川越最強学力向上爆裂松江塾

子どもが小学生、とくに低学年の時は

学校の宿題や家庭学習を１人きりでさせないほうがよいと思う。

小学校の低学年にもなれば、「趣味」や「好きなこと」が出来てくる。

どんな子だって、勉強よりは自分の好きなことをやりたくなるものだ。

そんな時期に、勉強や宿題を１人でさせると

「ごまかす」

「手を抜く」

「嘘をつく」

という悪しき習慣が身についてしまうと思うのだ。

我が家では、子どもが１人で机に向かうことは無い。

必ず僕か奥様が隣にいるときだけしか勉強や宿題をさせないようにしているのだ。

当然、当たり前のようにごまかしや手抜きは許されない状況にある。

そもそも、宿題や勉強において「ごまかし」や「手抜き」、「嘘」がまかり通ることすら

今の時点では思っていないだろう。

子どもの家庭学習習慣は、そう間単に身につくものではない。

思うに、

「学校の勉強が簡単すぎる」

「自分が他の子よりも圧倒的にできる」

という状況がまずあって、それによって自分の中に勉強に対する「自信」と「プライド」が出来上がる。

そうなってからじゃないと、家で勉強するということは

ありえないことだと思うのだ。

勉強においてプライドポイントが形成されれば、

ごまかしや手抜きは自分の位置を低めるものにしかならないので、自然としない状況が出来上がる。

その状況が出来上がるまでは

僕らは子どもの隣から離れない。

隣にいれない時間は

むしろ勉強を禁止する。

ごまかしの習慣だけは

絶対に付けさせないために。

結局、子どもの学力が本当に上がるときというのは、

子ども自身の自覚と意識が絶対に不可欠なのだ。

それなくして、

ただ机に向かわせたり、

課題を与えたとしても

それは子供の学力を向上させないのだ。