折々に思う

～環境を整えても難しい子どもも～

環境を変えても子どもの抱える問題がうまくいかないことがある。
環境が子どもにフィットすればかなり効果があるときもあるが、
どうもそれだけではない。
勿論環境を変えるとうまくいくこともあるが、
どうしてもうまくいかないことがある。
環境の変え方が拙いだけではない。
その子どもの内的要因が大きく影響することがある。
Ｄ君はその辺が微妙だった。
彼は薬物を服用しているが、
確かに服用後1～２時間ほどは宿題にも集中するが、
薬物の効果が薄れてくると、
もうじっとしていられｒなくなる。
環境を変え、
モチベーションを高めようと褒めて、
そしてまた褒めてと工夫するが、
うまくいかない。
仕方がないので、
ゲームをしたりと彼が集中できることに切り換える。
そうこうするうちに彼の多動傾向は益々盛んになる。
また薬物を服用すると30分もすれば、
再度落ち着きが観られ、
また集中出来るようになる。
薬物を服用しているかいないかの差は大きい。
これでは、
もし彼の抱える症状を理解できなければ、
周りの大人はただただ怒り、
叱り付けるだけではないだろうか？
あるいは、
無視し放任したままが続くか？
積極的には関わらなくなるのでは？
個人の資質の理解は欠かせない。