[講習会&イベント等]の記事一覧 | おはなしパラダイス

小寺啓章氏　講演会

２０１０年２月２５日　１０：３０～１２：３０文教大学越谷図書館　地下会議室にて主催　あいのみ文庫図書ボランティアのための講座　Ｐａｒt４本物の読み手を育てるために「子どもがよい物語にであうとき」講師　小寺啓章氏小寺氏は兵庫県太子町にお住まいで、元太子町立図書館館長。小学生が約２０００人、覚えようと思ったら全員の顔を覚えられる。名前は忘れるけれど、顔と好きな絵本（本）はセットで覚えられますよ、と笑っていらっしゃいました。「最近の子どもは本を読まない。活字離れだ」という偉い人たちの決まり文句について、石井桃子さんの著書「子どもの読書の導きかた」の中でこのことについて疑問を投げかけている部分を紹介。この本が書かれたのは１９６０年。さらに言えば、石井桃子さんがこの本を書く元になった対象（小学生）は、現在６０歳から７０歳、といいます。更に、こういうことをいう人たちはほとんど図書館を利用していない、とも。つまり、「最近の子は本を読まない」と言う人こそ、本を読んでいないのだ！つまり、読書離れとは大人の現象である。＊原因は大人の誤解１「読書」の意味を取り違えている。（読書の「書」は四書五経のこと）２「読む」ことの強制（１０歳までに）３本を選ばないこと（良い本を選んで与える。乱読させない与え方）「子どもたちは常に大きくなりたい、成長したい。と感じている」「１０歳くらいまでの子どもは、文字は読めても本は読めない」「絵本だけの時期をあまり長くしない」（どんどん物語の本を読んであげたい）「学校で文章題が解けないのは読書量が足りないから、というのは間違い」ということから「自分で読む本」と「読んでもらう本」について、いろいろお話しくださいました。文字の大きさで決めると大変な誤りがあるということ。読んであげるなら「いやいやえん」「チム・ラビットの冒険」「エルマーのぼうけん」などは４歳から楽しめる。「クマのプーさんプー横丁にたった家」「たのしい川べ」「町かどのジム」「大きな森の小さな家」などは４～６歳から楽しめる。つまり、このあたりの本は文字が小さく、小学３～４年とか高学年になってからと思われがちだが、主人公たちの年齢や内容を考えると、成長したい子どもたちにはそぐわない。子どもたちは驚くほど鋭敏な視力と聴力を以って読んでもらった物語を楽しめるのだ。これらの本を大人が読むと、その楽しみを見出す前にすぐに眠くなってしまう。もし、その楽しさを味わおうと思ったら、誰かに読んでもらうことだ。印象的なエピソードとしてローズマリ・サトクリフとアーサー・ランサムの自伝からの引用がある。「母は素晴らしい読み手で、疲れるということがありませんでした。そして最初から自分が楽しむことのできないものは決して読みませんでした。…質の良くない読み物は切り捨てられ…私は、ビクトリクス・ポター、ＡＡミルン、ディッケンズ、スティーブンソン、ハンス・アンデルセン、ケネス・グレアム、キップリングなどの混合体で養い育てられたのでした」ローズマリ・サトクリフ「思い出の青い丘」岩波書店。「母は自分で読んでおもしろくなかった本はぜったいに読んで聞かせなかった。…おかげで、私たちはたくさんの駄作を読まずにすんだ。…人々はいう。子どもには「自由選択」の権利があると。しかし、子どもの側にはよい本を読んだ経験がなく、わるい本を否定できるだけきたえられた審美眼がない場合、どれもみな似ている本の違いがどうしてわかるだろう？」アーサー・ランサム自伝　白水社。我が家の子どもたちは１０歳と９歳。ようやく本が読める域に達してきたところだろうか。私が子どもたちの就寝前に読み聞かせてきた本たちは、どれも私が楽しんだものばかり。長女はそれらの本を今、自分で図書館で借りなおして読みまくっている。次女は毎晩私が読み進めるのを何よりも楽しみにしている。もうしばらく寝る前のお楽しみは続けていくことになりそうだ。

