2024年中学受験を目指すパパの子育て

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  お正月

  お正月は1泊でしたが、私の実家で過ごしました。初めてでしたが、近所の公園で凧揚げを教えたところ、風がいい感じに吹いていたこともあり、すぐにコツをつかみ、バランスを取りながら、糸いっぱいまで揚げ、楽しんでおりました。その後、調子に乗り過ぎ、公園の周りの木に引っかかってしまい、取るのに大苦戦するというハプニングもありましたが。。。妹夫婦、そして息子から見ると唯一の従妹とも会いました。私には懐かない(苦笑)姪っ子と息子が戯れているのを眺め、子ども同士には何か感じ合うものがあるのと、小さいと思っていた息子の成長を感じました。夏ごろから少し環境が変わり、いろいろと考えているうち、このブログ、半年以上サボってしまいました。改めて、少しずつ再開していこうと思います。よろしくお願いいたします。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​​

  2019.01.28

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  四谷大塚全国統一小学生テスト　自己採点＆問題の考察

  先週書いた、四谷大塚全国統一小学生テストの自己採点の結果や問題への解説を。当日、息子くんは問題用紙を汚さずに帰ってきたため(汗)、改めて解いてもらいました。一度やっているため、時間はそれぞれ半分の７～8分で(テスト時の時間はそれぞれ15分でしたので)。まずは、「国語」。採点結果は８４。前半のひっかけ問題２つのうち１つに見事に引っかかり、後半の文章問題では、ちゃんと一緒に解けば分かる問題に、読むのに慣れていないのか、ちょこちょこと間違いが。。。順に見てみます。ひっかけ的な問題は前半に２つ。１つは、三日月の絵があって、「き・ず・み・づ・か」の中から使わない１文字を選ぶ問題。答えは「ず」「ず」か「づ」か迷わせる問題です。大人は「月＝つき」に濁点が付くので「づ」と判断できるので大丈夫でしょう。ですが、この問題、他の場合を考えると大人でも迷うことはあります。例えば、「少しずつ」と「少しづつ」「～しずらい」と「～しずらい」どっちだったかなと検索することもあるがします。答えは、「少しずつ」が「～しづらい」です。(ただ「少しずつ」の方は「少しづつ」でも許容される場合が多いと思います)音では「ず」も「づ」もほぼ同じです(細かく言うと「zu」と「dzu」で違いますが)。そして今では基本的に、この音の時は「ず」と表記し、例外の時のみ「づ」を使います。「づ」を使うのは、前の言葉との繋がりで濁る時(専門的には連濁と言います)。ひらがなで「づ」を使うことがあまりなく、「づ」という表記自体を見ることも少ないので、「づ」が使わない文字、と選んでしまう子もいたと思います。２つ目のひっかけは、反対の言葉を選ぶ問題。「たかい ようふく」←→「(　　　) ようふく」値段が高いの反対なので、安い＝「やすい」が正解という単純な問題ですが、直感的に、高い←→低い＝「ひくい」と思ってしまうと、間違えてしまいます。息子は２つ目の問題、見事にひっかかり、間違えてました。。。前半は各７点×１０問なので、１つでも落とすと結構痛いですねぇ。後半の文章問題は各３点で、１０問。全問正解できるかどうか難しいですが、１～２問落とすぐらいで言って欲しかったところ。ですが、３つ間違えてしまっていました。文章題を解説するのと長くなるので割愛しますが、ただ、最後の問題を正答していたのは褒めたいと思います。「うれしそうに (　)を ほそめました」の(　)に入る体の部分を表す、ひらがな１文字を答える問題。「嬉しい」の意味を持つ慣用句ですので、「目を細める」の「め」が答えです。読解問題が弱そうなので、まず、長文を読んで問題を解く前に、自分の力で、長い文章を集中して読めるようになること、そして、長文読解のコツとして、先に質問を読むことを教えようと思います。そして、「算数」。採点結果は８９。算数は割と得意で、クイズのつもりで解いているので、少し期待していましたが、もう一息ですね。最後がゲームの問題でした。６個のマスが六角になっていて、サイコロが偶数なら左回りに、奇数なら右回りにコマを進める、というもの。問いは２つ。【１】が、サイコロの目が６→３→２と出たら、どこにコマがあるか？【２】は、２回サイコロを振って、始めの位置から左に２つ行ったマスに止まるのは、全部で６通りある。どんな組み合わせか？このゲーム、サイコロが６の目の場合は動かない、と問題にありますが、６つ進むと元に戻るので、進んだとしても動かなかったとしても考え方的にはどっちでもいい問題です。６の目が動かない、とするのは特別な場合を作ったように見せて難しくしているようにも見えますが、６の時は動かないと考えていい、というヒントでもあります。そして、【２】の問いは、６通りある、とヒントがなければ、大人でも全通りを見つけられず、見落とすものがあり得る問題で、答えを探すゲームとしては、ちょっと難しめでした。１周して、その場所に行くことも考えないと、答えの６通りに辿りつきませんので。最終問題はさすがに難しいかなぁと思っていたら、息子くんはこの問題自体の意味が飲み込めておらず、２問とも不正解。。。最後はまだしも、【１】の、６→３→２の方は出来て欲しかったところ。あとで、一緒に問題を読んだら理解できていたので、集中力が続いていないのかなと思います。大抵、テストの最終問題はちょっと難しいので、「さて、この問題をどう解いてやろうか」と、気持ちを入れ替えて臨む感じも必要かなぁと感じました。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​​

  2018.06.11

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  四谷大塚全国統一小学生テスト

  一昨日の日曜は四谷大塚の全国統一小学生テストでした。1年生ですが、テストの経験と思って受けさせてみました。飄々と帰ってきた息子。帰って来てから自己採点を、と思ったら、問題用紙はキレイなまま。。どう解いたか分からないほどに真っ新(さら)。自己採点できないし！確かに、答えは解答用紙に書くんだよ、とは言ったけど、息子よ。。問題用紙で答えを出して、解答用紙に答えを書く。これでは問題が難しくなった時にミスの可能性が増えるので、改善させなければ。あとでどう解いたか聞いて、自己採点しないとですね。息子の感想は算数より国語の方が時間がなかったと言ってました。が、私が見た感じでは、国語はひっかけ問題はあるけど、それほど難しくなく、算数の方が実は簡単なものと難しいものの差があって、最後の問題は、実力がないと答えまで辿り着くのに頭を使う問題でした。詳しくは次回、解説します。さて、子どもたちがテストの間、親たちは？と言うと、塾の方と近隣の中高一貫校の方2校の講演会でした。いろいろ感じたことはありますが、特にメモったことを。・東京都の中学受験は6〜7人に1人。→15%ぐらい・が、この地区の中学受験率は50%以上！(55%とか)だいぶ都全体と区の違いがあるとは思いつつ、自分の感覚よりも多いなと思ったのは事実で、もっと前向きに中学受験を見据えないと、と思ったのでした。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​​

