１条～６条

『母親の法律』　

【第１条】　命令・指示はしない

・「もう６時半だよ～起きて～」

・「早く着替えちゃいなよ」

・「お風呂、入って」

・「遅くても１０時までには寝るようにしなさいよ～」

・「ご飯だよ、ゲーム終わりにして」

このような事を言って育てると、子どもが素直に育ちません。

学校でも人に何か言われたら、反発するような子になります。

その次は、人のせいにするようになります。

しぶしぶ行動を変えても「言われてするのはしないのも同じ」です。

「うん」と仕方なしに行動する子は自立心が不足していて、

親の言いなりになっているだけで、自分で考えようとはしません。

【第２条】　　脅迫・注意はしない

・　子どもの物が散乱している

　　「早く片付けないと、捨てるよ」（脅迫）

・　「宿題しないとおやつは食べちゃダメ」

・　「いい加減にしないと、本気で怒るよ！」

命令・指示と同じように、子どもが素直にならないで、

何でも反発するようになります。

「ウチの子はいくら言っても聞かなくて・・」という子どもになります。

また学校では先生から「扱いにくい子だ」と思われてしまいます。

【第３条】　　説教はしない

・「自分が欲しいって言って買ったんだよね。物は大切にしないといけないよ。

　　いつもそうだよね。大事に出来ないなら初めから買わなきゃいいでしょ」

　（十字以上）

・「どうしていつもそんな事するの！」

・「終わったら片付ける！何度言ったらわかるの？」

こんな事を言っても、反発されるか、

無言で母親の機嫌が直るのを待つだけで、その後は効果がありません。

お母さんがうるさいってことだけはわかりますが・・

【第４条】　提案・忠告はしない

・母「今日は早くお風呂入って早く寝ようね～」

　子「うん」（結局、遅くまで起きている）

・子「寒い」

　母「何か羽織ったら？」

・母「お風呂入っちゃったら？」

　子「まだいい」

・子「暇だなぁ～」

　母「誰かに電話して誘ってみれば？」

・母「少しずつでも早く起きられるようにした方がいいよ」

　子「・・・・」

このように提案すると、子どもが素直な返事をしません。

また、母親に言われないと何も出来ない子になったら大変です。

学校でも、先生や友達とやりにくい子になります。

【第５条】　尋問・質問はしない

・母「今日、学年行事の申し込み日なんだけど、どうする？」

　子「おもしろくないだろうから行かない」

・「宿題した？」

・「時間割終わった？」

・「手洗った？」

そんなに子どものことが気になるんですか？

子育てに一番悪いことです。

【第６条】　　勝手な想像はしない

・　寒くなってきたから、布団から出るのが大変なのかな？

　　（勝手に考えてもらっては困ります）

・　疲れているのかな？今日は元気そうな顔をしている。（心配性、心を読む）

・　宿題が多そうだな、ちゃんと出来るかな？（心配性）

・　子「ママ、傘いるかな？」

　　母「降るかもね」

　　（会話もチグハグ。子どもは傘の必要性・母は天候）

・　「それじゃ、寒いよ～　別の服にしてよ～」

　　（子どもに寒いかどうかを体験させない）

このように、不登校児のお母さんは「勝手な想像」が多いのが特徴です。

お母さんの想像はほとんど「はずれ」です。

これらのすべてが、子どもを下に見る、いわゆる「子ども扱い」です。

子どもの気持ちや心を読む心配性のお母さんに育てられますと、

自立心が育ちません。