きらきら☆自然体☆えいごdeこそだて

[英語育児] カテゴリの記事

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• 発熱とバレンタインデーと冬レッスン

  気がついたら、もう2月もあと一週間あまり。。。しばらくぶりの更新です♪Ryu様は年末に引き続き、発熱して、3連休（2/11がらみの）には、お友達家族と会う予定もキャンセルになり、家にこもっていました。それに、パパは、仕事で英語で研究内容の発表のプレゼンがあるみたいで、これまた土日返上で、週末も会社か家で準備をしています。。。。ということで、割と地味におとなしく家で過ごしています。。。が、一大イベントのバレンタインデー実は、この日はパパのお誕生日でもあるんです！！毎年、パパのリクエストのメニューをおうちで作ってお祝いして、おうちでリラックスして過ごしていますが・・・今年は、やはり仕事で遅いから、当日は無理とのことで・・・・2/17にお祝いしました。バレンタインデーには、かわいい海の生き物を象ったチョコと、レッスンでRyu様と一緒に作った手作りカードを渡しました。このチョコレート、イルカや、カメさんや、カメの卵や、クジラ、ペンギンなどなどを象っていて、小さいけどよくできていて、子供も大喜びうちのパパは、イルカに似ているので、ちょうどよい贈り物になりました。。。（しかし、まだチョコは食べられずに残っています。。。。）さてさて、バレンタインディナーは、今年は、すごく素朴にポークチョップというリクエスト。それに、ホタテとアボガドのサラダと、コーンポタージュに、ババロア好きなパパとRyu様のために、チョコレートババロア。ポークチョップは、軽く２．５人前をたいらげていたパパ。肉を思う存分食べたかった！！んだよね。。。。と喜んでもらえました普段、割と魚介類や野菜が多めのメニューが多いので、おういうリクエストがでるんだよね。たまにはたらふく肉っていうのを食べさせてあげないと！！さて、2月18日は月曜日クラスの子育て英語のレッスンでした。定番フレーズは、お着換え編だったので、冬の小物（身につけるもの）の単語を紹介し、ニット帽、マフラー、手袋を使って、お着換えゲームをやりました。ゲームといっても、まだお子様たちが競える年齢ではないので、ママたちに”Let's put　on your hat." "Let's take off your scarf."などと、声かけしてもらいながら、二組に分かれて、お着換えしました。お子ちゃまたちは、ニット帽やマフラーがすごく似合っていて、可愛かったのですが、暑い会場だったので、ほっぺが真っ赤になっちゃいました。他には、手遊び歌として、”Hickory　dickory dock"を練習しました。tick tockといいながら、手を合わせて左右に揺らす動作はとってもキュートです。ママが手で子どもたちの体をこちょこちょしながら、頭まで上っていって、mouseが時計を駆け上っていく様子を表すのですが、これまたみんな大喜びでした。今日紹介した絵本はこちら。Froggy　Get　Dressed　カエルのFroggyが、雪の朝、目を覚まして、着換えをして外に遊びに出かけるのですが、シャツを着るのを忘れたり、パンツを忘れたりして、何度も戻ってきては、もう一度最初から着替えなおすお話。最後には、下着をわすれてしまったことに気が付き、戻ってきて、すべてを脱いで、もう一度お着換えをしているうちに、疲れてしまい・・・眠くなってしまい・・・冬眠に戻るという話です。このFroggyシリーズは、いろいろなお話がでていて、絵が可愛いし、カエル好きのRyu様は大好き。テープとセットの本もあってお勧め。。。朗読の仕方も面白いんですよ！！すごく耳に残ります。。。冬のお着換え編のレッスンでしたが、気がつけばもう春が近づいてきました。Ryu様の幼稚園準備も少しずつ忙しくなってきました。手芸がとっても苦手な私ですが、バックつくり等の準備もわくわくします。     