小寺啓章氏　講演会　お知らせ

図書ボランティアのための講座本物の読み手を育てるために「子どもがよい物語にであうとき」講師　小寺啓章氏兵庫県・太子町立図書館　前館長兵庫県子どもの図書館研究会代表故石井桃子さんや斉藤惇夫氏とも親交の深い同氏は、子どもたちへの昔語りや読み聞かせもしていらっしゃるそうで、図書ボランティアの活動についてのみならず、図書館長としての経験からのお話もありそうです。ファージョンのお話も聞けるかも！日が迫っていますが、まだ席に余裕があります。ぜひお出かけください。２月２５日　木曜日　１０時３０分～１２時３０分文教大学越谷図書館　Ｂ１　会議室＊駐車場はありませんＦＡＸ申込み　048-974-8040（文教大学あいのみ文庫：柿崎）又はこちら　あいのみ文庫ページから問合せ　あいのみ文庫代表　塩谷智紗子　048-977-7818主催　文教大学あいのみ文庫共催　越谷市立図書館後援　越谷市ＰＴＡ連合会

大井むつみ先生講演会

今回も楽しく参加してきました。大井むつみ先生の講演会「詩と言葉をたのしもう！」いつものように開口一番、「新聞も読まない人は今すぐ読み聞かせをやめてください！」で始まった講演会です。ドキドキ（笑）今回もたくさん絵本（詩に絵を付けたものや、言葉が詩になっているもの）を読んでいただきました。圧倒的に谷川俊太郎さん、まどみちおさんの本が多く、改めてこのお二方の言葉の美しさ面白さを痛感しました。楽しい「のはらうた」（工藤直子さん）や、心に沁みる新川和江さんの詩も紹介してもらいました。私も新川さんの詩が大好きです。「言葉」を、耳で味わい目で楽しむ。子どもたちにはぜひ「美味しい言葉をたくさん食べさせてあげて」。言葉遊びの詩は、絶対つかえてはいけませんね（笑）「最近の子供は本を読まない」なんて簡単に言ってはいけない。子どもたちの手の届くところにいつでも本がある、そんな環境があれば興味を持つはず。だって子供は言葉が好き。環境が整っていないなら、良くするための努力をしていますか？読んで「あげる」、感動を「与えたい」などという上から目線はやめよう。元気を「もらう」、いつから元気は人からもらうものになったのか。元気は「出す」ものだ。・・・（笑）カラッとした笑い、ユーモアは子供にも大人にも必要なもの！理屈じゃなく、ただただ面白い。そう思える感性を持ち続けたい。これらは大井先生のお話から、私の海馬に残っている言葉です。メモを取らずに全身で先生の言葉を楽しんでしまったので（笑）、今思い出せるものだけ挙げてみました。小江戸っ子の大井先生の、気風のいい話しっぷりに、私たちは感心したり笑ったり。先生は早口なので、ものすごくたくさんのお話が詰まっていて、あっという間だけど濃～い２時間でした。展示されていた絵本に田島征三さん作の「はたけうた」がありました。「チョイトナ～」とか合いの手がたくさん入っていて楽譜も載っている、さあどう読む？講演中には紹介されなかった本でしたが、講演終了後、ほんわか仲間のふうせんばたけ。さんがおねだりして読んでいただいちゃいました。超ラッキー！「私が読むと、こんな感じ」と、さら～っと読んでくださいました。そっか、気負わず自然に読めばいいのね。と、納得。でも初見ではとても人前で読めません。どんな絵本も、まず、読んでみること、声に出してみることですね。大井先生、ありがとうございました。

