もこばちゃんねる　

本当に理解するために、じーっくり考える。　
あるいは、いろいろなものを使って見てみる。

そんな場所があるといいな、と思って「まなび家」を作ることにしました。

来てくれる子供達を見ながら、少しずつカリキュラム（？）を創っていく部分も残しつつ、
必要なものはそろえていこうと思っています。

もこばはこだわりがつよいので、昨日も先生になるけーこさんに
「こだわりますね～」「こ・・・こだわりが強い・・・」とあきれられたところ。

わが子の勉強する様子を見てて、本当にわかるのは大変なことだと実感中。

あ～、小学生時代を生き延びてきた私達って、本当に偉い！！
偉いぞ！私。

なんて、自分をほめまくっていたら、ママ達に苦笑いされてしまいました。


漢字なんてね、シンプルな形が覚えやすい子もいれば、難しい形の方に興味そそられる子だっているの。

１，２年の漢字には興味がないけれど、もっと難しい線がいっぱいある漢字なら覚えやすいとか。

赤ちゃんについての実験で、赤ちゃんはシンプルな形よりも複雑な形のほうを好む、というのがあったけれど、赤ちゃんだけじゃなくて、子供にだってそういう子供がいてもおかしくないよね。

だから、学年の枠だけに囚われていると、できないことだって出てきちゃったりして。

こういうところも、ＥＢＳ協会で私達が伝えたいと思っている、「その時々の結果のみで子供の能力を評価しない」っていう思いとつながっているのよね～。

もちろん学校の勉強は大事です。やっぱり先生たちはすごいな～って思う。

子供たちの能力に沿ったカリキュラムだって本当に良く出来ていると思うし、
学校教材も工夫がこらされていて素晴らしいと思います。



現在出版されている、小学校１～４年生の学校国語の本を全部買ってみました。
こんな素敵な教科書が無料配布だなんて、なんて子供達は恵まれているのだろうと、ワクワク＆感動しながら見ています。


それにしても、学校でやることを塾などで先取りして学んでおいて、子供は学校の授業で新しい発見をする喜びを十分に経験できるのかしら？　難しくて出来ない事を先生やお友達に励まされながら学ぶ素晴らしさを体験することができるのかなぁ。

成績はよくなるかもしれないけれど、本当にそれでいいのかな～？って思っている
パパやママに「まなび家」のことを知っていただけたらうれしいです。


まなび家は学校の成績を上げるための場所じゃない（結果として上がっていくと信じているけれど）、子供が自分で学ぶことを学ぶ場所。　


うーん、夢のような話だよね・・・一度に全部はできないので、もこばができる範囲で少しずつ作っていきたいな。

先生はけーこさん。　すごぉく面白くて、子供たちに対する愛情がたっぷりの、けーこさんです。次回は、けーこさんについて。


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