[１．はじめに]の記事一覧 | 指揮法講座

（３）指揮棒について

『指揮法に絶対はない』.....と思う。いわゆる‘指揮法のメトード’一つとってみても、日本国内や海外において「これ」というものはなく、国によって、指揮者や指導者（大学）によって大きく違い、したがって私の指揮講座に記したものも、やはり参考であって、これらをどう採用するかは読者の判断に委ねるしかない。先にも書いたが、とりあえず私の‘経験’や‘学んだこと’を中心に綴っていくことにする。以前私は、指揮棒を自分で作っていた。日曜大工の店舗に行き、あれこれと材質やコルクを吟味し、自分の気に入る太さ、長さ、持ち手を工夫し、徹夜までして作ったものであったが、翌日、出来たての新品の指揮棒を譜面台の先に引っかけて折って以来、それに懲りて既製品の指揮棒を使用するようになった。メーカーや商品名を出すのは少々抵抗があるが、今は、「MURAMATSU BATON Pro Model Series PK557」を使用している。・材　質…もちろん木製。今流行のカーボンはバランスが悪く、また、　　　　　　傷ついた棒が‘ささくれ’のようになり、その小さい痛いトゲが　　　　　　刺さったこともあり、今はその材質の物は決して使用しない。・持ち手…コルクの部分は、PK557のものはかなり大きめである。　　　　　　これは指揮棒の持ち方にもよるが、小さいと私の場合には持つ　　　　　　ときに力が入ってしまい、あまり好ましくない。・サイズ…長さは、どこかの教典にも書いてあったが、コルク部分を入れ、　　　　　私もほぼ自分の上腕の長さ。短めの指揮棒を使う人も多く見かけるが　　　　　（後に記すが）かえって指揮棒の先を使えなくなるので、　　　　　　使用しない方がよいと考える。・その他…色は白を使用。（演奏者から見えやすいので）　　　　　　もちろん、木の色のもＯＫ。あまり細いと、指揮棒自体ブレて　　　　　　みえるのでこれも好ましくない。

（2）指揮者の持ち物

～指揮棒ケースの中身～指揮者の持ち物といっても、何もたいした物を持ってはいないが、アマチュアの指揮者の方からよく訊かれる事なので、記しておく。私の奥さん手作りのカバーの中に入っている指揮棒ケースの中には、必ず次の７点セットが入っている。１．鉛筆４種類　　・４Ｂの鉛筆：譜面の書き込み用鉛筆…後で消しゴムで簡単に消せるよう４Ｂを使う。　　・ＨＢの鉛筆：フレーズ割り（※これについては後ほど）に使用。書き込み用と違い、　　　４Ｂだと線が他に写ってしまう。　　　※なお、どちらの鉛筆も大切なスコア（総譜）に書き込むので三菱Hi-uniを愛用　　　　（少々高価だが、高品質である）　　・青鉛筆　　：レンタル譜では使用しないが、テンポ表示、練習番号など青で　　　　　　　　　書き込むことにしている。　　・赤鉛筆　　：レンタル譜では使用しないが、極めて重要なこと、注意、オペラなどの　　　　　　　　　立ち位置などを記入する。２．消しゴム　　プラスチックの消しゴムが譜面が破けなくてよい。　　　　　（私は‘まとまるくん’という商品を愛用）３．30cmの定規　　鞄の中には、もっと長い定規が入っているが、フレーズ割用の定規。　　オーケストラでは、現代曲を除いて30cmで十分であるが吹奏楽やオーケストラの　　現代曲では、少々長さが足りない。４．指揮棒　　これは、当たり前...。意外にも通常は１本。まず、指揮棒を折ることはない。　　（指揮台を叩くなどということはプロの指揮者は殆どしない。　　　　また、指揮棒については、別に記す）

（1）指揮者の心構え

４平方メートルにも満たないスペースの仕事場で、空中に怪しげな図形を描く、何とも奇妙な仕事。それでいて、どのオーケストラの楽員よりも高いギャラを取る。指揮者とは、何とも不思議な仕事であろうか...。「指揮者」というと一般的には、譜面台をバシバシ叩き『違う！違う！！』などと叫んでいる、偉そうな仕事のように見られるが、これは全くの思い違いである。音楽家を偉い順に書くならば　『作曲家⇒演奏家⇒指揮者の順』　であると思う。曲がなければ演奏ができず、演奏者がいなければ指揮者など不要である。この事を、アマチュアの指揮者や、学校で指揮台に立つ音楽教師は理解してほしいと思う。指揮台の上の、豪華な指揮者用の椅子にふんぞり返って、「はい、そこ！！」などと偉そうな光景を見る度に、背筋が寒くなる思いをする。私達、指揮者が一番よく使う言葉....それは..「お願いします」「ありがとうございます」音楽をしている時には、ある意味、音楽的なリーダーの存在である指揮者でもあるが、その目の前には、プロにおいては、我々よりはるかにその楽器の事について知っており、また極めている方々。アマチュアにおいても、その殆どが皆、我々より社会的な地位も名誉もある方ばかりであることを、充分肝に命じ、心して指揮台に立たなくてはいけないと提言する。また、その対象が学生や部活動の生徒においても、彼等の努力と人間性を尊重し「一緒に音楽を作り出していくんだ」ということを、自分自身に言い聞かせてから、指揮台に登ってほしいものである。私が今まで出会った、‘一流の指揮者’ほど、本当に謙虚であった。『決して、演奏家より一段高い場所にいる事で、錯覚しないでほしい。　皆から本当の意味で信頼され、尊敬されるマエストロになる為に。』

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