。個人の心の発達が、社会の成長に繋がります私たち人間一人一人の心が発達することを考える必要があると考えます。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.11.11

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  「親が自分を子供に押し付けた分だけ、子供を殺しています」　ブログNo.82

  　　　　 サイレントベビーにしないために 一般には「抱き癖がつく」と抱っこすることをマイナスイメージで言いますが、抱き癖がつくほど抱っこすることや、人見知り不安が発生するようにするのは、サイレントベビーにいしないためです。 おとなしく寝ていると、お母さんは家事や仕事ができるので助かります。泣いても放っておかれると、赤ちゃんは泣かなくなります。後に何らかの問題行動を生じるのは、「この子はおとなしく、よく寝てくれました」という報告を聞くことです。あまり抱っこされず、寝かされていたかどうかは、後頭部が平らのことでわわります。 生後八ヵ月になると、いつも傍にいて世話してくれるお母さんとそれ以外の人を区別できるようになります。だから、お母さん以外の人が近づいたり、抱っこしよとすると、この時期の赤ちゃんは泣きます。これを「八ヵ月不安」と言います。所謂、「人見知り」です、初め赤ちゃんに自他の区別なく、母という自分以外の人がいることさえ知らないところから人生が始まったのですから、これは大きな成長・進歩です。 寄る辺なき存在の赤ちゃんが、泣かずに静かにおとなしくいている訳がありません。胃が空っぽの不快感や、おむつが濡れた不快感、眠りたくても眠られない不快感から泣くのが当たり前です。言葉が無い赤ちゃんには泣くということでしかサインを出せないのですから。泣かなければ死です。  人間は意味の病である 赤ちゃんが泣くことを、お母さんは自分の世話が不適切であったり、文句を言われていると取ると、イライラしてしまいます。ここがラカンの言う、「人間は意味の病である」という所以です。 　　　 オッパイも飲ませた、おむつも換えた、抱っこもしたのに何が不足で泣くのなのか、この上何をしろと言うのかとなるのは、お母さんの無意識にあるフレーズを赤ちゃんに投影しているためです。何か足りないものがあって、それが何か自分でもわからない、お母さん自身が文句を言いたいのに言えなくて我慢している。対象を見て、思ったこと、感じたこと、意味づけたことは全て自分の中にあることです。だから、人によって見方、聞き方、意味づけが違うのは当たり前です。 しかし、この違いを認識しないので、自分が思ったこと、感じたことは他者も同じだと思い込んでいるため、誤解が生じます。だから、自分と違う意見を他者が言うと、不機嫌になり怒り出します。その対象が赤ちゃんであるだけです。  精神の死 これが母子間に起き、子供は自分の感覚を持てなくなります。子供の側の感覚で訴えても、お母さんの意味づけで取れられしまうからです。怒られることを子供は望みません、怒られないようにするには、母や父の感じ方、考え、価値観に合わせることです。そうして自分というものを放棄せざるを得なくなります。親が自分を子供に押し付けた分だけ、子供を殺しているとは思いませんが、それは子供の精神の死です。これは法律では裁かれない犯罪、殺人罪と言っても過言ではないと考えます。 親自身もその親に精神を殺されて来ました。今度自分が親になったときに、自分がされたことを子供にしてしまっている、このことに気づけるかどうかです。 　　  人間は宇宙そのもの その気づきをもたらす何かの事象に会うと、無意識が活性化し動き出し、現象が変わります。現象が起きないということは、精神が死んでいることになります。人間は渦だから、無意識が動き出すとそれに伴って現象が動き出します。心は銀河系宇宙のようなもので、中心のエネルギーがあれば渦を巻いて、そこに物・事・人が集まって事象･現象が起きます。これが人間にも起こります。 「生命のダンス」、精子と卵子が受精すると左回りに動きだすと言います。精神が死んでいる人は渦を起こすエネルギーが無く、何も集まってこない、現象が何も変わらない。ただし、悪い渦を持っている人は、悪いものが集まってきます。ここは書き換えが必要です。  自分とは無意識とは宇宙そのもので、「量子もつれ」を起こします。量子もつれとは、二つ以上の粒子が互いに深く結びつき、一方を観察するともう一方の状態が瞬時に決まると言います。大元の親が変われば子供はその影響を受け変わるということです。親子、家族は繋がっています。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『インテグレーター養成講座』テキスト1病理編より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.11.06

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  「父は子供に言葉の価値を教え、子供は言葉の入口に立ちます」　ブログNo.80

  　　　　　　 母から父へのシフト エディプス期（4～７歳）には、これまで世話してくれた母に別れを告げて、父という言葉の世界に移行します。それには条件があります。一つは、父が辞書のように言語を持っていること。もう一つは、関心が母の世話行動から父に切り替える。そこで父に移行できるかどうかが問題です。肛門期までは母との二者関係でしたが、エディプス期からは父が加わった、父、母、自分（子供）の三者関係、三角関係になります。 これまでは世話行動が主だったために、母に取り込まれ、母への関心が強く大きかった。これを断ち切って、父に関心を向けシフトします。  感情価から言葉へ移行 それには、４歳頃になると子供は、食事はともあれ自分でできることが多くなり、これまでのように母の世話が必要ではなくなります。トイレに自分で行けるようになり、自力歩行できるので自分で行きたい所にいき、着替えもでき、母を当てにする頻度が減ります。子供なりに自律していきます。こうして母はどんどん用無しになっていきます。関心のベクトルの行き先がなくなり、他をみると母以外の別な人、父が居て目に入ります。母はお役御免です。第一段目の母のロケットは切り離しの時期が来ました。 これまで可愛がられるとか、優しくされる、抱っこしてくれる、笑顔で応えてくれるなどの感情価に価値があったので、母にしがみついていました。この母への愛情。、感情的なものを求めるよりも、それを上回る言葉に価値をどのようにして持つかです。 言葉に移行させるには、例えば、子供が分からないことに父が答えてくれる。わからないことが解る。無知が知になることに感動するが、これだけでは価値を持ちません。それはただ知っただけです。  「言った通りになる」 感情の価値から言葉の価値に移行させるのは、「言った通りになる」ことです。言葉が現実になること。 　　　　 次の日曜日に、お父さんは子供が行きたいと言った河原に連れていって、バーべキューをすると約束しました。その約束が反故にされたら言葉の価値はないが、実行されました。これが言葉が価値を持った瞬間です。言葉が感情価を超えます。子供にすればマジックです。 　　　　　 言葉の価値を知らない人はファンタジーを、ディズニーの夢と魔法の世界を求めます。それは悲劇的な悲しい世界です。現実の中にありません。現実で「言った通りになる」魔法が起きたら、すなわち、思考が物質化したらわざわざファンタジーの世界に行きません、行こうとしません。全ての人は「言ったとおりになる」魔法が体験されていません。つまり、父が言葉通り約束を実行して、言葉の価値を子供に示していないのです。 ここで子供は言葉の入口に立ちました。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年11月メルマガNo.188 のテーマは、「大人と変わらない精神の基礎をつくる肛門期（4歳頃）」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのカウンセリング、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　カウンセリングの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「カウンセリング・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。 ​

  2025.11.02

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  「子供の心を歪めないために、待つことと訊ねることが大事です」　ブログNo.78

  　　　　　　　　　 優劣、勝ち負け 人は他人と比べてその差異から意味を作り、自己愛と結びついて一つに価値を作ります。それが“優劣”です。優劣は同時に勝ち負けを意味します。こうして人は比べることで相対的世界に移行します。 自己愛のテーマである“勝ち負け”、“優劣”は相対的です。これはスポーツの競技でわかります。100mが何秒なら優勝できるかは、その時の選手たちによって決まります。10秒00でも、周りがそれより遅い選手たちであれば、10秒00で優勝です。ところが、9秒70を出しても、9秒68の選手がいれば負けです。このように人は相対的世界に放り込まれ、その時、勝てばいい。これを「駆け引き」と言います。  心の形成 人間の心の形成は母子関係で、その養育の中の世話行動によります。世話する人と世話される人の関係において、自我は形成されます。養育者は必ず母でならないことはなく、適切に一貫して世話できる“人”ならOKです。しかし、その子を産んだ母親が養育をするのが普通一般的です。 オオカミ少年の実話があるように、オオカミに育てられた少年は、吠える声しか発することが出来ず、四つん這いで歩きます。養育者によって子供は決まり、養育者の通りに育ちます。 人間の心の成長は、時間の中で区切られ、口唇期、肛門期、そしてエディプス期と進みます。口唇期は授乳と甘えと依存の時期、肛門期はトイレットトレーニングで自律性を学びました。次のエディプス期は、生物学的男と女の性差、らしさの世界に足を踏みこみます。ここからは全く次元が違うので、養育者だった母の役目が終わります。 　　　　　　　　　 言葉の世界へ それはロケットに例えると、宇宙で月の軌道に乗るまでにロケットを1段、2段と切り離す、この1段目のロケットが母です。4歳以降は、1段めのロケットである母は早々に切り離されます。正し、母を切り離せるのは、2段目のロケットが用意されている場合です。この2段目が不発、不在だと、1段目の母のロケットでその後も行くしかありません。これでは地球圏外に出られません。また地球に引き戻されてきます。これが、“母が飲み込む”という構造です。殆どが、2段ロケットの父がいないので、地球外＝母から出らないまま終わっていきます。2段目のロケットの不備、または不在によって、言語という宇宙に出られません。 肛門期までは肉体が全てでした。肉体とは刺激と反応の世界です。お腹が空いて食べたい、光が眩しい、重いものを持つと手が痛い、重力でこけるなど、地球の自然の法則と、体の生理学的反応の世界でした。 ところが2段ロケットは、地球から現象世界から宇宙に抜け出します。ここは言語だけの世界で、この言語野を「象徴界」とラカンは言います。この言語の世界へ推し進めるのが“父”です。  心と体の出会い 母は世話行動の能力が必要でした。世話とは子供の生理的反応を読み取って、適切に対応すること。生まれたばかりの赤ちゃんには、おっぱいか、おむつか、眠いのかの三つの生理現象を的確に読み取り世話をする、これが母の全てでした。それが1.5歳まで続きます。 2歳からはこれまでとは違い、初めて現象界にストップがかかります。人間世界に適応するためのいろいろなルールを教えられます。そして、禁止に適応する学習をします。トイレットトレーニング・排泄は、禁止により抑圧・抑制と我慢の心を作り、自分の生理現象のコントロールを学びます。排泄が自分の意志でできるようになり、人間の意志と体が初めて直結します。これは“心と体の出会い”です。 　　　　　 待つこと、訊くこと 外からの刺激があり、その信号を受け取ったものを、最初は体だけで判断していました。ところが2.5歳～4歳くらいの間には、言葉も少し介入しこの信号が体と心に到着します。体からの信号をキャッチした時代から、今度は「我慢しなさい」と言われます。これは病理を作る回路です。正しくは自律神経の反応で、体から心へ行きます。言葉で親が「今、トイレに行っておきなさい」などと言わず、子供が感じるまで任せます。これは、「体の声を聴く」という回路です。この回路がないと、体への信号が切断され体の変化が感知できません。体の中で何が起きているか分からず、“麻痺”、“鈍麻”します。すると、病気や事故にあう確率が高くなり、危険です。 ここが非常に大事なところで、体の声を聴く、体感の信号を受け取る学習を子供はしています。その途中に親が子供の感覚を尊重せず、親の都合の言葉を発してしまいます。だから親は「トイレに行きたい？」、「お腹空いた？」「食べたい？」、「眠い？」と子供に訊くことです。そして，子供の言う通りにしていけばいいのです。しかし、お母さんたちは待てません。待てないために、口出しをして子供の感覚を奪い、歪めてしまいます。お母さんに心と時間と経済的余裕が必要です。そして自分の親とのコンプレックスが作動しないようにしておく必要があります。 ここに無意識が関わり、人間の行動が意識されない無意識の領域に影響を与えることを発見したのがフロイトです。抑圧された感情や記憶が精神病の原因となり、私たちの日常に深く関わるという考えに基づき、夢分析などの手法を用いて治療に繋げる精神分析の基礎になりました。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『インテグレーター養成講座』テキスト2病理編より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのカウンセリング、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　カウンセリングの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「カウンセリング・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。  ​

  2025.10.28

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  「正常と異常を分ける診断基準　－引きこもり、不登校、認知症、分裂病、わいせつ教師－」　ブログNo.77

