みずたまもよう245

今日、息子が帰ってくる通学路で同じクラスのＫくんにこんな事を言われた。

「００ちゃんねー（息子）今日　いけないこと言ったんだよ。　Ａくんが国語の時間に音読が出来なくて泣いていたのに00ちゃんは「泣いちゃ　いけないんだよ～」って言っちゃったんだよ。本当は「頑張って～!」って応援しなきゃいけないのにダメだよねー」って。

フムフム・・・。　なるほどね～。
こりゃ　難しい問題だわ。　確かにＫくんの言う事は正しいよね。

でも息子は多分　Ａくんが授業中に泣いていた事だけを気にしていたんだね。
　人の気持ちを読み取って　行動に移す。　簡単なようで息子のような発達障害児にはちょっと難しいやりとりだわ。

息子が帰って来てからこの事を聞いてみた。

するとやはり同じ事を言った。　　今日は息子のお友達のＲくんが遊びに来てくれた為、
Ａくんの泣いた理由を聞いてみた。

Ａくんはやはり国語の授業中に音読が出来なかったらしい。
それをクラスの仲間に笑われたようだ。　そして恥ずかしさと読めなかったもどかしさで泣いてしまった様子。

やはりこういうときは「泣いちゃ　だめなんだよ」　ではなく　「がんばれ！」と言ってあげるのが正しいよね。

一年生になり　息子も成長してきているけれど　まわりのお友達もそれ以上に成長しているんだね。

やはり、案の定　担任の先生に「００ちゃん（息子）は　そんなこと言わない」と頭をくるっと前向きに戻されたようです(>_<)。


些細なことだけど、Ａくんの気持ちを考えると　ついつい息子に重なってしまい私も今日は息子にＡくんの気持ちについてくどくど説明してしまったのでした。


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今日は公文の面接がありました。

算数　やっとＡ教材になりました。　　でもやはり、どうしても手を使わないで計算できるようにならないとつまづくと言われました(^^ゞ。
息子の場合はとにかく繰り返し　繰り返しです。

国語は　来週からＢ教材になります。　ただし、漢字の書き取りが不充分なので様子を見ながら進めていくと言われました。