横浜市磯子区「できた♪が見える」さくらピアノ教室

タイプ分けのお話をこのブログでもしてきましたが、先日、私のピアノ教室の生徒さんと保護者（お母様）にタイプ分けのチェックをしてもらい、相性チェックをするという企画をしましたので、その結果を掲載いたします。

（タイプ分けについては、過去記事をごらんください。ホームに目次があります）



テスト結果　　回答者　生徒１１名・お母様１０名


≪もっとも多かったタイプ≫

生徒さん　 サポーター ５名

お母様　　　　　アナライザー ６名

最多組み合わせ　　生徒さんサポーター＆お母さんアナライザー　３組

同じタイプ同士の組み合わせ 　　　　　サポーター同士 ２組／アナライザー同士 ２組



≪タイプ分けミニテストの診断結果を見た保護者の感想≫・・・タイプ分けで出た結果をそれぞれ診断して、コメントをつけて各ご家庭に返しました。


・「あたってました！」
・「子供の行動の謎がわかりました」
・「接し方でやってはいけないことをやると、確かにいつも良くない結果になっていました」


今回テストをしてみて

私が思っていたのと違う結果になった生徒が多く、あらためて、タイプ分けの奥深さを感じました。

たとえば、コントローラーだと思ってい生徒さんがいて、今まで、判断を生徒さんにゆだねていたのですが、その生徒さんが実はサポーターだったとわかり、丸投げするのではなく、逆にもっと、経過を丁寧に見て承認してあげることが必要だったのだと反省。
「この子はコントローラーだ」と思ってしまった瞬間、視野が狭まってしまったのですね。
本来タイプ分けは、生徒を型にはめることが目的ではなく、よりよい接し方をつかむことが目的。あらためて肝に命じたいと思います。


今後、各タイプでのよい接し方を試行錯誤し、その経過を追跡いたします。