ママが先生☆自宅学習のススメ

プチーと一緒に本命Z会の問題を解いてみました。
ネットで公開されているサンプル問題です。

プチーは地元の塾のテストを毎月受けていて
そこからは取り残されないよう、注意してきたつもりです。

ただ、うっかり、うかつにも
そのペースにばっちり合わせる形で進めてきてしまい
中高一貫校の学習進度からは大きく遅れてしまいました。

今更そのことに気が付き大いに後悔しましたが
ここからそれを取り戻すためにこの夏猛勉強するより
普通の中学の進度で確実に積み上げていった方がいいはずだ、と思い
Z回では中高一貫コースではなく高校受験コースにするつもりでした。


高校受験コースの中でも一番簡単で、しかも量の少ない
［スタンダードのライト］というコースで申し込むつもりでしたが
ふと、とりあえずサンプル問題を解いてみよう、ということに
なりました。


実際解いてみると、スタンダードの問題は教科書どおりで
なんともつまらない問題であることがわかりました。

学習したことの確認作業、という感じでどうも事務的な感じ。
これでは面白くありません。


ということで、ハイレベルの問題を解いてみることにしました。

ハイレベルの問題は少々ひねってありました。ちょっと
数学の面白さを感じられる問題です。でも、すぐに解けてしまって
これも面白くありません。チャレンジ感とか達成感がないのです。

数学は、たとえうまく解けなくて結局答えを見てしまっても
「あ～ぁ、なるほど～」というこの瞬間が楽しいものです♪
淡々と解ける問題だけ解いていても、あくびが出ちゃいます！


そこで難関国私立コースの問題を解いてみました。
お～、わかんない～、と喜ぶプチー。



そこでつくづく思ったのですが、我が家の勉強の主流は
やっぱり学校の勉強（アメリカのカリキュラムだけど）です。

日本の勉強はどう頑張っても、趣味の域を出ません。

解けない問題を見つけて喜ぶあたりがもう
完全に勉強として、なめてかかっている気がします。



中学生にもなって親に教えてもらっているようではいけない、と
強く感じる時期がありました。通信教育に切り替えて
プチーが自分でペース配分しながら、自学自習するよう
自立させなくてはいけない、と焦っていましたが
別にその必要も無いかも、と思えてきました。


親子であれこれ雑談しながら進める我が家の家庭学習。
通信教育を使っての自学自習では、逆に意味がないかもしれない、と
気が付きました。



自立した中学生らしい学習は、学校の方の勉強で
してくれたらそれでいい。

日本の方の勉強はぼちぼち一緒にやっていこう、と
思ったのでした。



ちなみに今使用している教材は
数学は前から変らず語りかける中学数学。
問題集の方も使っています。


国語は出口汪の新日本語トレーニング 4を終え
四谷大塚予習シリーズでやり残していた6年生の国語。




とりあえずこれで続けよう。





ちなみに、理科と社会は教科書のみです。

それでも充分ずっしり重い・・・
中学生の理科って難しいなぁ。