今森光彦さん講演会

しとしと雨の中、行ってきました、講演会。（09.10.2　於:文教大学越谷キャンパス）今森さんて、とてもお話の上手な楽しく気さくなおじさん（失礼！）でした(^^;今回は里山のことを話してくださったのですが、１９歳の時にインドネシアで棚田を見たことが、今の生活に大きく影響しているそうです。全くの自然でもなく、全くの人工でもない。自然と人の手がうまくかみ合わさって里山はできているんですね。便利な生活、住みやすい環境という名目の下に整備事業が進められていく。河川敷や曲線のある田を「美しい」直線に変えていく。雑草がなくなり、昆虫がいなくなり、小さな生物たちがいなくなる。整備されたところで、実際にはそう便利にはなっていない、といいます。今森さんの口調に熱がこもります。昔ながらの整備が行われている一方で、コンクリートで固めた直線の川を、もとのように湾曲した川に戻す研究も進んでいるそうです。コンクリートを剥がして。のぞきこめば別世界が広がる、そんな川や田んぼが増えると嬉しいです。今森さんは、昆虫キャンプや里山塾など、いろいろなイベントも行っています。興味のある方は今森光彦ワールドへ。どのイベントも、すぐに満員になってしまうそうですよ。ところで、田の畔は非常に植物の種類密度が高いんだそうです。それは、年に５回も６回も草刈りされるために特定の植物が大きくなるってことがないのでたくさんの植物が共存するんだそうです。我が家の箱庭雑草園（勝手にそう名付けた）では、この夏の間にヨモギとユキノシタが優勢になっていました。帰って早速、草刈りしました。すると驚いたことに、翌日には、それまで全く目につかなかった別の雑草が小さな花を咲かせていました。近所の川土手も、たくさんの草や虫、鳥たちが共存できる里川？にできるかな。

今森光彦講演会

昆虫や里山の写真集、絵本でお馴染みの、今森光彦氏の講演会のお知らせです。以下はチラシからの紹介です。　　　　　　　　　　＊　図書ボランティアのための講座＊　　　　　　　　　　　　　本物の読み手を育てるために　　　　　　　　　講演会　　　里山の自然とつきあう　　　　　　　　　　　　　写真家　今森光彦氏をむかえて　　　　　　　　琵琶湖畔に住み琵琶湖周辺の里山を丹念に撮り続け里山という　　　　　　　　文化的価値を世界に発信しています。子どもの科学絵本や写真集、　　　　　　　　エッセイ集を出版。「土門拳賞」「木村伊兵写真賞」「産経児童　　　　　　　　出版文化賞」「小学館児童出版賞」等々たくさんの賞を受けてい　　　　　　　　ます。　　　　　　　　日本人の原点ともいえる、里地、里山、里海の豊かな環境を次代　　　　　　　　に引き継ぐこと、異なる価値と文化を共存することをわかりやす　　　　　　　　く言葉と映像で語っていただけるものと思います。　　　　　　　　日時　　２００９年１０月２日(金)　午後１時３０分～３時　　　　　　　　場所　　文教大学越谷キャンパス６号館４階　６４３号室　　　　　　　　　　　　　東武伊勢崎線北越谷駅西口下車　徒歩１０分　　　　　　　　　　　　　　＊駐車場はありません。　　　　　　　　参加費　無料　　　　　　　　主催　　文教大学あいのみ文庫　　　　　　　　共催　　越谷市立図書館　　　　　　　　後援　　越谷市ＰＴＡ連合会　　　　　　　　問合せ　あいのみ文庫代表　　　　　　　　　　　　　　塩谷智紗子　048-977-7818チラシからは以上です。その次には、大井むつみ氏の講演会「詩と言葉をたのしもう！」もあるそうです。こちらも楽しみですね。先日ＮＨＫの朝の番組に、今森さんが出演しているのを見ました。とても気さくな感じで、本当に里山を大切に思っているのでしょうね自ら木を植え雑木林を作って、子供たちに里山体験の場を提供しているそうです。昆虫や小さな草花を撮るために、特性カメラを手に地面に腹ばいになって何時間もシャッターチャンスを待つ話や、幼いころから昆虫が特に好きだけど、勝手に家に侵入するゴキブリだけは怖い、など…。今回の講演会ではどんな話が聞けるのか、とても楽しみです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　みずたまレンズ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今森光彦ネイチャーフォト・ギャラリー未来へ贈る風景・里山　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今森光彦の魅せる切り紙　　　　　

