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孩子在思想和行為上更加獨立。 面對父母的批評，他們也傾向於反抗。例如，當孩子放學回家，想在做作業或洗澡前休息一下時，家長可能會認為孩子還有很多事情要做，不應該浪費時間。因而家長只會催促孩子完成各樣事情，但小朋友會覺得家長不明白自己，更易與家長形成對立情況。小朋友於這階段的反叛，往往因家長的過分批評和管束，忽略了某些因素所導致的。我們可嘗試參考以下研究方法處理：

1、透過雙方協議，給予小朋友一些自由度，此時的孩子大約是兩三年的小學生..他們自覺長大了很多，亦會希望有更多自由，如能自行安排不同的活動。但是父母對他們的學習太緊張了，擔心他們的孩子不能趕上，經常批評他們。當孩子們聽到這些議論，或會無動於衷，假裝聽到。若遇到上述情況，家長可給予孩子少許自由度，讓他們安排自己的時間。也取得了通過協議承諾的一些和孩子，相信能減少父母和孩子之間的沖突，緩和雙方之間的緊張關系。

2、多認同孩子的優點，八、九 在8歲和9歲的時候，孩子們也會想獲得更多的認可。 家長不僅要注重學習成績，還要探索其他優勢..例如孩子很善良、做事有條理，又或懂得關心別人等等。而更多的肯定和贊賞孩子有良好的性格，也有助於減少修複關系的親子沖突。

3、讓孩子的時間表有留白空間，城市人的行程安排比較密集，但是我們要安排好孩子的行程，讓行程安排有一些留白，讓孩子有時間休息.別在雞蛋裏挑骨頭，改以正面方法鼓勵孩子，在家長眼中，孩子或有許多小毛病，如過分懶散、做事經常有「甩漏」等等。如果父母總是批評自己的孩子會覺得，所以越來越不聽他們的父母。父母應該是否定的批評，而不是正面的鼓勵，讓孩子們就會慢慢糾正一些小的缺陷。

4、重視親密的溝通，父母要注意叛逆期.. 不要認為在身邊是自然的。親子交流時間，是家長和孩子建立良好的親子關系，孩子回臉青春期的機會。如果在孩子七至九歲時，親子關系都不親密，到孩子青春期時的反叛期，雙方便會面對更大的考驗了。

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