学習指導要領の改訂

小中学校の授業が増えると新聞にあった。 以前にも話題にしたが，学習指導要領が発表された。 中学理科，「イオン」の復活だそうだ。 そして，周期表が入るって書かれていた。 確かに，イオン教えて，化学式の作り方教えるとなると，周期表は欲しいところ。 でも，周期表の教え方は難しいなあ。 「すいへーりーべーぼくのふね」を暗記させて終わりになると，ますます化学が嫌われる。 原子の構造を教えるとまではいかないけれど，その周期性を活かした使い方をぜひとも話をして欲しい。でも，この辺は，先生にもよる。 中学校は，基本的には物化生地を一人で担当するから，その先生の得意不得意が出やすい。 今までも，かたや化学式がスラスラ言える生徒がいたと思えば，元素記号すら教えてもらっていない生徒がいたり・・・ 量が増えるのはいいけれど，その分をただ詰め込むだけになったら意味がないなあ。 ところで，中学校で「2次方程式の解の公式」勉強したっけ？僕は因数分解しか習わなかったような気もするが・・・でも，過去にあったとは書かれていたから，僕が習う前か？ 教えるの，大変そうだなあ。