  2018.06.05

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  「学校、行きたくない」

  他にも書くことはあるのですが、まずは、我が家的にタイムリーな話を。入学式も終わり、先週から学校へ通い始めた息子。1週目は、ずっと登校も1人でしておりました。それが、２週目になった今週月曜「頭が痛いから、学校行かない」と。私の仕事も午前中はどうにかできたので、近所の小児科へ行き、午後からは祖母(私の母)たちになんとか来てもらい、どうにか過ごしました。が、どうやら午後もずっと元気だった模様。そして、火曜の朝。またもや、「頭が痛いから、学校に行きたくない」と。この日は私も仕事があるので、学校に行ってもらわないと困るため、理由を聞きながら、付き添って登校。決まった登校時間は少し過ぎてしまいましたが、なんとか連れて行きました。しかし、静かに涙を流しながら歩き、その涙をぬぐいながら、校門をくぐって教室へ行く姿を見送るのは、少し心が痛かったです。行きたくなかった理由は、「みんなが優しくしてくれない」とのこと。息子が過ごしているクラスは、男子の半分弱が1つの保育園出身者で、息子は同じ保育園出身の男子がおらず、男友だちがいない状況です。同じ保育園だった女の子はいるのですが、もともとそこまで交流がなかった子なので、上手くいっていないようで。他のクラスには、仲の良かった子もいるんですが。。。授業のあと、同じ学校の敷地内の学童にも行っていますが、ここも他の学校からの子はいないと思われるので、学校に比べ、自由時間が多い学童は、もしかするともっと大変なのかもしれません。週の半分は、習い事があるので、学童も1時間程度の日が多いのですが。そんなこんなで、とりあえず今週後半は、妻が付き添って登校しました。ずっと続くとは思っていませんが、不登校・登校拒否のことを考えていなかったので、ちょっと驚きました。ですが、考えてみれば、私も昔は人見知りだったので、「確かに行きたくなかった時あったなぁ、」と自分を振り返る、いいきっかけになりました。ゆっくり、見守っていきたいと思います。​ヒキコモリ漂流記 [ 山田ルイ53世 ]​​​​社会人大学人見知り学部卒業見込 完全版 （角川文庫） [ 若林正恭 ]​芸人さんにも、そういう人、実は多いのかもしれません。周囲を観察したり、自分を客観視できないと、ネタが作れないでしょうからね。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村

  2018.04.20

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  小学校入学

  ３月から今まで１か月半ほど更新をせず、失礼しました。息子の卒園・小学校入学等に加え、私の個人的なバタバタもあり、手を付けられなかったのですが、やっと落ち着いてきましたので、振り返りも含め、徐々に。この間にあったこととしては、・卒園行事・海外旅行・インターナショナルスクール見学・入学が大きなところです。海外やインターナショナルスクールを見たので、この期間のキーワードは『英語』だった気がしますが、そのあたりの詳細は、明日から、とさせてください。あ、あと、友人の引っ越しに伴って、知育系のおもちゃも、いくつかいただいたので、それも随時紹介したいと思います。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​​

  2018.04.17

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  マグフォーマー

  今日は、知育玩具「マグフォーマ―」のお話を。1月に​「ボーネルンドの積み木」と「レゴ」​について書きました。その積み木遊びとレゴの間に、もう１つあったことに気づきました。それがマグフォーマーです。マグフォーマーは三角や四角の枠の形をしたパーツを組み合わせて遊ぶ、おもちゃです。特徴は、磁石でくっつくので、小さい子でも簡単に遊べるところですね。公式サイトは​コチラ​アメリカで2005年に開発されたそうですが、日本では、ボーネルンドが正規代理店になっています。​CM動画​​[日本正規品] ボーネルンド [マグフォーマー ベーシック 14ピース] 基本シリーズ マグ・フォーマー マグフォーマー ボーネルンド​オフィシャルサイトによると「世界65ヶ国で話題の数学ブロック「マグ・フォーマー」。　一般的なブロック遊びで育まれる力に加え、　数学的センスや空間把握力、科学的思考など、　「未来に向けて育みたい力」を刺激できるブロックとして、　世界中の教育現場でも認められています。」とのこと。組み立ても楽しいですし、磁石の感じも、子どもはかなり興味を持ちますし、それで、算数・数学の基礎となるので、おもちゃとして、かなり優れています。オフィシャルがうたっている中で言うと、特に空間把握能力を高めるにはうってつけです。室内の子ども用プレイスポットにも結構置いてあります。例えば、都内では東京ドームシティの「​ASOBono!(アソボーノ)​」では「​森のエリア​」に置いてあります。購入前に実際のものを見て、試してみるのもいいですね。うちは2歳ごろから使っていたかと思いますが、男の子で当時はミニカーなど車がスキだったので、車輪付きのものを購入しました。当時も結構遊んでいたと思いますし、今でもたまに遊んでいるので、長～く使えます。その後、レゴ・ブロックを始めた時に、手先が器用だったのは、マグフォーマ―のおかげかと。基本セットから大量に入っているものまで種類が豊富なので、始めは少なめのものを買って、遊び具合を見て、追加していくものアリかと思います。ベーシックセットは値段もそこまで高くはないですし、誕生日やクリスマスなどのプレゼントとして、かなりいいと思います。すぐにバラして、くっつくので、片づける時も楽なのもオススメポイントです。あ、購入時、特にネットで買う場合ですが、類似品がかなり多いので気を付けてください。日本の正規品でもいいですし、並行輸入ものも面白いと思います。いくつか紹介します。～～～～～～～～～～●ベーシックセット　14ピース　￥3000弱​【BorneLund ボーネルンド】マグ・フォーマー　ベーシックセット　14ピース　作品例付き/基本セット/マグフォーマー/マグネットブロック/磁石/自由自在ブロック/知育玩具/子ども/お子さま/大人/ベビー/キッズ/贈り物・ギフト【ポイント10倍】【正規取扱店】【あす楽対応】​～～～～～～～～～～他にも30ピースや60ピースもありますが、一番多いのはこちら。●クリエイティブセット　90ピース　￥3000弱​【日本正規品】マグフォーマー クリエイティブセット 90ピース(ボーネルンド)【知育 玩具 幼稚園 小学生 ギフト セット お誕生日 人気 bornelund WOODYPUDDY ウッディプッディ】熨斗不可 ラッピング不可 】​～～～～～～～～～～こういうセットもあります。●乗り物セット　16ピース+車輪　￥4000弱​[マグフォーマー 乗り物セット 16ピース] 基本シリーズ [あす楽対応] ボーネルンド マグ・フォーマー マグフォーマー [日本正規品]​ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​​