   診断基準：身の回りの始末 病理にはその診断機銃があります。簡単な日常レベルである身の回りの始末ができるかどうかが、病理の大事な診断基準になります。病理に入ると無精になります。その例として、ひきこもると、終日パジャマで過ごし着替えなくなったり、お風呂に入らない、歯磨きしない、男性では髭を剃らなくなります。 簡単に見えるが身の回りのことをきちんとし、清潔にすることが最も正常なサインです。これができなくなっただけでも重症と見做します。  引きこもり、不登校 同じように、引きこもりや不登校の子供は、学校に行かなくなり家に閉じこもると、お風呂に入らなくなったり、一日パジャマで過ごしたりします。必ず皆がこうなるとは限りませんが、こういう症状がみられます。 また昼夜逆転がみられ、これは落ち込んだ心には昼の明るい光がまぶし過ぎ、自分は動けないのに昼間に活動している人たちに引け目を感じ、夜、皆が寝静まった時間帯に起きていることで精神が休まるためです。怠けているのではなく、心がしんどくて動けないのです。起きられないのです。だから、無理やり昼夜逆転を直そうとしないことです。本人の心が癒えてくれば、昼夜逆転は自然と直ってきます。それには周りの家族の温かい対応や見守る姿勢が大事です。その対応の仕方が「all ok　敏速・的確、言われたことだけする」です。 　　　　認知症 認知症になると自分でできていいた身の回りのことができなくなります。顕著に表れるので、周りの家族などにはその変化でよくわかります。昔のことですが、近所のおばあさんはいつも着物着て、髪も自分でまとめ上げ、きちんとした身なりをされていました。ところがある時、着物は襟もとが乱れ、帯は歪み、髪も乱れ、私が入っていたお店に入って来られました。一目で普通ではなく、変わったことがわかります。お店の人が、家族に連絡し迎えに来られましたが、やはり精神が正常であることは理論通り、身なりに表れます。  分裂病 分裂病者では、その特徴として現実との生き生きとした接触の障害が起こります。他者との交流が表面的な平板な付き合いしかできなくなります。それまでは、いろんな人間関係を持っていた人が、病によって坦々として感情的な交流は一切なく、事務的でしかなくなります。仕事においても単純な作業しかできなくなってしまったり、ものを考えたり、まとめたり複雑なことができなくなります。病になると単純化していきます。  教育とは復讐の別名 随分昔の例ですが、靴のかかとを踏みつぶして、いくら注意しても直らない生徒を矯正するために、ある教師は靴のかかとに画びょうを刺しました。この教師は精神的治療が必要なレベルです。教師として生徒を指導する能力がなく、こういう人が生徒に授業していることが狂気なのに、周りがやすやすと受け容れ「いい先生だ」などと言う人たいまでいます。どういう人間像が正しい人間なのか、大人と言えるのかの認識がありません。 「教育とは復讐の別名」と、師は言います。教師が生徒に教えることの一つに復讐があると。「あなたたちはかかとを踏むなと言っているのに、言う通りにしないから復讐する」と言って、画鋲を靴に仕掛け痛い目をさせる。これは自分の言うことをきかなかった生徒への復讐です。子供たちは「いつかやりかえしてやるぞ」と、復讐心を学んでしまいます。やられた人は必ず自分と同じ苦しみ痛みを味合わせてやりたい、思い知らせてやりたいと思います。これは、本来の教育がなされていないと言えます。 　　　　 未熟なわいせつ教師 最近の事件では、全国の小中学校教師が教え子らの盗撮画像をSNSで共有していた事件があります。教育者が幼稚化している。それは父と母の手が掛かっていない人が教育をしているためです。父＝教　して善いことと悪いこと、社会のルール、人としてどう生きるかを子供に“教える”人。母＝育　適切な世話をして、子供を“育てる”人。これができていない環境の下で育った子供たちは幼稚で未成熟＝未性熟になり、肉体的には大人の男性でありながら、性の対象が小学生になります。 精神的に大人であれば、大人の女性を性の対象としますが、心が育っていない子供の教師には、大人の女性は艶めかしすぎ自分の手に負えず、子供なら自由にでき言うことをきくと思います。そういうとんでもない教師の犠牲になる子供たちを出さないために、大人は子供たちを守る方策を考えなければなりません。 何が正常と異常を分けるか、その診断基準が必要で大事です。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『インテグレーター養成講座』テキスト2病理編より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのカウンセリング、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　カウンセリングの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「カウンセリング・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.10.24

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• 「咳は母への叫び、皮膚を掻きむしるのは愛されたい衝動の表現です」　ブログNo.76

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 咳は母への叫び 精神分析では「咳は母への叫び」と言います。それは年齢に関係なく、子供も大人もです。 あるクライアントは咳が止まらないと、大きな病院をいくつも回り検査したが、異常はありませんでした。検査の結果、結核菌や肺がんなど身体的病気の疑いはありませんでした。そこで、「その咳は母への叫びだから、お母さんのところへ行って一泊し、言いたいことを言ってきなさい」と言いました。クライアントは母のもとに行き、言いたいことを言ったそうです。すると、咳は止まりました。 咳は声にならない声です。言いたけれど言ってはいけない、言えないと抑えます。しかし、言いたい気持ちは依然としてあり、それを何とか咳という形で出します。だから、抑えないで言葉にして言えば、咳が止まるのは当たり前のことです。こんな例はいくつもあります。  疾病利得 「疾病利得」、これも子供に限りませんが、子供の場合は、例えば、お母さんに構って欲しい、しかし、お母さんは仕事や家事で忙しく、子供ものことはほったらかしです。病気になると、お母さんは自分を気にかけ構ってくれます。病院に連れていってくれたり、おもちゃを買ってくれたり、傍に居てくれる。元気になるとまた元通り、お母さんは自分に関心を向けず構ってくれません。ほったらかしが続くと、また子供は病気になります。これが疾病利得です。文字通り病気になることで利得・利益が得られます。これは、しゅっちゅう風邪をひいたり病弱な子供をつくります。 振り返ると私もそうでした。小学校の頃は、季節の変わり目ごとに風邪をひいて熱を出しました。ところが、母は仕事と家事で、構ってもくれませんでした。おそらく、病気をしても母は私に関心を向けない、無理だと諦めたのでしょう。中学生になると、めったに風邪もひかなくなりました。疾病利得が得られなかったからです。  指しゃぶり、爪噛み 指しゃぶりは口唇期欠損と見ます。子供で吸いだこができるほど指を吸っている。更にもう片方の手でお母さんの服などを掴むと、これはもっと欠損が大きくなります。　　　　　 また、爪噛みも、爪が伸びたのを見たことが無いほどであったり、両手・両足全て爪を噛む場合は、問題です。氷・飴などをガリガリ噛む人がいます。そして、いつも皮肉・嫌味を言うとなると、「口唇期サディズム」と言います。口唇期欠損は、指しゃぶりや爪噛みなどのように、口唇の刺激を求めます。それは赤ちゃんの時の授乳が満足のいくものではなったことから生じます。赤ちゃんが満足するまでオッパイを飲んでいれば、このような行為としての症状はありません。赤ちゃんの方からオッパイとさよならしていくのはいいのですが、お母さんの側から断乳した場は、まだ満足がいかず無理やりオッパイから離されたので、いつまでももっと吸いたい欲求が残り、固着します。大人になってもオッパイを吸いたいが無意識にはずっと流れていて、これが「オッパイ星人」と言われます。または、大人になってお母さんのオッパイを吸う訳にはいかないので、口と唇の刺激を煙草を吸うことに置き換え（換喩）したり、母乳をアルコールに置き換えます。 スキンシップが足りない子供は、指しゃぶりだけでなく、自分の肌を引っかいたり、湿疹、アトピー性皮膚炎という身体の症状で表現しています。皮膚を掻きむしる行為は、愛されたい衝動を意味します。  意味を抜く、症状が消える こうのように人は、心の中にある不満や足りなかったこと、固着を、自分の体を使って外に表しています。しかし、その意味を本人も知りません。言いたいことが言なくて咳をしている。お母さんに関心を向けて構って欲しいから病気になっている。オッパイの代わりに指を吸っている。それが攻撃性となって爪を噛んだり、皮肉を言ったりしている。スキンシップが足りなくて、愛させれたくて皮膚疾患になっている。とは気づかず知りません。 全ては言語。言語は意味を持っています。ラカンは「意味を抜けば症状は消える」と言います。事実その通り、言語化すれば症状は消えます。その言語化をするのが分析家の仕事です。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『インテグレーター養成講座』テキスト2病理編より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのカウンセリング、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　カウンセリングの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「カウンセリング・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。  

  2025.10.22

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  「子供に関心を向け、発達のズレを感じらる親でいたい」　ブログNo.75

   　　　　　　 八ヵ月不安 正常な精神の発達曲線があり、それは口唇期（0～1.5歳）、肛門期（1.5～4歳）、エディプス期（4～7歳）の各発達課題を達成することです。そして、その時々に見られる特徴的行動があります。 例えば生後8か月前後では、「八ヵ月不安」と言って、母とそれ以外の人が識別できるようになります。そのため、母以外の人が近づいたり、抱っこしようとすると泣きだします。いわゆる、人見知りです。8ヵ月の頃には、母以外の人にはこのような反応をするのが正常です。周りの人も、赤ちゃんを抱っこして泣かれると、「お母さんがいいのね」、「お母さんと抱き方だ違うのね」などと言って、赤ちゃんをお母さんのもとに返します。こうして、泣くことで赤ちゃんはお母さんのもとに帰れます。泣かなければそのままお母さん以外の人に抱っこされることになります。 それは0～8ヵ月までに、お母さんが24時間態勢で適切に世話せず、保育園や祖母に預けらるなどして、いろんな人の手で育てられたからです。赤ちゃんはお母さんとそれ以外の人の違いがわからず、誰に抱かれてもニコニコしているのです。いつも傍に居て、自分を心地よく快にしてくれる特定の特別な存在がいないので、そんな人がいることも知りません。これでは、人間として大事な愛着というものもわかりません。これを「愛着障害（者）」と言います。 しかし、世間一般では、8ヵ月頃の赤ちゃんが誰に抱かれてもニコニコしていると、「いい子ね」などと言います。精神の発達から言えば、とんでもないことです。精神が育ってなく識別能力がないのですから。  発達のズレ 例えば、この「八ヵ月不安」を18ヵ月くらいの子供が見せたとします。お母さんがいないと泣き叫び、不安の表情をしてお母さんを探したり、後追いをします。すると、この子は肉体の年齢は18ヵ月ですが、精神は8ヵ月だとわかります。お母さんはこの子を8ヵ月の赤ちゃんとして接し世話し、もう一度育てなおせば、10ヶ月のズレがあっても必ず肉体の年齢に追いつくと言えます。その世話の仕方、接し方を精神発達論の基づいてお母さんにアドバイスし、その通りにすれば可能です。 お母さんがいないとすぐに泣きお母さんを探すという症状。大人になっても奥さんがいないと「家内はどこに行った？」とすぐに言う人がいます。この夫は、8ヵ月の赤ちゃんと同じです。昔、夫を「寝れ落ち葉」と表現した言葉ありましたが、どこへ行くにも奥さんの後をついてくる人も同じです。この人は精神が赤ちゃんのままですから、その後にどうなるかは予測できます。最後は体にチューブを入れて栄養を摂り、おむつをしてベットで寝たきりになると。精神の時計は8ヵ月のまま留まり続けます。肉体の時計とは別で一致しません。  手のかからない子は危険 また、おとなしく静かで、手のかからない赤ちゃんはもっと危険です。こういう赤ちゃんは乳幼児突然死する可能性があります。赤ちゃんは空腹の不快感、おむつが濡れた不快感、眠くても眠れない不快感から泣いてお母さんにサインを送ります。その泣くというサインを出さなければ赤ちゃんは死んでしまうのに、出さなでおとなしく寝ているということは、死んでいるに等しくなります。 　　　　　　 こういう子を育てなおすには、抱っこし、一緒にお風呂にはいり、一緒に寝るなどのスキンシップと、まなざしを向け、声をかけます。スキンシップとまなざし・声の欠如がサイレント・ベビーという沈黙、無反応、無感動という症状を生みます。これでは刺激が少ないためで、頭が活性化しません。  子供への関心 人間とは時間とともに経緯していく歴史的存在です。症状を見せた限りは原因が必ずあります。子供に関心を向け、症状にいち早く気づくことは大事なことです。それには正常な発達を知らなけれがわかりませんが、常に子供に関心を向けて、何かおかしいと感じられるかどうかです。お母さんお父さんの子供への関心が、子供を救います。身体の治療と同じで、早期発見、早期対応（治療、世話）が望ましいと考えます。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『インテグレーター養成講座』テキスト2病理編より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのカウンセリング、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　カウンセリングの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「カウンセリング・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.10.20

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  「私の中の境界線：自我境界」　ブログNo.74

  自分と外界の自我境界 自分と現実（他者）を分けるのが自我境界です。自分と現実との差異を知って、区別します。例えば、気に食わない人を殺したいと想像しますが、それは想像の世界のことであって、我々は現実に実行することはありません。この現実と区分けしできる能力が自我境界です。自我境界がしっかりあって、自分の想像の世界で思ったことが外に漏れ出ないようにしています。 しかしこの自我境界は真っ黒なブラインドではいけません。それでは想像界と現実界があまりにも違いすぎて、現実界に出たとき驚いてしまいます。だから例えていうなら、透明なアクリルのようなものです。風や熱は避けられるが、外がしっかり見える。想像界にいながらも外の世界、現実が見えるというイメージです。　　　　　　　　　　　 「俺はあいつを殺したい」とか、「俺は空を飛べる」などとゲームの世界のようなことを心の中に思い描くとします。それを外の世界に向かって「俺は空を飛んで見せせる」と言ってしまったり、実際に人を殺してしまったら、自我境界は途切れて隙間があるか脆弱で、心の内側のことが外に漏れていることになります。  意識と無意識の自我境界 自我境界異にはもう一つ、無意識と意識の間の境界があります。これが欲望を抑えるということです。無意識は無意識に留まり、何でもかんでも意識に侵入しこない状態です。しかし、全く遮断しているわけではありません。 こうして、自我境界は自分の精神の内側の無意識と意識を分ける境界と、自分の自我と外の世界、現実との境界の二つの境界があります。 　　　　　　　例えば、強迫神経症者は、何度も何分でも手を洗い続け、手を洗ってきれいになったという現実が入ってきません、納得しません。手を洗ったという現実よりも、無意識と意識の境界が弱いために「自分の手はまだ汚れている」というイメージが強く、このイメージが無意識から突き上げてきて、漏れ出てしまいます。自分は汚れているというイメージがあるので、いくら周りが「あなたはきれいになった」と言っても、きれいになったとは思えません。現実を見ないで、自分の中の自分が汚れているイメージに囚われ、それしか見ていないからです。 また、「醜悪妄想」といって、何度も整形手術する人がいます。整形手術によって、客観的に見て可愛くきれいになったのに、内側の自分は相変わらす醜いと思っているので、いくら整形手術をしても、きれいになったとは思えません。内側が冒されていて、そのイメージを無意識界に留められないのです。　　　　　　　　 分裂病者の自我境界 精神分裂病は、二つの自我境界が壊れていて、自我境界が途切れて隙間だらけになっています。そのため、外の現実から事象が一直線に無意識にまで届いてしまいます。また同時に、無意識にある自分が、外界の現実にそのまま出ていってしまいます。これを「筒抜け感、ファントム空間」、「自己漏洩感」と言います。外からのことばが無意識に入ってしまい、無意識の言葉が外に出てしまう。 このように分裂病は、外界から自部の無意識や考えていることが丸見えだと思うので、他者は自分のことを何でも知っていると思い込みます。だから、「皆、私を見ている」、「秘密警察が私を追ってくる」、「テレビも私を監視しているカメラだ」と言って、テレビに布をかぶせます。 自分の事を全部他者に知られていると思うため、自分があの人を殺したいと思っていることも知られていると思います。それを知っているから、あの人は自分を殺しに来るはずだ。やられる前にやらなければ自分が殺されるとなって、見ず知らずの、たまたまそこにいた人を刺してしまうということが起きてしまいます。 自我境界が壊れて、途切れ途切れの隙間だらけなので、簡単に侵入される構造になっている分裂病者は、この侵入にいつも脅かされています。 身体における皮膚は、自分と自分以外の他者を分ける境界線なので、普通、私たちは他者の視線を皮膚という自我境界で、その侵入を止められます。そのように絶対に自分の中まで入ってこないと思うから、人と話ができます。自分の中まで見られていると思ったら、とても人と話せません。だから、分裂病者の描く人物画は、皮膚で覆われていて見えないはずの内臓を描きます。　　　　　　　　 自我境界を作る 自我境界が正常にあることがいかに大事かがわかります。この自我境界は生後すぐから作られ始め、私は私、私は母ではない、という私の尊重が必要です。（「子供の知覚を奪うお母さん」ブログNo.9、「私はお母さんとは違う私　－欲求の差異を知る－」ブログNo.11「母にわかってほしい子供の願いが分裂病（統合失調症）の思考伝播にまで至る過程」 ブログNo.23を参照ください） 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『インテグレーター養成講座』テキスト2病理編より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのカウンセリング、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　カウンセリングの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「カウンセリング・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.10.17