  2008.02.22

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• 歌って踊って英語のリズムに親しもう！活動報告

  毎日溶けそう＆焦げそうな暑さですね！今回で12回目を数える、私が始めた児童英語サークルの活動ですが、子供たちは場所にも慣れ、お友達にも慣れ、私は単なるRyu様のママで先生だと誰も思っていない・・・ということで、子供には全く緊張感はなく（当り前か）、毎回、好き勝手に元気に会場を駆け回っておおはしゃぎRyu様は、英語の前には、"ママのアシスタントとなってお手伝いをして、邪魔をしない”と約束してくれます。最初の挨拶でパペットを持って、皆のことろに回る時には、自分がパペット担当で一緒に回ってごあいさつしてくれるので、とっても助かるのですが・・・・中盤にさしかかると、自分のやりたい放題、私がやることをことごとく止めさせようとしたり、その絵本はやらない！！！と反抗しはじめ、ご機嫌ななめになっちゃいます。子供連れで、大人数をまとめるのは本当に大変です。でもでも、子供たちは概して、曲に合わせて体を動かすことは好きみたいです今日やった曲は・・・Hello Song  Hop Hop Make a Circle  Where is Thumbkin? Pointing March One Little FingerHop　Hopはカエルさんがhopしたり、kickしたり、clapしたり、chopしたり、snapしたりする私のお気に入りの歌。　動作が面白いのですが、snapとかは高度ですね。今日、すごく盛り上がりを見せたのは、Make a Circleです。みんなで手をつないで、大きな輪を作り、まわったり、小さくなったり、大きくなったり、高くなったり、低くなったり・・・と楽しく踊ることができました！去年のリトミックで、皆で手をつないで輪になるのは、2歳児には難しそうに見えたけど、今回はみんなすごく楽しそうに手をつないでくれましたPointing　Marchは、部屋にあるものを指差しながら、行進していくものですが、歌の中に、部屋にないものが含まれていたので、今度はカードを持ってきて、対応したいと思います。Where is Thumbkin?は、指が一つずつ挨拶していくかわいい手遊び歌。これは、簡単なので子供も真似しようとしてくれました。今度は、動物の指人形を使って別バージョンでやってみようかな！そして、One Little Fingerでは、やはり体の部位を指差して、覚える練習をしました。この歌も子供たちは大好き。結構みんな、顔のパーツは英語でいうだけで、反応できるようになりました！！今日、感じたのは、やはり２，３歳児はあれこれ教えようとか思わずに、ひたすら音楽に合わせて楽しく動くことを主体にすべきだということ。絵本とか、アクティビティとか、子供が反応しそうなことをいろいろ考えていっても、意外と私が一人で示していることには興味はわかないのです。皆で、音に合わせて動く！！が基本です！毎回かける曲をどんどん増やしていこう！と思います。その合間に絵本とかアクティビティを取り入れれば、メリハリがつくのかもしれません。。。。まだまだ勉強＆体験していかないとなぁぁと思いますが、子供相手に教えるのは本当に楽しいです！   

