room47

３月の塾は変化の季節。

新しい学年、新しいメンバー、新しい先生…いろいろです。
僕らの校舎でもこの春大学生になる新人先生が二人。
忘れちゃいけない新鮮な気持ちを思い出させてくれる、大事な存在です。


僕が彼らのように先生の立場になったのはもう３年前。
僕も今年で４年目を迎えました。
右も左も分からぬ茶髪の兄ちゃんが、今では校舎で３番目の古株です。
本当に早いものであり、それでいて、ずいぶん遠くまで来たもんだなあと思ったりもして。


何も分からずやっていた１年目
立場と責任が生まれ始めた２年目
がむしゃらに走り抜けた３年目


さて、４年目の今年はどうしよう。


やっぱり、「最高に楽しんだ４年目」にしたいなあ。
この３年間で楽しさも、難しさも、辛さも、経験した今だからこそ。
やっと自分の道が見えかかっている今だからこそ。


本当の「楽しさ」ってやつを、掴んでやりたいのです。

「道楽」とは違う本当の楽しさを。


去年を終えて、唯一残った手応えはやっぱり「楽しさ」のパワーでした。
その逆もまた真なりで、「退屈」の持つネガティブパワーもすごかった。

僕が心から楽しんでいるたとき、生徒もやっぱり楽しんでいた。
僕が湿気た顔しているとき、生徒もやっぱり白けていた。

どっちが「学び」を作るか、一目瞭然なわけで。


「楽しさ」はどこから来るのか。
それはきっと「工夫」だと思うのです。
教えてる側があまりに楽しくて、学んでいる側を巻き込んでしまう。
そんな「工夫」を仕掛けまくる年にしたいと思ってます。


実際に、色々とアイディアは進行中。
日々ニヤニヤしながらワクワクな作戦を練っております。
とにかく楽しみなんだ、これが。



これから同じ道を歩む後輩に対しても、
上から目線で偉そうなこと言う先輩じゃなくて、
楽しんでる姿を見せられて巻き込まれちゃうような、
そんな存在になれたらいいなあ。



もっともっと、ワクワクを作ろう。




「あなたが最も知りたいことを、教えてみるといい」
　～作家　マーク・ピーター・ハンセン～