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  「0～1.5歳の口唇期に、甘えと依存を満たし信頼を学びます」　ブログNo.73

  　　　　　　家庭は心を形成する場 家庭は人間の心の形成の場と言います。家庭という場によって、人間の心の形成は様々に異なります。その家その家に家族の構成メンバーがいて、生活スタイルが全く違います。その家庭の中で心は育まれます。基本は母子関係、いわゆる世話行動を通して培われます。 世話とは刺激と反応 世話とは簡単に言えば、刺激と反応、この二つの信号から始まります。母と子供の二人の中で、刺激と反応が行われます。受け取った信号に対してどう反応するか、それを受け容れるか、もしくは拒否するか。この反応の自由はあります。 刺激に対する反応は受け取る能力に対して、発信者の信号の強弱、また受け取る側の受信能力の大小があり、この組み合わせによります。例えば、子供の微弱な刺激の信号に対して、お母さんに受け取り能力の大きなパラボラアンテナがあれば、キャッチできます。逆に、子供が強力な信号を送り、その刺激に対してお母さんが小さなアンテナでは全部素通りして受け取れない。許容オーバーでパンクし、子供の強い刺激にお母さんは反応として怒り出します。すると、互いに攻撃し合い、破壊されていきます。このように母と子の刺激と反応は相対的です。 お母さんの世話行動の中で、子供がお腹が空いた、体調が悪い、熱があるなど、いろいろな刺激として泣いたり喚いたり信号を出します。お母さんはそれを受け取り、その刺激と反応の繰り返しによって子供に“心”が生まれます。その繰り返しはパターン・形を作ります。子供はお母さんの世話行動の育養箱の中にいるようなもので、間違うと飼育され、調教されます。授乳行動にはほぼ決まったパターンが存在するため、お母さんの都合のいいようにされてしまいます。 　　　　　　 口唇期の基本的信頼 授乳を中心としたこの時期を「口唇期」を言い、ここで学習される心の形は「基本的信頼」です。そして、刺激と反応から心の反応パターンとして、“甘えと依存“を学びます。「信頼」とは予測性、当てになる、期待したものが間違いなく与えられることによって形成されます。これを反復して、何度繰り返してもお母さんが間違い反応をした場合を「信頼」と言います。これが、10回に1回しか応えられられない場合は、「不信」となり、不安を学習してしまいます。これを「基底不安」と言います。  甘えとは「それ以上」 “信頼”とは、当てになる、期待に応えてくれると思えること。“甘え”とはある種の過剰。自分の生命維持に必要な授乳ではなく、「それ以上」です。甘えはそれ以上ということです。動物は、自分に必要なものを必要な分だけ食べます。食べ過ぎて肥満で動けなくなり、死んだライオンはいません。獲物が獲れなくて餓死しても、自ら食べずに拒食症にはなりません。人間のように「それ以上」ということはありません。 人間は適切な世話行動によって信頼ができた場合に限り、「それ以上」という言葉を学びます。不適切な場合は「それ以上」という概念はありません。それはつまり、甘えられない。おかわりができない、もっとなどとんでもない、もっての外です。お菓子をもっと食べたい、欲しいとは絶対に言えません。「とっと」と言えずに自分でおかわりするのは、当てにならないということです。甘えたことが無いに等しいのです。  依存と操作 お母さんが当てになって、甘えて「おかわり」「もっと」と言う。自分でおかわりをしに行けるのに、それを敢えて行かない、これを「依存」と言います。相手を、お母さんを使います。甘えと依存はワンセットです。甘えられない人は依存できません。申し訳なくて人を使えません。甘えると拒絶されると思うと怖くて、黙って自分でおかわりに行ったほうがいいと思い、こっそり行きます。もしくは、我慢する、飢餓に耐え抜く。飢餓か自分で行くかの選択をしなければなりません。これは過酷です。 適切に甘えられる場合は、お母さんに依存し、お母さんを操ります。これを「操作」と言います。相手を操作する操るのは、その時だけなので支配ではありません。その時だけ、その事柄にだけ使うことを操作と言い。これが体験できた人は、子供時代を十二分に送ったと言えます。この対応を1.5歳までお母さんは黙ってします。  満足して次の課題へ これで正常な右肩上がりの発達曲線を行きますが、甘えと依存、操作をできなかった場合は低空飛行で精神は発達・成長していきません。甘えと依存が生涯終わらず、ずっと子供時代の不満のまま続いて行きます。最終的には寝たきりになり世話される状況になります。自分で動けない状態をつくり、周りの人を振り回し、操作しまくる。わがままを言って、本当なら子供時代に言いたかった「それ以上」を晩年になって言います。こういう形でしか、子供時代に得られなかった甘えと依存を手にすることができないのです。 正常に発達した場合は、1.5歳までに甘えと依存の体験は満たされて終わり、次の発達段階の肛門期へ移行します。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのカウンセリング、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　カウンセリングの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「カウンセリング・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.10.12

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  「エディプス期は男らしさ・女らしさの獲得の時期です」　ブログNo.72

   　　　　　　 エディプス期 精神発達論でいう、1.5～4歳の肛門期の次は、エディプス期に入ります。年齢は4～7歳の時期です。口唇期、肛門期に性差はありませんでした。ところが、エディプス期に入ると、にわかに周りから「あなたは男の子でしょ」「女の子でしょ」と言われます。子供も自分の性差に関心が向きます。生殖器の差異があり、子供もついている人とついていない人がいることを知り、そこから男と女に分かれていきます。  男らしさ、女らしさ 4歳くらいの子供には、まだ「らしさ」の意味はわかりません。私の子供の頃は、女の子が胡坐をかいたり、足を広げて座っていると、「女の子は足を閉じなさい」「人にパンツを見せてはいけません」、「男の子みたいな言葉使いをして、女の子でしょ」などと言われました。男の子も泣くと「男の子のくせに泣くんじゃない」などと言われます。エディプス期はこうして、男らしさ、女らしさを教えられ、身につける時代です。 昔は、「男女7歳にして席をおなじゅうせず」という言葉がありました。性差を明確に分け、7歳から社会ではトイレもお風呂も分かれます。エディプス期の発達課題は「らしさの獲得」です。男とは何か、女とは何かということで、それは文化が決めます。国や伝統的的な地方地域の文化、人間の生活スタイルをその文化が押し付けてきて、徹底的に吹き込まれます。 ところが最近は、性が複雑になってきて、同性愛、自分の生物学的性と心の性が違うということが起きます。昔は服装で男女の差が分かりましたが、今はユニセックスという言葉がよく使われるようになりました。ユニックスとは「男女の区別が無い」、「性別を問わない」という意味で、洋服などに見られます。ここではあまりらしさは育ちません。  7歳以降　　　　　すると7歳以降、精神の発達は右肩上がりに進んでは行かず、低空飛行のまま進み、下降していきます。これは例えば年齢が80歳くらいになると、0歳にもどるということです。これが寝たきりの状態で、おむつをして、食事を食べさせてもらっている赤ちゃんの姿です。心が発達・成長しないと、果ては赤ちゃんに戻るしかなく、痴ほう症や認知症になって、辛く苦しい過去を忘れることになります。精神発達論が教える人間の心は、このような発達曲線を描くと予想がつき予言できます。 自我とは自分を刺激してくる対象を限定できるという意味です。最初は口唇期は授乳なので、対象は乳房でした。次の肛門期は排泄で、対象は肛門。その次は、らしさで対象は生殖器になります。こうして対象は明確です。 7歳頃、学校に行き、社会に出ます。おむつをしている人はいません。もう刺激の対象は体ではなく、自分を離れて友達との関係になります。これは自我と自我の対立になります。簡単にいうと、友達と遊びたいとか、おもちゃが欲しい、ゲーム機を買うなどです。人と性格が合うとか合わないとか、いじめる・いじめられるとか、関心の対象が人間の相手の自我に向かいます。ここから精神は複雑になります。  0～4歳の大切さ しかし、その精神の基礎は、口唇期・肛門期の0～4歳の間につくられます。この時期に適切に世話すれば、精神の発達曲線は右肩上がりにそのまま発展・成長していきます。いかにこの時期が大切かを知らず、0歳児保育や祖母に預けて子供の傍を離れてしまい、フォローもしません。そのことがどれだけ子供の成長のマイナスになるかを、社会も国も知るべきと考えます。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 著『こころの科学』テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのカウンセリング、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　カウンセリングの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「カウンセリング・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.10.09

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  「1.5～4歳『肛門期』に自由を得るか、奴隷なるか決まります」　ブログNo.71

   　　　　 肛門期（1.5～4歳） 0～1.5歳の『口唇期』が終わると次に来るのが1.5～4歳の『肛門期』です。直立歩行をして排泄機関、出るでない、出す出さないのお尻に行きます。トイレットトレーニングの時期です。 ここで問題なのは、子供が3歳くらいだとして、お母さんと買い物に出かけます。お母さんは出かける前に、「トイレに行っておきなさい」と言います。子供は行きたくもない、もよおしてないのにトイレに行かされます。トイレに行く行かないは、子供の体の生理機能だから、お母さんにわかるはずはありません。それにも拘らず無理やりトイレに行き、自分で感じ、自分でコントロールするはずの生理的機能をお母さんがしてしましまいます。 買い物先で子供がトイレに行きたくなった時に行く、これが子供の身体感覚を育て、子供を尊重することです。しかし、お母さんは買い物先やその途中で「トイレに行きたい」と言われるとめんどくさい、手間がかかるので、その手間をかけなくて済むようにしたい。この手間、労力を惜しんだために、子供の心が健全に成長しないことを知りません。これを取り返すのは大変なことだということも知りません。その時期に適切に対応して、子供が身につけておくことが大事なことです。それを学べる場が社会にありません。精神分析の発達論を知って、育児・子育てする人は稀です。 お母さんの都合で行きたくもないトイレに行き、子供は自分の生理的感覚を自分で感じられなくなり、自分の感覚が当てにならなくなり、自分への不信感を持つようになります。命令指示され、自分への不信感を持ち、自分で出す出さないを決められない、それを言えなくなります。こうして自分の生理的排泄欲求すらもお母さんに支配されて管理されていきます。  自由を失い奴隷になる この支配と服従によって子供が失うのは“自由”です。その中でまず失うものは、自分の体の管理という自律性です。そして、行動を制限されます。「そこは危ないから行っちゃダメ」、「あれするな。これするな」と言われます。これが後々まで続き、出かけると「どこへ行くの」「誰と行くの」とまるで警察の調書を取られ、「あの子と遊んじゃダメ」と友達まで管理されます。自律以前の問題で、行動と選択の自由を奪われます。 　　　　　 自由を失って支配され服従させられた人を「奴隷」と言います。肛門期に自由を手にするか、奴隷になるかがほぼ決まります。中途半端はなく、殆どが奴隷になってしまいます。しかし、変にどこか自由もあり奴隷にされ五分五分の人は、後に分裂病になり、心が壊れてしまいます。 幼い子供には自分が支配されているとわかりません。自分で判断し決める自由を奪われているこもわかりません。それが通常で当たり前になってしまえば、何の疑問も感じません。親は自分の思い通りに子供を動かせば楽ですから、その手を緩めません。後になって、取り返しのつかないことになるとも知らずにです。また、何か問題が起きたり、その子供自身が生きにくさを感じても、その原因が肛門期にあったということもわかりません。　　　　　　　 そうならないために、『all ok、敏速的確、言われたことだけする』養育法があります。 　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 　　　　（LAFAERO1 大澤秀行 講座より一部抜粋） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢さ分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.10.07

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  「バーゲンや値引き商品を買うのは、見捨てられた自分を拾い上げる行為です」　ブログNo.70