  2007.08.06

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• わけわからないことを覚えちゃう力

  私は目下児童英語講師になるために勉強中ですが、松香フォニックス研究所のセミナーを何度か受けたり、教材を使用して親子向けの英語活動などをしています。この会社の社長である、松香洋子先生のおっしゃっていたことですが、子供はわけのわからないことを覚えることができる素晴らしい能力を持っているんですって！どういうことかというと.....子供はアルファベットをZから何もみないで簡単に逆読みできたり・・・与えたものはなんでも楽しんで吸収できるんです。たとえば、子どもの頃歌った童謡に　　赤いくつ　は～いてた　女の子～　　いーじんさんに　連れられて　いっちゃったって、あの「いーじんさん」が分からなくても、別にどうということもなく歌ってきたり、「うさぎ　おーいし」って聞くと「おいしいうさぎ？？」とか考えたりしながら、別に平気で歌っていたり・・・・このお話を聞いてなるほど確かになぁって思った方多いと思います！！うちのRyu様にもこんなことがありました。半年くらい前からずっとお気に入りの歌は”カエルの歌”　あの輪唱で有名なゲロゲロゲロゲロ　グワッグワッグワッ　という歌です。どこでも構わず、階段の上段の方に上っていって、ステージに上がった気分で、振り付きでのりのりで歌っていることが多かったのですが、このカエルの歌と同じくらいお気に入りの歌があるんです！！”しあれんぼ　しあれんぼ”という歌詞をただひたすらに繰り返し、のりのりに走り回っていることが一日に何度もあります。全く何の歌かわからず、勝手に作曲した歌だろうと思って聞き流していましたが・・・先週くらいに解明しましたこの歌詞は"Rainbow"という歌の"I can see a rainbow, see a rainbow, see a rainbow now."という部分だったのです！この曲には、7色の色がでてきて、メロディも素敵なかわいらしい歌です。Ryu様はそんなに聞き込んでいるわけでもないのに、このフレーズが気に入っちゃったみたい子育て英語をしていると、難しいパズルが解けた！みたいな快感？も味わえるんだなぁ。子供のわけわからないことを覚える力・・・ってすごいんですね。分からないことを、聞こえたとおりそっくり声に出して言える時期に、惜しみなく与え、惜しみなく覚えさせて、ガンガンほめることが大切。子どもの持ってるすばらしい力を尊敬して、大人になったら絶対できないことなんですから、「あ、そこ間違っているよ」なんて言わずにそこは盛大にほめてあげましょう。と先生のお話は締めくくられていました。大人になるとできなくなることって、案外多いんだなぁって子育てしていると思います。今現在の子供の状態を最大限ほめたり、観察したり、尊敬したりできるように・・・親も余裕をもたなくっちゃね！！   

  2007.06.17

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• Rの発音はW?!

  北海道から戻り、ようやく通常の生活にもどりました。北海道から戻った翌日の午後は歌って踊って英語のリズムに親しもう！の活動をしました。子供たちは午前中よりも明らかに午後の方がテンション高く、しかも会場の机やいすを全部とっぱらって、広々としていたためか、最初から最後まで走る走る走る！！！なかなかひとつのところにとどまってくれずとにかく大変でした。。。最近、やっている曲はとってもシンプルな体の動きに関連するもの。たとえば、walk, run ,hop, stopなどの動きや、tall, small, などに合わせて、体を伸ばしたり、小さくなったりするもの。こういうシンプルな動きの曲が一番のりのりです。やはり２，３歳には複雑な動きよりも自分ができる！！って動きが好きみたい。英語なんだか、体操なんだかわからなくなってくるけど、楽しく体を動かすことが第一だし、英語のリズムには十分親しんでいるし・・・・そのうち動きの英語を言えば、体が反応することを期待しています。ここで、Rの発音について。。。Rは日本人には最も難しい音の一つと言われています。どうしても、ラリルレロを意識してしまう日本人。ところが、先日、Ryu様が、Walkingという曲を聞いて歌っていたときのこと。Running Running Running Running というフレーズのところで”ワニワニワーニワニワニワーニ”と歌っていました。一瞬正しい発音に直したい衝動にかられましたが（絶対にやってはいけないことなのだけど）、ここで一呼吸待って曲を聞いて考えてみると。。。確かに、Rの発音はWに聞こえてくるんですよ！Rの発音をするときの、口の形。。。”W"なんですよね。唇をウの形にして前にすぼめて小さくする感じ。 その口の形で、舌を上あごにはつけずに、丸めて奥に引くというのが、Rの音の出し方です。私がラリルレロを意識した感じでRを発音するよりも、Wの発音を耳から聞いて素直に発音しているRyu様の音の方が、ネイティブに聞いてもらったら、正確なのかもしれないですね。やはりRはローマ字ではラ行などと頭で考えちゃうようになる年齢に達する前に、生の音そのものを体に染み込ませて、日本語と関連づけずにRの音はRの音そのものとして、自分のものにするのが大事なのでしょう。恐るべき、耳とコピーの力を持っている幼児たち。私たちの発音に対する常識を覆すような発見をしてくれるのかもね。これからも、Ryu様の発音を耳を澄まして聴いてみることにしようっと♪  