  2018.02.28

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  アルマーニ制服問題

  今月のはじめくらいでしょうか。中央区の泰明小学校の標準服にアルマーニが採用された、というニュースが流れました。あくまで制服ではないのですが、みなが着ているので、事実上の制服ということだそうで。(Google Mapより、泰明小学校)話題として大きく取り上げられましたが、その時はすぐに収まるだろうと思っていました(関係ない人たちが勝手に言いたいことを言っているしているだけですし)。ですが、今でもニュースとなっているので、うちの息子もこの４月から新１年生、近くに住む同じ学年の子の問題として考えてみました。泰明小学校が推奨するものを一式揃えると、８万円を超えるそうです。うちの子どもが通う予定の学校も制服がありますが、上下で2万円はしないです。ですが、ワイシャツやポロシャツも必要で、シャツやズボンは冬用のほか夏用もあるので、結局、１つずつ買ったとしても３万円以上になりました。女子だともっと高くなります。泰明小と比べると半分くらいですが、家計的は痛いです。ただ、制服があることで朝の服選びに使う思考や時間が要らないので、そこは効率的でいいなと思っています。話は戻りますが、泰明小のアルマーニ、上下だけだと４万円程度、それまでが２万円弱だそうなので、比べると高く感じますが、アルマーニのブランドを考えるとむしろ納得できる額だと思います(うちは無理ですけども)。。大人だとスーツ一式で30万はするアルマーニ、子ども用とは言え、８万円超ならかなり安い(やっぱりうちは無理ですけども)。おそらく校長先生がブランド側にかなりお願いして安くしたのでしょう。その努力は認めてもいいと思います。「公立だから高すぎる」の批判も分からなくもないですが、泰明小は銀座の並木通りの入り口付近にある、超一等地の学校。中央区内でも、かなり人気の学校で、学区を超えての応募が多いところでもあります。公立とは言え、車での送り迎えが普通で、その車も、ア○ディだと恥ずかしく感じるとの噂も流れてきました。おそらく、ベ○ツやB○Wだと普通で、ベントレーやロールスロイスが好ましい、というハイ・クラスな学校。もちろん銀座にお住まいの家庭なので、言わずもがな、かと思いますが。仮に、この標準服がなかったら、他と比べてしまう日本人の国民性からして、もっと高いブランドものを買わないといけなくなる、とも考えられます。「制服を着て、遊べない」という声もありますが、アルマーニでなくても、そもそも制服でそんなに遊ばないと思いますので、この声はちょっと意味がないかなと。いろいろ考えてみての結論ですが、今回のアルマーニの話、個人的には、この試みはアリではないかと思います。「泰明小に入る予定の新一年生を持つ親御さんが　実際どう思っているか？」を当事者の方々に聞いてみないと分かりませんが、反対している人は、それほど多くはないと予想します。今月に入ってから話題になっていますが、この制服の発表は昨年中でしょうし、反対している人が多いなら、おそらく学校側がすでに対応していたはずですから。そして何より、今回、話題となったことで、それこそ小さな１つの公立の小学校ですが、泰明小学校の名前が全国区になりました。学校側は批判も受け、対応に追われたこともあるでしょうし、保護者に負担を強いた部分はありますが、意味はあったのかもしれません。学校側にとっては、日本国内にはもちろんのこと、海外でも話題になっているそうですので、広告効果は計り知れないです。そして、保護者や生徒にとっては、将来、海外の人にも話せる鉄板の話題です。今払う数万円上乗せ分程度は取り返せるのでは、と思うのです。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​

  2018.02.23

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  こども寄席

  先週土曜は、「こども寄席」に行ってきました。ちゃいるどEYEプロジェクトという社団法人がやっている子どもたちのための落語会です。ホームページはこちら​。今回の内容昨年に続き、落語に興味を持った息子を含め、家族で行きました。今回は、保育園の友人親子とともに。場所は、水天宮近くにある日本橋公会堂。水天宮は東京近郊で出産された方ならば、知っている人も多いかと思いますが、水天宮から5分ちょっとです。広さは落語会をする広さとしては、ちょうどいいサイズで、３００～４００人といったところ。後方の席からでも、ステージが見えます。今回、落語は​春風亭昇々さん​と​​十一代桂文治さん​​噺家さんも、子ども向けに、擬音や動きを大きめに分かりやすくやってくれます。客席は、2歳ぐらい～小学生高学年まで、様々なお子さんがいます。通常の新宿末廣亭などの寄席に比べて、常にザワザワしていますが、分かりやすくやってくれるため、よく笑っています。会場の雰囲気は、とてもいいです。もちろん大人も子どもと同じだけいるので、大人向けの笑いも随所にあり、楽しめます。うちの息子は、昨年春にも行っているので、友人にベテラン風を吹かせながらの鑑賞なのは、ちょっと面白い光景でした。お2人の落語の間の色物は、セ三味ストリート(せしゃみストリート)という、津軽三味線の2人組。三味線をバチだけでなく、三角定規などで弾いてくれ、その音色の違いなども分かるので、予想以上でした。なかなか三味線を目の前の生演奏で見る機会はないので、息子も妻も、印象的だったようです。前回行った、昨年春は色物が独楽回しでいたが、毎回の色物も、落語と違って、目で楽しめるものを選んでいるようで、こちらの方が楽しんでいる様子の子どもたちも多いです。落語は、伝統芸能でありながら、江戸の日常を映してして、生活に近いものですし、1人で数百人を相手にする話芸のプロなので、それを見て学ぶことで、将来、多くの人の前で話す時に、何か思い出してくれればいいなと思いつつ。また機会を見つけて、行ってみようと思います。あ、そう言えば、​ホームページ​には「落語とイラストをコラボさせ～」というフレーズがありますが、私が行った今回と​昨年の春の2回は、イラストについては、なかったことだけお伝えしておきます。とは言え、寄席に子どもを連れて行くのは難しいので、こういう試みは、とてもいいので、是非、続けて行って欲しいと思います！そして、全国に広がっていけばいいなと思います。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​

  2018.02.20

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  プログラミングゲーム「コード・マスター」

  先日、息子の習い事先の友人とご飯を食べに行きました。そこに私の息子が持参したゲームの１つがコレです。Think Fun「Code Master」アメリカのThinkFunというメーカーのおもちゃです。遊び方デモの動画は​​コチラ​​。指定された場所にプレイヤーとゴールを置いて、トークンで指令を出して、指定された回数、色の道を通り、プレイヤーをゴールへ行かせる。という内容。プログラミングの基本である、先を見越してゴールにたどり着けるように指令を出すというゲームです。対象年齢は８歳～108歳(！)となっていますが、息子も相手の子も６歳、全く問題なく遊べていました。むしろ「このゲーム面白い！」と遊んでおりました。もちろん、親も一緒に遊べます！私も以前、遊びましたが、親よりも子どもの方が早く答えにたどり着くこともあります。対象年齢になっていないし、親が「少し早いかなぁ」と思うことも勝手に決めずに、やらせてみないと分からないことは多いものです。​コードマスター CODE MASTER 正規輸入品コードの考え方を学ぶ本当のプログラミング学習 問題解決能力が身につく！ThinkFun シンクファン 脳トレ 知育 玩具 ボードゲーム パズル おもちゃ宅配便指定商品​ちなみに、前の日記で、​プログラミングの必修化​について書きましたが、その追記です。先日、大手企業でSEをやっている知人に聞いてみたところ、「SEとは言っても、プログラミングができるとは限らない」と聞き、全く分野が違うので、どういうことか理解できませんでした。なので、後日、調べましたが、・SEはシステム全体の設計を考える人・プログラマーは、その設計に基づいて、プログラムを実際に書く人と仕事内容が違うんですね。もちろん、プログラマーを経て、SEになっている人もいて、その人はプログラミも書けて、SEも、プログラマーが出来ること出来ないことは大まかに分かっているそうです。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​

