紀由のブログ

今日は新クラス２日目でした
担任は英語の先生で、私の好きな先生です♪
女の先生で、音楽が好きらしく吹奏楽の演奏会によく足を運んで下さっては
終わったあとに「よかったよ～！」と声をかけてくれます
クラスは吹奏楽部が５人いて、ほとんどそのみんなで固まってます（笑
みんな明るくて良いクラスっぽいです

３年は選択科目が多いので人によっては”ブランク”ができます
それを今日早速体験しました（笑
なんか１・２年生とかは普通に授業してるのに、
自分は図書室とか部室とかにいるっていうのが面白い


今日の単語
purpose：目的　　プロポーズ（パーパス）の目的は？
influence：影響　　インフレに影響された。
rough：粗い　　ラフ画
opportunity：好機
impression：印象　　イン（プレッ）ショウ
indicate：指し示す
behind：～の後ろに
especially：特に　　エ？特にスペシャルな…？？
discover：発見する　　ディス（この）カバーを開けて発見する
produce：生産する　　
waste：浪費　　財布をわすって（ゆすって）浪費する
offer：提供する
distance：距離　　ディス（この）タンスの距離
opinion：意見　　
ability：能力
suit:適合する　　スィッと適合する
doubt：疑う　　ドウ？と疑う
progress：進歩　　　１７年の進歩、プログレス。楽しく過ごした時間、プライスレス。

☆古文単語
はばかる：気にする　　そんなにはばかられたら気にするよ…。
ゐる：座っている　　　座ってゐる
いそぎ・まうけ：準備　　　いそぎてまうける準備する。
はた：また　　はたまた～。
ゆめゆめ～打消し：まったく～ない。　
　　　　　まったく何もない。そんなの夢夢（ゆめゆめ）だ（打消）し。
くまなし：一点の曇りもない　　目の下にくまなし。一点の曇りもないね！
あやし；
　　怪し：奇妙だ　　　怪しくて奇妙だ。
　　賤し：身分が低い
あたらし：もったいない　　　どこかに宝があったらしい。　忘れるなんてもったいない！
いさ：さあ　　いっさっさあ！！
と：ああ、あれ、あのように　　　とって何？ああ、あれ？あのようにするんだよ。


そういえば今日夕方、結構激しい雨といきなり雷が落ちてきました
それではまた明日っ