NHK教育　特集「心の闇を越えて」9/18
　２週間前に続いて、またＮＨＫで‘子供の闇’特集をやっている。
　今回の特徴は、‘群れ遊び’である。
　さっと書く。（9/19/改定の２。青黒字）　

１
　子供たちが荒れていた保育所で、あまり構わない方針に変えて３ヶ月、子供らは自発的に――年長者が年下の子の世話をしたりして、おとなしくなったらしい。

　楽天の成長しない大人たちも、見習うべきだろう。
　放っとくほうが、人間性が向上する（かも）というのは、前日ページに書いたばかりだった。
　ネチケットを自分たちなりに育てるのが、この幼児たち以上で、楽天外のシステムに合わせたルールや流行に合わせたルールとかを、ネチケットという語で押し付けると、それ以下であるとなる。

２
　社会的付き合いで脳は発達する、と。
　教育の時事問題としてあまり聞いたことがない。
　ということは、教育問題としていろんな専門家が育て方を語っているはずだが・・・・彼らはなにも知らない、ということか。

　この無能さぶりは、マスコミがいわゆる専門家の意見を垂れ流す「商売」をしていたことに原因があるだろうな。その方が楽な商売だから。 彼らが売り物にする能力は「編集」らしいし。
　世論とは、その商品の形の事が多いと。

　ＮＨＫもね。定期的に同じ分野を全国調べ続けている番組は信用できるが、一回だけのしろものはその視点があてにならない。
　前回や今回のＮＨＫスペシャルのように現場にはいろんなものがあるのに、報道されないことによって、それらがかえって封殺されていたのでは、と思う。

３
　ただ、その中で見た、いきなり切れて相手を叩きつける子。
　切れた瞬間、なんのためらいのない動作が、正当化意識に思える。
　理由があれば簡単にスイッチを切りかえるような気がした。ほんとうに感情的だったのだろうか。

3-1　乱暴な子は昔からそんなもんだと思えば、気にならないこと。
3-2　気にしてしまえば、今の子はかんたんに人を殺せる（物理的に・りくつ的に）情報を知りすぎているのでは、と思う。
3-3　けんかをあまりせず、親からも叩かれたことがないので、デジタルな記号として動作する。

　どれがほんとうなのかは知らない。自分の感じは3-3。




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　とりあえずまとめると、

　結局、大人がなんとかしてやろうとすることで、子供は不自然に育つということか。

　よりよく育ててやろうと、欲を出して手を焼き心配する、その結果、子供は「自然さ」から隔離される。
　それは不安定となり、相乗作用のストレスを作り出す、と。

　心の‘闇’で喩えれば、「視力を媒介するのが‘自然さ’であり、それがないと、目の前にあるものさえほんとにあるのかどうかわからなくなる」ということか。

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　現在の荒れる、ストレスの多い子の親は、’７０年前後以降の生まれの世代になる。
　大学紛争後、日本の貿易化黒字の安定化、一人っ子の広まり、マイコンの始まり、アナログ―デジタルの出現、の時期か。

　自然　対　人工。　アナログ　対　デジタル。情操　対　マニュアル。




　（投稿テーマ予定。　「ＴＶ番組」→「育児」→「命と現実」）