  2018.02.16

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  2020年　プログラミング必修化

  今日は「2020年　プログラミング学習の必修化」について、少し長くなりますが、考えてみたいと思います。ご存知の方も多いでしょうが、昨年春、ソニー生命株式会社が実施した「中学生が思い描く将来についての意識調査2017」で、男子中学生が将来なりたい職業の第1位が「ITエンジニア・プログラマー」です。今の中学生が生まれたのは、2000年過ぎ、つまり、Yahoo!、楽天、サイバーエージェント(アメブロやAbemaTV等)が、一気に世間に認知されたITバブルよりもあとに生まれているわけで、彼らはITネイティブ世代とでも言いましょうか。2008年に日本でiPhoneが発売されていますから、小学生の頃にはスマホがあったわけで、ある意味、当然だと思います。その前の1990年頃からの生まれはデジタル・ネイティブ世代と呼ばれています。ちなみに、子育てをしている世代は小学生にはファミコン以降の家庭用ゲームがあったので、TVゲーム・ネイティブ世代ぐらいになるんでしょうか。今の子育て世代は、PCやスマホの出来上がったアプリを使うことには慣れていますが、プログラミングはアプリを作る側ですから、「プログラミングってどういうこと？？？」ということになるんだと思います。さらに、「そのプログラミングを小学校から教えるって、どういうこと？？？」となります。私もそうですので、いろいろ調べてみました。​2020年 プログラミング教育必修化の最新動向(『TECH::NOTE』より)​​​「プログラミング教育」必修化の3大勘違い！　誰もが思い込みがちな間違いとは？(AERA dot.より)​​​プログラミング教育｢必修化｣に死角はないか(『東洋経済』ON LINEより)​まとめると、・新しい教科ができるわけではない・算数や理科の中で「プログラミング的な思考」の学習の時間ができる・教える教師側の対応が分からないので、実際にはどうなるか未知数という感じですね。「プログラミング的思考」という言葉の解釈が難しいです。おそらく教育現場では、論理的思考、という風に解釈されて進みそうな気がします。ただ、プログラミングの意味を考えると、決まった答えがあって、そこにたどり着くために論理的に考える、とは違わないといけないはずです。それでは、これまでの算数・数学の論理的な考えと変わらないので。いろいろ私なりに調べ、考えてみたところ、「たどり着きたい答えを自分で考え、探す　ことが、プログラミング学習が目指すべきところなのでは？」と思います。例えば、2足歩行のロボット、これをもっと皆が使いやすいものにするにはどうする？というような。決まった答えはなく、・走れるようにする・様々な段差を超えられるようにする・あえて、飛べるようにする・会話ができるようにするなど。(問いがIPPONグランプリのようになってしまいましたが、　そういう大喜利のような答えも、アリかもしれません)要は、その目標を作り、そのためには、どういうプロセスを経たらできるか？・・・を考えることかなと。その後の、どんなアプリを使って～、こういうものを作って～というところの実際の話は、プログラマーを育てることになるので、小学校や中学校では、やらないでしょう。話が長くなっていますが、PC(もしくはIT技術)を使いこなす、そのための思考を教えることにならないと、プログラミング学習は、意味がないと思います。もっとかみ砕くと、ITを使いこなすために、そのプログラムを書いた人・作った人の思考を考えるということになるのが正しい形のではないかと。なぜなら、プログラムを作っているのは人間なので。その思考をなぞることで、さらにいいプログラムを生むことに繋がりますし、応用もできるようになるからです。・・・今、書いていて気づきましたが、身近なところで例えると、WEBの検索能力　みたいなものでしょうか。何か調べたいことがあって、何人かで同時に検索しても、すぐに見つけられる人と、かなり時間がかかる人がいます。その違いは何かと言うと、見つけたい内容をWEB上で探すときに、書く側の気持ちを考えられるかです。どういう記事が書かれているかを推測できる人ほど、早く欲しい情報にたどり着きますからね。それの、もっと深いバージョンが、プログラミング、と考えたら、分かりやすい気がします。話を戻します。さらに、本来のプログラミングの意味を考えると、書かれたプログラムはその後、皆が改良しやすいようにというのも、ITネイティブ世代には重要な気がします。プログラムは時代とともに更新され、より良くなっていくものでないといけないので。ここまで教育でやるかのは難しい気がしますが。。。・・・とは言え、この「プログラミングの必修化」の一番の問題は、教える人がいない！ということに尽きるでしょうね。もちろん、これから教員向けの指導が始まるでしょうけど、そのためのプランができて、教材を作って、レクチャーがあって・・・となると、バタバタになるのが見えます。当初の目的までも、たどり着けない気がしてしまいます。ただでさえ時間がないと言われる教育現場の方たちですからね。。。最後に、個人的意見ですが、事前に決まった答えへ早くたどり着くだけのプログラミング教育にはなって欲しくないです。できれば、特に2020年からの何年間かは、プログラミングのプロで、教えることが得意な人に現場をやっていただいて、そこから試行錯誤しながら、教材やレジュメをオンラインで随時更新していくという風にして欲しいなぁと思います。言ってみれば、この必修化の授業自体が、プログラミング学習のプログラミングになる必要があるのかもしません。禅問答のような言い方になりましたが、それが、何十年か後、「プログラミング必修化って何だったの？」と思われないことにつながる話かと。仮説→実行→結果→考察→仮説(改良)→実行→結果・・・の繰り返しをやることになりますから、それこそ、プログラミングの現場と同じでしょうし。ITネイティブの生徒からの提案もどんどん受け入れられる授業になるといいなと思います。プログラミング教育に関する本はたくさん出てきていますので、探してみるのも、面白いです。​プログラミング教育が変える子どもの未来 AIの時代を生きるために親が知っておきたい4つのこと [ 松村 太郎 ]​【新品】【本】先生のための小学校プログラミング教育がよくわかる本　利根川裕太/著　佐藤智/著　みんなのコード/監修​​まんがでわかる親子で始めるプログラミング教育　子供の論理的思考力と問題解決力を高める育て方／バンタン未来のしごと研究所／波野涼／星野卓也【2500円以上送料無料】​蛇足ですが、子ども向けのプログラミングの教室とともに、その親向けのプログラミング教室も必要になるので、そこにもビジネスチャンスがあると感じます。既に考えている人も多いでしょうけど、まだまだ足りないですし、思考錯誤が続く業界でしょうから。また長くなってしまいました。。。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​