  2007.06.06

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• 検査の結果と英語育児

  先週受けてきた検査の結果がでました～！！結果は良性で問題なしとのこと。。本当によかったです。これでしばらく続いた病院通いから解放されます。Ryu様は保育ルームにすっかり慣れた様子だけど、お兄ちゃんになるにつれて、自分の状況がわかってきて、預けるときはちょっと顔がひきつる感じになってました。それでも、良い子にバイバイってしてくれて、頑張って遊んだり、お昼寝したりしてくれました。ほんとに助かりましたよぉぉぉ。パパとRyu様協力ありがと！さてさて、英語育児ですが・・・・最近は、ものをくださいというときに、必ず”ください”ってお願いするように教えていました。もちろん英語バージョンも。。。”You　say　××　please.”とことあるごとに言っていました。ある朝、私がお化粧をしていたときのこと。薄いグリーンのアイシャドウをどうしても手にとって見てみたいRyu様。”この緑のなぁに？””これなぁに？””グリーンのどうやるの？””グリーンの見てみる！！”と私が使っているあいだじゅう横に張り付いて、グリーンのアイシャドウを要求してきました。私は、触らせたくないので、”きれいなグリーンだね”とか”お目目につけるんだよ”とか言ってごまかしてました。そしたら、突然　”Green　please！”と言ったのです。サインは手の平を上に向けてこちらに差し出しながら。。。。ベビーサインでやっていたサインです！！！思わず笑っちゃいました。無視していると、なんとか願いを聞いてほしくて、英語まででてきちゃうんですね。。。これからも、すぐに要求をのまずに根気強く待ってみることにしようかしら。英語育児には親の根気も大切ですね。日本語でのコミュニケーションが一番大切だけど、表現のバリエーションを増やすという気楽なスタンスでちょっぴり英語もちりばめると、よりいっそう楽しくなります。   

  2007.05.27

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• 病院通いとアロマと英語育児

  今週は、ある大きな病院である検査をするために火曜日、木曜日と通院しました。両日とも大雨だったので、Ryu様は保育ルームに預けたりパパに預けたり。昨日の検査では、ある場所（抱っこするときにかなり負担がくる場所です）を数ミリメスで切開したので、昨日からRyu様を抱っこできず、おまけにカウンターアタックがたびたびやってくるので、うまく避けるべく、常に反射神経を使っていないといけないのです。今朝になｔって痛みもひいてきてやっと手が自由に動かせる感じなので、日記更新してます。そんな中、先日アロマの資格をとった友人に精油を買ってもらって、手元に届いたので、早速ラベンダーを試しました。ラベンダーの香りは鎮痛作用があるらしく、リラックス効果も手伝って、痛くても痛くないように感じるというのです。おかげで昨日はやすらかに眠れました他にも抗菌作用があるティーツリーや女性の生殖系に働くクラリセージ、気分を明るくしてくれるグレープフルーツ、殺菌作用のあるスウィートオレンジなどなど、数種類の精油を買ったので、ルームスプレーを作ったり、乳液作ったり、マッサージオイルに混ぜたり、バスオイル作ったり、お掃除用重層水に混ぜたりして、アロマ生活はじめましたもともと、薬品調合したりするのが好きな？？？化学系卒業のし～ママですから、なんだか色々混ぜたりして作るのが楽しいし、アロマの成分まで調べたくなっちゃう。。。そんな余裕はないんだけど、いつかもっと勉強してみたいわ。さて、英語育児ですが、この頃お天気が変わりやすく、いろいろなお天気用語を教えるにはとってもよいですね！歌って踊って英語のリズムに親しもうでも、Weather　Songを振り付けつきで歌ったりしてますが・・・・子供たちの反応はいまいち。　何しろ、などのお天気マークを見せてもなんのことなのか、いまいちピンとこない年頃みたいで。こういうときは、実際のお天気の空の下で、歌を歌ったり、踊ったりするのが一番！Ryu様には、朝ベランダに出たり、窓際に連れてきて、It is sunny　today．The sun is showing his face．It is cloudy today. The sun is hiding his face. It is rainy today. The sun is washing his face.などと言いながら大袈裟にジェスチャーしたりして遊ぶと、喜んでマネしてくれます。これを毎日繰り返さないと、お天気のニュアンスが伝わらないかなって思います。やはり、これを続けられるのは、英語の先生ではなくて、ママさんなのよね～お天気英語を毎朝の日課にしてみませんか？！

