《読書グループ》塾長の『共育』日記

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「君たちはどう生きるか」の漫画版が２か月で３０万部を超える大ヒットになっているそうです。この本は，長い間，塾の「課題図書」になっていて，中学１年生が感想文を提出することになっています。

「必読書」にして，「入塾試験」を受ける「資格」にしたこともあります・・・。

昔・・・中学入試専門の某大手進学教室でアルバイトをしていたときに，ひょんなことから某週刊誌に記事を書くことになりました。吉野源三郎などの本を読んで受験に臨もう，のようなことを書いたと思います。その年の麻布の入試に「人間分子網目の法則」を中心とする長大な部分が出題されたのです！(もっとも教科は社会でしたが・・・)

「原稿料」はいただけるわ，経営者からえらい喜ばれるわで大変でした！

「コペル君」のような子供たちがたくさん輩出すること，それは塾の在り方を考えるときにいつも思うことです。目先の「順番」にばかり目が行くのじゃあなくて！(しかも，数万件のいじめがあり，もともと茶色い髪を黒く染めさせる，自分の服装は自分で決めるという「子どもの権利条約」を無視している・・・・という学校の順位ですから！もっとも，以前からですが，その順位を気にかける保護者が多いのも事実です。)

ということで，今日１１月６日(月)の授業は，【中３理科弱点補強講座⇒中２英語】。

小６は１回目の実力テストでした。附属中学入試に対応しています。

中３には「落とし穴」のある問題をしながら授業です。

中２は比較の基本を新中問を使って授業してしまいました。(写真はＢクラス。Ｂクラスも比較に入ったようです。)

中１は本館で理科の小テストから。

坂高３はセンター理科対策です。

今日は「湯だめ」。テストやカリキュラム作りで疲れた身体にはありがたいものです！