まどさんイベント―その２

「まどさんの詩、うた、絵を楽しむ会」４月５日、十字屋ホールに行ってきました。進行役は、谷川俊太郎さん＆ＤｉVａ第一部は、まどさんの抽象画（画集になっています）をみて、詩を書いたという聖学院小学校の５年生がそれぞれの詩を読んでくれました。スライドでまどさんの絵を映し、その絵から詩を書いた児童が自分の詩を読む。とても面白い趣向でした。素直に見えたままを言葉にしている人と、ぐっと心の奥に踏み込んで言葉をつづった人がいました。大人顔負けの詩もあり、思わず唸る客席の大人たちです。まどさんがご自身の詩を朗読したＣＤも聞けました。第二部は、まどさんの詩を、谷川俊太郎さんが朗読、谷川賢作さん率いる現代史をうたうバンドＤｉVａがうたで聞かせる、というもの。谷川親子の会話はいつも楽しいです。ボーカルの声がとてもきれいでした。絵本やお話を読んだり聞いたりしている人には、もう当たり前なことですが、言葉は、目で見るのと、声に乗せて聞くのとはまるで違います。みんなが知ってることですけれど。目から入ってくる文字情報は左脳が処理するんですよ。（１０年以上前の新聞記事で確か茂木さんが書いていた）けど、耳からの情報は右脳担当なんですよね。で、今回気づいたのは、その声が歌になると、これまた全くの別物になるということ。子守唄みたいに言葉を繰り返すうちに自然に節がついたものといわゆる作曲されたメロディーでは、同じ詩でもかなり聞こえ方が違うのです。私たちのような語りの初心者はお話の中に歌が出てくると、どう読むか／歌うか、迷って敬遠することがありますが何度も読んで自然に出てくる節で読む・歌うと、聞きやすいんだな、と改めて思いました。（作曲してはいけないということではありません。念のため）この日は右脳と左脳がバランスよく刺激されたのでした。幸せ

まどさん１００歳記念イベント

４月５日桜満開のあたたかな日に、教文館９階で開催中の「まどさん１００歳展」へ行ってきました。お友達２人を誘って、今日は子供抜きです。まどさんのプロフィール（１００年分だからとっても長い！）まどさんのともだち１００人から―１００さいおめでとう！のメッセージ童謡が聞けるコーナー毛利衛さんが、まどさん作品を宇宙で読んだ時の映像など見られるコーナー（毛利さん若い！）まどさんの描いた絵、抽象画とイラスト手書き原稿昭和３０年代の、まどさんの絵本や、作品の載った国語の本も展示されていました。じっくり浸ってきました。この後十字屋ホールで行われた「まどさんの詩、うた、絵を楽しむ会」へと向かいましたが、その話はこの日記の続きで紹介します。そして、６階ナルニア国の展示スペースには、ばばのぼるさんや柚木沙弥郎さんが描いたまどさんの詩の絵本の原画がありました。「せんねんまんねん」の絵、力強く美しいです。かわいい、やぎさん郵便レターセットやゾウさん手ぬぐいなどのグッズが売っていました。まどさんの詩って、不思議な気分になります。かど創房から出ている「宇宙のうた」や「人間のうた」などを読んでいるとまどさんの頭の中って、一体どうなっているの！？と思わずにいられません。決して難しい言葉など使っていないし、気取った言い回しもない。しかも短いセンテンス。題材もごくありふれた誰もが見知ったモノやコト。それなのに、読んだ言葉がゆっくりと心に落ちていくまでの間に、私の頭も心もぐらぐら揺れてふるえだすのです。まどさんには、こんなふうに感じられるのか、こんなふうに見えるのか、と。この大地と、この宇宙と、さまざまなもの（生物も含めて）、それらと　まどさんとがたくさんの細い糸でつながり合っている感じといえばいいのでしょうか。まどさんて、いったい何者なの？！！そんなこんなが展覧会で、まどさんの絵を見ていて、ああそうか、と私なりに納得できました。抽象的な絵なのですが、まどさんの心の中の宇宙を、ほんの少し見せてもらった気がします。まどさんが、少しだけ近く感じられるようになって、嬉しかったです。展覧会は５月６日まで。