  2018.02.15

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  節分と餅つき

  先週土曜は節分でしたので、近所の神社の節分会に参加しました。割と近所ではあるものの、普段は毎年、節分の会が平日のため、私は初めての参加。息子は妻と２年前ぐらいから行っているとのこと。予定時間の15分ほど前に到着しましたが、いつもは空いている神社前に子どもを中心に100人ほどいて、賑っています。最終的には200人以上？もっといたかも、と思われます。待ち時間には、せっかくなので、「節分」について、事前に調べていたことを息子に解説。●”季節を分ける”から、節分。　明日が「立春」で、その前の日が節分。　立春が暦の上では春の始まり。　●季節の変わり目だから本当は４回あるけど、　昔は春＝新年だったから、この時季が豆まきとともに残った。　豆まきは前の年の悪いものを　新しい年に持ち越さないようにするイベント。●昔の月を基準にした暦＝太陰暦を、　今の太陽を基準にした暦＝太陽暦に当てはめたもの。　日本が太陽暦になったのは、明治時代。などなど。そんなことをして待っているうちに、豆まきが開始。おそらく、神社の方や区議会議員の方たちが豆やお菓子を巻いてくれています。慣れている人たちは紙袋等を持って参加しておりました。息子は紙袋を持っていますが、私は息子を抱っこしたままの予定でしたので、手ぶらです。しかし、途中から「人と人の間に落ちたモノを拾う方が効率がいい」と息子は下りたので、私は素手で迎えることに。まぁこれが難しい。人によって投げる角度も違えば、強さもまちまち。なかなか自分が捕りやすいところには来ないものです。人の手ではねてきたモノが頭に当たったり、他の人と重なって捕まえられなかったり。。。２つキャッチするのが精いっぱいでした。が、息子は結果的に10個ほど捕っておりました！「去年よりもいっぱい取れた！」と喜ぶ息子。私もそこまでとは思っておりませんでしたので、驚きました。そして、”投げられたものを捕まえるより、　落ちたものを拾う方がいい”ということに気づいて、すぐに行動したことを心から驚き、そして、褒めました。その後は、列に並んで、神社のお守りをもらって帰宅。～～～～～～～～～～そして、翌日曜は、近所の餅つきへ。この町会、普段は12月に餅つき大会をしているのですが(この前の12月もされていました)、とある事情から、このタイミングで、試しにイベントとして開催したそうです。前日夜に妻から聞き、お餅が好きな息子と参加。こちらのイベントも、子どもたちがたくさん。園の友達もたまたま来ていて、息子は話したり、動き回って遊んでおりました。しかし、急遽、企画したイベントだからでしょうか、大人の手が足りない模様。私も、息子の友達のパパさん(パパ友)と一緒に、この餅つき自体に参加。こういう町会のイベント時、つかせてもらったことは何度かありますが、炊き上がった米を臼に入れて、こねるところから、杵をもって参加したのは初めて。実は、●振り上げてつくのはパフォーマンスでしかなく、●臼に入れた米を杵でこねるところが重要で、最も力とコツがいるということを教えてもらいつつ、コネコネコネ。。。「こねるところが大切」というのは、目から鱗でした！こういうイベントも参加してみるものだなぁと感じます。さて、こねてこねてを続け、ある程度、餅として出来上がったところで、大人が少しつきますが、その後は、子どもたちが次々に並んでついていきます。初めて見て、実際についてみた、という、子どもたちもたくさんいたようで、子どもたちの笑顔や笑い声がある風景はいいなと改めて感じた瞬間でした。そして、もちろん、自分たちで頑張って作ったお餅は美味しいですね！そうそう、これまでの慣例から外れた時季に催したイベントですが、実は前日が節分なので、この日は立春の当日、餅つきはお正月にするものなので、全うな意味がありました！途中で気づいて、町会の人とこの話をしようと思いつつ、しそびれてしまいましたが。。。気づいて、そうしていたのか、次回、確認してみたいところです。そして、そう言えば、息子、この餅つきに参加する前、餅と言えば、きな粉、という連想からか、家で前日もらった豆をつぶし始め、「大豆からきな粉ができるんだよね」と。砂糖や塩も入れ、自分好みのきな粉を作っておりました。いつの間にか、大豆からできるものには、豆腐、醤油、味噌、納豆とかいっぱいあるんだよ、と知っていて、いろんなところで学んでいるんだなと感心します。​【送料無料】 大豆まるごと図鑑 すがたをかえる大豆 / 国分牧衛 【図鑑】​餅つきの後は、いったん帰宅して、夕方から、プールへ。前よりも少しだけ長い距離を潜れるようになりました。ちなみに、今日は、餅のコネコネの影響で、私の両腕、これまでに痛くなったこともないような箇所があちこち筋肉痛です。。。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村

  2018.02.05

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  皆既月食

  昨日は皆既月食でしたね。息子は9時くらいには寝てしまったので、実際に見ることは出来なかったのですが、今朝、起きてから、昨日撮ったケータイ内の写真を見せました。他にも、twitter等を検索し、動画も見せました。そして、月食が起こる仕組みを説明。写真だと分かりづらいですが、凄く赤味がかった色だったことを伝えつつ。ついでに、1月は満月が2回あるブルームーンで、今は月が地球に近づいているスーパームーンであることも。スーパームーンだと月が近くにあって、大きく見えるから、皆既月食も肉眼で見やすかったよと伝えました。どこまで分かってくれたか、また明日の朝にでも聞いてみようと思います。ちなみに、次回、条件がいい状態で皆既月食が見られるのを調べてみましたが、2022年11月8日っぽいです。参考​​国立天文台の「月食一覧」​その時には、天気が良ければ是非、息子と一緒に見たいなと思っています。​1年間の星空と天文現象を解説 ASTROGUIDE 星空年鑑2018 DVDでプラネタリウムを見る　火星大接近や皆既月食をパソコンで再現 （アスキームック） [ 藤井　旭 ]​ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村

