Raising kids with English is so much fun!

今日は
「部落差別を始めあらゆる差別を無くす
熊本県人権子ども集会」がお城の二の丸広場でありました。

私の勤務する小学校でも希望する子どもたちが参加しました。

集会に参加していく前に５年生のクラスでは
集会に参加することは意義があるのかを討論しました。

「差別はいけないとか集会で言っていても
そんな集会をやってもまだ悪口とか言う人はいて
変わらない人がいるからやっても意味がない」という反対のことも達。

「私はみんなに伝えることで変わってきた。
一人でも変わるならやる意味はあるはず」という子どもたち。

そして
「やっても意味がない…と言われると
部落差別もなくならないから集会なんかやっても意味がない
と言われるように聞こえてとってもくやしい！」

と訴える子ども
彼女は部落差別と闘っているムラに住んでいます。


補聴器をかけているＡさんも
「もう補聴器のことは気にしたくない…
だって、又中学に行ったら先生達に自分のことを
伝えて行かなくちゃならない。
先生達、分かってくれないかもしれない…
だから中学校には行きたくない!」
と先日ぽろぽろ涙をこぼしながら
不安な気持ちを伝えてくれました。


いつも友達にちょっかいを出す男の子も
「本当のことを話せる友達がいない」と悩んでいます。

複雑な家庭環境の中で孤独と無力感を感じながら
「生きる意味が分からない…ひとは死ぬために生きるんだ」
と悟ったふりをする男の子。


教師として…というよりも
大人として…

目の前にいる子どもたちの笑顔を守るために


差別を無くしていく行動を何かしていきたい。
ちっぽけなことしか出来ないだろうけど…

自分は差別を無くす側にたっているのか

そんなことを問いかけながら参加した集会でした。


たしか８０００人ほどの子どもたちが集まります（数字は定かではない）


Ａさんは聞こえにくいので二人の女の子の友達が
「わたしがＡちゃんのよこでメモして分からないときは教える!」
と見えやすい場所に陣取って話を聞きました。


目の前を中学生が通っていったとき
「あ！あのお姉ちゃんも補聴器かけている!」
と嬉しそうなＡさん。


なかまがいる。


そう思えることは力強いですね。



学校だからこそできること。


それは学びの中での仲間作り。


笑顔があふれるように、
一人の顔が曇ったら「気になる」関係の
そんな仲間作りをしていく一員となりたい

そう思いました。