晴＆直　楽しいね♪　part２

約束事

＊＊＊＊＊2009年４月１０日記入＊＊＊＊＊

子供達は養護学校に通う小学部４年生の男の子達です。
子供達は自閉症と知的の障害を持っています。

子供達はいろんな面で制約を受けながら生活を送っています。
家の中では「心地よく」過ごしてもらいたいと私なりに考えてはいますが、子供達にガミガミ言う事も多く、手が出る事もあります。

それではアカンやろぅ・・・と、
家の中を見直してみました。

子供達にわかりやすく伝える、を一番に考えてみたらこんな感じになったのです。
でもこれでは「圧迫感」というのでしょうか？！
なんか息が詰まりそう？！

子供達は私がこの絵カード等を準備をしているときから興味津々で、昨日これらを各々の箇所に貼っていたら、晴はしげしげ注目し、直は自分の部屋の戸に貼られたカードを指差しながらケラケラと笑っていました。

そのことを晴の連絡帳に記入しました。
担任先生から、圧迫感ではなくて、達成感や自己肯定感につながっていけば理想的ですね、とアドバイスがありました。
はい、本当にそう思います。

こんな感じの絵カードです。

＊＊＊＊＊2009年４月１１日記入＊＊＊＊＊

こんな感じの絵カードです。

と記入したままになっていました。
「下書き」にしたつもりだったのです。
失礼致しました。

では仕切り直して、
こんな感じのカードを作ったのです。

　晴の部屋の入口に↓


　

　晴の部屋のテレビの横に↓
　

　直の部屋に↓





　お風呂場に↓


　台所の勝手口↓


　↓作ってみたものの、まだ未使用です。