School CAPA! Offical blog.

緑中地理の中間テスト範囲が確定したので

　昨日の定休日を使って範囲内の教材（PDF）を作成しました。

　例の如く，教科書完全準拠版ですが

　図版が足りない場合は自作を含め，あちこちからpick upしています。

　理科や社会の教材には図版が必要不可欠ですので。

　授業進行の手順としては

　　１．大型ディスプレイを使って解説
　　（解説用は別途作成していますが非公開です）

　　２．同じプリントを使用してのテスト
　　　＊解答欄が右側に設けてあるのも
　　　　テストとして使うことが前提です。
　　　　これだと，覚えるときに使いやすいですので。

　　３．市販教材での問題演習

　
　それにしても，作成前は，ん～～～っ，て感じですが

　１日集中すれば作れるもんですね。

昨日は中３クラス　理科イオンの授業１回目でした。

　配布用の授業プリント（PDF）です。

　これはディスプレイ表示用の解説ファイル（PDF）です。

　ホワイトボードはほぼ使わないので

　解説がスムーズに進み，時間が大幅に節約できました。

昨日は中１クラスの最初の社会の授業でした。

生徒用の生徒用の授業プリント(PDF)です。


これは解説する際のディスプレイ表示用（PDF）です。

内容は，すべて教科書準拠で

教科書にある範囲内の内容はすべて取り込み

必要以上な部分はカットしています。

ここは自作教材の強みです。


この形式の授業は初の試みでしたが

予定したいたよりスムーズに授業が進行しました。

解説時間は40分。

慢性的な授業時数の我塾にあっては

救世主的な時間でした。

これにグーグルアースや

ウラル山脈，パナマ運河の画像を利用しました。

やはり社会は百聞は一見にしかずです。

入塾パンフレット（PDF）


私が自作教材に拘る理由は，

　生徒の頭にインプットする最も有効かつ

　現状では唯一の手段がペーパーの教材であること。


　まずは　授業解説用のプリント。

　このプリントは，ポイント，例題，類題からなるのですが

　語句の暗記（ポイント）や要点の確認（例題），

　演習（類題）にそのまま使うと

　どうしてもボリュームが大きくなってしまいます。

　ですので，これから

　　　語句の暗記（ポイント）用（PDF），

　　　要点の確認（例題）用（PDF），

　　　演習（類題）用（PDF）

　と分離したものを必要に応じて作業させます。

　これらは，授業解説用のプリントをもとに作成しますので

　コピペでササッと作成することできます。

　やはり，元となる授業解説用のプリントの作成には

　相当な時間がかかるのですが…。

詳細は　入塾パンフレットPDF　をクリック下さい。

来週４月９日からスタートする新学期の授業準備中です。

次回の中１理科授業予定

　堆積岩の授業プリント​（PDF）​です。

　理科は，視覚を伴う解説が必須です。

　解説文やイメージデータは教科書からの引用なので

　これをそのまま確認テストに用いれば教科書の内容は

　しっかりとインプットされます。

　その後，自作の演習プリントで問題への対応力を広げます。

久しぶりの更新です。

教科書改訂から２年が経過し，

自作準拠教材の熟成の入る予定だった今年度。


しかし，より効率的に授業展開を行えるよう

これまでの自作教材を凍結し，

現在は，自作教材のRenewalに力を注いでいます。

そこで，完成したものから順次公開していこうかと。


今回は，数学。

数学の教材は，分数や根号，そして図形やグラフなどを多用することから

画像データで作成してきました。

その方がテキストデータよりも作成が容易だったのですが

反面，融通が利かない部分や，完成した後の訂正が煩わしい，

さらには拡張性が望めないなどデメリットも多々あります。


今回は，図形やグラフを除き，すべてテキストデータで作成しました。

その分，時間がかかりますが自分の思うような教材作りができます。

＊なお，フォントや字間，行間などまったく融通が利かない数式エディタは

　一切利用せず，一太郎＋花子＋花子フォトレタッチの持つ機能を

　フルに使って作成しています。


まずは，授業で使用するプリントが​これ(PDF-1)​です。

　ホワイトボードで解説する際の計算式をすべて書き入れいています。

　これを，ホワイトボード上の大型ディスプレイに写しながら解説をします。

　レイアウトが段組になっているのは，ディスプレイに映し出す場合

　拡大時にフレームに収まる最適なフォームになるからです。

　以前の教材では拡大するとフレームからはみ出し非常に使いづらく，

　教材作り直しの１つの要因でした。

　カラーで作成しているのは，ディスプレイに映し出すことを前提に

　しているからです(配布用のプリントは予算の都合上モノクロです・・)。

　尚，単元開始時に，解答用のプリントは予め生徒には配布します。

　予習又は復習時に自学ができるように，解答を詳しく作ってあります。


授業用プリントの例題のみを取り出したものが​これ(PDF-2)​です。

　両面コピーでたった１枚のプリントに納めています。

　単元終了後の小テストや定期テスト前の念押し用に用います。

　例題のみをまとめたプリントは，市販教材でもありそうでないので，

　たったこれだけですが，すごく重宝します。

　​​​
授業用のプリントの類題のみを取り出したものが​​これ(PDF-３)​​です。

　両面コピーで，２枚半のライトさです。

　これは，定期テスト前の対策補習Ten to tenで演習用として

　くり返しさせるものです。


さらに，自作ものの実テ(実力テスト)や，実力錬成用テストも

ありますが次回紹介します。

日曜日の第１６回尚巴志ハーフマラソン。

朝は涼しかったのですが

レース後半は強い日差しで

なかなかハードでした。

ハーフの部の出走者は6,674人，

完走率は88.8％で5,929人だったようです。

私の方は，何とか目標の２時間&500位以内はクリアできました。



レース後のスナップはちょっと人相が悪いのですが・・・



今週の土曜日から３週連続で期末対策の休日補習。

そして12月の第一日曜日は沖縄のランナーの最大イベント

NAHAマラソンです。

おはようございます。

久しぶりの更新となります。

ただ今の時刻は午前５時前です。

本日は，今シーズン最初のレース，尚巴志ハーフマラソンの開催日です。



４月のあやはしロードレース以来の７ヶ月ぶりのレース。

地道に走り込んできましたが，加齢による体力の低下を感じます。

本日の目標は１時間50分代。

今回は参加人数は7000人オーバーですので

50分前半で走れば500位以内には入れますが・・・・。


さて，仕事の方ですが

夏休みを終えてから，授業の仕方，プリントの作成方法をがらりと変えました。

おかげで教科書改訂年度並の超多忙な日々を過ごしています。

その方の記事は追って書くことにしまして

そろそれ出発の準備にかかります。

今期初レースの尚巴志ハーフマラソンまであと１月ちょっと。



４月のあやはしロードレース後も地道に走り続けてはいますが

年齢から来るものでしょうか，なかなかタイムが伸びません。

９月の月間走行距離は265km。

月平均もこんなものですので

毎月，沖縄本島を１往復したことになります。

それでも，昨年のようには調子が上がってきません。

ちょっとあきらめモードで，今回は２時間切れれば良しとします。



２学期中間テスト対策の真っ最中ではありますが仕事の合間に走り続けますよ。