☆　Welcome to i-ro's Room ☆

木曜日のＴＥにしてから２回目です。

定時で即効帰りi-roを迎えに行き、すぐに電話しました。
２０時頃かな？割とすぐにつながりました。

久しぶりの女性の先生でした。先生はMargaret 先生。
とてもゆっくりと、わかりやすい話し方で私も何とかごまかさずに挨拶ができました。
保育園からの帰りに『今日はWhich way?とABC歌うの～♪』と言っていたのでリクエストしました。
ここ数ヶ月ずーーーっと同じ歌を歌っているような気がするけれど、i-roが自信を持って歌える歌なので仕方ないかな？ママとしてはお風呂でいつも上手に歌っている『Balloon』（←あってたかな？）とか『Mickymouse's house』とか違う歌も歌えばいいのになぁ～と思います。
だって上手に歌えるようになってきたんだもん。

最近はやたら早口の先生が続いていたけれど、Margaret先生はゆっくりと歌ってくれたのでi-roも落ち着いて歌えました。終わったあとも、きちんと『Thank you! Bye Bye!』と言えました。それを聞いて、ママもきちんと最後まで落ち着いて挨拶ができました！なんだかとても充実してる～て感じ♪

ちょっとしたことなんだけど、ＴＥでうまく歌えるとママはとても嬉しくてママのやる気にもつながります。
電話を切ってからは、メインのＤＶＤを見てお風呂でＳＡの歌を歌いました。

いつもだとその後、寝る前にメインのＢＯＯＫを１～２冊見るのですが、久しぶりに他の絵本にしました。
そういえばリタラシーを持っていたので『はじめてみよう！』と突然思い立ち始めの４冊をやりました。なかなかいい手ごたえ！
いつもメインの長いお話を読んでいたので短くて簡潔なので面白いみたい。
バックミュージックに『ピクルの冒険』の中のエンゼルウィスパー（これについては今度時間があるときに取り上げようと思ってます）をかけながら読んであげました。その後ＯＲＴのサンプル絵本、他の短めの英語絵本を１０冊ほど読んであげ、それからメインのＢＯＯＫをやりました。
『読んで読んで～』と次々に絵本を持ってくるのでママとしてもとても嬉しいです！ママのダメダメ発音で読んであげたので、これからはリタ等はＭＤに必要な部分を落としてかけながしてあげようと思います。（ママの発音でインプットされたら大変だわっ！！）

毎日少しずつの取り組みだし、うちの場合『アウトプット』もほとんどないけれど『英語がすき！』『もっと絵本読んで』と言われると本当に続けることの大切さを感じます。
３歳にもなったし英語を始めてから１年半になるので、少し計画的に進めてあげようと思います。i-roにわからない程度にね！