短期お話の講習会第２回　報告

１月３０日、冷たい雨の中、東京子ども図書館で２回目の講習会に行ってきました。定刻となりメンバーがほぼ到着すると、さっそく始まりです。プログラム実習Ａ１　鳥呑爺　　「日本昔話百選」三省堂２　浦島太郎　　「おはなしのろうそく２５」東京子ども図書館３　きつね女房　　「日本の昔話２　したきりすずめ」福音館書店４　くわずにょうぼう　　「くわずにょうぼう」福音館書店５　みるなのくら　　「みるなのくら」　福音館書店６　なら梨とり　　「おはなしのろうそく６」東京子ども図書館７　アナンシと五　　「子どもに聞かせる世界の民話」実業之日本社８　ツルさんの目はなぜ青い　　「からすだんなのおよめとり」岩波書店実習Ｂ１　おいしいおかゆ　　「おはなしのろうそく１」東京子ども図書館２　やせためんどり　　「子どもに語るイタリアの昔話」こぐま社３　おだんごぱん　　「おだんごぱん」福音館書店４　はらぺこピエトリン　　「子どもに語るイタリアの昔話」こぐま社５　ひなどりとネコ　　「子どもに聞かせる世界の民話」実業之日本社６　三人ばか　　「おはなしのろうそく４」東京子ども図書館７　おばあさんとブタ　　「ながすねふとはらがんりき」東京子ども図書館今回もまた、たっぷりと楽しませてもらいました。出典によってお話の細部が違ったり描写がもの足りなかったりするので、お話を選ぶ時にいろいろ読んでみて決めることも大事だとわかりました。また、そのお話のどこが好きで覚えようと思ったのか、これが語るときに大きく影響することも知っておかなくてはいけません。語ることは伝えること。何を伝えたいかがポイントです。だから、同じお話でも語り手によって違って聞こえるのですね。そこが面白いところです。今回Topazは「ツルさんの目は…」を語りましたが、とても満足のいくものではありませんでした。先月ファラダで語った時には、かなりいい感じで語れたと思うのですが、この講習会では、う～ん、まだまだ練習不足なのが露呈しました。自分の中でお話の流れがつかめない、動き出さないうちに終わってしまった感じがします。秋のお話なので、今年の秋には子供たちに語れるように熟成させたいと思っています。語ってもらうと自分でも語りたくなるお話があります。今回聞いた中では「アナンシと五」「やせためんどり」「くわずにょうぼう」が覚えたくなりました。さっそくチャレンジだ！実習後のフリートークで出た話をいくつか紹介します。ただし、メモしていませんので、私の記憶に残った言葉で書いていることをお断りしておきます。間の取り方や声について　お話が自分のものになっていると、聞き手とのコミュニケーションがとれ　それが自然な間となる。　自信がないと声が弱くなる。まずはしっかり覚えること。自分の心が動いた部分、　面白いと思ったところを聞き手に届けようという意識を持つと、一番後ろの人　にも楽に聞こえる声になるはず。お話が中断されてしまった時にはどう修復したら良いのか　結論からいえば修復できない。状況によっては聞き手の様子を見て続きから語る、　または頭からやり直すこともあると思うが、お話は一回ずつ別のもの。一度壊れ　ると修復はきかない。中断しない環境を作る。ろうそくを使うことについて　炎の力で、聞き手の子供たちがとても集中する。　けれど、火の使えない場合には、鈴やオルゴールを鳴らすなど工夫している方も　いた。この日、２冊のレクチャーブックを購入してきました。「よい語り―話すことI」と「お話の実際―話すことII」です。著者：松岡享子さんのサイン入りですぞ！ふふふ。語り始めて日の浅い私たちの疑問に答えてくれる本です。よい語りって何？どうやってお話し会を作ればいいの？漠然とした疑問に、豊かな経験があればこその具体的な答えが詰まっていました。何となく思い込んでいたことやぼんやり気づいていたことが、すっきりしました。フリートークで出た疑問、話題がすべて、みごとにカバーされていて驚きです。お話を語りたい人、語りはじめた人にお勧めです。短期お話の講習会は、これで終了となりました。せっかく出会ったお話仲間ともう会えないのはさびしいなぁ。遠くからこられた方もあるので、ちょっと集まりましょう、というわけにもいかず…。帰りがけにこのブログを宣伝してきました(^^;ネット上でまた会うことができたら嬉しいな、と思っています。講習会に参加した皆さん、連絡くださいね！

