文字は頼りにならない

中２。関数。変化の割合。 とても簡単なことなんだけど、「変化の割合」って言葉がどうも理解の妨げになっているような気がします。 大体「割合」は小学生の時苦労してますからねぇ。 式・表・グラフ・・と変化の割合がなんであるかを相当のエネルギーで解説するんですが、 y＝５x＋４の「５」っていう数字はあなたにどんなことを教えてくれるの？ なんて聞くと 「？？？」な子も多いわけで・・。 何度も何度も全員で声に出してその意味を確認しながら進めていかなきゃなりません。 やっぱり、文字ではなく「口から言葉」としてすらすら出ないと理解できたことにはなんない・・・と思うのであった。