   　　　　　　自分の投影 見たもの聞いたもの、全て自分。たまたま見た聞いたではなく、全ては必然です。「あの人が嫌い」と言ったら、その人は自分の嫌いなところを、嫌いな人の中に見ています。反対に「あの人が好き」と言えば、自分の好きなところをその人の中に見ているということです。これを“投影”と言います。 　　　　　　 見捨てられた私 養育の過程で、見捨てられた自分がいます。どんな事情があるにせよ、赤ちゃんを置いて出かけることは、子供の側からすれば見捨てられ体験になります。ほんの数分であろうと子供の傍を離れたら、見捨てです。そういう意味で、一度も母に見捨てれたことの無い人はまずいない。 3歳以下で母が仕事に行けば、当然子供は見捨てられたということです。それくらい無力で、母（養育者）に頼らなければ生きていけない存在です。このことが一般には理解されていないようです。社会制度の問題や諸事情等ありますが、ここでは子供の視点から述べています。  捨て犬・猫を拾う心理 多かれ少なかれ、見捨てられた自分がいて、捨てられた犬、捨られた猫に、子供時代に捨てられた自分を投影します。するとかわいそうで、拾ってきます。盲導犬の老犬ホームなどもそうです。 　　　　　　 捨てられた犬、猫を拾ってくることで、見捨てられた自分を隠蔽し続けられる。だから、犬、猫を拾っているのではなく、「見捨てられた」という文字を掬い上げ、救い上げています。こうすることで、「見捨てられた」の文字は追いやられ、見なくて済みます。自分が救っているのですから。  捨てられたゴミは見捨てられた私 ゴミが捨てられない。まだ使えると再利用することで、「見捨てられた私」は削除できます。と同時に私が救いあげられます。物を捨てることは、私を捨てられることになり、何かを拾い上げて自分を拾っています。 ソシュールの言語学でいう、シニフィアン（意味）分のシニフィエ（記号）の分数でいうと、「救い上げる」という記号の下には、「救う」という意味があり、その下の無意識にあるのは「見捨てられた自我」です。「見捨てられた自我」を「救い上げる」に書き換えて、意味は「救った」になる。この意味と言語で防衛しているので、「見捨てられた自我」は意識に上がってきません。これをラカンは、「無意識の自我への侵入を意味によって防衛している」と『精神病の構造』の本の中で言っています。  バーゲン、値引き商品 だから、何でも拾ってくればいいのです。バーゲンも同じです。バーゲンは「拾い物、儲け物」と言うように、ゴミ箱から拾ってくるのと同じことです。「正規の値段では高くて買えないので、せめてバーゲンになった時に買う」、という理由を立前として言いながら、その裏では、見捨てられた自我を自分が救っていたということです。これで、見捨てられた私は意識せずにすみ、しかもその自分を救うことになります。 スーパーの閉店間際、食料品売り場の値引き商品を買うのも同じことです。この日を過ぎてしまえば捨てられ廃棄される物ですから。それを廃棄寸前で救い上げました。こうしていつも自分では気づかすに、捨てられる物＝私を救済しています。  後の影響 反対に何でもすぐ捨てる人は、幼児期に母を独占できなかったため愛着がなく、保持できず、すぐに手放します。愛着があれば、気に入ったものを何年も使い、自分の傍にずっと置いて離れることがありません。 幼く未熟で、寄る辺なき存在としてこの世に生まれますが、そこに母という救いの手が用意されています。しかし、そこで見捨てられることが、どれだけ心の負担になり傷となって、後々の行動、生き方に影響するか、一般には知られていません。見捨てられた人は自分が親になったとき、無意識の裡にまた我が子を見捨てます。この世代連鎖が止まりません。この連鎖を止めたいと考えます。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 講座より一部抜粋） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。  ​

  2025.10.05

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  「お母さんのオッパイが赤ちゃんの遊び心を育てます」　ブログNo.69

   口唇期（1～1.5歳）の授乳 精神発達論で、0～1.5歳までの時期を『口唇期』と言います。この時期は口と唇の刺激に快を感じ、ちょうど授乳の時期に重なります。自我は刺激によって生まれ、0～1歳くらいまでの間、外からの刺激は授乳体験です。 お母さんが適切に一日3時間毎の授乳を繰り返した赤ちゃんは、自我が芽生えていきます。0～1.5歳までの間に自我が芽生えていきます。口唇に刺激を受けいていないと、この時期の自我はありません。言いたいことが言えなかったとは、口唇の自我が無いということです。　　　　　口の刺激：吸う、飲む、舐める、しゃぶる 口の刺激は、まず「吸う」ことです。吸わないとオッパイは飲めません。次は「飲む」。この二つは生命維持のために必要です。その次は「遊ぶ」です。そして「舐める」、もしくは「しゃぶる」。この舐めるとしゃぶるは、遊び心です。赤ちゃんは、お母さんの乳首で遊びます。赤ちゃんにとって、最初に戯れるおもちゃとも表現されます。お母さんが余裕をもって授乳すると、「吸う」、「飲む」、「舐める」、「しゃぶる」の四つを満たします。 「舐める」、「しゃぶる」がないと、遊び心が育ちません。飲むだけで、遊べない真面目人間です。機械かロボットです。「遊ぶなどもっての外、ふざるんじゃない」と言われ、オッパイをサッと離されます。お母さんは忙しいんだからと。 あるクライアントは、お母さんが学校の先生で、当時、出産後の育休は7週間。生後7週間で、母は仕事に復帰しました。まだまだ母の授乳が必要な時期なので、学校の昼休みの休憩時間に、姑が赤ちゃんを抱いてオッパイをもらいに行きました。ここで辛うじて授乳はされますが、これでは、時間が来たら終わり、乳房と触れ合いの時間などなく授乳は打ち切られました。 「しゃぶる」ことをしてこなかった人は、ずっとしゃぶりたいがいくつになっても心の中にあります。「しゃぶる」の「ぶ」が「べ」にかわり、「しゃべる」になります。この人はしゃべりまくる、お喋りになります。授乳による刺激がなかったので、後に自分の舌で刺激を作ったのがお喋りです。しゃぶることの欠如が、このお喋りの始まりです。 「喋る」が禁止されると黙るしかありません。しゃぶるを禁止された人は、しゃぶることが欠如しているのに喋らない、喋れない。恐怖を味わった人は喋れません。この人は緘黙し、殆ど喋りません。 「舐める」をしてこなかった人は、、人を舐めるようになります。人を馬鹿にするように、人を見下します。「吸う」が欠如すると、煙草を吸い、「飲む」が欠如すると、アルコールの飲酒にいきます。 　　　　　  心の正常な発達：信頼 こうして全ての人間の自我の動機の原点は、授乳の18ヵ月にあるという理論があります。授乳が人間の心の基礎を形成します。故に、「吸う」、「飲む」、「舐める」、「しゃぶる」の四つが円滑に行われる限り、心は正常に育ちます。 この適切な授乳体験で、“信頼”を学びます。それは“当てになる”ということです。自分が飲みたい時に適切に飲めるので、また次の授乳を予測できます。また次も飲みたい時に飲めると期待できます。この期待を裏切らない体験が「信頼」の言葉を生みます。 当然、1.5歳では「信頼」という言葉は知りませんが、大人の視点で言えば、信頼に匹敵する心の安心感を得る、という仮説です。 　　　　　　 基底不安 だから、人間を信頼できない人、不信感を抱き対人恐怖の人たちは、1.5歳までの授乳体験に遡り、欠如があったと見ます。この人たちは、正常な発達のコースの信頼を外れて、不安、心配性になります。これを「基底不安」と言います。心の基礎に不安が宿り、何をするにも不安になり、心配をします。片や、安心という境地に至る人がいます。人生のコースは、0～1.5歳の時に安心と不安、信頼と不信に分かれます。以後、この誤差はどんどん大きくなります。  授乳の大切さ いかに授乳体験が大事かがわかると思います。ただ単に、生命維持のための食の意味だけではなく、それ以上の大事な意味がここにありました。それも、その人の後の人生を大きく左右する授乳体験です。お母さんはゆったりとした気持ちで、余裕をもって赤ちゃんを見てアイコンタクトしながら授乳することです。 　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （参考文献　LAFAERO1 大澤秀行 著『こころの科学』テキスト1より、筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年10月メルマガNo.187 のテーマは、「「母を独占し優先権を得られないことが、いじめや通り魔事件にまで至ります」」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.10.02

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  「言いたいことが言えることが、心の健康と自我の発達です」　ブログNo.68

  　　　　　心とは 一般的に、心とは他者からの働きかけ、言葉と行為に反応することです。だから、一人でいる時は心は無く、ただ生存しているだけです。ところが、他者が目の前に現れ、自分に何か言ってくると心が動きます。例えば、親しい友人が来れば喜び、現金書留が届けば喜びます。貶されれば腹が立ちます。 心とは他者もしくは外界の刺激によってしか生まれないもので、何の刺激もなければ、自発的に存在することはありません。  妄想 ただ、何の刺激もないのに勝手に動きだすものが1つあります。それは妄想です。頭の中にありもしなストーリーをあれこれ作り、結果、不安になります。心とは違い、自発的に浮かびあがってきます。心は他者によって作られ、他者がいない時は生まれません。  成長 成長とは、刺激に対する反応の仕方が変わっていくことです。　　　　　　　　　　　 例えば、子供はおもちゃを買ってもらうと喜びますが、大人は喜びません。子供はジュースを好みますが、大人はお茶やお酒、ワインを好みます。これが刺激と反応の変化、成長です。成長させるのは知識と経験で、これが広がらない人は依然として子供のままです。知識を経験によって、心全体が成長していきます。 子供時代にはおもちゃ、例えばミニカーが欲しくて、買ってもらって喜んで遊びました。大人になると、おもちゃではなく本物の車が欲しくなります。私の欲しいものを言語にする役割機能を「自我」と定義します。「欲しい」と言えないことは、自我がないということになります。心の中で思っていても、言語化できない人は自我がありません。子供に言いたいことが言える環境を作ります。それには、子供の言うことを否定しないで無条件に受け容れることです。  言えない 子供時代に遡って、常に欲しいもの、したいこと、行きたいところを言えたでしょうか。言えない基本は遠慮と我慢、そして最後は恐怖です。この三つが揃うと発言できなくなります。 　　　　　 言いたいことが言えないと心の中では、「こう言いたい」、「ああ言いたい」が渦を巻き、妄想が自発的に始まります。周りが静かで何もないと、今まで我慢してきた言葉がざわめき出します。ずっと我慢していた言葉が、毎日スピーカーから流れているようなものです。邪魔になるので、大人なら仕事を隙間なく入れてその声を聞かないようにします。周りからは、真面目な仕事人間と見られますが、実は全く違う動機で仕事をしています。 言えることが自我でした。言えた時、自我が生まれます。しかし、沈黙し、遠慮し我慢し恐怖で言えなかった瞬間、自我は消滅します。自我が無いと、行動の動機となる、ああしたい、、こうしたい、食べたい、遊びたい、眠りたいが作れません。 恐怖とは例えば、「残すんじゃないよ」、「きれいに食べなさい」、「こばさずにね」などと言われるから怖くて食べられません。美味しいものも美味しく食べられなくなります。夕食のおかずを見て、食べようか食べまいか考えます。もし、不味かったら途中で箸を止められない。「不味い」とは言えない。無理やり口に押し込むしかない、それならいっそ最初から食べない方がましです。しかしまた、食べないと食べないで「お母さんの作ったご飯は食べないの」と言われます。行くも引くもできず、どちらにしても従うしかなくなります。こういう厳しい状況に自我は置かれ、凍りついて何も言えなくなり、黙って食べるしかありません。  「どうせ」 自分がしたいことがなく、動機を作る経験がなくなり、作れなくなります。こういう人が言うセリフは「どうせ」。言いたいことが言えない人は「どうせ言っても無駄だ」、「どうせ言っても聞いてくれない」、「どうせ応えてくれない」と思い、言っても仕方ないので言いません。言えません。これでは発達や成長から外れてしまう。こういう運命に晒されているのが自我です。言いたいことが言えることが心の健康には必要です。言えないことが全ての病理の元にあります。 遠慮と我慢と恐怖で言いたいことが言えなかった場合は、当然右肩上がりの発達の階段は上れず、横ばいのまま進みます。これが肉体だけが時間と共に成長しても心は止まる、子供の、いえ赤ちゃんのままの自我状態ということです。すると、体と心の齟齬から、様々な問題が起きます。　  自我の発達 普通の育ちかた、つまり言いたいことを言い、適切な世話をされ、正常は発達をした場合は、自我は階段を上っていき、その差が自分でわかります。自分がどこから来て、どこにまで来たかを自覚できます。これを「発達」と言います。発達には必ず目標があります。自我の発達には、目標・目的が明確にあり、そこを目指して階段を上っていきます。 どのように自我は発達してきたか、また発達していくものだったのか、これを『精神発達論』は教えてくれます、フロイトとエリクソンが体系化した理論です。ここに、まず口唇期、肛門期、エディプス期という発達の段階があります。育児・子育てするために、また自分を知るためにこの理論は活用できます。 ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』テキスト1 より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.09.29

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  「不安は赤ちゃんの時から作られる　－その症状と対応－」　ブログNo.67

