がんばれ！１０００人のママとパパたち　

いや～、、、
真っ黒の雷雨。
二日続けてです。

昨日は、かなり土砂降りですごかったんですが、今日はパラパラ。

でも、かなり気温が落ちましたから。

自分とこの打ち水ぐらいじゃ、ここまで落ちません。
自然ってすごい。

昨日は、その３と一緒に数学の宿題。
夏休みのワークブックみたいのが配られてて、先生からは始めていいと言われているそう。

期末テストの数学が、、メタメタだったんですよ。
で、何が出来ないのか一緒にやってみようと思った訳。


ワークブック前半は、小学校の復習。
簡単な計算問題やら、図形問題。

やっぱり、ケアレスミスで数字を間違えてた。

で、、、図形の面積を求める計算。
一番最初のは、私が教えてあげて。
ちょっとひねって考えるのが苦手です。

二番めは、、、バッチリ。

三番め、、、
これが、、、

問題発見。


その３、、、
自分の都合のいいように図形を見ている。
図形が分かりやすい（面積を求めやすい）ように引いてある破線を、都合のいいように実線で見てる！！！
それを指摘すると、、


答えと違ってたら、やり直せばいい。

って！！！

おい！

事実を無視しては、数学は出来ない。
そんなん、いくつ問題といても、理解できないよ。

キツくは言わなかったけど、

「それじゃあ、今までやった二つの問題、
　面積を求めるのに、
　点線の所は入れてないよね？」

「・・・・・」

「やり方が違うの分かるよね？」


いじけました。
いじけるならいじけろ。


べそをかきかき、、、

戻って来てやりだした。

そう、、都合のいいように解釈。
それが、原因の一つだと思う。