短期お話の講習会第１回　報告

１１月１４日に行ってきました、東京子ども図書館。閑静な住宅街に佇むレンガ造りの落ち着いた建物でした。１階には文庫とホール、そして薪ストーブをしつらえたフローリングのこぢんまりした部屋がありました。まるで北欧の子供部屋みたい（見たことはありませんけど、イメージね、イメージ）で心が休まります。子供が自分で歩いて行けるところにこういう図書館があったらなぁ…。講師は図書館員でもある内藤直子先生です。集まった受講生は、北は岩手から南は九州までの各地から！そして、遠くドイツからいらした方もありました。総勢１７名です。先生は開口一番、「この講習会ではメモを取らないのが恒例になっています」とひとこと。ほとんどの受講生がノートとペンを構えていたのである意味緊張が走りました。「メモを取るとエネルギーがそちらへ流れてしまいます。よく聞いて、あとから思い返して自分のなかに残っていることこそ、意味があります」というようなことをおっしゃいました。私たちは頭と心をまっさらにして、これから起こることすべてに集中することになりました。講習会は、実習（講習生が一話ずつ語る）と講評で進んでいきました。輪になって椅子に座り簡単な自己紹介の後、さっそくお話を聞く形に椅子を並べ替えて、講習生の語りが始まりました。５人語ると輪になって講評をいただき、次の５人が語ります。昼食をはさんでさらに語りを聞きました。プログラムはこちら。実習Ａ１　おおかみと七ひきの子やぎ　　「おはなしのろうそく１８」東京子ども図書館２　小石投げの名人タオ・カム　　「子どもに語るアジアの昔話２」こぐま社３　北斗七星　　「おはなしのろうそく２５」東京子ども図書館４　八郎　　「最後の授業」吉沢和夫・文　ポプラ社５　たまごを売って子ブタを買って　　「吸血鬼の花よめ」福音館書店実習Ｂ１　世界でいちばんきれいな声　　「おはなしのろうそく１１」東京子ども図書館２　ふるやのもり　　「なまくらトック」東京子ども図書館３　浦島太郎　　「おはなしのろうそく２５」東京子ども図書館４　牛方とやまんば　　「おはなしのろうそく８」東京子ども図書館５　旅人馬　　「日本昔話百選」三省堂実習Ｃ１　あなのはなし　　「おはなしのろうそく４」東京子ども図書館２　北風に会いにいった少年　　「雨のち晴れ」東京子ども図書館３　お月さまのはなし　　「おはなしのろうそく２５」東京子ども図書館４　三びきのやぎのがらがらどん　　「三びきのやぎのがらがらどん」（同名絵本）福音館書店５　エパミナンダス　　「おはなしのろうそく１」東京子ども図書館６　びんぼうこびと　　「おはなしのろうそく２６」東京子ども図書館７　ラプンツェル　　「おはなしのろうそく５」東京子ども図書館どの方も普段子供たちに語っているだけあって、みなさんそれぞれ雰囲気をお持ちでした。私は、実習Ａー５「たまごを売って子ブタを買って」です。前の方が八郎潟の伝承を語られてシーンとした雰囲気になっていたので、自分の気持ちを切り替えることもあり「次はがらりと変わりましてブルガリアの昔話をお話します」と言ってから語りました。それだけですっと空気が変わりました。そして、たくさん笑っていただきました。先生からは、『よく話し込んでいて、お話と語り手が一体になっていますね。お百姓の空想が膨らんだまま、カラッと終わらせたところが良かったです。』と講評をいただきました。とっても嬉しかったです。全員の語りと講評が終わり、おいしいお茶とケーキをいただいた後、図書館員の方々による「おたのしみお話会」がありました。わ～い！おたのしみお話会１　風の神と子ども（日本の昔話）　　「だめといわれてひっこむな」（愛蔵版おはなしのろうそく５）東京子ども図書館２　腹のなかの小鳥の話（アイヌの昔話）　　「おはなしのろうそく２４」東京子ども図書館３　ふたりのあさごはん（にし　ゆうこ作）　　「赤鬼エティン」（愛蔵版おはなしのろうそく８）東京子ども図書館４　指輪（スペインの昔話）　　「おはなしのろうそく２７」東京子ども図書館５　やっちまったことはやっちまったこと（チェコの昔話）　　「おはなしのろうそく２７」東京子ども図書館腹のなかの小鳥の話は松岡享子さんが語ってくださいました。小鳥は「カニツンツンビィツンツン」と歌っていました！おお～！なんだか感動です。後で会話したときに、絵本の「カニツンツン」のことをお聞きしたら、絵本は知らないとおっしゃってましたが…。ろうそく２７は新刊です。「指輪」は恐ろし～いお話です。来年の夏までに覚えて語りたいと思いました。「やっちまったことはやっちまったこと」これはまた、何ともおかしなお話で、テンポ良く語られるストーリーにすっかり乗せられて、聞き終わった時にはまるでジェットコースターから降りた時のようなめまいにも似た感動がありました。終了間際に話し合いの時間が設けられ、そこでは昔話に出てくる“今の子供が知らない言葉”をどう語るかとかお話のなかの歌はどう扱うか、などについて自由に話し合いました。それはまた別の機会に記録します。こうして１０時から１７時まで、どっぷりとお話に浸かりこんだ私たちはそれぞれの帰路についたのでした。次回（１月）が早くも楽しみです！あ、次に語るお話はまだまだ練習中でした。精進精進