  2007.05.18

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• 子供ってやっぱりすごい☆英語育児編

  Ryu様の英語育児は生後８か月くらいから始めたんだけど、本当にぼちぼちやってきました。最初の一年は英語の歌をかけ流したり、あとはCTPの96冊シリーズの絵本を毎月三冊ずつ、一日1時間かけ流したり、読んであげたり・・・から始まりました。英語の歌は自分で歌ってあげるのは、発音とかもあるから、CDに頼っていることが多かったかな？CDをかけながら自分も一緒に歌うって感じで。でも、フェリーモの講師のこちらの方から、ママのアカペラが結構子供の耳に響くと教えていただいて、CDなしでも歌うようになりました！隔週で行っている歌って踊って英語のリズムに親しもう！の活動でも、歌をみんなのまえで間違わずにできるだけよい発音で歌わないといけないので、家でたくさん練習してます！語りかけin　Englishは、最近はよくやっていますが、日本語でさえいうこと聞かない月齢だから、英語で根気よくできない私。なので、シンプルな表現、例えば、Wash your hands with the soap!  Gurgle when you come back home. など、英語でしつけって感じでやってます。さて、そんな英語環境にいるRyu様の最近の様子は？？？？アルファベットが数字と他の文字と違うってわかっているらしいのです。文字は教えていないのに、なぜか、アルファベットを見つけるとabcdefg♪と歌ったりします。ひらがな、漢字、その他の文字を見ても反応なしなのです。アルファベットだ！ってことがわかるらしい。それから、私の語りかける英語にはあまり反応もしないのですが、最近、wash your hands, wipe your face などのフレーズが入っている曲を、歌って踊って英語のリズムに親しもうでやっているせいか、、、、お風呂でNow I wash your body! (legs, armsなど)というと、wash　wash　wash　と言いながら、自分の顔を洗うしぐさをして、I　am clean!とか言ってます。やはり歌の効果っていうのが一番効きます！！子供には、歌を遊びながらかけ流したり、お風呂で歌ってあげたりするだけで、じっとは聞いていなくても、耳にどんどん入るみたい！私が口ずさんだり、練習したりしていると覚えちゃっているってこと、があります。one two three four five, once I caught a fish alive, six seven eight nine ten, and I let it go again!　という歌もお風呂でなにげなく毎日歌って練習していたら、あるとき、全フレーズをなんとなく歌いはじめました。そう、はっきり何いっているかわかないのだけど、リズムや雰囲気は、そのものなんです。やはり子供ってコピーするのが得意な耳を持っているのねぇ！言語習得に関しては、子供って本当にすごいと実感するこの頃です。