   　　　　​神経症の中核は不安​ 神経症の中心にあるのは、“不安”、“緊張”、“救いの無さ”です。中でも“不安”が中核の概念です。 恐怖、恐れは対象が明確な不安，脅えです。特定の対象がはないが恐れるのが不安です。跡えば、ナイフを突きつけられた、これは不安ではなく、殺されるかもしれない“恐怖”です。一方、いつ起こるかわからない地震は“不安”です。幽霊が恐いのは、見えないから不安になります。 不安が精神の病の中核の障害であり、不安を防衛できないところから様々な症状が形成されます。不安を和らげようとして、様々なことが行われ、そこに過剰防衛が発生します。 　　　　 ​不安の症状​ 赤ちゃんの時に適切に授乳されず、いつもお腹を空かしていると、その身体感覚は身体が覚えていて、現実とは関係なく飢餓不安を抱えることになるかもしれません。赤ちゃんにとって、お腹が減ったときに授乳されないことは、命にかかわる重大事です。その不安が、後々心に影を落としても不思議はありません。 不安に伴って、緊張、救いの無さが発生します。不安である寄る辺なさ、何に頼っていいのかわからない救いのなさ。それがいたずらに緊張を高めます。幼ければ幼いほど顕著になり、それが大人になっても尾を引きます。 緊張が原因で起きるのは、まず「頻尿」。例えば、頻尿であるために電車に乗れない。乗っても、一駅ごとに降りてトイレに行きます。特急や快速には基本、乗れません。各駅停車の普通にしか乗れず、電車での遠出はできません。 次は発汗。緊張のために自律神経失調が起こり、発汗します。多汗症は日常生活に支障をきたすほど汗をかきます。手のひらや足の裏、脇、顔、頭部など限られた部位に多量の汗をかく「局所的多汗症」と、全身に汗をかく「全身性多汗症」があります。体温が急に上昇したり、寝汗をかくのもそうです 　　　　　 口が乾き、肩こり、頭痛、めまいが起きます。緊張が高く、神経が疲れ、力が入るためです。そして、嘔吐。赤ちゃん時代は自家中毒の起こし、これは後に乗り物酔いの症状になります。  ​​母性喪失症状​​ 臨床上、1歳未満で、自我中毒、肺炎、小児喘息、腸重積、引き付け、痙攣、股関節脱臼の症状があれば「母性喪失」と言って、母性的環境がなく、母性による世話行動を受けていないことがわかります。すると当然、心が成長しません。母性的世話の欠損度合いによりますが、母性欠損者は、ユングが言った人生の折り返し時点の45歳を超えられないと言います。昔から「三つ子の魂百まで」と言いますが、この時期の母の対応、世話行動はとても大事です。その子供の一生を左右することを、世間一般にはあまり知れていないことを危惧します。　　　　　 ​「精神発達論」　　　​ 自ら気づいたり、問題が起きてから対応すれば、取り返すこともできますが、大変な時間と労力、お金がかかります。その時代、年齢に相応しく育つことにこしたことはありません。それには人間の精神がどのように発達するかを知って欲しいと思います。フロイトやラカンなどの先人たちが学問として残してくれた「精神発達論」があります。 そのための講座を我が師は多彩に開いています。私も育児、子育てに関する各講座をしてきました。興味・関心のある方はお問合せください。 ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『養成講座』病理編テキスト より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.09.26

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  「性格を変えて、新しい自分と出会うことができる」　ブログNo.66

  ​​　　　　　　自我の崩壊 一般に、「性格は変わらない」と言います。 しかし、人間にはいろいろな性格、自我があります。 その中の一部の性格が変容することを、自我の崩壊と言います。 精神分裂病の人格の崩壊とは異なります。 自我の崩壊とは性格全体をまとめている人格が壊れるのではありません。   例えば、自我、性格の崩壊とは、頑固だった人が急に融通がきくようになるということです。 融通がきく自分になる前には、頑固な自分が壊れなければいけません。 これは家の解体に例えらます。 古い家を壊して、新しい家を建てます。 家とは、いろいろな部屋、間取り、間仕切りがあります。   　　　　　   いろいろな自我 同じように心にもいろいろな小部屋があります。 人と付き合うときに見せる顔、趣味の時、家庭内での顔、友人と付き合う時、仕事の時など、いろいろな心の小部屋を持っています。 こうように仕切られた自我構造がその時々に動き、使い分けています。   家の構造で言えば、キッチンは料理を作る所、リビングはくつろぐ所、寝室は寝る所です。 部屋の構造は人間の精神、自我の構造をまとめた家のようです。 家全体を壊す場合は、全自我の入れ替えです。 または、各部屋ごとに解体していく仕方もあります。 キッチンだけを壊してリフォームする、これは部分的自我の崩壊です。   精神分析は全ての自我の崩壊を目指すのではなく、その中で一番改造しなければならない、病んでいる所に手をつけます。 例えば、強迫神経症を改善して分析を終わる人と、一つを改善すると、次の問題が見えて気になり、クライアントが更に、そこの改善を目指すことはあります。   無意識が現象化する 精神分裂病者は部屋がまとまった一軒の家ではなく、部屋がバラバラに独立してあるようなものです。 人間の身体で言えば、頭、腕、胴体、足がバラバラに切り離されているます。 自分の中にこのバラバラな無意識、イメージはバラバラ殺人事件に繋がります。 人は無意識をそのまま現象化します。 だから、自分に起きたこと、見たもの、聞いたもの全て自分だと言います。   心、無意識にプラスのものがあれば、プラスの現象が起こり、無意識にマイナスがあれば、マイナスの現象が起こります。これが法則です。 だから無意識を分析すれば、自分の無意識に何があるかわかります。そうして意識化されたものは、自分でコントロールし、書き換えることもできるわけです。   自我の崩壊は死を意味する 部分的にしろ自我の崩壊は、自分が死ぬことと感じられます。 頑固な自分・自我が、融通がきくようになるには、頑固な自分が死ぬななければなりません。 壊れる、崩壊することは死の概念に非常に似ています。 そして、性格が変容します。性格が変わることは当人の主観では、自我の死を意味します。 この自分が死ぬことには抵抗が生じます。 自我・精神の死は肉体の死の意味になってしまうため、人はこれができない。 しかし、自我・精神の死を迎えない限り、変容もなく楽にはなれません。   一度自我を殺してしまったら、もう二度と自我は表れないのではないかと不安になります。 しかも、ある限られた一部ではなく、全体の死だと思い込んでいます。 　　　　　 　　　　　   性格は変えられる 一度自我の崩壊を体験すると、自我の変容は雪崩のごとく進みます。 一つの自我を殺しても、生き残る自我・自分と出会うため、それが部分的死であることに気づきます。 すると、そこからはいくらでも自分を放棄することができます。こうして新しい自分を創っていく学習ができます。 部分的自我の崩壊をしていけば、新しい自分に生まれ変わります。 故に、人は性格を変えることは可能だということです。     ライト.a精神科学研究所　登張豊実   （LAFAERO1 大澤秀行 『養成講座』テキスト1より筆者まとめ）   ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。 2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」 興味・関心のあるか方はこちら  http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。     ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。 著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社 『令和の徒然草』論創社 『こころの科学』講座 テキスト1～3 『メタ言語』講座 テキスト1～9 『夢分析』講座 テキスト1～9 『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8 詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。     ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実への セラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。 メアド：laito.a.msl☆gmail.com        　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策） 　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。 　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.09.24

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  「まなざし、スキンシップ、声掛けは安心を子供に与え、冒険、探求心、好奇心、自信、勇気、挑戦、信頼を生みます」　ブログNo.65

  ​ “冒険”、“探求心”、“好奇心”母とは子供を保護し庇護する、守る人でした。（「まなざし、スキンシップ、声掛けは、子供の心を成長させる栄養です」　ブログNo.64を参照ください） この守る人がいると、子供の世界は自由に広がります。母のまなざし、スキンシップ、声掛けを受けて、安心を持って世界に出ていきます。これが“冒険”、“探求心”、“好奇心”を生みます。 勇気と自信興味・関心を持ち世界に働きかける冒険は、子供に“自信”をつけさせます。そして、“勇気”を教えます。勇気のない人は冒険をしたことがありません。石橋を叩いても渡らないという人。勇気は最終的に、自分はこういうことができたという自信になります。 冒険をして、未知なるところに行くとは、好奇心が強いということ。子供にとっては、世界は未知なるものばかりで珍しく、その未知なるものへの興味を持ち、それは何なのかという好奇心と、それを探し求めようとする探求心、そして、それに挑戦します。世界が広がることは、心がひろがることですから、この三つが、子供だけでなく人間の心を成長させます。 勇気と自信がないと不安で委縮してしまい、いつまでも同じ状態で変化がありません。この成長の源の元を辿れば、守る人のまなざし、スキンシップ、声掛けでした。母は子供にとっての最初の他者」、対象で、その存在と役割はとても大きいことがわかります。 安心守られていると安心を作ります。母という守る人がいないと、お守りが必要になり、神社に行ってお守りを買う。母が当てにならないから、お守りに頼るしかないのです。 探求心は探索行為から始まる心を成長させる、好奇心・探求心・挑戦の三つの言葉の最初は探求心。最初あかちゃんは、探求するより探索します。赤ちゃんがオッパイを飲むとき、首を振りながら乳首を探します。これが探索行為の最初です。これをしないと探求心は育たないと、師は言います。乳首をうまく出会うために右往左往して辿り着きます。要らなくなると、自分で乳首を外します。こういう自分の意思を持ち、意思が関わることが大事です。　　　　　　　　　そういう意味では、哺乳瓶では探索行為も、自分の意思で外すこともできません。母乳を飲む乳首は、探索行為を促す機能があります。 そして後に、好奇心、挑戦。挑戦は、はいはいと歩いて、自分で動けるようになったとき、興味・関心・好奇心を持ったその人・事・ものに向っていくという形になります。 0～1.5歳の区切りで学ぶ、安心と信頼これは年齢いうと、0～1.5歳で、一番目の区切の時期、「口唇期」と言います。これは、心の成長を基軸にした理論で、「精神発達論」と言います。0～1.5歳で、直立歩行して声を発するようになった頃を、発達の第一段階としました。 この時期に、まなざし・スキンシップ、声掛けによって安心を得て、守る人の確認をします。ここで、自分はいつも守られているという、守る人・母への信頼感を学び、精神発達論は口唇期の発達課題は「基本的信頼」と言います。ただ、1.5歳で基本的信頼という言葉は、大人でも難しいので、基本的信頼を置きつつ、「安心を獲得する時代」。つまり、お母さんがいつも自分を守ってくれる安心感と信頼感です。 人を信用できない人は、1.5歳まで躓いて止まっているということです。まなざし、スキンシップ、声掛けに問題、障害があったということです。 心の成長植物はその時期に適切な環境に置き、発芽に必要な条件が揃わないと、芽が出ず、種が腐り成長しません。 　　　　　 人は腐らないが、体は時間の経過と共に成長しても、心は生まれたまま1.5歳までで止まってしまいます。こういう人が大勢います。いえ、残念ながらほとんどがそうです。 ここから心の時間を動かしましょうというのが、精神分析の考え方とその方法論です。 ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』講座テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。 ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.09.22

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  「まなざし、スキンシップ、声掛けは、子供の心を成長させる栄養です」　ブログNo.64

  心の栄養心が成長するとはどういうことでしょう。 植物は光・水・空気、適切な温度・養分によって成長します。私たちの心を育てるもの、成長に欠かせないものは、“まなざし”、“スキンシップ”、“声掛け”の三つです。この三つで子供の細胞を包み込み、心の種から芽が出てきます。 最初、心は小さく狭い。それが、いろんな経験をしていくことによって、小さく狭かった心の空間が大きく広く広がっていきます。これを「器が大きい」と言います。　　　　　　　　　　 まなざし心が成長するための三要素を見ていきます。まなざしは視線、視覚の知覚機能です。養育者である母が関心を持って子供を見守ります。赤ちゃんはまだ言葉が喋れないので、母が今この子は心地よく過ごせているだろうか、痛い、痒いは無いだろうかと心を配り配慮し、見守ります。これが後に、監視の目になったり、まなざしを向けない無関心、無視になると、子供の心は成長しません。様々な問題行動や身体の症状として出てきます。 スキンシップスキンシップは、抱っこ、添い寝などの肌の触れ合いによって温もりが伝わります。温かい冷たいの温度差が、最初の人間の境界を作ります。スキンシップによって自我境界が明確になります。フロイトは「皮膚は自我である」と言います。スキンシップが少ないと自我の境界と自分が明確になりません。すると、自我は叫びます。「もっと触って」と。それでも触られないと、自分で掻きむしります。これが皮膚炎、アトピーです。搔きむしりたい衝動とは、触れてほしい衝動と解釈します。 声掛け視覚には限界があります。視覚は対象に目が向いている時だけです。赤ちゃんは直立歩行しないので、寝ている時の視覚は天井と左右が見えるくらいの範囲です。お母さんが赤ちゃんの見えるところに顔を持ってこないと、まなざしはなく、その存在を確認することはできません。 スキンシップも直接触れない限り、空間的に隔たっていれば、認知し知覚できません。しかし、声は触れなくても、見えなくても、同一空間にいれば届きます。その存在を確認する意味で、声はとても重要な役割をします。 お母さんは赤ちゃんが寝ていても、顔をのぞき込んだり、「かわいいね」、「よく寝てるね」など、何かしら声を掛けます。それは我が子への関心があるからです。そのお母さんの関心は、赤ちゃんが寝ていても伝わるはずです。 知覚の情報各知覚は情報を読み取ります。それがマイナスの意味に変換されていくと、例えば、まなざしは怒っている、睨んでいる、後に監視しているなどといろいろな意味に変換されていきます。監視の目を向けられるのは犯罪者、囚人です。スキンシップは冷たい、痒い、痛い。声はその調子で、顔を見なくても、今日はイライラしている、怒っていると悟られてしまいます。 多くの情報を時に耳から得ます。バターンと勢いよくドアを閉める、足音をバタバタたてて歩いてくるなど、一瞬で母は怒っている、不機嫌だとわかります。毎日、夫婦喧嘩をしていたら、耳が耐えられなくなり塞ぎたくなります。だから、そういう経験をした人は音に敏感になり、少し大きい声や物音でビクッとします。 毎日、親の喧嘩を見聞きしていた人は少なくありません。子供に夫婦喧嘩を見せたり聞かせてはいけません。子供に見えない聞こえない所でするくらいの配慮は必要です。 母なるもの：守る人子供は、まなざし、スキンシップ、声掛けの三つの情報から母なるものをに包まれて育ちます、。母なるものとは、子供を保護し庇護する、“守る人”という意味です。しかし母親の側にその自覚がありません。母自身が子供時代に守られなかったため、その自分のコンプレックスを子供が掻き立てます。自分のことで精一杯で、子供どころではなくなります。 子供を睨み、触れず、いつも怒っていては、守る人ではありません。危険な人にさえなります。危険な人が母では、子供の心は育ちません。成長に必要な栄養がないのですから、心が大きく広がっていきません。心の時計は止まったまま動きません。 まなざし、スキンシップ、声掛けの三つがあれば、ますます安心して子供は歩みを進め、行動範囲を広げて、いろんなところへ行き、経験を積んでいきます。見守られ、いつでも受け容れてくれる安心が無いと、母を離れて外に出られません。成人でも、家の半径20キロメートル以上に出たことが無い、という人は結構います。 　　　　　 母という母港があるので、母から離れて子供なりに冒険に出ては、また母の下に帰ってきます。それを繰り返し、少しずつ距離を伸ばしていきます。それも母という安心の場に戻れるからです。こうして行動範囲の空間が広がり、心も広がり成長します。そのもとに、母のまなざし、スキンシップ、声掛けがありました。 ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』講座テキスト1より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.09.19