短期お話の講習会

東京子ども図書館で開かれる、短期お話の講習会に参加します。１１月１４日と１月３０日の２日間、朝から夕方までみっちりですどちらの日にも、参加者全員が１話ずつ語るそうです。おはなしを聞くのも語るのも大好きな私は、これだけで幸せですどんな方が参加されていて、なんのお話をされるのか、あぁ、楽しみです!でも、宿題も出ました。東京子ども図書館の機関紙に掲載された、お話に関する評論を読んで感じたことをＡ５一枚の文章にしていくこと。３つ指定された過去の評論から好きなものを選んで読んで書きます。○十年ぶりに学生になった感じで、ドキドキしちゃいます。当日、私の語るお話は・・・第一回　１１月１４日　　たまごを売って子ブタを買って「吸血鬼の花よめ」より吸血鬼の花よめ八百板洋子　訳高森登志夫　絵福音館書店私が初めて人に語るために覚えたお話です。ブルガリアの昔話で、ほとんどお百姓さんの独り言で進んでいく５分ほどの笑い話です。子供にも大人にも、何度となく語ってきましたが、一度として同じお百姓にならないところがおもしろいです。＊小学５～６年生から大人まで楽しめます。第二回　１月３０日　　ツルさんの目はなぜ青い　「カラスだんなのおよめとり」よりチャールズ・ギラム　文石井桃子　訳丸木　俊　絵岩波書店エスキモーの昔話を石井桃子さんが訳したもので、動物たちが生き生きと活躍します。実は、このお話はまだ覚えておりませ～ん。しばらく前から語りたいと思っていたので、これを機会に全力で吸収しているところです。目標は１１月中にとりあえず頭に入れること。１５～２０分くらいで語れるお話だと思います。この本は数年前に新聞の書評欄で見て購入しましたが、どうも私は子供の頃この本に出合っていたように思えます。「手ばたき山」という恐ろしい山がでてきますが、私はこの山を知っていました。誰かに読んでもらったのか、自分で読んだのかはまるで覚えていませんが…。こういう再会がまた嬉しいのです。