2008/06/08(日)22:08
凹みまくりの参観日
こんばんは~。
梅雨の晴れ間で
今日は汗ばむ陽気でした
@当地方。
当地方は湿気のある暑さなので
ほんと、キモチワルイ汗が
たくさん出ます…(笑)
梅雨時はどうしても
洗濯物が多くなるのに
乾かないことが多いので、
ときどき晴れの日があると
助かるわ~★
それでは本日もまいりましょう~。
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6月8日。
コドモの通う学校は
気のせいか(?)参観が
多い(ような気がする)。
でね。
今日は日曜参観でした。
当地方は比較的教育熱心な
方が多い地区らしく
パパさんがわんさか。
あさがお学級(仮名)在籍の
コドモにはキビシイ
参観なのである。
園のときはね~
見るのもつらくて、
終わりがけに顔出して
ごまかしてたんだぁ。
でも、授業参観を
理由もないのに欠席するのも
なんだか…と思い
出かけました。
朝、学校まで送り。
その後、参観へ。
いったん買い物してうちへ帰り。
また、お迎え。
ちなみにだんな様は出勤日。
嗚呼、疲れた。
授業参観は「さんすう」。
前回は「こくご」だった。
数字に興味はあっても
りんごが3つ → 「3」
という意味が理解できない
@コドモ。
あさがお学級(仮名)の先生と
相談しながら、さんすう嫌いに
ならないよう、根気強く指導を
お願いしている科目だ。
前半はプリントを説明しながら
黒板にはプリントの巨大拡大コピーを
貼り付け、授業は進む。
担任の先生は
コドモの障害にも理解しよう、
支援しよう、という姿勢があり
いつも大変お世話になっている。
本当に感謝感謝なのだ。
なのだが…。
授業後半。
参観ということもあるだろう。
クラスの子ども達に楽しんでもらうと
言う趣旨も理解できるのだが。
班ごとに机を並べ替え。
ガタガタ。
(集中力、急低下中…)
そして、
じゃんけんをして
グー で勝ったら → 1こ
チョキ で勝ったら → 3こ
パー で勝ったら → 5こ
配ったプリントに
好きな色をぬろう!
という課題が。
(うわ~これは難易度高い)
コドモはじゃんけんに
グーチョキパーの3種類があることは
理解している。
手の形もなんとかできる。
が、
1.とっさに
2.掛け声にあわせて
3.どれかを出す
4.あいこ のときは更に出す
というのが非常に難しい。
これはワタクシの中で
小1の1年間でなんとか体得
出来ればと考えていた
いわば年間目標。
班の子ども達は
コドモに合わせて
ほかのグループより
ゆっくりとした掛け声で
やってくれる。
加配の先生もつきっきりだ。
でも
まわりは知らない大人で
いっぱい。
彼には恐怖と混乱でいっぱいだ。
結果。
なんかいもお友達に
手を上げようとするのを
加配の先生にさりげなく
制止されることの
繰り返し。
5回に1回くらいは
じゃんけんに参加できたが。
物陰から見ている
ワタクシ@不覚にも
泣きそうになったが
なんとか持ちこたえた。
先生…
これはちょっとないんじゃない?
じゃんけんは練習中です
ってことも、サポートブックで
説明するときにも
お話したのに。
「かわいそう」って言葉は
嫌いだけれど、このときばかりは
コドモがかわいそうで
見てて苦しかったな…。
授業終了後に担任の先生に
ご挨拶したところ、
あらかじめ、
じゃんけんの練習なんかは
していただいていたらしい。
お願いしていた「予告」を
されていたわけです。
一生懸命やってくださったのですが
今回のはちょっとまずかったなー
(当日の朝もちょっと不安定だったので)
という感じでした。
参観後は
通常授業を午前中過ごし、
日曜なので給食なしで
終了。
その後は落ち着いていたようです。
ま、これで同じクラスの
保護者の方々もコドモの
ことが多少お分かりになった
ことと思います。
今日はなんちゃってビール飲んで
録画しといたドラマでも
観ます・・・
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