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  「そうだね、Yesの同意がないと、子供は反発します　ｰ全てにYesで解除－」　ブログNo.62

  　　　　　　　​​​​同意がないと反発する​​育つ過程で、親が自分のいうことに「うん」「そうだね」「あなたの言う通りね」と同意してくれたでしょうか。多くの親、養育者は「そうだね」などと同意の言葉を言いません。すると、子供は反発することを覚えます。　　　　　　 親子は鏡ですから、子供は親がしたり言った通りにコピーします。基本的に何もない、真っ白な状態で生まれてきて、生きていく術を身につけていくのですから、そうするしかありません。親が子供の言うこと、することに同意せず反発したら、子供は当然その通り反発を真似ます。 親は自分のしたことは棚に上げて、「子供が親に反発・反抗し、言うことを聞かない」と言うのはおかしなことです。親が自分の言うことを聞いてほしいなら、まず親が子供のいうことを聞くのが先です。それが子育て法、『all ok、敏速・適確』です。 ​従わない​子供は反発することが身についてしまう、ラカンでいう反発がファルスΦになり、絶対に従わない心の構造ができます。これが揺るぎなく固定してしまいます。それだけ、親が同意しなかったということです。一度として「はい」「Yes」がなかった。親は子供の言うことに、何か難癖をつけます。「そうじゃない」「いや、違う」「もう少し、こうしたら」…と。子供が「今日はいい天気だね」と言うと、「いや、雲が出てる」などと言い、絶対に「そうだね」を言わない親がいます。 ​反発が固定し固着点をつくる​すると、子供の中で反発が固定し、それが固着点になります。反発がその人の心の起点、ファルスになって、一貫してあらゆることに働きます。もう、誰の言うことにも耳を傾けず、自分は絶対正しいと思い込みます。そうして同意されず、嫌な思いをしたにも拘らず、その子が親になるとまた同じことを、今度は我が子にします。 無意識は反復します。されたことをする、されたことしかできないのが人であり無意識です。　　　　　　　　　　　　 ​反発を解除する「全てにYes」​そこから、反発する固着点を解除し消去します。それには、まず自分が反発していることを認め、しっかり自覚します。自分は反発しているつもりはなく、人に沿っていると思っています。素直に聞いているつもりです。それは思い込みで妄想であると気づけるかどうかです。 この構造を知って固着点を解除します。反発するようになった根拠、出発点は同意「はい」「そうだね」と言われなかったことでした。それが不動のものとしてあります。これでは人と共に協調して生きることは難しく、何かと対立し、最後は孤立してしまいます。 　　　　　　 同意がなく反発するしかなった、それはいいとして、反発している自分を認めて、反発を否定します。自分がむやみに反発するのをやめて、「全てに Yes」と言う。そういう世界に行けば反発は解除できます。 反発によって失うものは、素直と受け容れる心です。だから「はい」「Yes」と言い、相手を肯定し受け容れることから始めてみてはどうでしょう。 振り返れば子供の頃、いろんな事にいちいち引っかかって、何故自分はこんなにもイライラし生きにくいのだろうと思ったことがありました。あれは反発だったと、後に精神分析理論を学んで知りました。ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『蝉成阿縷』講座テキストより筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.09.12

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  「母に嫌われたと思っている女性たちへ　－母親が息子を可愛がる理由－」　ブログNo.61

  　　　　　　　　 ​母親は息子を可愛がる​「人間は意味（シニフィアン）の病である」とラカンは言います。 世間一般に、「母親は息子が可愛い」と言います。何故でしょう。母には身体的に男性とは違い、ペニスがありません、欠如しています。無いが故に、女性はそれを羨望する、これをフロイトは「ペニス羨望」と言いました。 心に欠如した穴が空いているようなものです。穴が空いていると、人は埋めたくなります。母自ら産んだ男の子は、ペニスを持っています。夫婦関係において、夫たる息子の父が、母（妻）を愛します。ところが夫が妻を愛さず、夫との関係に満足していない母親は、夫との満たされない愛情を息子で満たそうとし、夫の代わりに息子を自分の心の穴埋め使います。母親の理想の男性像を息子に求めます。、求められた息子も、母の欠如した穴を埋めをし、母のペニスになろうとします。母親は、自分の欠如した穴を埋めてくれる息子が可愛くない訳がありません。こうして息子を可愛がります。 　　　　　 ​母親の穴埋めにされる息子母嫌は息子に「勉強しなさい」、「東大に入りなさい」、「大きな○○会社に入りなさい」、「スポーツ選手になりなさい」、「ピアノストになりなさい」…などと、自分の欲望を息子に語ります。そして、母は息子を呑み込んでいきます。呑み込まれた息子は、その母の欲望を埋めんと母のペニスになって、母の言う通りにします。 ところが例えばある時、母の言う通りの会社に入りました。ふと、「自分は本当にこの会社に入りたかったのだろうか」、「この仕事がしたかったのか」と考えます。「違う、これは自分がしたかったことではない。母が自分にして欲しかったことだ」と気づいた息子は、その会社を辞めて、自分のしたいことは何かと探しだします。ここからやっと、自分の人生が始まります。 気づかなければ、ずっと母の穴埋めで終わります。母のペットです。人間は男女の性別に関係なく、生涯をかけて母と父と分離することが大きなテーマです。そして自分のしたいこと、欲望で生きていくことです。 ​父が母と子供を切り離す理論での正常な発達は、エディプス期の前までは母が世話をして、オッパイを飲ませる母は女神でした。ところがエディプス期（4～7歳）に入って、父の力、言葉の力の前では母は力を失います。子供はそんな母に失望し、父に憧れ、愛着を母からシフトします。父は言葉で母子が密着し一体だった状態を切り離します（＝去勢）。これで母子は分離します。父にシフトせず、母との分離が行われないで密着が続くと、息子は母に呑み込まれます。父の存在とその力はとても偉大です。　　　　　　　 　　　　　　　　​娘は母に嫌われていると思う​一方、息子と娘がいたとして、母は息子を可愛がります。娘からすると、明らかに兄・弟の方が可愛がられ、優遇されていると感じます。「何故、母は自分より、兄・弟を可愛がるのか」と思います。そして、娘は「母が兄・弟をあれほど可愛がるのは、私が嫌いだからだ」と思い至ります。娘は「私は母に嫌われている」と意味づけます。相対的に、母の寵愛が兄・弟が上、娘である自分が下、という差異において意味が生まれます。これも、無理からぬことです。 母親に娘より息子を可愛がっている自覚はありません。自分の穴を埋めのために息子を使っているなどという、無意識に気づくこともありません。 ​意味の病ところが、娘からすれば自分と兄・弟への母の態度の違い、可愛がり方の差異から「嫌われている」と意味づけました。そして、自分は母に嫌われたと思い、一生恨みます。これが「シニフィアン、意味の病」です。 人はあらゆることを差異化して意味をつくります。しかし真実は、母は娘を嫌ったわけではなく、息子を自分の穴埋めにして可愛がったのです。 娘は男の兄弟と差別され、自分は嫌われた、損をしたなどと思います。そのため恨み、羨望、嫉妬、怒り、攻撃性を持ちました。。 「自分の意味を捨てよ」と師はいいます。意味を捨てれば、恨み、羨望、嫉妬、怒り、攻撃性も消えます。 ​家族の幸せ​両親の仲のいいことが、子供の健康な精神を育てます。そして、父は言語で子供を教え諭し、母は子供を世話をします。このコントラスト・対比から、子供は父と母、男と女の違いを学びます。 ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『PL』講座より筆者まとめ）  ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.09.10

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  「“ねばならぬ”、“べきだ”から解放され、自分の人生を歩みましょう」　ブログNo.60

  ​​​​“ねばならぬ”、“べきだ”で支配する​​​よく見られる“ねばならぬ”、“べきだ”の性格。強迫性格と言い、高じると強迫神経症に至ります。この人は絶対に自分の意見を譲りません。一度こうと思いこんだら、訂正もありません。人のいうことに耳を傾けることもしません。 親がこの考えの性格であると、当然子供に“ねばならぬ”、“べきだ”で、「ああしろ」、「こうしろ」、「これはこうするものだ」と命令指示し、従わせます。親の言うこと以外は、子供に許されません。親に頼って生活し生きていくしかない子供は、支配と服従の服従者です。 　　　　　 こういう親は「誰のお陰でご飯が食べられる」という考えを持ち、実際にこの言葉を口にしたりします。いつも子育て法として言う『all ok、敏速・適確、言われたことだけする』など夢のまた夢です。 子供は逆らえないで主体性・心を殺される子供は親の“ねばならぬ”、“べきだ”に逆らうと生きていけません。不承不承、従うしかないのです。これで子供の主体は死にました。これは法では裁かれない殺人、いえ殺心罪です。 子供の主体性を尊重せず、心を殺してしまう親もまた、その親に主体性を殺された人たちです。これもいつも言いますが、人は親にされたことを子供にします。また、されたことしかできません。変えたければ、自分の無意識を知り、書き換える以外にはありません。フロイトの言う、反復強迫です。世代連鎖です。悪しきものは、自分の代で断ち切り、下の代にはできる限りいいものを伝えたいと考えます。 ​​快と不快が入れ替わる​​親に従うしかない子供は、いやいやながら従ううちに、従うことが喜びになっていきます。これがマゾヒズムの原点です。嫌だと思い、辛く苦しい思いがどうにもならず、これに耐えるには限界があります。そこで、自ら従うことを喜びにするしかありません。」。こうして快と不快が逆転していき、それをマゾヒズムと言います。痛みに快を見出すようになり、自らそれを求めます。苦痛が好き。傍で見ていると、どうしてこの人はこんなに災難が続くのかと思うことがありますが、自ら苦痛に入っていっているのでは…と思うことがあります。 不快が快になってしまったのを、快は快に、不快は不快にと本来の在り方に戻す必要があります。 　　　　　　　 「 “不快が普通”になり、心も時が止まる」　ブログNo.34　で書きましたが、辛い状態が普通なら、辛いとは思わない。辛いとか苦しいという感覚もなく、不快がなくなった状態を想像したり考えることができません。 この人にとって不快と普通の状態に差異をつくることです。差異ができれば、止まっていた時は動き出します。「否定の前には是認あり」、「肯定は同時に否定を伴う」と言います。不快であることを、まず「肯定」します。 不快に慣れてしまい、不快を普通としているが、自分は不快で苦しく辛いことを自覚して肯定します。肯定することによって、“不快は普通のことではなく、快の欠如である”とわかれば、時は動き出します。前に進もうと、快に向かおうという気持ちが出てきます。今度は、不快・苦痛を肯定し、苦痛の中にいてはいけないと否定し、快・楽しい喜びに切り替え書き換えます。　　　　　　 親の“ねばならぬ”、“べきだ”から、子供は親に逆らえずいやいや服従者になりました。初めは嫌だった服従することが、喜びに変わっていき、辛く苦しいことに自ら入っていきます。これを正常に戻すのに時間がかかります。 ​​自分の人生​​そんな重荷を親は子供に課していることに気づけるか。親自身も、その親にそうされてきたことにも気づけるかです。気づいたところから、漸く自分の人生が始まります。そのスタートは、速いほどいい。 　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実  （LAFAERO1 大澤秀行 『DIAGRAM解説』講座より筆者まとめ）  ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.09.07

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  「“ねばならぬ”、“べきだ”から解放され、自分の人生を歩みましょう」　ブログNo.60

