個人懇談終わりました

昨日長男の懇談でした。 まずは給食の話を聞かれました。 どうするんですか？って・・・←パパと一緒のこと言うわ。 3年生の先生に引き継ぐのになんて言えばいいでしょう？と言うので 今のままお弁当持参かもしれないし、（今の状況では無理なので） 部分的に給食をお願いできるかもしれないし 今の段階ではいつからというのは、わかりません。 本人の体調次第で変わるので、今の状況をお伝えいただいて、 3年生になる前に新しい先生と一度お話したいですと言ってきました。 （よく考えたら無理か。担任発表は始業式だ＾＾；） そして、褒められました～～～ 漢字をとにかくよく頑張りました！！ととても褒めて下さいました。 100点を連続で取れると回数によって横綱や大関などの賞をもらえるのですが、 100点ばかりなので当たり前かと思っていたら（低学年だし簡単かと＾＾；） 『あんなにも続けて取れるのは本人とても努力してると思います。 　もっと褒めてあげてください』 と言われてしまいました～ そして運動神経というか体育の内容的にはあまり活発な部類で目立たないのですが （鉄棒や縄跳びとか必修な種目は『並』かなぁ・・・） 遊びの感じの体育（アスレチックのような物を体育館でしたそうです）ではとっても活き活きとしていて、目立っていてビックリしました とのこと。 そうなんですよね～アスレチック系はとっても得意というか好きですね。 ○○ほど上に登りたがるって・・・当てはまってるな～って思っていました。 もう一つ。 国語の授業での出来事で。。。 普段『ハイ！ハイ！』と積極的に発言しないタイプですが どうしても思うことがあったようで、その時はしっかりと発言してくれて、 教室中をうならせるような内容だったんですよ。 あまり頻繁には発言しませんが、時々の発言がとても光っていますよ それも1回だけでは無いんですって！！ だって～～～ なんかビックリしました。 国語力はとても弱いと思っていましたが、 （文章読解力、なかなか○取れません） そういうこと言ってもらえるようになったのですね！！ 長男に限っては小さい赤ちゃんの時から読み聞かせをしていて、 次男3男になるほど適当になってきていたんだけど。。。 効果ありなのかな。。。 直した方がよいことは・・・ 1学期も言われましたが、自分の行動に自信がないのか 作業する時に何度も何度も確認に来ます。 もう、さすがに、自分で判断しても良さそうなことでも、確認に来ます。 まるで間違ったら怒られるかのように・・・と言われ あ・・・私、怒りすぎ？？？・・・ もっと自分の行動に自信を持ってもいいし、間違っても悪いことではないのだと もう少し伝えてあげようかと思います。 ままま、勉強面はとっても頑張っているようです。 算数も何も言われなかったけど、一番好きで楽しくこなしているので大丈夫でしょう。 あとは怒り過ぎないように・・・って私の課題ですかね。 子供は親の鏡とは良く言ったものですね。 感情で怒らずに叱れる母になれるように頑張らねば・・・