  2007.05.13

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• フェリーモの子育て英語認定講師育成講座第一回目

  今日はフェリーモの子育て英語認定講師の育成講座の第一回目でした。午前中は予定があって、午後からの参加になりましたが、入って行った教室は熱気がむんむんみなぎっていて、ちょっとドキドキしちゃいました。午後からは、子育て英語の認知やブログやネットでの告知の効果的方法などを聞きました。 なかなかためになったけど・・ネットが苦手な私にできるかなぁ？？？？と不安です。無理のない範囲で一歩ずつ一歩ずつであせらずいきましょう。幸い、私が活動する地域には子育て英語に興味のある人がかなりいるし、まずは周囲の人からレッスンを開始して、少しずつネットなどで募集をしてもいいのかな？とにかく、参加者の皆さんも素敵な笑顔の方が多くて、話しやすいし、楽しくなりそう！！お互い切磋琢磨して一緒にがんばっていければいいなぁ。代表のriokosmamaさんには午前中欠席だったためいろいろとお気遣いをいただき、講義を録音までしてくださいました！！！ありがとうございます！！！！体調のこともあるのですが、できる限り最後まで頑張りたいなぁ。受講生の皆さんもどうぞよろしくお願いします！！！

  2007.05.07

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• フェリーモの子育て英語認定講師養成講座受講することにしました。

  先日参加した無料イベントのあとずいぶん悩みましたが、フェリーモという会社の子育て英語認定講師の養成講座を受講することに決めました！体調のこと、日程のこと、Ｒｙｕ様の託児のこと（連れていくのには遠いのです）などなどクリアすべき問題も多かったのですが、ダメもとで、次回に振替も覚悟でマイペースでやることにしました。幸い会社の代表の方も柔軟に対応してくださるみたいでありがたい！これからちょっと忙しくなりますが、無理のない範囲でがんばります！！子育て英語、毎日意識して続けていけるかな？私が英語で声かけると、Ｒｙｕ様はきょとんとして意味のない言葉を繰り返して英語のまねはします。英語の歌は大好き。Hello Song, Open Shut Them, Twinkle Twinkle Little Star, Head SHoulder, Walking, Hello Hello What's your name? などがお気に入りです。ＣＤ付きの絵本のＣＤや歌のＣＤは積極的に自分でかけてます。声かけはまずはシンプルなものからやっていくのがいいかなと思ってます。以前は、少し長めの難しいものも取り入れていましたが、こちらも通じないとなんとなくやめてしまうので、ルーチンに使うものをまずはシンプルにやっていこう！！これからワクワク楽しみですぅ！

  2007.04.27

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• 子育て英語講師講座のイベント参加

  今日は、Ryu様をパパに預けて、フェリーモという会社の子育て英語講師の講座の無料イベントに行ってきました。フェリーモさんの提唱する”おうちで子育て英語を使っちゃおう！”については、以前からとっても興味がありました。そして、今日、はっきりと、確信。。。子育て英語は、ママにとっても子供にとってもわくわくイキイキする楽しいことでいっぱい。本当に子供と一緒に楽しめて子供と一緒に成長していけるんだなぁ。と。ポイントは、ママも刺激を受けて自分を磨いていけること。子供またはママのみを主体においた習い事とは違って、ママが学べば、子供も学べるし、ママが楽しければ、子供ももっともっと好奇心をもって楽しむことができます。今日は、私のブログにもよく遊びにきてくださる、フェリーモさんの認定講師そして企画も担当されているこちらの方も講師講座の体験講座を少しやってくださいました。とってもパワフルで楽しくて元気な授業でこちらもやる気がでてきちゃいました。代表のこの方のお話にはすごく共感できることが多くて、思わず、いっぱいハイハイハイ！とうなずいてました。 私もこの子育て英語の楽しさを少しでも広めていけるようになれたらいいなぁって思います。体調が整って、余裕ができたら、ぜひ挑戦しようと思います。私の活動する地域のいつも講座に参加してくださる方々にもアンケートのメールを送ってみたところ、やはり子育て英語には興味のある人が多い！英語を習わせるのは高いし、子供が教室になじめなかったし（体験等で）、家で子供と一緒に楽しんだり学んだりしたいけど、方法がわからないみたい。私も、子育て英語について自分なりに研究したり、いろいろ情報を取り寄せているけど、一人でやっていると孤独だし、不安だし、たくさんの友達とできたらすごく楽しいし、情報交換もできて効果もあがるだろうなぁって思います。Ryu様のためにも、ご近所の私が主宰の英語活動に参加してくださる子供たちのためにも、そしてそのママさんたちのためにも、そして自分のために、子育て英語を勉強してその素晴らしさを知ってもらいたいなぁって思います。     