  ​​​​“ねばならぬ”、“べきだ”で支配する​​​よく見られる“ねばならぬ”、“べきだ”の性格。強迫性格と言い、高じると強迫神経症に至ります。この人は絶対に自分の意見を譲りません。一度こうと思いこんだら、訂正もありません。人のいうことに耳を傾けることもしません。 親がこの考えの性格であると、当然子供に“ねばならぬ”、“べきだ”で、「ああしろ」、「こうしろ」、「これはこうするものだ」と命令指示し、従わせます。親の言うこと以外は、子供に許されません。親に頼って生活し生きていくしかない子供は、支配と服従の服従者です。 　　　　　 こういう親は「誰のお陰でご飯が食べられる」という考えを持ち、実際にこの言葉を口にしたりします。いつも子育て法として言う『all ok、敏速・適確、言われたことだけする』など夢のまた夢です。 子供は逆らえないで主体性・心を殺される子供は親の“ねばならぬ”、“べきだ”に逆らうと生きていけません。不承不承、従うしかないのです。これで子供の主体は死にました。これは法では裁かれない殺人、いえ殺心罪です。 子供の主体性を尊重せず、心を殺してしまう親もまた、その親に主体性を殺された人たちです。これもいつも言いますが、人は親にされたことを子供にします。また、されたことしかできません。変えたければ、自分の無意識を知り、書き換える以外にはありません。フロイトの言う、反復強迫です。世代連鎖です。悪しきものは、自分の代で断ち切り、下の代にはできる限りいいものを伝えたいと考えます。 ​​快と不快が入れ替わる​​親に従うしかない子供は、いやいやながら従ううちに、従うことが喜びになっていきます。これがマゾヒズムの原点です。嫌だと思い、辛く苦しい思いがどうにもならず、これに耐えるには限界があります。そこで、自ら従うことを喜びにするしかありません。」。こうして快と不快が逆転していき、それをマゾヒズムと言います。痛みに快を見出すようになり、自らそれを求めます。苦痛が好き。傍で見ていると、どうしてこの人はこんなに災難が続くのかと思うことがありますが、自ら苦痛に入っていっているのでは…と思うことがあります。 不快が快になってしまったのを、快は快に、不快は不快にと本来の在り方に戻す必要があります。 　　　　　　　 「 “不快が普通”になり、心も時が止まる」　ブログNo.34　で書きましたが、辛い状態が普通なら、辛いとは思わない。辛いとか苦しいという感覚もなく、不快がなくなった状態を想像したり考えることができません。 この人にとって不快と普通の状態に差異をつくることです。差異ができれば、止まっていた時は動き出します。「否定の前には是認あり」、「肯定は同時に否定を伴う」と言います。不快であることを、まず「肯定」します。 不快に慣れてしまい、不快を普通としているが、自分は不快で苦しく辛いことを自覚して肯定します。肯定することによって、“不快は普通のことではなく、快の欠如である”とわかれば、時は動き出します。前に進もうと、快に向かおうという気持ちが出てきます。今度は、不快・苦痛を肯定し、苦痛の中にいてはいけないと否定し、快・楽しい喜びに切り替え書き換えます。　　　　　　 親の“ねばならぬ”、“べきだ”から、子供は親に逆らえずいやいや服従者になりました。初めは嫌だった服従することが、喜びに変わっていき、辛く苦しいことに自ら入っていきます。これを正常に戻すのに時間がかかります。 ​​自分の人生​​そんな重荷を親は子供に課していることに気づけるか。親自身も、その親にそうされてきたことにも気づけるかです。気づいたところから、漸く自分の人生が始まります。そのスタートは、速いほどいい。 　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実  （LAFAERO1 大澤秀行 『DIAGRAM解説』講座より筆者まとめ）  ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.09.07

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  「自分の存在承認がないと病気・けが、掻きむしり、非行・万引きで注意引きをします」　ブログNo.59

   　　　　​​​​​​母のまなざしを求める​​​​​​精神分析の本や師のテキストを読んで、改めてまなざしの大切さを思いました。 ラカンの言う鏡像段階でも、母とのまなざしの交換は重要視されています。子供は母の眼に自分はどのように映っているのかを、母のまなざしの中に探します。いい子と映っているか、悪い子と映っているか、などと。 幼児期、「お母さん、見て、見て」とよく子供は言います。絵を描いた、積み木が積めた、一人で靴下が履けた、いろんな事をお母さんに見てほしい。もちろん自分を見ていて欲しい。見ていないと、「ねぇ、見てる？」と聞きます。 　　　　　​まなざしは存在の承認​​​まなざしを向けられ、見つめられることが私を存在たらしめる、これが“存在の承認”です。人が一番恐れるのは無視されること。それは私の存在が消えるからです。透明人間のように、お母さんの眼に映っていないということは、私はそこに居ないということです。 ​家庭からいじめは始まっている​子供たちのいじめの中に、“しかと”という無視があります。友達から無視され、仲間に外れにされ、独りぼっちになるのは、恐ろしく辛いことです。 　　　　 家庭の中で尊重されず、無視され、構ってもらえないのも、子供にはいじめと同じです。学校でいじめらる前に、家庭でしかとされるいじめに遭っています。それを親は気づきません。忙しいから、子供のために働いて、家事をしているのだから、という理由で言い訳をします。これでは気づきようがありません。 家庭で大事に扱われた子供は、いじめません。大事にされているから、人も大事にすることを学んで知っているからです。 ​まなざしは免疫力を上げる​無視はその人の存在を無化し、存在していないことを証明してしまいます。無視は最大の武器であり、凶器になり、主体を抹殺します。 まなざしは存在の承認ですから、「あなたはそこに存在している」という意味です。更に、「私はここに居ていい」という居場所の承認になります。 自分の言ったことが他者に伝わった時、相手は私の存在を認めたということです。人間を存在たらしめる他者のまなざしは、免疫力を上げ、細胞を生き生きとさせます。存在が承認されていなければ、存在している意味もなく、生きていても意味がないと思います。免疫力は生き抜くために必要で、生きる意志のない人には必要なく、一気に免疫力が下がる状況が生まれてしまいます。存在の承認は抗体をつくる免疫力を作るためます。そのために、無視されてきた人、まなざしを向けられなかった人はウィルス感染のリスクが高いのです。 　　　　　　​スキンシップと声​自己存在の承認の道は、まなざしの他に触れられること、スキンシップがあります。触れられることは自分が存在していることと、触れたお母さんも存在していると、互いの存在が確認できます。 もう一つは、声です。言葉、Yes。この「はい」と言い肯定すれば、子供の心は育ちます。「No」、否定は子供の心を潰し、存在を無化します。存在の承認は、まなざしとスキンシップ、声・Yes、この三つです。 ​存在の承認を得るための掻きむしり、注意を引き・万引き​三つともない場合は、存在は限りなく透明になり、消えてしまいます。それでも私は生きている実感を持ちたいと思うと、皮膚を搔きむしる。消えていきそうな身体を自ら掻きむしることで、辛うじて肉体はその存在を確認できます。これがアトピー、皮膚炎という症状です。 スキンシップはあるが見てくれないと、いろんな方法で注意引きをします。悪さをして、親に心配や不安を与えれば、親は関心を向け、見ざると得ません。これが病気、けが、非行という行動になります。非行をして、警察に親が子供を引き取りに行くというように、手を煩わせます。この時、子供を迎えに行くのは必ず父でなければいけません。母が迎えに行ったのでは、万引き、非行は止まりません。これは覚えておいてください。 まなざしが得られないと、段々問題行動はスカレートしていくので、親は早くこの子供のサインに気づいて対応することです。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』講座テキスト1より筆者まとめ）  ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。 ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。​

  2025.09.05

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  「文字通り、親切とは親を切ることです」　ブログNo.58

  ​​母との決別精神発達論でいう1.5～4歳の肛門期に、発達課題の自律性を体得した子供は、母との別れが来ます。わずか3～4歳です。この母との決別をしっかりと行う必要があります。 人の一生の中で、母子分離は大きな課題です。大人になっても、殆どの人が母との精神的分離がなされていません。 　　　　　　　　　　　　​親切適切に世話をし、正常に精神が発達すると、この時期に母と精神的に決別します。その子供が獲得する心は“親切”です。 親子関係の理想は母を独占することでした。（2025年9月まぐまぐメルマガ「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」 http://www.mag2.com/m/0001106260.html　で書きました、ご覧ください）母を独占するとは言い変えると、“24時間体制”、“all ok”、“敏速・適確”、“言われたことだけする”ことです。 この母との独占関係を解消します。それは、母に向かうベクトルを遮断することです。母へのベクトルを遮断するとは、母以外の全てに向かいうる可能性があるということです。世界には、様々な事、物、人がいて、興味・関心が向きます。にも拘らず、親切は“その人だけ”に向かう心です。それは、他の関係を全て断ち切り、関心の順位を第一位にしないと、そこには向かえません。 母を、親を切らない限り、親切はできない。母を切って、母以外の人を初めて対象にできたという意味で、画期的なことです。​母に釘付けで他者が見えない​母との独占関係とラカンのいう鏡像関係が終わらなければ、母とのまなざしの交換が永遠に続き、母以外の人に向かいません。いくつになっても母に釘付けです。これではパートナー選びはできません。自分の投影しかないので、自分の欲望と自己イメージを他者に投影するだけです。これでは、他者は見えない、自分しか見ていません。 自分を投影して行った親切を“同情”と言い、他者として認め、情を掛けたものを“共感”と言います。共感できるから、親切にできます。 親切が無いと幸せになれない。母の欲望を投影され、母と同じものを求められ、これでは“私”という個がありません。楽しくも、嬉しくもありません。 母を“切る”があって初めて、母に「ああして欲しかった」、「こうして欲しかった」を他者に投影せず、他者の在りのままが見えます。 ​個の確立、共生、尊重肛門期になると、“個”が確立し、親切という世界に入ります。これまでの、融合した、自他未分化な状態の共生関係から、母と分離したところの共生関係へ止揚します。肛門期の自律を経て、他者の出現において共に生きることを学ぶ、新たな学習の第一歩です。そして、自ら対象に向かう能動性を学ぶのが親切です。だから、ここに“待ち”、“受身”はありません。 肛門期の大きなテーマは“分離不安”の克服です。これまで母とニコイチ、二者統合体だった関係から、母から距離を取り離れることに初めは不安を感じながらも、個として自律し、分離します。 最終的な関係は、個対個、個人対個人。個別である互いを、一人の人間として認め合う関係において、平等、対等を学びます。ここで、“尊重”という意味を持った対等になります。 　　　　　　　　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』講座テキスト1より筆者まとめ）  ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。2025年9月メルマガNo.186 のテーマは、「独占・優先を経て、譲る・尊重の心を育てる母は女神です」興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。 

  2025.09.03

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  「肯定的言語とありがとうの言葉で健康な自己愛を持ちましょう」　ブログNo.56

   比べて評価する人はどうしても他者と比べます。すると差異を生じ、必ず評価が生まれます。評価するとランキングが生まれ優劣を生み、最終的に〇✕、okかnoになり、自分が✕、no、劣等にされると生きていられなくなります。 このように人はただ見ているだけでなく、差異を見つけて比べます。差異は差異で、他者と自分は違う、とそこで終わればいいのですが終わらないのが多くの人間です。 　　　　　　　 私たちは生きていくために自分を高く評価したい。そのためには負けたら終わり、常に勝ち続けなければなりません。全人類を相手に毎日戦っているようなものです。これが“自己愛”です少しでも他者にバカにされたり、負けて劣ったら切れる、落ち込む。自己愛の傷つきを守るために12種類の防衛機制を駆使し、疲れます。 あるクライアントは、「自分より下の人と付き合う」と言いました。仕事上、プライべート、何にしても、自分より上と思う人と付き合うと、自分が下になり劣等感を感じます。自分より下だと思う人と付き合う分には、自分が上になり優越感を感じられ、自己愛は傷つかないためです。自分の基準で他者を上だ、下だと、もう評価しています。 汚染言語はウィルス、否定言語自我とは言い換えればウィルスのようなものです。コロナウィルスやインフルエンザに感染するとは人に影響されることです。他者に侵入されて影響を受け感化されたり、他者の言葉に洗脳されます。一番洗脳されやすいのは子供です。だから親や大人たちはかける言葉に気をつけ、肯定的言語を使います。 綺麗な言葉、プラスの言葉を聞けばいいのですが、人の悪口や批判、自分への否定、非難の言葉が耳から入り、これは汚染物質になります。最悪の汚染言語は「面倒くさい」。ウィルスに相当するのは否定言語です。この否定言語は私たちを蝕んでいきます。　　　　　　　　　　　　　　　　 ワクチンは肯定言語とありがとう逆にワクチンになる言葉もあります。それはok、プラスの言葉、中でも“感謝”の言葉です。これが人を救います。宗教では必ず「感謝」を説きます。 私たちは日々、言葉の洪水の中で言葉に犯されています。他者やメディアなどの汚染言語に触れない、遮断し、聞かないことです。ワクチンになるプラスの言葉だけを使います。 言葉に汚染されないためには、言葉に対する注意力を上げることです。そして汚染言語は、聞かない、見ない、言わない。日光東照宮の三猿です。あそこには、心の健康、防衛のための方法が示されています。 自分が汚染言語をいうことも避けなければなりません。その言語を発した瞬間、自分が汚染源になり加害者となって、周りを病ませます。自分が発したその言葉は、他者だけでなく自分も聞くことになり、言うと聞くで二重に自らを汚染します。 家庭では、親が子供に汚染言語でウィルス感染させていることが大いに考えられるので、注意します。マイナスの汚染言語をかけ続けらるか、プラスの肯定的言語をかけ続けられるかによって、当然、子供の心の健康が決まります。 　　　　　　　　　 愛語お釈迦様が言われた愛語とは、人を労り、優しい言葉で相手を活かし、ホットさせ、勇気づけ元気づける言葉です。これを使えと言われました。言葉によって人は汚染されることを知っていたので、汚染言語から自分の身を守るために必要な最大のワクチンは愛語だという教えを残されました。簡単に言えば肯定的言語、これを使いましょうと。 　　　　　　　　　健康な自己愛人は他者の噂話をして悪口を言ったり、非難したり、不平不満、愚痴を言います。自己愛には健康な自己愛と病的自己愛があり、そういった汚染言語を出さなくなった状態が“健康な自己愛”です。愛語、そして感謝の言葉しか使わない。状況が悪いときこそ「ありがとう」と言います。愛語、ありがとうの言葉はワクチンになるので、12種類の防衛を駆使して自分をがっちりガードしなくても、他者から傷つけられることはありません。そして、自分が汚染言語のウィルスを周りにまき散らすこともなく、人を傷つけることもありません。自分も人もお互いが幸せです。こういう状況を作るのが、自己愛という考え方です。 　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『こころの科学』講座テキストより筆者まとめ）  ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。8月1日発行のメールマガジンのテーマは「子供の甘えと、見返りを求めない親の世話行動『all ok』」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.08.28

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  「不安とは、達成感、幸せとは、自分の人生のテーマを知る」　ブログNo.55