  2018.02.01

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  雪遊びとプール

  先週は東京でも大雪が降りましたね。今週も、また降るかもという予報もありますが。久々の雪遊びができる状態でしたので、住んでいるマンションの屋上で雪だるまを作りました！昨年、北海道(倶知安)と軽井沢で雪遊びへ出かけたので、それ以来です。私も寒さを忘れて一緒に遊んでしまいました(^^;息子も楽しんでおりました。これほど雪がキレイな状態で雪だるまを作れたのは、息子が２歳の頃だったので、４年ぐらい前かと。おそらく当時のことは覚えていないので、一応、写真を見せたりしてみました。手ぶくろに付いた雪を見て、「今年も、ちゃんと六角形の結晶になってる～！」と喜ぶ姿も。そして、予定のない日曜は、最近、区のプールへ行っております。息子は保育園で何度も行っているので、私に脱衣所やシャワーの場所を矢継ぎ早に教えてくれます。園の友達に会って、話し込んでいる様子も。家族の知らないところで、自分の世界があることを実感できて、嬉しいものです。さほど泳げるようにはなっていませんが。。。とは言え、その日の寝つきが早いので、体力を使っていることが分かります。受験にも体力は必要ですので(大切な時は気力の前に体力がないと困るので)、雪遊びもそうですし、目いっぱい体を使って遊び、体力作りも積極的にしていこうと思っています。なので、子どものためにも、これからはプールへちょくちょく行ってみようかと。プール内はメガネを外すので、私的には、あまり周囲が見えず、けっこう不安なのですが。。。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村

  2018.01.30

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  算数ラボとキッズBEE

  中学受験をブログのタイトルにうたっておきながら、受験に関することを１つも書いていなかったので(^^;、今日は受験に向けてのお話を。受験までは６年あるので、徐々に前倒しでいろいろとやってみているのですが、足し算や引き算など算数が割と得意な息子に、こんなものを買ってみました。​ 「​算数ラボ　10級​」​と「キッズBEE」の過去問題集です。以前から「​天才脳ドリル​」もやっていますが、算数系が得意そうなので、この２つを購入。「算数ラボ」は、小学校１～２年生用で、今、割と楽しくやっています。パズルを解いている感じなのかなと。是非このままやっていって欲しいところです。そして、もう１つの「キッズBEE」の過去問題集。​算数オリンピック​が出している、小学１～３年向けのテスト用の問題集ですが、こちらは、割と難しい！大人でもちょっと頭を使わないとできない問題もあります。これをスラスラ解ける子がいるんだなぁと思うと、オチオチしていられないので、親のこちらの身が引き締まります。ドラマにもなった​​「下克上受験」​じゃないですが、親も一緒に勉強が必要だと思わされます(>_<)私が自分では解けても、分かるように説明するのは、また別の難しさがありますからね。【オリコン加盟店】10％OFF+送料無料■TVドラマ 6DVD【下克上受験 DVD-BOX】17/7/12発売【楽ギフ_包装選択】​親としては将来的に、「算数オリンピック」を目指しているので、キッズBEEも進めたいところですが、今はちょっと様子見かな、と感じています。あまりに出来ないものをやらせて、モチベーションが下がったら意味がないので。もしかしたら、今年の「キッズBEE」のテストは見送るかもですが、２年生の来年、そして３年生には受けてみる予定です。「キッズBEE　過去問題集」は正直、子ども自身が難しいのを解くことに楽しさを覚えてからがいいものなので、人を選びますね。「算数ラボ」は仮に算数が得意でなくても、楽しく勉強できる内容なので、入学前～1年生の方にはいいと思います！(あ、おそらく2年生だと物足りない気がします)​算数ラボ 考える力のトレーニング 10級[本/雑誌] (単行本・ムック) / iML国際算数・数学能力検定協会​ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村

  2018.01.24

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  「戦隊モノ」見せるか見せないか

  今日は子育てにおいて、「戦隊モノを見せるか見せないか」をテーマに書きます。※カテゴリーで言うと「特撮モノ」といった方が本来はいいのでしょうが、　特撮だとゴジラ等も入ってしまい、　大人の趣味的な意味合いもあるので、　あえて子ども向けと分かりやすいよう「戦隊モノ」とします。特に男の子が幼少期に興味を持つものは、・乗り物系(クルマ、電車、飛行機など)・動物系(恐竜、虫、魚も含みます)・戦隊モノ系(ヒーロー戦隊・仮面ライダー・ウルトラマンなど)と、ざっくり３つぐらいに別れます。１歳など、どの子も始めは乗り物が多い印象ですが、２～３歳になると徐々に、その子の興味がはっきりしてきます。そんな中で、乗り物系・動物系を嫌がる親はいないと思いますが、戦隊モノはその家庭によって考え方が違うと思います。特に、「オモチャを大量に欲しがるのでは？」「乱暴になるのでは？」など、あえてテレビを見せないようにしている家庭もありますし、または、テレビを点けて見せたが、長くは見ていなかったから、うちの子は興味がないんだろうという母親が多いのではないかと。でも、ウチでは、「男の子の成長にヒーロー系に憧れる時期は必要」と考え、あえて親も一緒に見ることにしました。親が一緒に見ることが大事だと思います。そうしないと、一緒に話をして共有できないですからね。息子が見始めた当時はキョウリュウジャーの時期だったので、はじめはエンディングで流れるダンスを一緒に踊るなどしながら、恐竜のことも話したりしつつ、こちらも楽しみました。東京ドームシティでの「ヒーローショー」も年に1回ほどですが、実際に行くと、ヒーローに触れられるので楽しみにしています。このショーの見方もコツがいろいろあるのですが、それはまたの機会に書きます。その他にも、妻のアイデアですが、子どもにとっての神的な存在のヒーローたちを子どものモチベーションにする形で、いろいろと出るグッズを使わせてもらいました。↑この写真は仮面ライダー凱武の変身アイテム「ロックシード」を左手で持っています。このロックシードは、コンビニで売られている菓子玩具(食玩)なんですが、これを保育園から帰宅する際に、隙を見てマンションの植え込みに仕掛け、子どもに見つけるように導きました。そして、「もしかしたら？凱武が手伝って欲しいからかな？」「お家でも、お母さんのお手伝いしてるからかな？」など、ロックシードという子どもが欲しいアイテムがココにある意味づけをします。意味付けは、その時その時で変わります。例えば、「毎日、プリント頑張ってるからかな？」「見てないところでも、ヒーロー達は頑張りを見てくれてるんだね」など。↑こちらは、トッキュウジャーの変身に使うグッズ「トッキュウレッシャー」。この頃は、子どもが鉛筆を持ってプリントに向かう習慣をつけるためにそうしていました。最近は、郵便ポストを開けたい時期だったので、事前にキュウレンジャーのフィギュアをポストに入れて開けさせていました。戦隊モノでなくてもいいのかもしれませんが、戦隊モノはヒトなので乗り物や動物ではないコミュニケーションがとれる可能性があるということを上手く使うと、メッセージが伝わりやすく、子どものモチベーションをあげるためにはアリだったと感じています。そして、​キャラレター。誕生日やクリスマスには、キャラレター​を使って、ヒーローから、という形で、メッセージを子どもに向けて伝えたりもしています。キャラレターは自由にメッセージを書ける部分があるので(文字数は少ないですが)、オススメします。戦隊モノ以外にも、・リカちゃん・プリキュア・ポケモン・ワンピース・シンカリオンなどなど、いろいろなキャラクターからメッセージが送れますし、なにしろ子どもたちの喜び方が予想以上なので、一度試してみる価値はあります！お子さまが戦隊モノに関心を持ったら(特に男の子がいらっしゃる方)、親も一緒に見て楽しみつつ、子どものモチベーションアップに使ってみてはいかがでしょうか。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村

