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ぱんず家の日常

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2013年10月10日
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カテゴリ:もどかしさ

ぱんずちゃんがいない朝。。

静かです(*^_^*)

ぱんず(妹)を順調におくりだし

用事をこなしつつ、仕事、用事、買い物へ。

そして、ぱんずちゃんを迎えに行くと

校門に似たような髪型をしている男の子発見。

あれ?違うなぁと見つめつつ、学校へ入ると

後ろからぱんずちゃんが追いかけてきました。

「あれ?どこにいたの。」というと

「うしろ!みえなかったの!追いかけてて恥ずかしいじゃん!!」と

怒っています。。

そんなこと言われても。。

そして、帰りの車中、宿泊学習のときのことをえんえんと聞かされました。

結果は「最悪だった!!(--〆)」

「恥ずかしいし、泣いちゃったし、もーう!!」とのことでした。。

なので、成長した感じは見受けられず、愚痴を聞かされるのみ。。

それから当たり散らされ、発散したようです。

そして夕飯時、テレビを消してほしいといつも言っているのに

「ニュースをみるんだ、天気予報を・・」と始まるぱんず(父)

4人ですわって食べていたのですが

テレビに向かって、文句をいい始めたぱんず(父)

「甘いんだよ!!このバカ野郎!!」と。。

はじまったよー(-_-;)という顔の姉妹。。

なので「あのさぁ!いつもテレビ消してっていってんじゃん!

文句言わなくたって、いいでしょうよ!

そうなんだ。っておもって黙ってれば。」というと

ふてくされるぱんず(父)

テレビは消えて、いやーな雰囲気の中

ぱんず(妹)がトイレへ行き、トイレットペーパーの芯を

にこにこしながら持ってきました。

なんだか、最近一日一本持ってくるような気がする。。

その後、ぱんず(父)がトイレに入ると

おたんこもりのトイレットペーパーが便器に入っていたようで

トイレへ呼ばれ、圧力をかけられたぱんず(妹)

長々とお説教はきついよねぇ。。

あの狭いトイレで・・

耐えかねたぱんず(妹)

叫びつつ「パパ!こわい!!」とパニックになり、こちらへ来ました。

「怒るの長いよ。」といえば「うるせえ!!」と(--〆)」

どっこまでも雰囲気を悪くするぱんず(父)

その後、なんの会話もなし!

もういやなので、ぱんずちゃんをジムへおくっていき

帰宅すると、何か感じたのか

「仲良くしようよ~(>_<)」と寄って来たぱんず(父)

「誰が雰囲気悪くしてると思ってるの!!

みんなでご飯食べてるのに、文句いって何なのよ!!

文句いいたいなら、一人で食べてればいいじゃない!!

一人だとさびしいとかいうから、一緒に食べようとしてるのに。。

そんなに文句が言いたいなら、一人で食べてなよ!

そんな文句言ってるの聞いてご飯がまずくてしょうがないわ!!

また始まったよって顔してたよ、子どもらは。。

トイレつまらせるのだって、わかっててやってるんだから

そこを怒ったってしょうがないでしょうよ!!

ぱんずちゃんだって、何回もやってたんだし。

そんな狭いとこで圧力かけてパニックにさせて満足なの!!

怒られるのはわかってるんだから、なんでそうしたか

聞いていかないと分かんないでしょうよ!!(--〆)」と

ぱんずちゃんを怒るときと同じくらい怒鳴ると

「そうなの(-_-;)」と。。

「いつも文句ばかり言ってるから、テレビ消せっていってるのに

ほんとにわかんないんだから!!」とさらにブチ切れです。

自分がやっていることがどれくらい周りに響いてるか

わかっていないぱんず(父)

そうなのといったところで、またやりますからね、きっと。。

無自覚ってきついなぁ。。

ぱんずちゃんの方が、まだ理解能力あるのがわかるし。

「もうやだ!!」とぱんず(父)に向かっていうのが

多くなってきました。。

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最終更新日  2013年10月19日 21時02分42秒
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発達障がいとは。。

環境因子でおこるものではないし、性格でもない。
先天的な脳の機能障害、生まれつき中枢神経がうまく働かないことが原因。
環境により障害の程度が変化することはあり、適切なかかわりが重要となってくる。
発達障害を持つ子供には、発達の遅れ、偏り、歪みが見られますが、合併症がない限り、成長の遅れは基本的にないと考えていいでしょう。

注意欠陥多動性障害(ADHD)とは。。

自己評価が低いとよくいわれている。

年齢発達に不釣り合いな注意力散漫、衝動性、多動性を特徴とする行動の障害。
7歳前後で診断されることが多い。
ほかの障害が重なり合うことも少なくない。
ADHDの発現には先天的な要因が大きく関係している。
ADHDは先天的な前頭葉の機能に限局した発達障害。
虐待を受けた子供や、悪い環境下でADHDを生じることが少なくない。

広汎性発達障害の時期の特徴

乳幼児期 
人見知りしない。親がいなくても平気。集団での遊びが理解できない、孤立。他人の表情を読み取るのが苦手。

学童期 
他者との勝負や競争の意味が理解できない。学校内での集団行動がうまくできない。

思春期 
プライバシーの障害。羞恥心がない。

青年期
本音と建て前の使い分けができない。人の言葉を字義通りにしか解釈できない。状況の変化がのみこめない。

★思春期
からだと心が変化する時期
★プライバシー
自分のことを強く意識する

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