  2007.04.21

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• フォニックスは面白い！

  今日は、今月集中的に通っている、児童英語指導者養成コースの最終日。待ちに待った、フォニックスを学ぶという内容です。そもそも、この学校のセミナーを選んだのも、フォニックスの指導について長年の研究と成果があるからで、こちらのフォニックスの講座を受けてみたかったからなんです！毎回、実習ということで、先生役になって、皆の前でプチレッスンをしたりして、少しずつ慣れてはきたけど、やはり経験者や現役のばりばりの先生方が多くて、どうしても緊張して頭が真っ白になってしまって、思い通りいかないのですぅ。でも、今回は実習がなくて、思いっきり自分がフォニックスを学べて、しかも1人ずつ発音チェックもしてもらえたし、楽な気分で楽しめました。フォニックス・・・なんとなくは知っていたけど、奥が深い！でも、これはマスターしたら本当に便利だし、画期的で面白い！発音するのが楽しくなると思いました！発音記号なんてややこしいものを暗記する必要もなく、音声と文字の関係のルールから、知らない単語の発音まで類推できてしまう。こんな便利な素晴らしいものが何故日本の英語教育にあまり取り入れられていないのか不思議になりました。まだRyu様には教えるのは早いけど、沢山音声をインプットしたあとに、アルファベットのジングルから取り入れてみようっと。最近は、アルファベットを見ると、”ABCDEFGだ”というようになりました。ひらがなを見ても反応しないので、アルファベットを認識しはじめているのかな？フォニックスカードも作成してもっと興味を持たせてみよう！！ 

  2006.11.26

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• 児童英語教師のためのセミナー

  先週日曜日から、児童英語指導者養成セミナーが始まりました！私が行っているのは、一部の小学校で行われている英語活動や授業に教材やノウハウを提供しているとある教材開発会社。 こちらでは幼児～小学生～中学生に英語を教えるためのノウハウを学ぶセミナーも実施しています。先週の日曜は朝９：００から夕方１８：００までのランチブレイク以外ぶっつ続けの講座に参加して、へろへろでした。考えてみれば、急にフルタイムで働くみたいな時間割。しかも休みがなしなので、ずっと座っているだけで、かなりのストレスだったよぉ会社を辞めてかれこれ５年以上なるからねぇ。毎日走りまわるほうが、座っているより楽なんだねぇって発見！でも、内容は非常に勉強になったし、いい刺激になりました。一回目は、歌とチャンツ、二回目は絵本で英語の基礎作り、そして今日の半日は三回目歌って踊って英会話。とにかく大きい声を出して、体を動かし、実習では先生役になってみんなの前で英語で発表！セミナーに出られている人は、実際の児童英語の先生も沢山いらっしゃるし、小学校の先生も何人かいらっしゃるので、大勢の人の前で話すことに（しかも英語で）慣れている人も多く、全く教えたことのない人は、私も含めて数人だけ。大勢の大先生方の前で発表して評価されているみたいな気分で、とっても緊張するのだけどこれがいい経験になるんだよね。Teacher　Talk も簡単な英語でシンプルにわかりやすくが基本なんだけど、ついついたらたら英語で説明してしまう。。。しかも頭が真っ白になるので、段取りがとんでしまうのです。場数を踏まないと慣れないからとなるべく先生役にトライしてみるものの、沢山の大人と話すことすら久々の私。。。大人の前に立つと、足がくがく・・・・これらの人たちが子どもだと思って！リラックスするのよんって思っても、だめなんですよぉ。でも、二日目の今日は大分慣れてきました。何もとって食われるわけでないんだからね。。英語のブラッシュアップも発音のブラッシュアップも必要だけど、場数を踏んで、英語で指導するコツをつかむ。ジェスチャーや表情で大げさに表現するっていうのが、とにかく大事。でも、これはやっていくうちに楽しくなって抵抗がなくなっていくし、コツが体にしみついていくんだろうなぁって思うので、今は鍛錬のみだね。あと３回。終わったころには少し成長しているかな？Ryu様は今日はばぁばに来てもらって、ずっとお留守番。ママのマの字も言わずに、ばぁばと楽しくおままごとしたり、おえかきしたり、手がかからずよい子にしてくれていたらしい。ばぁば今日は面倒みてくれてありがとう！そして手のかからないRyu様だからこそ、こんなセミナーに毎週何回も参加できちゃうのだから、感謝です。これから、Ryu様は私の実験台です。よろしく～！ 