  2018.01.22

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  ボーネルンドの積み木とレゴ

  今日は知育玩具の「ボーネルンドの積み木」と「レゴ」について書いてみます。よく東大生が幼い頃に遊んだものとして、積み木やレゴを筆頭としたブロックを挙げていますよね。林修さんもテレビ番組でレゴをオススメしていましたし、脳を育てるためには、これらの玩具はとてもいいと思います。まずは「ボーネルンド(Børnelund)​」。パッケージな店舗のイメージから、北欧など海外のメーカーのイメージを受けますが、日本のメーカーです。海外のものも輸入しつつ、オリジナルのものも作っています。ちなみに名称は　børne＝子ども　lund＝森という、デンマーク語からだそうです。だから、北欧イメージなんでしょうね。ウチは妻の友人たちからの出産祝いで「​オリジナル積み木​」をいただき、１歳になる前から遊ばせていました。１万円以上するので少し高い気がするかと思いますが、６歳になった今も、他のもの(レゴやミニカーなど)と組み合わせて遊んでいるので、コスパを考えると意外と高くないと感じています。そう、ボーネルンドは遊び場(プレイスポット)もあります。​https://www.bornelund.co.jp/playground​国内各所(関東が多いですが)、子どもたちは本気で走り回ったり何かを組み立てたり、熱中して遊べるものが用意されています。目いっぱい体を使って遊ぶので、夜の寝つきも早くなります(笑)。利用料金はかかりますが、遊ぶ時間を決めていくといいと思います。そして「​レゴ(LEGO)​」のお話です。レゴへ移行する前に、ウチの家庭では２歳ごろからでしょうか、「レゴ・デュプロ」で遊ばせていました。手が小さくても持ちやすい幼い子向けのもので、デュプロは通常のレゴの倍の大きさです。ちなみに、「デュプロ(Duplo)」はポルトガル語で英語だと「Double」の意味ですね。そして、３歳ごろからは、普通のレゴ・ブロックに。デュプロを使っていて手先が器用になっていたのか、早々に自分でオリジナルのものを作り始めたのはよく覚えています。レゴのいいところは、キットに入っているものを使って、説明書通りのもの以外のものを作れるところだと思います。自分の頭の中のイメージを形にする練習になるので。個人的なオススメは、通常の縦に組み上げるのではなく、横に使って何か作ってみることですね。いつもと違う考え方をすることになるので、頭が柔らかくなると思います。あとは初めの段階では親も一緒に遊ぶこと。面白いものを作れば真似するので、自由に作る時に早くなるはずです。空間認識の能力も高まりますし、やって無駄は１つもないかなと。実際、息子は保育園で本人は「自動販売機」と言っているものを作りました。筒状のものの中に、缶に見立てた逆向きにブロックを押し込むと下から出てくる、というものですが、長年、現場にいる先生たちからも感心の声をいただきました。そして、もう１つ。レゴの面白さは、ミニカーや人形など他のおもちゃと組み合わせて遊びやすいという点もあります。組み合わせて遊べば、クリエイティビティも育ちますし。話は戻りますが、東大生の半分以上は「子どものころレゴを夢中で遊んだ」と言われています。東大が全てではないことは百も承知ですが、子どもの脳の発達に積み木やレゴは有用、という話でした。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村​ボーネルンドの積み木は色付きもありますが、個人的には白木の方がオススメです。​【積み木】【日本製 木のおもちゃ】 BorneLund（ボーネルンド）社 オリジナル積み木 S 白木 木のおもちゃ 積木 お誕生日 1歳：男 お誕生日 1歳：女【P】​ボーネルンド オリジナル積み木 S 【ボーネルンド】​​名入れ無料 オリジナル積み木 M 白木 積み木のほん付 ボーネルンド/bornelund（日本）​ 