  ​​​不安とは​​​全ての精神病理の基本は不安であり、この不安をもたらすのが予測性の無さでした。（「いつ怒るかわからない母の下では子供の心は育ちません　－予測性－」　ブログNo.51）しかしまた、不安があるから不安を解消するために、あれこれと人は考えます。人間の知性の発達には不安が必要、という考え方が心理学の捉え方です。 　　　　　　　 不安の定義は、一、         対象無き恐れ ― 恐れの対象がはっきりしているのは恐怖、対象がわからないものは不安。　二、         予測不可能 ― 予測し知っていたら恐くない。不安の因には予測性の有無がある。  未来にあるのは不安　不安がある時間、空間は未来。過去に不安があるとは言いません。過去は変更不能で、過去にあるのは“悔い”です。未来を予測できれれば不安はありません。だから人は少しでも不安をやわらげようとして、予言や占いを求めます。  実感今この瞬間を表す言葉は“実感”です。一つには、肉体・生命レベルの実感。知覚を使いその反応を実感します。痛い、痒い、寒いなど。二つ目は、象徴的レベルで、幸せ、悩み、苦しさ、楽しさなどです。 健康な人、健康な時は、肉体・生命レベルの生きている実感がありません。大病や事故で死に損なったりすると、「生きていてよかった」、「神に生かされた」などと思いますが、健康な人は、生かされているなどとは思いません。 象徴レベルの実感は、“達成感”。何かを達成すると充実感を得ます。そして、もう一つは“幸せ”。幸せは生きていると感じた時に出てくる言葉です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 達成感、幸せ感人生で大事なことの一つは、力を出し切るること。自分の限界まで精一杯やり切ること。車で言えばアクセルをフルスロットルまで踏んでその限界を知って、普段は7～8割で生きます。 人間は健康で、少し贅沢ができ、家族に恵まれてもそれだけでは人生は虚しい。人間の幸せとは、達成感と幸せを感じるられることだと、分析を通してクライアントから教わったと師は言います。 　　　　　　　 達成感と幸せ感の「感」とは、感情のことではなく、その人が「そう感じる」というフィーリング、センスのことです。だから、幸せの定義はなく、私的感覚、個人的定義で、幸せはその人が幸せと感じることです。師の格言に「幸せを、幸せと思える心が、幸せ」というのがあります。（LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　のブログの中の『セラピストの格言』をご覧ください。）　　　　　　　　　　　 自分の人生のテーマを知る人間は人それそれ、自分の生きるテーマがあり、それから一生逃げられないと言います。そのテーマを背負った自分に背を向けても、死ぬその時まで追い回される、というのが人間の真理であると。 　　　　　　 それは無意識であるため、精神分析で無意識を知る以外には自分のテーマを意識することは難しいです。いろいろな事が起きるのは、私に気づけという無意識からのメッセージです。そのメッセージを本人にわかる言葉にして伝えのが分析の仕事です。これを解釈と言います。 　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』講座より筆者まとめ）  ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。8月1日発行のメールマガジンのテーマは「子供の甘えと、見返りを求めない親の世話行動『all ok』」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。  ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。  ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。　　　　　　

  2025.08.26

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  「母にとって都合のいい子にしないために “all ok、敏速・適格”の子育て法」　ブログNo.54

   　　　　　　　欲望は穴のように振舞う 私たちは対象に興味関心を持ち、その対象に向かっていきますが、そこで満たされず、不満でした。すると、心に満たされない欠如の“穴”が空きます。欠如が欲望になり、ラカンは欲望が満たされかった欠如を「穴」と言い、「欲望は穴にように振舞う」と言います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 「all lo、敏速・適格」 例えば、子供はお母さんんに抱っこして欲しくてお母さんに向かっていきました。ところが、お母さんは家事で忙しい、自分のしたいことを優先して、「ダメ」、「後で」と言います。子供の抱っこして欲しい欲望は満たされず、欠如の穴となります。そして、この抱っこされなかった穴に固着します。 「後で」と言われた子供は、家事が終われば抱っこしてもらえると思い待ちますが、お母さんの家事は次から次へ終わりがありません。そのうちお母さんは「後で」と言ったことを忘れてしまいます。子供からすればお母さんは嘘つきです。信用できません。だから、「all lo、敏速・適格」が必要です。「後で」と言って、後で抱っこしても、その時にしなければ子供は応えてもらったことになりません。その時の旬を逃したら意味がないのです。家事を優先して、子供は自分の言ったことを後回すると、「お母さんは自分より家事が大事だ」と思います。それが後に子供に様々な問題がおきる原因となります。  母にとって合のいい子 「ダメ」と言われた子供は、時をおいて再度トライします。「お母さん抱っこして」と。ところがお母さんはまた「ダメ」と言いいます。「ダメ」が繰り替えれると、子供は言わなくなります。もう無理だと諦めるしかありません。これでお母さんにとって、欲望を出さない都合のいい子になります。お母さんは自分への要求が減ってホッとするでしょうが、後で大きなつけが回ることを知っておくことです。  固着 だから、子供の抱っこして欲しい欲望が消えたわけではありません。子供が言わなくても、諦めたとしても、満たされなかった欲望はいつか満たされることを願って、無意識にしまわれています。子供自身が忘れたとしてもです。いつもお母さんに抱っこされたい欲望は、子供の中にあります。大人になっても、何歳になっても。 このように、欲望の欠如、満たされなった欠如＝抱っこされなかったことにとらわれます。そこに執着し、くっ付いて離れません。執着気質が強まりコンプレックスとなり、それに悩むことになります。 大人になっても、母親になっても「抱っこして欲しい」に固着しコンプレックスとして無意識にあるので、母親として今度は子供を抱っこする立場になっても、子供の「抱っこして」に応えられません。自分がして欲しかったがしてもらえず満たされなかった欲望を、他者、子供が自分に求めてくると腹が立ちます。しかし、何故こんなに腹が立つのかは、母親自身にはわかりません。ただただ、腹が立ち、子供に「ダメ」を言い続けます。母は「自分自身が抱っこして欲しいのに、何で私があんたを抱っこしなかければならないの」となりますが、意識されることは少ないです。  欠如の穴を埋めるゴルフ 満たされなかった欲望は一つではなく、無数にあるので、その数だけ心に欠如の穴があります。穴というと、あるスポーツが思い浮かびます。ゴルフです。ゴルフを好む人は、欠如として振舞う穴に関心があり、よほど満たされなったのだろうと推測がつきます。壁でも道路でも、穴が空いていると埋めるように、欠如の穴が空いていると人は埋めたくなります。理論から見ると、それをスポーツという形式にしたのがゴルフに見えます。ゴルフは心の構造が分かり易いですが、、人はいろいろな形式、行為、身体、言葉でコンプレックス・固着を表現しています。理論を通して見ると解りますが、一般にはわかりません。 　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』講座より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。8月1日発行のメールマガジンのテーマは「子供の甘えと、見返りを求めない親の世話行動『all ok』」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。 ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.08.24

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  「約束を守ることが子供の心を育てます　－言葉に隷属する－」　ブログNo.53

  約束私たちの養育史上、騙し騙された経験があり、そこ執着し固着しています。例えば、親が連休に「ディズニーランドに行こう」と言います。ところが、親の仕事や都合、気分、天候等によって、突然中止になる。せっかく楽しみにし、期待していたのに、親の一言で中止。子供はがっかりです。この失望感、裏切りは子供にとって非常に大きな痛手、傷です。 　　　　　　　　　　出かける予定の当日になって、親の気分で突然中止なり、それが繰り返されたクライアントは親を当てにしなくなりました。「またどうせ、その日の気分で行かないと言い出すのだから、初めから期待しない」と言いました。子供にすれば当然です。期待が大きければ大きいほど、失望感は大きくなるからです。 これこそ予測がつかない事態です。予定したことが実行されないと、予測の付かないことが確定してしまいます。 言葉に隷属する約束を守ることは、安心と安全と信頼を作ります。約束したことは絶対に守り通すという「約束墨守」という言葉がありますが、約束墨守とは約束した “言葉に隷属する”ということです。親が約束を守ることで子供は“言葉に隷属する”ことを学習します。これが人間に、大人になれるかどうかの瀬戸際です。まず両親が約束を守らないと、子供は人間になれません。 「言行一致」とは、言葉と行動、現実が一致すること、思ったことが叶うことです。約束を守ることで、言葉に従い隷属し、言葉の信憑性、真実味をを学びます。 言葉が通じる私たちは唯、言葉に従うのみ、他者（大文字の他者A）の語らいに「はい」「そうです」と聞き、黙って受け取るだけです。このことをラカンは「無力な受難」と言います。何故なら、私たちは言葉によって規定されるからです。そういう意味で、言語を「大他者」とラカン理論では言います。 例えば、医者の資格を取り、大他者Aから「あなたは医者です」と言われたら、「医者」という文字を受け取るだけ。「いや、自分は普通の医者とは違う」と言っても、通用しません。普通も普通でないもなく、「医者」と言われたら医者、その通りの言葉を受け取ります。こうして、言葉によって規定されることを、大他者Aによる「無力な受難」と言い、主人と奴隷の関係に置いて、「隷属」という言葉を使いました。　　　　　　　　先ほどのように、家族で「ディズニーランドに行く」と約束したのに、当日になって、突然「行かない」と言い出す親。「あくまで予定。予定は未定で、決定ではない」などと訳のわからない理論を持ち出し、逃げてしまう。言行不一致がまかり通ってしまいます。親は自分で都合のいい言葉を作ってしまい、親という地位と立場で子供に有無を言わせません。最後は「誰のお陰でご飯が食べられている」などと言いだします。この親は「約束を守る」という普遍的大他者Aの言葉に従いません。こうして言葉が通じないことを子供は体験してしていきます。これではコミュニケーションはできません。子供がコミュニケーション障害になるのは当然です。 セラピーは約束実践の場人間であることを決めるのは、約束の実行です。これが他者との“信頼”を作ります。セラピー、カウンセリングは日時を決めて約束します。「治療契約」と言って、時間、場所、料金を決める、約束実践の場でもあります。これが守れない人はクライアントにはなれません。セラピーが大事にするのは“ラポール”信頼関係です。 コミュニケーション約束して守るとは、同じの情報を共有すること。この共有し合う行為をコミュニケーションと言います。情報を伝え合い共有する、この単純なことがコミュニケーションの基本です。これができるだけでも大したもので、情報を伝えても、受け取らない、聞かない、聞き間違えなどが起きます。 共有の原点は、母との関係に遡ります。母と見る見られるのまなざしを共有したか、愛し愛されるという共有をしたか、まなざしの釘付け体験があったかです。やはり母が全ての原点です。 約束が守られないと何も望まない人間になる約束は間違いなくその日、その場所で必ず出会える、実行される、そこには信頼性しかありません。 どんなことがあっても、「それでも、そこに行く」という決意が大事です。『走れメロス』のように。 言葉に隷属した親から子供は言葉の信憑性を学びます。親自身が言葉に隷属しなければ、子供はそれを学べません。約束を守るとは、言葉に隷属することが大事、これを親が身を持って教えます。 先ほどのクライアントのように、約束が守られないと期待しない人間になる。期待しないとは、何も望まいということ。望みを失うと“失望感”となり、失望感からは絶対に望みは生まれないので“絶望”に至ります。そうして、何も望まない人間になってしまいます。約束は未来の事柄についてすることですから、約束が守られないと未来に希望を持てません。　　　　　　　　　夢を失う希望があれば夢を描けます。希望を失うと、夢を失い、夢を追いかけなくなります。私たち人間が生きる上での精神として一番大事なものは夢です。 親が約束を守らなかったことで、子供の夢を奪い取ってしまいます。約束が守れる人は夢と希望を持っている人。持っていない人は約束しないし、守りません、平気で約束を破ります。これがドタキャンの理由です。 日課を作り言語に隷属することで成長する希望と夢を失わないこと。希望と夢が私たちを前に引っ張り、牽引してくれます。「いつか必ずそうなる」と、諦めずに希望を持つこと。しかし、コンプレックスが強いために、コンプレックスに引っ張られてしまいます。コンプレックスの過去の固着点を外して、未来の希望へシフトする。そのために、言葉に従い、隷属することです。約束を守ることです。 夢に未来に固着し、言葉をしっかり守り、従い、隷属することを養うには、日課を作ることです。今日の行動スケジュール、目標を立てて「今日はこれをする」と、自分に課題を課します。 　　　　　　　　　 些細なことでもよく、私たちは師から「一日、二行でも三行でもいいから、毎日分析の本を読みなさい。自分が言葉にした目標、今日一日することを守ること、その言葉に隷属すること。ここから鍛錬していくことが一番近道だ」と言われます。言葉に隷属すれば、言葉が現実になり、心が成長するからです。 　　　　ライト.a精神科学研究所　登張豊実 （LAFAERO1 大澤秀行 『メタ言語』講座より筆者まとめ） ライト.a精神科学研究所では、毎月一回メールマガジンを発行しています。8月1日発行のメールマガジンのテーマは「子供の甘えと、見返りを求めない親の世話行動『all ok』」です。興味・関心のあるか方はこちら http://www.mag2.com/m/0001106260.html　から登録してください。 ＊我が師、大澤秀行氏　LAFAERO1では個人セラピー、各種講座があります。著書：大澤秀行 著 『病気は心がつくる』論創社『令和の徒然草』論創社『こころの科学』講座 テキスト1～3『メタ言語』講座 テキスト1～9『夢分析』講座 テキスト1～9『蝉成阿縷』講座 テキスト1～8詳しくは、LAFAERO1ホームページ：https://lafaero1.com/　をご覧ください。 ＊ライト.a精神科学研究所、登張豊実へのセラピー、講座、その他の問い合わせや依頼は下記までください。メアド：laito.a.msl☆gmail.com       　　☆を@に変換したメールアドレスにメール送信願います（スパム対策）　セラピーの他に、『オールOK』子育て法等、個人講座もあります。　メールの件名に「セラピー・講座の問い合わせ、依頼」と入れてください。

  2025.08.22

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