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学校で教えて欲しかった、こんな英文法!

学校で教えて欲しかった、こんな英文法!

カナダ、バンクーバーからお届けするマジな英語学習日記です。

長年の英語講師生活の中で多くの学習者から問われた質問を通じて、いかに日本の学校英語教育は学生たちに本質的な英語を教えていないかということに気づき、様々な文献を調べ直しまとめたのがこの英語学習日記です。

このブログは一通り英文法を学んだ人が対象ですが、高校生レベルの英語力があれば理解できる内容です。英語に自信のある人、より洗練された英語を使いこなしてみたいと考えている人など、英語により深い関心を寄せている人たちを想定しながら制作しました。

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2023年10月09日
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正しい英文はどっち?


1) She plays the piano in a band.


2) She plays piano in a band.











答:どちらも正しい英文


詳しい解説についてはメルマガ  “学校で教えて欲しかった、こんな英文法!”  でチェックしてくださいね。


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次の英文は何文型?


1) She smiled happily.

2) The presentation went well.










答:1) S+V+M (Modifier) 型  2) S+V+A (Adjunct) 型



今回は今週スタートの英語セミナーの中から「文型」を取り上げます。


学校英語では5文型(5つの文型)を習いますが、5つの文型で英文の多くは説明できますが、ときに5つだけでは説明がつかない文もあります。問題2)のような英文は5文型では説明ができない例です。


1) の She smiled happily. (彼女は嬉しそうに微笑んだ) の文では副詞 happily を省略しても文は成立します。


このような副詞は修飾語(Modifier)と呼ばれ文のコアを構成する要素ではなく、あくまでも文を修飾する飾りのような働きをします。だから、この修飾語句は省略しても文は成立するのです。このように主語と動詞だけで成り立つ文を第1文型と呼びます。



2) の The presentation went well. (プレゼンは上手くいった) の文では副詞 well を省略すると文は成立しません。


つまり、この副詞(well)は文にとってなくてはならない存在なのです。これを付加語 (Adjunct)と呼び、修飾語 (Modifier)とは区別します。



​また、次の英文の前置詞句(in Tokyo) を省略すると、文が成立しないことがわかりますね。


She lives in Tokyo.  
​(彼女は東京に住んでいる)



つまり、この前置詞句 (in Tokyo) も文にとってなくてはならない存在なのです。これも付加語 (Adjunct) と呼び、修飾語 (Modifer) とは区別します。



これらの動詞は自動詞ですが、1型の自動詞とは異なり、完全なる自動詞ではなく、付加語(A)がなければ成り立たない自動詞とも言えます。


今週から始まるバンクーバー発、英語オンラインセミナーではこのSVA型を2型として扱い解説していきます。


ご興味のある方は是非!


文型も本質がわかると面白い!


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発行者 小栗 聡 

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最終更新日  2023年10月09日 13時30分37秒
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