  2018.01.17

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  MOVE 生きものになれる展

  週末、​「MOVE 生きものになれる展」​に行ってきました。講談社の動く図鑑​「MOVE」​の企画展です。昨年のクリスマス、サンタさんから「講談社の動く図鑑 MOVE魚　新訂版」をもらった息子.その帯に、この「生きものになれる展」のことがあったのですが、年末年始はバタバタしていたので、一息ついた、この週末に。会場は、お台場の科学未来館。家を出たのが遅かったこともあり、着いたのは12時半ごろ。着く前に少し情報収集と思い、ゆりかもめ内で「いきものになれる展」のtwitterを見たら、「【混雑状況11:40時点】　■入場：13:30〜13:50の整理券を配布しております」とのこと。「おぅ！多少は待つと思っていたけど、予想以上の混雑(>_<)　もしかして15:00入場!?」と思いつつ、並んでチケットを買う時には「14:30〜の入場になります」実際に整理券をもらったら、「14:00〜14:20」の文字。ちょっとラッキーな気分で、科学未来館の中を散策。以前に来たことがあったので(と言っても2年ほど前ですが)、常設展はスルーして、​カフェ​で遅めのご飯を食べました。ちなみに、ここの​​カフェとレストラン​​。食事も台場にしてはリーズナブルですし、とてもキレイなので、使っていて心地よいです。話は戻って、食事後、未来館の​おみやげSHOP​へ。何と言うか、いるだけで頭が良くなるような空間。知育もの、宇宙もの、ロボットもの、、、旅のお土産になるバッヂやクッキー等から、自由研究のためのキットや望遠鏡や知育のキット、プラモデル的な組み立てロボットまで、親子で隅々まで巡ってしまいました。あっと言う間に入場時間。入場時間とは言いつつ、やはり混み合っている様子。少し列に並んで、始めの空間でまずはイントロダクションの短い映像を見て入場。会場は小学校の体育館ほどでしょうか。小学生なら空間を把握できるかなと感じました。一番近いところから回ってみようかと言うと、「一回、全部見てから！」と息子に言われ、「確かに(-ω-)」と従う私。そんな中に、大きめなアトラクションは４つ。ダンゴムシ・・・ダンゴムシになって丸まってみるペンギン・・・ペンギンになって坂をお腹で滑り降りるライオン・・・草陰に隠れながら、シマウマを捕獲するバシリスク・・・水の上を走る息子の興味が沸いた順で行ってみることに。まずはライオン。４～５人で組になります。正面にビジョンがあり、そこに映るシマウマから見られている間は動けず、草を模した板の後ろに隠れ、見られていない時間に前に移動。ビジョンのシマウマに見つからずに、シマウマを模したもの(実物大なので大きいです)のしっぽ付近にあるスイッチを押して、ミッション完了。だるまさんがころんだ、の要領で、ライオンの狩りを実際にやってみようというゲームです。子どもたちは我先にと行ってしまうので、大人はそのフォロー係。あ、ここのアトラクションは全て大人も参加可能です。ウチの回は４名での参加で、他２名が小さな子だったので、息子に一度自重させ３人目に行かせ、私は最後にクリアしました。次に行ったのは、その付近にあった、「動物のうんち」の小さなブース。サイのボールのような糞、パンダの緑色の糞、ブチハイエナの白い糞など、その大きさ・形に驚く息子。そのあとは臭いの展示。スカンクのおなら、ライオンの糞、トラのおしっこなど。嗅いだあと、顔をしかめる他の人を見ながら、やってみたくなるのが人というもの。スカンクは、だいぶ薄く再現されているそうですが、かなり強烈！ですが、個人的にはトラの尿のアンモニア臭が一番キツかったです。その後は、ペンギンに。列に並んでいると、コウテイペンギンの実際の大きさが分かる展示があり(120cmぐらい)、動物園で見ているものよりも大きく、自分と変わらないサイズを見て、「大きいペンギンもいるんだね～」と息子。そう、列に並んでいる間にも、その並んでいる動物に関する映像やクイズが随所にあるので、子どもたちも、そこまで退屈せずに待てている印象でした。そして、順番が来ると、ペンギンの着ぐるみを着て、階段を登り、ペンギンさながらに頭からゆっくり滑る。他の子も含め、滑っている子どもたちの笑顔がはじける姿が印象的です。大人も意外と楽しめます。そして、最後に、バシリスク。不勉強で知らず、「ん？　ヨーロッパの伝説的な生き物じゃ？」と思っていましたが、中米に住む、トカゲの一種だそうです。何が凄いかと言うと、このバシリスク、”水上を走れる”のです。後ろ脚2本で１秒に20回という高速回転で足を回し、そして軽い体のため、水面を蹴って進めるんですね。なかなかにインパクトのある映像でした。で、アトラクションは？と言うと、水面を走ってみる、というものです。人間が1秒に20回蹴ることは不可能ですし、体も比重的に重いので、実際は濡れない状態で水面を歩く感覚を楽しむものでした。でも、これも実際にやってみると楽しいですよ。その後は、いくつか写真スポットがあるので、写真を撮って帰途につきました。時間いっぱい使えば14:00入場でも全ていけそうでしたが、1つこなすのに、この日は30～50分は並んだかと思うので、息子と話をして、ダンゴムシは回避し、16:30過ぎに会場を出ました。前に訪れた時も感じましたが、科学未来館は、知的好奇心を刺激してくれますね。改めて、おみやげSHOPに寄り、買い物。面白いものを見つけましたが、長くなったので、それはまたの機会にでも。​「MOVE 生きものになれる展」​は２０１８年４月８日までです。子どもと一緒に大人も楽しめます。あ、会場は子どもばかりなので、大人だけで行く方は心して行ってくださいね。​魚 講談社の動く図鑑MOVE / 講談社 【図鑑】​ は、動物や恐竜・魚などに興味を持ったお子さまにはオススメです。ブログランキングに参加しています。↓クリックしていただければ幸いです。​

  2018.01.16

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  赤ちゃん言葉を使うか

  今日は「乳児期に赤ちゃん言葉を使うかどうか」について書いてみます。少し前までは、赤ちゃん言葉を使わない方がいい、という風潮がありました。理由を簡単に書くと、赤ちゃん言葉と大人が使う言葉が違うと、３歳ごろ、赤ちゃん言葉から言い換えをする時に子ども自身が混乱するから、というものです。実際、ウチの家庭ではできるだけ赤ちゃん言葉を使わない方針で育てました。むしろ私は少し難しい言葉を織り交ぜながら話していましたね。私自身が幼い頃、「ブーブーだね」と赤ちゃん言葉で話しかけられて、「え、クルマだよ」などと思っていたことが割とあって、大人が思っているよりも子どもはちゃんと理解している感覚があるので。とは言え、少し前ですが、アメリカの研究では、「赤ちゃん言葉で話しかけた方が子どもの言葉数は増える」という結果も出ています。​赤ちゃんには赤ちゃん言葉で話しかけた方が言葉の発達が早い―米研究​そういう話も聞くと、迷う方もいるでしょうけど、個人的には、赤ちゃん言葉を使うかどうか、については実はどちらでもいいのでは、と思っています。というのは、赤ちゃん言葉を使うかどうかではなく、「たくさん言葉を浴びせてあげる」の方が大切なのではないかと感じるからです。ウチの子の話をすると、子どもを接する時間が長い妻は割とよくしゃべるタイプなので、他の子に比べると、保育園の先生から驚くエピソードを聞くことも多く、今のところ、語彙が多い子どもに育っています。先日は、落語の寿限無の「じゅげむ、じゅげむ、ごこうのすりきれ～」のくだりを私よりも早く覚えていました(汗)。もし、これを見ていただいている、小さなお子さまをお持ちの方がいたら、とにかくいろいろと話しかけるといいんじゃないかと思います。家の中でも散歩しながらでも、目の前のモノや感覚を。「これはドアだよ」「今日は暖かいね」「サクラがきれいに咲いているね」など。街でも電車でも小さなお子さまを連れている親御さんがスマホを見ている風景をよく見かけます(もちろんそれ以外の人もよく見てますけど)。知人・友人とのSNS等ももちろん大事ですが子どもの能力の成長を考えている、という方は、是非、お子さまにたくさん声をかけてあげてみてはいかがでしょう。ちなみに、落語はNHKの​「えほん寄席」シリー​​ズ ​がオススメです。子どもも理解しやすい挿し絵があって、付属のCDには落語家さんの語りがあります。先ほど書いた「寿限無」が入っているのは「奇想天外の巻」で古今亭菊之丞さんが話しています。​えほん寄席　奇想天外の巻 / Nhk エデュケーショナル 【絵本】​ブログランキングに参加することにしました。↓クリックしていただければ幸いです。にほんブログ村

  2018.01.13

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• はじめまして

  都内在住の会社員です。子どもは2011年度の生まれ(東日本大震災の年ですね)。2018年4月から小学生。この子の成長記録とともに一緒に頑張ろうと思う人の助けになればと、このブログを始めてみることにしました。これまでの子育てに関することも随時書いていこうと思っています。社会構造が変わる時代を生きることになるこの子に親として出来ることを残していけたらなと。2024年に中学校の受験を迎えることになるので、まずはそこまでをメドに。息子だけではなく、家族で一緒にこの目標に向けて成長していければと思っています。よろしくお願いします。

  2018.01.11

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