  2006.11.11

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• 英語の歌

  ２歳前後から、めっきりおしゃべりが上手になってきたRyu様。Ryu様にとっては少し長めの文をキャッチして繰り返すようになった。例えば最近は、パパいってらっしゃ～い！って朝見送った後に、”パパ、今日すぐ帰ってくるよ”って何度も何度も言っている。いつも決してすぐは帰らない（午前様が多い）パパだけど、Ryu様に全然早く帰ってこないとは思わせたくないし、あまり会えないパパを忘れないように、と私がしきりに言っていたせりふです。Ryu様は歌も大好きなんだけど、何故か日本語の歌ってあまり歌わない・・・なんとなく語尾だけ適当にあってはいるんだけどね。その代わり、最近英語の歌を少しずつ覚えてきているみたい。例えば、最近誕生日だったRyu様に教え込んだ、Happy　Birthday　は、完璧に唄えるようになったし、Twinkle Twinkle　Little　Star　も大分憶えたよ。London　Bridgeも　Falling　down　のところは少し唄うようになってきたし・・・英語の歌って、リズムがとりやすいのかしら？英語の歌の方がどうも反応がいいのです。。。喜ばしいことではあるけどどうしてなのかしら？英語の方が流れるように歌うことができるから、簡単なのかなぁ？？ま、でも単純に最近英語の歌の方をよくCDでかけているからかもしれない。でも、英語でも日本語でも歌を歌えるようになると、可愛いなぁ。そんなRyu様も今日はリトミックでは、ご機嫌斜めでしたいつもは置いていないピアノ（フタが閉まっていた）が今日は置いてあって、そのピアノのフタを開けようとして、先生や私に、”手をはさんじゃうから注意しようね！”って言われたのが、面白くなかったのな？いつもは注意してもほとんど言うこときかないのに、皆に言われてちょいとショックだったのか、その後、大泣きして、テンション下がってしまったようだ。意外と傷つきやすいのね。。。あまり注意しすぎるのもよくないのかもなぁ。って反省です。      

  2006.09.28

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• 英語で育児スタート

  この頃、言葉の習得がかなり速くなり、特にリピートするのがブームみたいなRyu様。今まで、英語の絵本（アメリカのCTP社の９６冊セットの絵本です）をCDを流しながらページをめっくてあげていたのだけど、絵本は好きなのだけど、CDの音には反応しなかったんです。人間の生の声の方が好きみたい。CDに合わせて絵本をめくってあげても、すぐに別の絵本を自分でとってきてしまって、ネイティブの発音に合わせて耳と目から同時にインプットというのが上手くできなかった。 しかし、最近は、こんなに日本語をリピートしてくれるんだから、私が話してみたらまねしてくれるのでは？と思い、絵本だけではなく、英語で頻繁に語りかけてみることにしました。まずは、こんな日常英語から(朝）Good morning. Come on ! Time to get-up!Did you see a good dream?Ready to eat breakfast?Wash your face now.Brush your teeth.(お風呂で）Let’s take a bath now.Saok up to your shoulders.Are you warmed up?Count to ten,and you can come out.Time for shampoo!Rince well.（夜）Good night. Sweet dream.このうち少しだけまねして話すようになりました。　また後日に報告します。    

  2006.07.09

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